實(shí)用的四年級(jí)的作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，老師讓我們寫中國夢，我想中國夢到底是什么呢？
每個(gè)人都有自己的夢想，我的同學(xué)們有的想當(dāng)一名老師，把知識(shí)的“種子”傳播給其他小朋友；有的想當(dāng)一名音樂家，讓音符在空氣中跳動(dòng)，而我想成為一名游泳冠軍，像可愛的海豚一樣在水中遨游。
那這么多夢想，什么才是中國夢呢？每個(gè)小夢想就是一個(gè)個(gè)小箱子，而中國夢就是裝著這些小夢想的大箱子，是這一個(gè)個(gè)小夢想才撐起了大的中國夢。
過去，侵略者們企圖將我們的夢想扼殺在搖籃里；如今，我們強(qiáng)大起來了，衛(wèi)星、飛船上天，高樓大廈拔地而起，在每個(gè)崗位上工作的叔叔阿姨們都在為中國夢努力、奉獻(xiàn)，而我雖然不能像解放軍叔叔一樣守衛(wèi)祖國、不能像劉翔大哥哥一樣在賽場上為國爭光，但是我可以在學(xué)校努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來成為像爸爸媽媽一樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人；我可以從小事做起，撿起地上的紙屑，把水龍頭擰緊，和爸爸媽媽一起去植樹，讓天更藍(lán)，水更綠。
中國夢就是我的夢，是我們的夢，讓我們一起實(shí)現(xiàn)這夢想。
四年級(jí)的作文 篇2
在1937年8月28日，一大批日本侵略軍把上�；疖囌菊ǔ闪艘黄瑥U墟。一片片廢墟里不停的冒出了滾滾濃煙。
事情經(jīng)過是這樣的：火車站里人山人海、人來人往，許許多多商鋪，各種各樣的店招牌，琳瑯滿目的商品，五顏六色的霓虹燈.......這里就像一個(gè)購物天堂。有的人坐在椅子上聊天；有的人在桌子上看別人下五子棋、象棋；還有的人在商鋪里購物......突然。一陣陣防空警報(bào)轉(zhuǎn)來。大家走出去一看，悲劇就發(fā)生了：一個(gè)穿著警服，好像是巡警似的男人從亭子里跑出來，一枚枚導(dǎo)彈“轟”的一聲把這位巡警炸死了。一個(gè)個(gè)巨大的炸彈像箭一樣從天空飛下來，使人們有危險(xiǎn)。一間間大型商場緩緩倒下，招牌掉在商場的廢墟上。一輛輛準(zhǔn)備拉客的人力車連人帶車被炸成了碎片。一個(gè)小男孩眼里只看到一片尸體的情形：一個(gè)個(gè)中國人民的倒下，一架架直升飛機(jī)和一個(gè)個(gè)侵略者的入侵。這表示著，戰(zhàn)爭有開始了。
槍林彈雨中，那個(gè)小男孩被他的父母從商鋪里抱了出來。他的爸爸為了保護(hù)小男孩和他的媽媽出去，和一些勇士們把一塊塊掉下來的廢墟抬起來。最后他們?nèi)慷紱]了力氣，一大塊石頭壓下來，活活把小男孩的爸爸和和一些勇士們壓死了。小男孩和媽媽逃出來后，小男孩的媽媽為了不讓自己的兒子受到炸彈的攻擊，就用自己的身體抵擋著炸彈的碎片，最后堅(jiān)持不住，活活被炸彈打死了，小男孩被他媽媽拋了出去，哪里還好有許多紙皮箱，小男孩才沒摔痛。雖然小男孩沒死，但是，他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛，不能再責(zé)備小男孩，不能再擁抱小男孩了，不能和小男孩 一起玩耍，一起活下去。
小男孩只記得父母望著他的目光和他們一起講的話：“我的....好兒子，你一定...要堅(jiān)強(qiáng)的生...活下去，為爸爸....媽媽...報(bào)仇，打...敗...敵...人。”他想著爸爸媽媽說的話，悲傷地號(hào)啕大哭著。這時(shí)剛好有的大難不死的記者拍下了這張圖片，然后他就把這個(gè)小男孩抱走了。
