精選四年級的作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我到了兩億年前的海底，你們一定會說我吹牛吧！可我說的千真萬確。
暑假，我和爺爺丶奶奶去云南旅游，游覽了聞名中外的世界地質(zhì)公園——石林。石林是兩億年前的海底，由于地殼運動引發(fā)的海底地震，使海底上升為陸地，形成了今天的石林。游覽石林不就是游覽了兩億年前的海底嗎？
阿詩瑪導(dǎo)游把我們帶進石林風(fēng)景區(qū)，哇！到處聳立著大大小小、高高矮矮、參差不齊的石頭，擠擠挨挨的，真是一片石頭的森林。
石林的石頭千奇百怪，形態(tài)各異，只要你充分發(fā)揮想象就可以發(fā)現(xiàn)許多神奇的東西。有一塊石頭，樣子像左手叉腰，右手拿刀的關(guān)公，我給他起名叫“關(guān)公耍大刀”。有一塊石頭像一只小烏龜，趴在一塊高高的石頭上，眺望著一望無際的石林。有塊石頭像一只壁虎警惕地趴在草叢里，隨時準(zhǔn)備跳起來捕捉蟲子。還有的像豬八戒、大象喝水、海龜背金蟾……更有一塊石頭，身著黃衣裙，背著大竹簍，簡直就是阿詩瑪?shù)幕怼?/p>
大自然的鬼斧神工，創(chuàng)造了這一大片美妙的世界，吸引了無數(shù)中外游客，雖然天氣炎熱，但這里早已人山人海，他們一邊游覽一邊爭先恐后地拍照。我也頂著烈日，頻頻按動快門，把兩億年前的海底盡情收入我的相機。
四年級的作文 篇2
年夜飯家家戶戶包餃子。奶奶和媽媽特意在餃子里包了三個硬幣，奶奶說：“誰能吃上包硬幣的餃子，誰最有福氣！”我和爸爸、媽媽、姐姐都爭著吃餃子，三個包硬幣的餃子都讓我吃出來了，一家人沖著我哈哈大笑。
我們剛吃完餃子，村子里邊就響起了噼噼啪啪的鞭炮聲。我趕緊催著爸爸也去放煙花。今年爺爺給我買了好多好多的煙花，一家人被五彩繽紛的煙花給迷住了，路邊圍觀的小朋友們也高興的跳了起來！
看完春節(jié)晚會，睡覺時爺爺奶奶、爸爸媽媽，分別給我和姐姐壓上了歲歲錢，說這樣才能歲歲平安！
噢！我們老家的除夕可真熱鬧。
四年級的作文 篇3
在眾多植物中，我最喜歡野菊花，它不名貴也不艷麗，但是它身上那頑強的生命力卻深深地吸引了我。
去年秋天，我們一家人一起去郊外游玩。走在山間的小路上，我越來越覺得沒意思。放眼望去，一片蕭條的景象：樹上的葉子都已經(jīng)掉光了，連路邊的小草都已經(jīng)枯萎了，垂著腦袋，一點也沒有精神。就在我叫著爸爸媽媽要回家的時候，媽媽突然指了指前面示意我看：一叢耀眼的金黃色映入了我的眼簾，那樣明艷。
我走近一看，原來是小路邊上的一叢盛開的野菊花。金黃色的花瓣絲絲縷縷地下垂著，搭配墨綠色的莖桿，好像是一個滿頭金發(fā)的少女在梳理著自己的長發(fā)。一陣風(fēng)吹起，花瓣隨風(fēng)飄動，好像發(fā)絲在半空中飛舞，更是別有風(fēng)情�？粗粗�，我仿佛忘了現(xiàn)在正是秋天。耳邊呼呼的風(fēng)無情地刮著，帶走了很多已經(jīng)變得枯黃的`落葉，可是，我眼前的這叢菊花卻神采奕奕，高傲的笑臉中看不出一點畏懼。
在這個沒有一絲生機的季節(jié)里，菊花告訴了我這樣的一個道理：生命是可貴的，我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜現(xiàn)在的每一天。
四年級的作文 篇4
一次，在游完泳回家的路上，我順便抓了只精力充沛的蛙螂。它的模樣可帥著呢。
一個隨手找到的大紙盒便成了蛙螂的豪華住宅。我俯身對著蟆螂仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)了它那與眾不同的特點。比如蜘蛛、螞炸走路是六只腳全部著地，支撐著全身的力量。而蝗螂只用后面四只腳奔跑，前面兩只腳變成了兩把鋒利的尖刀。它那占了頭部百分之八十面積的三角形似的珍珠般亮閃閃的眼睛，是專門用來掃視獵物用的雷達!它就像一個斗志昂揚的角斗士，更像一個全副武裝的戰(zhàn)士，這兩把刀，隨時準(zhǔn)備出擊著!我驚嘆它的矯健的身形和它那高傲的姿態(tài)，我叫它昆蟲斗士。
剛給它安排好了住處，我接著就問爸爸：“蝗螂吃什么?”爸爸回答：“蛙螂吃活的螞炸!”我一聽，哎喲，前兩天院子里剛剛除過草，現(xiàn)在恐怕連一只螞炸也沒了!怎么辦?我自己就急成了熱鍋上的螞蟻。我馬上到院子里找有沒有劫后余生的螞炸，結(jié)果只好用找到的幾只死螞炸來給蛙螂喂食。而驕傲的蛙螂?yún)s根本不屑一顧!“這個蟆螂該怎樣活下去呢?”我自言自語地說。我只好再努力地去尋找鮮活的螞炸。
