關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
風(fēng)兒輕輕的吹拂著，蔚藍(lán)的天空上還飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在美麗的校園，我背著書(shū)包走在校園聽(tīng)著學(xué)生們郎朗的讀書(shū)聲，別提有多愜意了。我呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味，這種香味令我心曠神怡，心情好好。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞著，像是在歡呼的舞蹈。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來(lái)，為他們的勤奮努力而鼓掌歡呼。下課了，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)操場(chǎng)，小草笑了，花火笑了，大樹(shù)好高興，為學(xué)生們打開(kāi)大大的綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。孩子們有的在大樹(shù)下乘涼做游戲，有的卻在太陽(yáng)下踢足球，踢毽子…別提玩的有多開(kāi)心了！下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍的離開(kāi)校園，向老師和學(xué)生們說(shuō)再見(jiàn)，看見(jiàn)美麗的校園，兩顆晶瑩的淚珠流了下來(lái)。
智慧校園里充滿著智慧，充滿著學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)。瞧，練書(shū)法的學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真的練書(shū)法。大塊著墨，幾經(jīng)渲染，便是那“飄若浮云，矯若驚龍”的字體，寥寥幾筆，一張跑量的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩(shī)，有的還在比賽誰(shuí)背的又多又好，瞧他們背得多開(kāi)心呀，仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了。每年都能捧著獎(jiǎng)狀，戴著大紅花，高高興興地回家。讓爸爸媽媽夸獎(jiǎng)一番。
我喜歡我的智慧校園。那里充滿了歡聲笑語(yǔ)還有師生情。同學(xué)們的互幫互助，老師們的教導(dǎo)和多加鼓勵(lì)使我在學(xué)習(xí)中更上一層樓。我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
今天中午，語(yǔ)文王老師走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天下午，我們整個(gè)五年級(jí)將舉行一次拔河比賽�！蓖趵蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來(lái)�！昂伲阏f(shuō)我們班的勝算大不大呀？”“別擔(dān)心，我們班有夏杰、林詩(shī)淇幾個(gè)人呢！”“你們覺(jué)得我們班跟幾班比呀？”“不知道”…王老師讓大家安靜下來(lái)，我卻擔(dān)心起來(lái)，千萬(wàn)別跟3班比，他們班力氣大的有好多呢！
好不容易熬到下午，王老師讓我們排好隊(duì)，帶領(lǐng)我們一起到了操場(chǎng)中間。只見(jiàn)操場(chǎng)中間擺著一根粗麻繩，像一條巨蟒睡在三條白線上�！熬掾亲印鄙线�系著一塊紅布。規(guī)則是這樣的：裁判員吹一聲口哨，雙方拿麻繩，并拉直，等王老師一聲令下“開(kāi)始”雙方拉麻繩，紅布隨之移動(dòng)，紅布先到哪一方的白線，那一方就獲勝。
我擔(dān)心的事終于來(lái)了，我們真的和3班比賽，3班可是王牌戰(zhàn)隊(duì)呀！我們必輸無(wú)疑了。我的'心都跳到嗓子眼了。但不管對(duì)方有多厲害，我們都要盡全力去比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，王老師把力氣大的選了出來(lái)，但是王老師居然把力氣大的放在了后面。
開(kāi)始比賽了。“嘟——”哨聲響了，我們拿起繩子，手抓得緊緊的，生怕不小心滑掉了。麻繩被我們繃得筆直，好像在拉就要斷了似的�！伴_(kāi)始！”王老師大喊一聲。我們立刻使勁往我們這拉。第一個(gè)隊(duì)員夏杰，手緊緊的拉住繩子，牙關(guān)緊咬，發(fā)出了“咯咯”的聲音，只見(jiàn)他前腿弓后腿彎，整個(gè)身子就像一張繃緊了的弓，腳穩(wěn)穩(wěn)的站在地上，像生了根，臉憋得通紅像一個(gè)大紫茄子。王宇恒雖然個(gè)頭小，但還是很努力，像條龍一樣，仰天長(zhǎng)嘯“啊”，好像要把這輩子所有的力氣給使出來(lái)似的。魏山也學(xué)著夏杰的樣子，可他卻有點(diǎn)吃不消了，豆大的汗珠一個(gè)勁往下滴，大聲地叫著像在用獅子吼。五（2）班在為我們加油，邊跳邊喊，生怕我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我把麻繩使勁往后拽了過(guò)去，可它就是不聽(tīng)話，在我手中滑來(lái)滑去，像猴子一樣頑皮。終于，它聽(tīng)了一回話，往我們這挪了一點(diǎn)點(diǎn)�？珊镁安婚L(zhǎng)，它有不乖了，往五（3）班那移，我連人帶繩被拽了過(guò)去。啊，我們輸了。王浩和姚菲還摔了一跤，大家都唉聲嘆氣。我總結(jié)了一下我們班為什么會(huì)輸：原來(lái)是王老師分配出了問(wèn)題，應(yīng)該把力氣大的放在前面，要團(tuán)結(jié)一致。