我長大以后，要去日本，要去世界各地，呼吁廣大人民：為了要讓孩子不失去父母讓母親不再失去丈夫，為了能阻止同樣殘暴的事情，塊停止戰(zhàn)爭吧！不要再打仗了，我們要和平！和平！和平！
四年級(jí)的作文 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，可見時(shí)間是多么得寶貴��！
可是時(shí)間是什么？
我問我的媽媽，媽媽說：時(shí)間是一個(gè)頑皮的孩子，總是跟你在捉迷藏。他在你不想練琴不想作業(yè)的時(shí)候，讓你覺得漫長無比，簡直是度秒如年；他在你正玩著游戲不想結(jié)束的時(shí)候，他又瞬間飛逝，可謂是光陰似箭。我問我的爸爸，爸爸說：時(shí)間其實(shí)就是一張白紙，在你年少時(shí)任你涂鴉，在你青年后又可以盡情刻畫，串起來就是一幅精彩的圖畫。
我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，突然間我好像就感受到了時(shí)間，感受到了在時(shí)間里陪我涂鴉的那群人和那群人身上還散發(fā)出的各種光芒。
那是20xx年9月1日，我融入了寧波國家高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家庭。五年來，我在老師和同學(xué)們的陪伴下成長了。我看到陳兒老師批改的試卷里有時(shí)間，也看到她鬢角驚現(xiàn)的一絲白發(fā)上有光芒；我看到陳書玉老師制作的手工道具里有時(shí)間，也看到OM比賽的獲獎(jiǎng)證書上有光芒；我看到英語老師們的趣味英語課堂里有時(shí)間，也看到同學(xué)們爭相舉起回答問題的小手里有光芒。我還看到何春霞老師奔騰的體育課里有時(shí)間，也看到她滴滴滑落的汗珠中有光芒；我還看到張磊老師的藝術(shù)攝影講解里有時(shí)間，也看到那一張張精彩的照片上有光芒；我還看到音樂老師們的快樂音樂課堂里有時(shí)間，也看到我們彈奏曲子的指縫里有光芒。我又看到俞春麗老師抑揚(yáng)頓挫的演講里的有時(shí)間，也看到她豎起的大拇指尖有光芒；我又看到舒孝翠老師厚厚的備課本里有時(shí)間，也看到她肯定的眼神中有光芒；我又看到羅樹庚校長用心致學(xué)的工作里有時(shí)間，也看到路燈下他那長長的背影里有光芒。我看到我身邊的每一位同學(xué)，在和我一起手拉手走過的這五年里有時(shí)間，在我們每個(gè)人的心里都散發(fā)著光芒。
我很幸慶我遇上了這樣一群能散發(fā)著光芒的人，當(dāng)我在時(shí)間的白紙上涂鴉整個(gè)少年時(shí)代時(shí)，涂滿了無悔，涂滿了感動(dòng)，涂滿了愛！嗯，不管時(shí)間是什么？那些光芒便是我永恒的夢想。在今后的日子里，做一個(gè)散發(fā)著光芒的人，這就是我始終堅(jiān)信的遠(yuǎn)方！
四年級(jí)的`作文 篇4
外婆最疼愛我了，看到好吃的東西，自己一口不吃，全留給我吃。吃魚時(shí)，她總是把魚肚子上的肉先夾給我，而且要把大卡剔掉，自己卻吃魚頭，還總是說自己喜歡吃魚頭。現(xiàn)在是秋季，也是螃蟹最肥的時(shí)侯，大閘蟹是我的最愛，每天吃都不厭其煩，而且一頓能“消滅”四五只。
