【實(shí)用】趣事四年級(jí)作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的趣事四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
趣事四年級(jí)作文 篇1
寒假的一天，我和姐姐去了第二課堂———杭州西湖博物館。
一進(jìn)門(mén)，我們就看見(jiàn)了一首氣勢(shì)雄偉的文字：“西湖是一幅秀美的畫(huà)，是造化的神來(lái)之筆，截取東南形勝一角……”，在走進(jìn)去一點(diǎn)，就看到了一個(gè)圓形的大模型———西湖以及周?chē)娜荷胶头课�。在往回走，就看到了一座�?dòng)物模型，有：魚(yú)、蛇、野豬、鴨子、鳥(niǎo)、鹿……。邊上還有一棵樹(shù)，上面有許多只鳥(niǎo)兒，樹(shù)的上面有一只老鷹，它張著翅膀，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的望著遠(yuǎn)處，好像保護(hù)著樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。
參觀完了一樓，我和姐姐便來(lái)到了二樓參觀。這里有很多的櫥窗，櫥窗里有許多的照片，最讓我記憶猶新的老照片是：高家的花園，這張照片很清晰、干凈，讓我想到：拍它的攝影師一定很厲害。
因?yàn)槲骱苓吷剿火�，所以�?dòng)植物也非常豐富。有松鴉。喜鵲。大艷眼蝶。絹峽蝶。辛夷……讓我們百看不厭。我為能生活在美麗的杭州而感到自豪！
趣事四年級(jí)作文 篇2
“�；丶铱纯�,回家看看……”唱著這首歌，我來(lái)到了——姥姥家，清新的空氣，如雪的天空真是個(gè)接近大自然的地方，可是，事情并不一帆風(fēng)順look“呀！大黃狗”，嚇得我魂飛魄散，立馬三步并兩步躲到老媽身后搞得所有人都嘲笑了我一頓。糗，這一段就直接跳過(guò)了。好，接下來(lái)進(jìn)入第二段。
“媽媽咪呀，表姐我怕�！薄凹{尼，你居然怕螞蚱！”是這樣的，因?yàn)槔牙鸭以卩l(xiāng)村所以昆蟲(chóng)特別多閑著無(wú)聊便去——逮螞蚱，小表妹娜娜也跟來(lái)了，她這個(gè)人平時(shí)很大膽連蛇都敢抓但是她唯一怕的就是螞蚱，“靠!!!娜娜,你來(lái)也就罷了，你怎么也把小韻辰也帶來(lái)了”解釋一下，韻辰是我大舅的兒子也是我的小表弟他只有2歲，但是，他來(lái)了我們就要看著他，還要防止他搗亂。哎，總之就一個(gè)字——慘�！拔易サ搅�3只呢!哈哈哈我第一”但好事后面總跟著壞事“韻辰乖，把你手中的沙子放到地下。”隨著一聲慘叫世界性的長(zhǎng)跑賽就開(kāi)始了“我勒個(gè)去，不是吧，韻辰來(lái)追我也就罷了你們?cè)趺匆瞾?lái)追我。”現(xiàn)在的情況是這樣的，我在前面使勁的跑，娜娜和背著韻辰的那個(gè)變態(tài)——姜強(qiáng)強(qiáng)，在后面追韻辰一邊笑，一邊撒沙子。
但，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”我們離開(kāi)了姥姥家�？�，快樂(lè)的記憶依然存在，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!”
