摸魚(yú)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的摸魚(yú)四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
摸魚(yú)四年級(jí)作文1
今天下午，我和媽媽在去路橋的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一座橋的橋頭有很多人在那兒看什么，我們經(jīng)過(guò)的時(shí)候也很好奇，是不是有人落水了？可人們臉上不是緊張的表情，而是輕松愉悅的表情。我們上前一看，只見(jiàn)一個(gè)人手中拿著鋤頭，在水里游，不時(shí)地還用鋤頭砸水上，濺起浪花，近岸邊還有個(gè)人在摸索著什么。
我一臉的好奇，說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳?wèn)問(wèn)他們?cè)诟墒裁窗�！�?/p>
媽媽說(shuō)：“不用問(wèn)，他們是在摸魚(yú)。”
“他用鋤頭敲水是在干什么？”
“那是嚇唬魚(yú)，魚(yú)聽(tīng)到響聲，就受到了驚嚇，往近岸邊躲，還把頭鉆到泥底下，一動(dòng)不動(dòng)的（就跟鴕鳥(niǎo)躲避危險(xiǎn)差不多），你看見(jiàn)近岸邊那個(gè)人了嗎？他就跟玩摸人的游戲一樣用手在岸邊的泥土里面摸，就能逮住魚(yú)�！�
今天的湖面雖然沒(méi)結(jié)冰，但也比較冷，我真佩服倆位摸魚(yú)的叔叔，在這么冷的天氣都還摸魚(yú)，今天我們忘帶照相機(jī)，沒(méi)能把這場(chǎng)景拍下來(lái)，多可惜呀！
摸魚(yú)四年級(jí)作文2
這幾天，常聽(tīng)說(shuō)有人在村東的小河里摸到許多魚(yú)。真用手能摸到魚(yú)嗎？我半信半疑。
星期天臨近中午，我和哥哥拿了盆子，也去湊熱鬧。
雖然是晚秋，小河里摸魚(yú)的人卻很多。有的把褲管挽過(guò)膝，有的身穿雨褲跳進(jìn)水里。河岸上看得人也很多，有的端著臉盆，有的提著水桶，撿拾扔上來(lái)的魚(yú)。也有收工回來(lái)停在那兒看熱鬧的。
哥哥脫下鞋走下水。水很淺，深的地方剛沒(méi)膝蓋。所有摸魚(yú)的人都彎著腰，雙手在岸邊淺水處專(zhuān)注地摸。河面上不時(shí)傳出摸到大魚(yú)的'歡呼聲。所說(shuō)的大魚(yú)，其實(shí)也就有二三兩重一匝(za)多長(zhǎng)。我耐心地等著哥哥也甩上一條大魚(yú)，哥哥卻只是不斷地把一只只歡蹦亂跳的一寸大小的鯽魚(yú)扔上河岸�！鞍ミ�，大的�！备绺缤蝗唤辛艘宦��！班�，跑了�！眲偛诺捏@喜頓然消失，而河岸上爆發(fā)出了一陣嬉笑聲。
爸爸來(lái)喊我們回家吃飯，我端著半盆子小魚(yú)，戀戀不舍地回家了。雖然我沒(méi)有下水去摸魚(yú)，卻覺(jué)得十分有趣，總有一天我也下水摸幾條，哪怕是小魚(yú)，我想。
摸魚(yú)四年級(jí)作文3
今天，我們來(lái)到浙東小九寨游玩，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車(chē)程，我們到了目的地。我們把車(chē)停在一個(gè)不知名的停車(chē)場(chǎng)，一群賣(mài)漁網(wǎng)和小桶的人告訴我們，進(jìn)了景區(qū)有很多小魚(yú)可以抓，于是我和姐姐一人買(mǎi)了一套撈魚(yú)的 “裝備”，就興沖沖地奔小溪而去。
真不愧是 “小九寨”，到處是小溪的“嘩嘩”聲，于是我們飛快地跑下階梯，迫不及待地拿出漁網(wǎng)，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。可是，小魚(yú)卻沒(méi)有那么聽(tīng)話，你看那么多魚(yú)在你眼前晃來(lái)晃去，卻一條也抓不到。它們可機(jī)靈了，一感覺(jué)有動(dòng)靜，就“倏地”沒(méi)了蹤影。舅舅和小姨覺(jué)得應(yīng)該換個(gè)地方，到對(duì)岸去抓魚(yú)，可是魚(yú)也沒(méi)那么容易被找到，因?yàn)樗念伾退咨呈念伾且粯拥摹Ｗ詈筮�是經(jīng)驗(yàn)豐富的小姨成功抓獲了七八條。而一條也沒(méi)抓著魚(yú)的我和姐姐最后干脆放棄，和阿婆學(xué)起了一個(gè)好玩的游戲——打水漂。我按照阿婆的經(jīng)驗(yàn)，找到又薄又大的石子，平平地用力向前面的水面拋去，石頭掉到水里后又迅速?gòu)椓似饋?lái)，向前蹦又再次掉下去，完成了“三級(jí)連跳”。
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