周末，我又興高采烈地來到外婆家蹭飯，我想看看美味的大閘蟹是怎么做的，外婆先把螃蟹放進(jìn)水里洗刷一遍，只見那些螃蟹在水里仍然不停地?fù)]舞著大鉗子，好像在做垂死的掙扎。外婆準(zhǔn)備將螃蟹下鍋時(shí)，一只大螃蟹用它鋒利的大鉗子猛地夾住了外婆的食指，而且死咬著不放。鮮紅的血冒了出來，好大的一個(gè)口子！媽媽趕緊跑過來，拿出創(chuàng)口貼給外婆包扎傷口，并要外婆休息一下，可外婆卻若無其事地笑了笑說：“沒事，沒事，雖然其它菜都燒好了，可是淘淘的大閘蟹還沒燒呢！那可是淘淘最愛的菜，缺了這道菜多掃興啊！”說著又去忙了，媽媽嘆了口氣。聽到外婆剛剛的那番話，看著外婆忙碌的身影，我深深地感受到外婆對(duì)我的疼愛，同時(shí)，心里也充滿了歉疚。
螃蟹煮好了！依舊是紅得發(fā)亮的殼，誘人的香氣，讓人垂涎欲滴�？墒俏覅s無精打采，提不起精神來，美味嚼在嘴里也是那么淡而無味，難以下咽……
四年級(jí)的作文 篇5
春天來了!天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，小草鉆出了地面，好像在和我們說：“春天來了!”
西湖邊，柳樹像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女梳理著細(xì)長的頭發(fā)。湖面上，一群群野鴨在嬉戲，濺起了一朵朵白色的水花。
春天到了!天氣變暖和了，人們脫去了厚厚的冬衣，穿上了五顏六色的春裝。公園里，有的人在觀賞五彩繽紛、千姿百態(tài)的花朵，有的在樹下看書、讀報(bào)，小朋友玩得最開心!有的在捉迷藏，有的在跳繩，還有的在放風(fēng)箏……
一年之際在于春，春天是美麗的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，我要以最好的開端來迎接這美麗的春天。
四年級(jí)的作文 篇6
昨天的我，是一個(gè)很任性，很幼稚的小女孩。常常會(huì)為了一根冰棒而與媽媽大吵一天;常常會(huì)為了一件小事而委屈得抹眼淚;也常常會(huì)為了一點(diǎn)小東西而半天不理別人。昨天的我雖小，雖幼稚，但是已有了正義感。那一次，奶奶偷了別人家的幾只塑料管子去賣錢。我生氣得把小小的我關(guān)進(jìn)房間不肯出來。奶奶用零食來哄，都無濟(jì)于事。直到她老人家向別人道了歉，我才走出房間玩。
今天的我，仍是有一股正義感，但稚氣脫落了不少。今天的我，已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo)——當(dāng)主持人。我喜歡電視里的主持人，更希望自己當(dāng)上主持人。我總是感到語言有一種無窮的魅力，這是不能用“神奇”形容的。昨天，這是一種興趣;今天，這是一種理想;明天，這將是一種職業(yè)。為了這種職業(yè)，今天，我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)。
明天的我，將以出眾的口才登上了夢寐以求的舞臺(tái)。防洪大堤上，我為解放軍戰(zhàn)士們支持節(jié)目;大慶油田里，我為老工人們主持節(jié)目;山區(qū)里，我為失學(xué)的孩子們主持節(jié)目。我為人們帶來了歡樂，大家都喜歡我，就像今天的我喜歡主持人亞寧一樣喜歡明天的我。
昨天已經(jīng)過去，明天也只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢，但是今天值得珍惜。今天的我好好對(duì)待今天，得到的便是明天的我自豪地回。
四年級(jí)的作文 篇7
玩耍是我們孩子的天性，童年中當(dāng)然少不了玩耍。今天下午，我和同學(xué)們就玩了一場吹泡泡游戲。
老師剛同意，同學(xué)們便歡呼雀躍，一張張面孔都興高采烈地泛起了紅光。