勝敗乃兵家常事。即使我們這次輸了，下次一定會(huì)吸取教訓(xùn)，獲得勝利的。畢竟比賽第二，友誼第一，這次沒(méi)贏，但只要玩得開(kāi)心就行！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
假期里的日子，是快樂(lè)的、是繽紛多彩的。我最快樂(lè)的一天就是我假期里的十歲生日。
那天早晨，我這位“天下第一懶”今天不知不覺(jué)中也以“天下第一早”的稱號(hào)起床了。我一起來(lái)，就向風(fēng)景秀麗的窗外望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處一望無(wú)際的大海上波濤洶涌、驚濤拍岸；近處郁郁蔥蔥的樹(shù)木綠油油、黃澄澄。幾只小鳥(niǎo)在近處的樹(shù)枝上竊竊私語(yǔ)，不時(shí)還看看我呢，仿佛在為我慶賀什么。哦，想起來(lái)了，原來(lái)今天是我的生日呀！這么大的事情我怎么沒(méi)想起來(lái)呢？
我來(lái)到客廳，媽媽早已在那里迎接我了。媽媽還給我賣(mài)了個(gè)關(guān)子說(shuō)：“今天好象是咱們家的一個(gè)某某人的節(jié)日吧，明明，你知道嗎？”“當(dāng)然知道�！蔽艺f(shuō)，“當(dāng)然是我啦，yes，no？”我問(wèn)媽媽?zhuān)皔es！答對(duì)了�！眿寢尰卮鹫f(shuō)。
我和媽媽一起去蛋糕房，我跳了一個(gè)財(cái)神的蛋糕，因?yàn)檎?0元“80元，你發(fā)我也發(fā)，發(fā)財(cái)為大家”嘛。
蛋糕買(mǎi)回來(lái)了，下午就該開(kāi)始慶祝生日了。
終于開(kāi)始慶祝生日了，我現(xiàn)在眼前就只有一群生日禮物了。我最欣賞我爸爸送我的生日禮物了——— 一雙輪滑鞋。著里面包含了我爸爸對(duì)我的愛(ài)，也包含了我的童年記憶。
我此時(shí)感到快樂(lè)，我們是為了讓大家也快了起來(lái)，我們可以給予他人快樂(lè)，也可以接受他人的快樂(lè)。每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的快樂(lè)，有快樂(lè)要和大家分享才行，我們要讓快樂(lè)向四面八方傳遞，讓全世界都像我們一樣去享受快樂(lè)、傳遞快樂(lè)，讓世界上的人們都快樂(lè)起來(lái)。
祝全世界都快樂(lè)！祝劉人瑋同學(xué)生日快樂(lè)！^_^
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
我的校園是掇刀十里牌小學(xué)，它是一個(gè)格調(diào)清雅的校園。
來(lái)到校園前，首先映入眼簾的是“十里牌小學(xué)”這五個(gè)金色的大字，大字下方是由省書(shū)法名家寫(xiě)的《十里牌小學(xué)賦》，賦文不僅融入了掇刀的歷史文化，回顧了十里牌小學(xué)發(fā)展的風(fēng)雨歷程，也蘊(yùn)含了全體師生豪情萬(wàn)丈、拼搏進(jìn)取的精神。校門(mén)右墻上則繪制著三幅逸韻高致的琴、棋、書(shū)畫(huà)圖。
走進(jìn)校園，只見(jiàn)道路兩旁綠草如茵、花團(tuán)錦簇。道路右邊是一條曲折蜿蜒的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁桃花盛開(kāi)，一朵朵、一簇簇，如粉似霞，把長(zhǎng)廊襯托得古色古香，十分好看，它有個(gè)好聽(tīng)的名字“逸志軒”。
站在逸志軒，你可以看到道路左邊的雙子亭與逸志軒遙遙相望。它是由兩個(gè)一模一樣的亭臺(tái)組成，十分精致特別。亭臺(tái)外的迎春花都開(kāi)了，一條條、一朵朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像少女的長(zhǎng)辮子上鑲滿了黃色的小花，又像一只只黃色的蝴蝶落在樹(shù)枝上。
從逸志軒下來(lái)，你會(huì)看到三個(gè)臺(tái)階，這是“三思臺(tái)”，意思是說(shuō)讓我們做任何事情都要“三思而后行”。下了“三思臺(tái)”一棟歷史久遠(yuǎn)的“勤勉樓”就矗立在眼前了，緊挨著“勤勉樓”的就是“誠(chéng)達(dá)樓”，我們就是在這里讀書(shū)學(xué)習(xí)的。后面是新建的“博雅樓”，我們會(huì)在那里學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)和琴棋書(shū)畫(huà)，還有一棟在建的“和諧樓”，這些樓的名字都取自我們的校訓(xùn)。
我的校園處處美如畫(huà)，說(shuō)也說(shuō)不完，我愛(ài)我的校園。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
我喜歡君蘭子，因?yàn)樗逃褡脸傻娜~子直立似劍，剛?cè)嵬�，象征富貴吉祥！
君子蘭品格堅(jiān)韌無(wú)私。它的衛(wèi)士似的葉片，在寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，它孕蕾綻花，傲然怒放，使人們居冬知春，于嚴(yán)寒中看到了春天的色彩。君子蘭鞠躬盡瘁，把鮮艷和美麗奉獻(xiàn)給人們。
君子蘭具有幽靜、素雅的品格。它特有的靜謐、幽雅的風(fēng)度，代表著崇高的美德。它能陶冶人的心性，它嫵媚艷姿，給人慰藉，使您依戀，引您熱愛(ài)生活給您美好的生活增添幸福和喜悅。
君子蘭格調(diào)高雅，它碧綠挺秀、花容豐滿，色彩艷麗，盛開(kāi)時(shí)燦爛奪目，有著熱烈歡舞和嬌瑩發(fā)光的氣氛，使人心曠神怡，精神為之一爽，象征甜蜜和幸福。
我愛(ài)君子蘭。
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