【精選】愛的教育四年級作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的愛的教育四年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
愛的教育四年級作文 篇1
《愛的教育》是一本以日記形式撰寫的小說，書里的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字——愛。
這本書讓我明白：愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛！
愛的教育四年級作文 篇2
當(dāng)看完那本有時令我哀傷，有時令我沉思，有時甚至讓我想起母親對我關(guān)愛的書《愛的教育》后，我覺得意大利作家亞米契斯的寫作水平真是爐火純青，投入的感情真是無比真切。從剛剛的開學(xué)到小孩的死亡，又到向教室的告別，一個個哭的﹑罵的﹑笑的……每一個細微的角色都刻畫入微，讓人如臨其境。
印象深的是那一個個片段和人物：剛開始，安利柯知道三年級時候的先生已經(jīng)和他不在一處了，不禁難過起來。作者還把才來入一年級的小孩子們比作了驢馬似的倔強著不愿到教室里去，不愧是寫作高手呀！那天，卡羅?諾琵斯的'做法實在不對，不應(yīng)該小看培諦的父親，他罵培諦的爸爸是“化子”。其實，有些人缺一不可。像培諦的爸爸，如果生活中缺少了賣炭者，那么想用煤氣灶炒菜又怎么炒呢？如果農(nóng)民伯伯不種地，那么我們還能吃到今天的米飯？如果清潔工人們不清理垃圾，那么我們還會有干凈的地面？如果……我們也不能說不文明的話，如果說了，也要向別人立刻道歉�？”Ｗo耐利的精神也令我敬佩。我們要對其他人熱情幫助。我想，好人一定有好報。另外，我感覺卡洛斐雖然扔雪球讓自己得到了快樂，可他的快樂卻是建立在別人痛苦上的，為何不與別人一起分享快樂呢？我們做了錯事也應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，不要依賴家人……
《愛的教育》這本書里還有許多的哲理，只是等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)�！稅鄣慕逃菲鋵嵰彩侵R的源泉，它讓我懂得了文明﹑禮貌﹑盡責(zé)等人生的許多道理，我想，它會常伴我的左右，像朋友一樣給我力量、啟示和安慰……
愛的教育四年級作文 篇3
一天，我被鄰家小孩邀去他家玩，我爽快地答應(yīng)了。到了他家，他讓我隨便一點，就像在自己家一樣。我走到廚房想倒一杯水，突然，我手一滑，“卡嚓”一聲，玻璃杯掉到地上碎了，我的臉色一下子變了。那時，我還小，不懂要自己賠禮道歉，便沖了出去�；氐郊�，告訴爸爸媽媽剛才的經(jīng)過。你們可能會以為我爸爸媽媽會帶著我去向他們“負荊請罪”吧，不，他們并沒有這樣做，而是語重心長地對我說：“犯了錯誤不要緊，但是不肯自己獨立去面對的話，你就永遠長不大了！”我一聽，眼睛直直地望著爸爸，天真中略帶一點成熟，流著那晶瑩的淚對爸爸說：“我知道……錯了�！薄皠e哭了，”媽媽用紙擦干了我的眼淚，“下次……不，沒有下次，你一定會做得很好的�！彼⑽⒁恍Γo了我很大的鼓勵，我知道該怎么做了。
我?guī)е慊ㄥX到小區(qū)門口的小店里買了一個和被我摔碎的玻璃杯差不多的杯子，還給了那家人，他們見了，驚訝極了，張著O字形嘴，那模樣，真可以和豌豆先生一決高下了呢！驚訝之后，便是一連串夸獎的話，還給了我一包水果糖。我高高興興地回了家，爸爸媽媽問：“你做好了？”“嗯，他們還給了我一包糖呢！”說罷，便搖搖手中的糖。爸爸的神情忽然變了，“還回去！”這句話有如晴天霹靂�！盀槭裁�？”我不解地問，“你把他們的杯子打碎了，是你錯了，對吧？”“嗯。”“犯了錯誤，就需要彌補，那你還有什么理由接受這糖果呢？”雖然爸爸重傷了我的心，我卻沒有哭，“我還了便是了！”于是，我把獎勵還給了鄰居。
呵，現(xiàn)在想起來還是挺可笑的，當(dāng)初為什么那么不懂事呢？幸好爸爸媽媽愛我，并沒有溺愛我，我真感謝他們。要不，那包糖就是我人生中最大的一個污點了。
愛的教育四年級作文 篇4
“愛”這個字，很多人都知道它的含義，可真正體會到的又有幾何？
一個寒冷的下午，我們在楊老師家，得到了哥哥沒來上課的消息，說是因為家里有事。我懷著一種“懷疑的心態(tài)” “推理”這件事……終于我得到了這樣一個結(jié)論：哥哥撒謊，去網(wǎng)吧了�。ǖ玫竭@個結(jié)論后，有點兒半信半疑，哥哥沒時間辦網(wǎng)卡呀！）
我和媽媽晚上來到了二姨媽的飯館兒，把這件事告訴她，順便蹭個飯……我們商量了一個計劃：我們先當(dāng)什么也不知道，然后等哥哥回來和我們吃飯時，看看能發(fā)現(xiàn)什么 “蛛絲馬跡”！最后在向他詢問這件事！太妙了！我迫不急待的等哥哥回來……終于，在人群中看見了那個熟悉的身影：哥哥！哥哥推門而入，我細細的打量著他，生怕漏掉可疑點……在吃飯時，哥哥終于露出了馬腳——他問，子褀！楊老師跟你說了什么沒？我立刻眼前一亮……
就在哥哥準備回家時，就在他以為自己“平安無事”時，就在他以為他自己做的 “天衣無縫” 時，二姨媽叫住了他！
媽媽率先發(fā)言：“豆豆（哥哥的小名）！你說為什么你昨天上午沒去楊老師的上課？
“我去了！”哥哥爭辯說。
“我們剛?cè)ミ^楊老師家！楊老師說你沒有去。你昨天上午到底干什么去了？”媽媽和顏悅色地說。
“在家呢！”
“干什么？”
“什么也沒干！”
“你覺得你的解釋成立嗎？在家呆著不去上課？”
“豆豆！大姨媽一直認為你是一個懂事的孩子，你也知道你家的狀況！你媽媽為了你起早貪黑，這么辛苦是為了誰？你知道男人的男怎么寫嗎？力頂天（田），你應(yīng)該做一個真正的男人！為你媽著想！你媽媽多不容易啊……”媽媽飽含深情地說。
我望去，嚇了一跳：哥哥原來那堅定的眼神，已變成一座“小水庫”——他的眼眶濕潤了！流下了眼淚。我知道！他不是委屈！他確實去了網(wǎng)吧！他是被感動哭的！只見哥哥站起身來，把那網(wǎng)卡從兜里掏出來，掰成了兩半兒！便走了！我知道，哥哥他醒悟了！
愛的力量是偉大的！媽媽也愛哥哥！希望他將來能出人頭地，有好的前途。只有現(xiàn)在從小努力，勤奮學(xué)習(xí)，才能向著成功走去！男兒是鐵，不練不成鋼！我要時刻提醒自己，做一個真正的男子漢！
呵呵，“你知道男人的男怎么寫嗎——力頂天（田）！”我要撐起一片天！
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