趣事四年級(jí)作文 篇3
暑假是我們孩子放松的時(shí)候，也是大人們最忙碌的時(shí)候。暑假就像一把鑰匙，把我們心中的那扇門(mén)給打開(kāi)了。孩子們歡樂(lè)地玩耍著，形成了假期里各種不同而有趣的事情。
今年的暑假，每天最高溫度都超過(guò)38攝氏度，酷熱難耐。這天傍晚，我約了好朋友小寶，宣偉一起去游泳，準(zhǔn)備涼爽一下，降降溫。
我們的媽媽陪著我們來(lái)到小區(qū)游泳池，已經(jīng)有很多小朋友在游泳池里玩水、打水仗，可真熱鬧！
小寶迫不及待地跳了下去，嗆了一鼻子水，那滑稽的樣子，令我和宣偉笑得五體投地�！肮毙氁荒槆�(yán)肅：“有什么好笑的？”突然又話鋒一轉(zhuǎn)：“我們?nèi)ゴ蛩贪�！�?/p>
這個(gè)主意，得到了我們一致贊同。宣偉一人一隊(duì)，我和小寶同一戰(zhàn)線，畢竟宣偉最大嘛。
我和小寶拿著剛買(mǎi)的水槍?zhuān)餐皰呱洹毙麄�，宣偉也不甘示弱，拿著水槍朝我們掃了一陣“水彈雨”，雙方打得很激烈。宣偉采用強(qiáng)攻，一步步攻了過(guò)來(lái)。
小寶剛擦掉臉上的水，結(jié)果又一陣水花向他襲來(lái)，使他睜不開(kāi)眼，無(wú)可奈何的敗下陣來(lái)，他向岸邊逃去。我一個(gè)人不是宣偉的對(duì)手，只好灰溜溜地也撤退了。在逃走的路上，我回頭看到了宣偉喜悅的表情。
在岸邊，我和小寶制定了一個(gè)反攻計(jì)劃，再次向宣偉游去。宣偉朝小寶掃了強(qiáng)力的.水柱，小寶假裝嗆了一口水，捂著眼睛退了下來(lái)，宣偉緊追不舍。這時(shí)候，我突然從宣偉背后襲來(lái)，一陣“槍林彈雨”把宣偉殺了個(gè)措手不及。小寶也配合的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向宣偉強(qiáng)攻。我倆一個(gè)前，一個(gè)后，宣偉腹背受敵，招架不住，只好舉手投降了。
天逐漸黑了下來(lái)，媽媽們要求我們仨上岸結(jié)束戰(zhàn)斗。我們依依不舍地離開(kāi)了游泳池，心卻還停留在那游泳池里，不肯離去……
趣事四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人的童年都有許多有趣的事。我的童年也不例外。小時(shí)侯，我的爸爸教過(guò)我很多事情，其中有一件事情最讓我記憶深刻。
那是在我上幼兒園大班時(shí)，幼兒園老師讓我們學(xué)習(xí)除法。起初，我對(duì)除法一無(wú)所知，不知道除法是什么，連聽(tīng)說(shuō)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我只能求助我的萬(wàn)事通爸爸�！鞍职�，你知道除法嗎？”“我當(dāng)然知道了，怎么了？”爸爸問(wèn)道�！鞍职郑也幻靼桌蠋熤v的。你能教我算除法嗎？”“當(dāng)然，沒(méi)問(wèn)題。”老爸答道。隨即，爸爸拿了一張紙，在紙上畫(huà)了一個(gè)人和一個(gè)蘋(píng)果。然后問(wèn)我：“如果有一個(gè)人和一個(gè)蘋(píng)果，你想想一個(gè)人能得到幾個(gè)蘋(píng)果？”“一個(gè)呀�！卑职钟痔砹艘粋�(gè)人和一個(gè)蘋(píng)果問(wèn)道：“現(xiàn)在有兩個(gè)人和兩個(gè)蘋(píng)果，想一想怎么分才能讓每個(gè)人得到一樣多的蘋(píng)果呢？”“兩個(gè)人，兩個(gè)蘋(píng)果�！蔽亦哉Z(yǔ)道，“也一個(gè)呀！”“對(duì)，如果把一樣多的蘋(píng)果分給一樣多的人，那每個(gè)人就可以得到一個(gè)蘋(píng)果了�！卑职謩傉f(shuō)完，隨手在紙上又添了兩個(gè)蘋(píng)果，問(wèn)道：“那現(xiàn)在呢？每個(gè)人可以分到幾個(gè)蘋(píng)果呢？”