終于，到了第二天，在別人的花園里我發(fā)現(xiàn)一個‘“新大陸”，我順利地在那里抓到了三只活蹦亂跳的螞炸。于是，我急切地把那三只螞炸扔進了蝗螂的“豪宅”，然后開始慢慢地觀察起來：只見蝗螂先舉起它的雙刀，身體左右搖晃，像一個拳擊手，接著，盯著對方，等對方一有動靜，它就迅速地出擊，那動作真是快如閃電，讓我驚駭不已。一眨眼，第一只螞炸已經(jīng)被夾在了那雙了不起的大刀中，成為了蝗螂的‘“囊中之物”……
現(xiàn)在，當(dāng)我從埋頭苦寫中不經(jīng)意地抬起頭來，發(fā)現(xiàn)那只蛙螂正使勁地盯著我看�！拔�，握，但愿我不要成為它的‘盤中餐’哦!”我默默地祈禱著。
四年級的作文 篇5
我們班有一個跑得飛快的人，同學(xué)們給他起了個綽號，叫“飛毛腿”。
他長著一雙黑黑的眼睛，高高的鼻梁，一張伶牙俐齒的嘴巴。別看他有“飛毛腿”的稱號，成績還是數(shù)一數(shù)二的呢！
有一次體育課，我們班舉行了一場100米賽跑，他被分在了第一組，鎮(zhèn)定地站在了起跑線上，只聽體育老師一聲令下：“開始�！彪S著老師的話音落地，只見他一個箭步便沖了出去，飛快地向前奔跑，快到終點時，同學(xué)們異口同聲地高喊：“關(guān)宇辰，加油！關(guān)宇辰，加油！”他聽到了同學(xué)們的鼓勵，更加快了奔跑的速度。最終，他毫無懸念地取得了第一名。
還有一次，那時我們上三年級，學(xué)校舉行了一場運動會上，他貢獻最大。兩人三足跑、雙人跳繩、乒乓球接力、接力棒比賽他都是主力隊員，每個和他合作過的伙伴都是第一名。雖然由于種種原因，我們整體只得了個第七名，但他的成績還是有目共睹的。
這就是我們班的“飛毛腿”，現(xiàn)在我就告訴你他叫什么名字吧！他叫關(guān)宇辰。
四年級的作文 篇6
今年過年的時候，我和爸爸媽媽來到了百草豐茂的斯里蘭卡國家森林公園。
“歐，歐，歐~~~”不遠處傳來了大象的叫聲，導(dǎo)游說，附近有一大群野象在水邊嬉戲。我們趕緊開著吉普車來到了一個湖邊，果然看到一群大象。
我站在吉普車上好奇地觀察大象。有的大象在悠閑地吃著草；有的大象用鼻子將水吸起來，給自己洗澡，而小象們正在互相追逐打鬧。好熱鬧的一番場面！這時我發(fā)現(xiàn)大象的鼻子不僅能吸水，而且還可以伸縮自如，我迷惑不解地問爸爸：“為什么大象的鼻子可以隨意地動來動去呢？”爸爸也不知道答案，就建議我回去查資料。
我查了一下資料，頓時恍然大悟。原來大象的鼻子由四萬多塊肌肉組成，柔韌性非常好，可以纏繞起來。它既是防身自衛(wèi)的有利武器，還是搬運東西和取水的工具。大象的鼻子還能用來吸水呢！這是因為它的氣管和食管是相通的，它們之間有一塊軟骨，就像閥門一樣，吸水的時候，軟骨就會將氣管入口蓋上，這樣水就能順利地進入食管，而不會被嗆到啦！
知道了這些，我就迫不及待地告訴爸爸這個發(fā)現(xiàn)，爸爸連忙夸我是個認真的孩子。大象的鼻子讓我學(xué)到了很多新的知識！
四年級的作文 篇7
現(xiàn)在的房子有很多缺點。那么，未來的房子是怎樣的呢？
首先，房子是用一種高科技的無毒、無污染的軟瓷磚和彩色香味橡膠組成的，這種軟瓷磚有一種獨特的功能，它可以給人帶來冬暖夏涼的感覺。彩色香味橡膠貼在墻上，能讓墻面發(fā)出香味并且變軟。這種彩色香味橡膠貼在墻上顯得十分得漂亮、豪華。
如果要進入住宅，只要先把手放在“指紋鎖”上，“指紋鎖”就會把數(shù)據(jù)傳送到中心電腦，中心電腦再把數(shù)據(jù)與正確數(shù)據(jù)進行比對，如果數(shù)據(jù)相同，大門就會自動打開。
進入住宅就是客廳了，你看了，一定會很奇怪：為什么客廳很小，而且沒有家具，只有一張“桌子”呢？原來，這張所謂的“桌子”其實是一個控制器，要是來客人了，就按一下紅色的圓形按鈕，沙發(fā)啊，桌子啊，飲料機啊等等招待客人的東西就會從地下的儲存?zhèn)}里傳送過來。
到了吃飯的時間，機器人就會提醒我們“吃飯了！”并且叫機器人廚師到你面前，問你：“請問這頓飯您要吃什么？”說著，機誡人便拿來一張菜譜，
里面有日本料理、韓國泡菜、中國川菜、粵菜等等，你只要用手指點一下菜譜上你要吃的菜，機器人廚師就馬上回廚房煮飯炒菜。不一會兒，香噴噴的飯菜就做好了，機器人廚師會把香噴噴的飯菜送到您的面前。
這就是未來的房子！
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