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      2. 寫景四年級作文

        時間:2021-06-21 10:46:23 四年級作文 我要投稿

        寫景四年級作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的寫景四年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        寫景四年級作文3篇

        寫景四年級作文 篇1

          3月22日 天氣:晴

          冬天去春天來,又是一年春來到,一切都在變,唯一不變的是美麗的春天!

          風(fēng)起了,把春天吹了過來,春天的姑娘歡喜的來了,穿著滿身的綠裝,唱著動聽的歌曲,跳著歡快的舞蹈,高高興興的來到了我們身邊。初春,抽出嫩芽的柳樹印證了春姑娘的笑臉!

          槐樹長出了新芽,楊樹滿身長滿胡須,迎著風(fēng)姑娘飄來飄去,細細聽到嘻嘻哈哈的歡笑聲從身后傳過來,。∈谴汉⒆雍托∨笥言谧鲇螒,孩子們找到了春天在那里,春天就在地上、樹上、天上……可愛的小燕子也從南方飛回來報喜:“春天來了!春天來了!”

          我聽見了就沖出去,和小朋友們一起跟春姑娘玩,晚上到了,春姑娘也要回家了,我真希望春姑娘留下來,可是春姑娘也得回家跟父母在一起呀!最后我就對春姑娘說:“春姑娘我很喜歡你!是你給我送來了紅花綠草,是你給大地披上了美麗的綠裝,是你讓美麗的蝴蝶翩翩起舞,春姑娘你不但讓人喜歡,而且你還長得很漂亮,謝謝你春姑娘給我們帶來了快樂”!

        寫景四年級作文 篇2

          皎潔的月兒在西方緩緩落下,夜空已靜,萬物已寧,那皎潔的月光照入千門萬戶的庭院內(nèi),萬事凝入,那黑色的烏鴉在遙遠的天邊啼鳴,鳴叫聲在天空中久久回蕩,那陣陣啼鳴,蕩入了鄉(xiāng)人的內(nèi)心,蕩入了游子的心靈,勾起了我陣陣愁緒,那從四面八方襲來的霜氣,冰冷至極,凍住了游子的心緒,那陣陣冷氣覆蓋了整個天空,夜,漸漸寧靜了下來,而我卻坐在客船上哀聲嘆氣,望著天空的皎潔的月,勾起了我的思鄉(xiāng)之情,我望著明月,看到了自己的家。

          江水的寧靜,楓葉的素紅,漁船上那一束束燈光忽暗忽明,忽隱忽現(xiàn),這些景物與我的客船一起,形成了一幅古老又美麗的畫卷,那寧靜的江水,素紅的'楓葉,艷紅的漁火如一幅古畫映入了游子的心中,無法安眠入睡的游子,走下船被,看著窗外,江上的美景,美的明亮,客船緩緩前行,在江上緩緩移動,轉(zhuǎn)過頭漁人捕魚的場面及其壯觀,漁人那高超的技藝,敏捷的身手,讓游子猶為欣賞,游子的愁緒與睡意將游子帶入夢境,多么美麗,多么自由。

          水域之外的高大的寒山寺在山間屹立著,枝頭上那朵朵綻放了的花朵,一只只魚兒在池塘中跳躍,歡騰,嬉戲,舞動,多么快樂,多么美麗,寺中的僧人慈祥,安祥,游子將此路過了,心境漸漸安寧下,消去了愁緒,消去了悲傷,客船緩緩前去,慢慢前行,游子聽著寺中傳來的陣陣鐘聲,心中浮出了一種安靜,祥和。

          客船遠離寒山寺,傍晚時分,寒山寺中僧人慢慢的悄悄的敲打著銅鼓鐘,噹,噹,噹”使游人陷入寧靜之中,望著天空中的那輪明月,進入了夢鄉(xiāng),消去了悲愁!

        寫景四年級作文 篇3

          近了,近了,我聽到春姑娘在歌唱,在歌唱春天。燕子在呢喃,原野披上了綠色的新裝,萬物復(fù)蘇,又是一個綠色的春天。

          春姑娘首先來到了田間?矗∧且黄S澄澄的油菜花,讓人無不贊嘆一聲“美”!微風(fēng)吹拂著它那優(yōu)美的身姿,散發(fā)出沁人心脾的香味,使人留連忘返。路旁楊樹,身體由灰白變成了翠綠,枝頭吐出了點點綠芽,像一只只剛啄破蛋殼的雛鳥。聽!那是什么聲音?“嘩、嘩、嘩……”走近一看,原來是小河呀!冰還沒有完全解化,調(diào)皮的它已經(jīng)日夜不停的流向遠方。

          然后,春姑娘來到了農(nóng)家的庭院,迎春花綴滿了枝頭,層層疊疊。屋后的空地上,小草隨風(fēng)搖晃著腦袋,仿佛是在背誦古文。咦!緊靠房檐的繩子上纏繞的是什么?原來是牽;ㄑ,高處開著幾朵淺藍色的花,低處又點綴著幾只粉紅和紫色的小喇叭,好像在為春天的到來奏樂慶祝呢。后來,春姑娘又來到了農(nóng)田里。好一番熱鬧的場面,農(nóng)民正在播撒著的種子,他們把希望撒進了松軟的土地,這些種子在春姑娘的呼喚下會發(fā)芽、開花、結(jié)果。

          春姑娘,大自然歡迎你,你帶來了綠色和生機,人們也歡迎你,你又帶來了一個新的希望,新的開始。

          作文評語:這是一篇寫景文章,作者以春姑娘的足跡為主線,描寫了春天田間、庭院和農(nóng)田的美景。在描寫庭院部分時,“小草隨風(fēng)搖晃著腦袋,仿佛是在背誦古文”,作者將小草擬人化,展現(xiàn)了春天庭院生機勃勃景象。文章結(jié)構(gòu)安排合理,作者通過“春姑娘”的足跡,巧妙地實現(xiàn)了每一部分的過渡。文章采用總分總形式,結(jié)尾處作者升華主題,表達了對春天的喜愛之情。

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