“恩……”我努力地思考著。爸爸啟發(fā)我說(shuō)：“你想想如果有兩個(gè)蘋(píng)果和兩個(gè)人，是不是每人就有一個(gè)蘋(píng)果？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“如果又來(lái)了兩個(gè)蘋(píng)果，那每個(gè)人就又有了一個(gè)蘋(píng)果，現(xiàn)在有幾個(gè)了？”“兩個(gè)�！蔽一卮�。接下來(lái)，老爸又在此基礎(chǔ)上提了很多問(wèn)題，我全答對(duì)了。最后，老爸給我列了一個(gè)除法算式，說(shuō)：“中間的這個(gè)符號(hào)（÷）就是除號(hào)，除號(hào)前面的數(shù)你可以把它想成是蘋(píng)果的數(shù)量，除號(hào)后面的數(shù)可以當(dāng)成是人的個(gè)數(shù)，等號(hào)后面就是每個(gè)人分得的一樣多的蘋(píng)果數(shù)。明白了嗎？”“噢，明白啦！”我高興地點(diǎn)頭應(yīng)道。“原來(lái)除法就是人分蘋(píng)果。
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)，真是有趣。因?yàn)槲乙呀?jīng)從那個(gè)連除法都不懂的小孩長(zhǎng)成了精通奧數(shù)的少年。我在改變，但我的童年永遠(yuǎn)在我心里和記憶里，不會(huì)變。
趣事四年級(jí)作文 篇5
我的童年，是在城市里度過(guò)的。反反復(fù)復(fù)的生活中也發(fā)生過(guò)許許多多的趣事。其中，最令我難忘的是那一次……
吃完晚飯后，我發(fā)現(xiàn)家門(mén)口有一塊緩緩挪動(dòng)的大排骨。靠近一看，原來(lái)是小螞蟻們正在搬運(yùn)糧食呢。我在一旁吶喊著：“加油！加油！”可是，搬著大排骨的它們依然搬著大排骨慢吞吞地爬行。一怒之下，我吸了一大口氣，‘呼——’的一聲，把它們吹飛了。它們還以為“臺(tái)風(fēng)”來(lái)了，十分慌張，不久后它們?cè)俅尉奂酱笈殴侵車(chē)�，搬起大排骨繼續(xù)前進(jìn)。后來(lái)，我覺(jué)得不惡搞一下就太無(wú)聊了。我又制造了一次“臺(tái)風(fēng)”，這次它們卻鎮(zhèn)定著繼續(xù)前進(jìn)。我又一次制造了“臺(tái)風(fēng)”，無(wú)論它們多么鎮(zhèn)定，都還是被我的大“臺(tái)風(fēng)”給吹散了�？墒�，它們依然堅(jiān)持把這塊大排骨給運(yùn)到了目的地。它們這種堅(jiān)持不懈的精神令我十分敬佩。我想，無(wú)論我制造多少?gòu)?qiáng)大的“臺(tái)風(fēng)”，它們都會(huì)堅(jiān)持下去。
沒(méi)想到，這小小的螞蟻卻具有世界上最可貴的精神——毅力。憑著它們那堅(jiān)持不懈的精神讓我明白了：雖然螞蟻的身軀渺小，但他們卻具備著偉大的精神。這是我們所值得學(xué)習(xí)的。
趣事四年級(jí)作文 篇6
童年的夢(mèng)，繁星點(diǎn)點(diǎn)，陽(yáng)光下的我們?cè)诔砷L(zhǎng)，時(shí)光留下了我們的腳步，有趣的童年令我們難忘。
那是在我五歲那年，媽媽給我買(mǎi)了一斤李子。我狼吞虎咽地吃了3個(gè)李子后，媽媽說(shuō)：“不要多吃李子，李子雖然好吃，但是吃多李子會(huì)給胃造成傷害的。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句諺語(yǔ)嗎？桃養(yǎng)人，杏傷人，李子樹(shù)下?lián)嗡廊藛�？”我�?tīng)了這句話后，不再吃李子了，可是過(guò)了一會(huì)兒，我這個(gè)小饞貓又想吃李子了。于是，趁媽媽跟阿姨說(shuō)話時(shí)，我偷偷地拿了一個(gè)李子，哎呀！