我們在教室里迫不及待地各自拿出準(zhǔn)備好的泡泡瓶，把柄沾了一下瓶子里的液體，小心翼翼地拿出柄對(duì)著嘴巴，仰起頭輕輕地一吹，這柄就像孫悟空的金箍棒似的，一下子變出了大大小小、五彩繽紛的泡泡，泡泡在我們的頭頂上空悠閑地飛揚(yáng)著，教室簡直成了水晶小屋。泡泡有的十分調(diào)皮，撒嬌似的落在大家的頭頂上和肩上，有的格外乖巧，一聲不吭讓大家欣賞后，便在空中像使了隱身術(shù)一樣悄悄地消失了。陽光在教室里灑下眩目的光輝，照亮著一張張快樂興奮的笑臉，每一張笑臉像一朵綻放的鮮花。
幾個(gè)男孩子索性地跑出教室，在外面吹了起來，我們禁不住誘惑，也紛紛跑出去，把自己的泡泡搖身一變，跑到了操場上，那一串串五光十色的泡泡，在空中穿梭，時(shí)不時(shí)地失去幾個(gè)“親人”，有的像互相“拼搏”，你追我趕，可是雙方都自不量力，一碰就“啪”的“粉身碎骨”了。同學(xué)們吹的泡泡形狀各異，有的像一位婦女，懷里抱著一個(gè)小嬰兒，有的像一個(gè)彈珠，在天空中翻騰，還有的像一個(gè)孕婦，挺著一個(gè)大肚子……大家一會(huì)兒追著自己吹的泡泡，一會(huì)兒抓那生命弱小的彩泡泡，個(gè)個(gè)歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻開的荷花，久久合不攏。
泡泡載著我們的希望，帶著我們的憧憬飛上藍(lán)天。
哇，泡泡給了我快樂，給了我幻想！我喜歡吹泡泡！
四年級(jí)的作文 篇8
我們的校園很美麗，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，整潔干凈，處處充滿書香氣息。
山腳下，我們的教學(xué)樓高高矗立，深紅色的外墻，十分耀眼。教室內(nèi)布置得大方樸素，潔白的墻壁，干凈的地面，紅艷的五星紅旗貼在黑板上方。團(tuán)結(jié)文明，求實(shí)創(chuàng)新的班訓(xùn)時(shí)刻提醒著我們。郎郎的讀書聲時(shí)時(shí)飛出窗口，回蕩在校園上空。我們的教學(xué)樓有五層，樓頂上寫著享受幸福教育，分享教育幸福的紅色大字。教學(xué)樓的左面是我們的體育館，右面是玉樹樓。教學(xué)樓的前面是花壇，花壇里面種著各種各樣的花，紅的，藍(lán)的，黃的.......五彩斑斕，漂亮極了�；▔那懊媸且蛔鶎拸V的塑膠操場，中間是翠綠的，柔嫩的草坪，是足球場地。四周的紅色塑膠跑道踩上去富有彈性，加之白色的跑道線富有生機(jī)與活力。挨著花壇與跑道僅一條甬路之隔有一根高高的旗桿，上面飄著一面鮮艷的五星紅旗。操場右側(cè)還有許許多多的健身器材，這里是我們鍛煉身體的好地方。我們校園中最美的一處就是正對(duì)校門的景觀石，它是用長方形的石板一塊接一塊的用鐵絲固定，立于石座上，像古代展開的竹簡。巨大的竹簡正面寫的是老子的一句話：上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。這句話讓我覺得我們要善良像水一樣，滋潤萬物而不求回報(bào)，這樣你才能達(dá)到做人的最高境界。景觀石的后面寫著責(zé)任，行為，習(xí)慣，品質(zhì)。行為養(yǎng)成習(xí)慣；形成品質(zhì)，決定命運(yùn)。這句話讓我懂得了做小學(xué)生要自覺遵守《小學(xué)生守則》養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，形成高尚的品質(zhì)。我們每天路過景觀石的時(shí)候都會(huì)情不自禁的看幾眼，每一次都讓我心靈受到一次洗禮。
我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美，而且充滿了歡樂與和諧，能在這樣的校園里學(xué)習(xí)我身感幸福，快樂！
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