由于著急，不小心我把核咽下去了，我心里想：李子核在地下會(huì)長(zhǎng)出樹(shù)，那在我肚子里會(huì)長(zhǎng)樹(shù)吧！我越想越害怕，便哇哇大哭起來(lái)。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，急忙地跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我一邊哭，一邊向媽媽把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)�！肮眿寢屄�(tīng)完后竟然哈哈大笑起來(lái)。我不高興地看著媽媽?zhuān)瑢?duì)她說(shuō)：“我的肚子里都要長(zhǎng)果樹(shù)了，你怎么還笑了起來(lái)？”媽媽耐心地跟我說(shuō)：“孩子，不是果樹(shù)核長(zhǎng)在哪里都會(huì)發(fā)芽的，它需要在泥土里發(fā)芽，之后需要澆水和施肥，才會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)的”。聽(tīng)了這句話，我說(shuō)：“哦！，原來(lái)是這樣呀！”我那紅彤彤的臉蛋上，又露出了燦爛的笑容。
我的童年像一扇窗戶(hù)，打開(kāi)了這扇窗戶(hù)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)童年有很多美好的回憶。
趣事四年級(jí)作文 篇7
在我的童年里有不少趣事的回憶，其中一件讓我覺(jué)得最有趣的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和爸爸、媽媽、妹妹去梅州客天下玩。來(lái)到那里，人山人海，好熱鬧��！我們先玩鬼屋。我先玩，我進(jìn)去了，感覺(jué)有鬼動(dòng)我，我心里有點(diǎn)害怕，但我一想，拿起電銅照臉上，嚇得他跑了。我接下去往下走，看見(jiàn)了一個(gè)輕飄飄幽靈，又看見(jiàn)了一個(gè)水桶，把水倒在它身上，它倒在地上。接著，我往下走，看見(jiàn)了一只大蜘蛛向我沖來(lái)，但它太高我從它的低下走過(guò)去了�？匆�(jiàn)了一個(gè)小火山，我用剛才撿到的水桶里的水倒到它身上，它被澆滅了。我又看見(jiàn)了一個(gè)大僵尸和幾個(gè)小僵尸在攻打人類(lèi)，人類(lèi)不甘示弱，用化學(xué)神物種子來(lái)對(duì)付它們。有的長(zhǎng)著大大的腦袋、鋒利的牙齒，有的還會(huì)發(fā)射子彈，真厲害�。∪缓�，我走進(jìn)了最后一關(guān)，我和一個(gè)巨人搏斗，我打不過(guò)他，但我想到一個(gè)辦法，我躲了起來(lái)，他來(lái)找我，沒(méi)找到，他走后，我便逃出了鬼屋。得到了很多禮物。
童年的趣事，有許許多多快樂(lè)、有趣的事！
趣事四年級(jí)作文 篇8
今天晚上，當(dāng)我寫(xiě)完了所有的作業(yè)后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的腰骨，伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛不由自主地瞟了時(shí)鐘一眼。呀！我真快，我一下子跳了起了，才6：00。真的，高興極了！因?yàn)檫@樣我就有機(jī)會(huì)看書(shū)了，我一下子奔到書(shū)房，找到了一本《小讀者》，我正想拿，可我又發(fā)現(xiàn)書(shū)架太高，我便蹲下腰來(lái)想法子，有了！我彎下腰來(lái)，拿起幾本厚書(shū)，摞好，然后將腳踩上去，哇，終于夠到了。我把書(shū)一拉，不好，上面的幾本書(shū)也嘩嘩的掉了下來(lái)，其中一本書(shū)正好打在我的頭上，哇嗚！好痛啊，我含著在眼眶里打轉(zhuǎn)的幾滴淚，正要去找它報(bào)仇，可一看，剛剛打到我頭的不就是我兩年前那本《格林童話》嗎？我高興的一蹦三尺高，急忙坐到書(shū)桌旁，津津有味地讀了起來(lái)。
不一會(huì)兒，奶奶洗完腳，換我了，我剛進(jìn)洗手間的門(mén)，便聽(tīng)到奶奶雷霆般的喊聲：“劉雨晨，你給我過(guò)來(lái)，房間被你搞成了什么樣子？你看看……��？我恍然大悟，房間還沒(méi)有收拾呢。
趣事四年級(jí)作文 篇9
童心，童趣，是我常常想起的記憶。當(dāng)20xx年的元宵佳節(jié)帷幕落下，曾經(jīng)的童年，歷歷在目。正月十五并未給我留下太多的深刻印跡，但只要提起與湯圓相關(guān)的話題，就會(huì)讓我想起童年時(shí)代的那些趣事。
難忘的童年趣事
記得在我十歲的時(shí)候，特別喜歡吃湯圓，看著心急口水就要流出來(lái)，等到吃的時(shí)候又總是吃不下幾個(gè)。感覺(jué)那白白的湯圓團(tuán)團(tuán)圓圓，眼觀細(xì)膩誘人，口感純正香甜，真是好極了。以此對(duì)正月十五包湯圓的熱鬧情景，很有感覺(jué)，印象不錯(cuò)。
每每看到有親朋好友到我家來(lái)，母親都會(huì)做湯圓給客人吃。以此作為農(nóng)家款待客人的首選食品。在這個(gè)時(shí)候，自己總是幻想能親手包一包湯圓，感知?jiǎng)邮值耐臉?lè)趣。終于有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，母親有事外出忙了，我放學(xué)回家，閑著沒(méi)有事做，又是到了晚餐的做飯時(shí)間，就靈機(jī)一動(dòng)，何不自己親手做一做湯圓給家人吃。一來(lái)可以滿(mǎn)足自己動(dòng)手能力，二來(lái)還可以得到家人的夸獎(jiǎng)，滿(mǎn)足一下自己的虛榮心。
說(shuō)做就做，于是我戴上圍裙，先把爐灶里的火點(diǎn)燃，到柜子里取出湯圓粉。與其說(shuō)是湯圓粉，其實(shí)，后來(lái)才知道那是灰面，也就是小麥粉。學(xué)著母親做湯圓的方法，開(kāi)始加水，用力和著粉，不同方位的揉，用力的捏，不停的搓著。最后做出球形狀，在球的中心用大拇指一按，就是一個(gè)窩，然后放入備好的白沙糖和紅糖，將周?chē)姆勰嗪蠑n封口，再放到手心里搓揉得圓圓的，便大功告成。
等待煮湯圓的水燒開(kāi)，其后將包好的湯圓下鍋去煮。灶臺(tái)冒著熱氣，火坑灶里我小心地加著柴火，水汽煙熏交織在一起，心里只想讓湯圓快點(diǎn)地煮熟。可是，鍋里煮著的湯圓，我感覺(jué)有些不對(duì)勁，聽(tīng)母親講過(guò)，煮熟的湯圓是浮在水面上的�？墒牵易龅臏珗A煮了那么久，還沒(méi)有浮上水面，有什么不對(duì)路子的吧？
也許，是我包的湯圓餡太多了，不能浮在上邊來(lái)吧？哎，管它呢，吃飯時(shí)間到了，把它撈出來(lái)吧。于是，我盛出湯圓分別放在三個(gè)碗里。不一會(huì)兒，父母回來(lái)了，看到我做的湯圓，不停地在笑，我摸著頭不知所措。父親說(shuō)話了：“你怎么拿灰面（小麥粉）做湯圓啊，這能吃嗎”。這時(shí)，我才明白是將小麥粉當(dāng)成了糯米粉。的確，湯圓粉與小麥粉的區(qū)別，從表面色澤上察看都是很白的。最為明顯的是小麥湯圓煮熟了，不能浮起來(lái)。我咬了一口，口感就不用說(shuō)了有多難吃，就是一個(gè)地地道道的鐵疙瘩。
時(shí)轉(zhuǎn)二十多年過(guò)去了，看到湯圓，就會(huì)想起那個(gè)時(shí)期的我是多么好笑。時(shí)至今日，讓我回味無(wú)窮。童趣純真，天生稚氣，雖然選錯(cuò)湯圓用料，未獲成功。但那畢竟是我人生親身感受和實(shí)踐的！
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