實(shí)用的寫景四年級(jí)作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫景四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景四年級(jí)作文 篇1
暑假里的一天，我們?nèi)乙黄鹑ス珗@欣賞美景，跟我一起去看看吧，你一定會(huì)大聲贊嘆的！
我們一路上邊走邊說，過了一會(huì)兒，我們終天來到公園了，我張開雙手投向“母親”懷抱。
那草地泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，一棵棵小草從堅(jiān)硬的泥土中伸了出來，好奇地望著周圍的一切。和煦的三月春風(fēng)吹來，小草搖擺的腰婆娑起舞。
那盛開的野花，千千姿百態(tài)，各自吐著淡雅的茶香，滿園飄散著香氣。
我們聽到人們說水上的風(fēng)景很美。我們就來到租船處，租了一條船后馬上就跳上船，用腳踏著船，船緩緩向湖中心移去，湖面很平靜，好像一面鏡子，湖水很清，連水里的沙和黑色的石頭都看得一清二楚。一群魚在水里嬉戲，水面泛起了陣陣波紋，好像一面被人打破的鏡子。
我們又聽到人們說那邊的荷花很漂亮，便劃著船去看。那一朵朵荷花聳綴在水面上，上面還停立著蜻蜓呢。翠綠而又輕盈的荷葉將水面鋪得滿滿的，不見一絲水紋，綠得似乎沒有邊際。荷葉上的露珠蹦來蹦去，從這邊蹦到那邊，真像一個(gè)淘氣的小娃娃。荷花和荷葉相互映襯著，像一個(gè)個(gè)翠綠的大盤子托著“寶蓮燈”一樣。
那是什么呢？哦！原來一條精美別致的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的柱子上雕刻著幾條栩栩如生的龍，好像在盼望著能在天空中自由穿梭。在長(zhǎng)廊的盡頭，有一座涼亭，涼亭有四條柱子，柱子上畫著展翅欲飛的雄鷹，有的人在下棋，有的`人在乘涼，有的人在喝茶……
不遠(yuǎn)處有一片樹林，樹林里的青松，像一片綠色的海洋。在綠色的海洋里，一棵的高大的杜娟，杜娟花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，如染了胭脂，紅得耀眼，美得醉人。
遠(yuǎn)處幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)，多么壯觀�。�
太陽下山了，天邊只留下一段燦爛的紅霞，我看著被拋在后面的公園感到一點(diǎn)兒留戀，我依依不舍地離，現(xiàn)在，它已經(jīng)成為了一段美好的記憶！
寫景四年級(jí)作文 篇2
冬天來了，它踏著無聲的腳步來到人間，清晨，我拉開窗簾，啊！一幅雪景在我眼前閃爍，雪還沒有停，還在無聲無息的下著，仿佛是一雙慈母的手給大地編制雪白的絨衣。
雪停了，但還沒有化，我就在這雪景的陪伴中，踏上去外公家的路。路上，我好奇地看看周圍，好美��！樹變白了，像一棵棵被點(diǎn)綴過得圣誕樹，池塘也結(jié)了一層很薄的冰，許多沒被凍僵的昆蟲正在少年宮面滑冰呢！咦？樹下是什么東西在一跳一跳的？原來是外出尋食的小鳥，可能是找不見食物的緣故都集聚在樹下，我不想去驚擾它們，也許它們正在開party，不然它們?cè)趺刺媚敲礆g？
走著，走著，我來到了一片草坪，因?yàn)橄卵厦婧孟皲伾狭艘淮舶咨拇竺�。草坪上，伙伴們已堆起了許多雪人，各式各樣，栩栩如生。
雪，它是美麗的，它是無法用語言、音樂、美術(shù)來描繪的，因?yàn)樗跓o聲中有著多變的旋律，色彩雖少但自然而純潔。但它是實(shí)實(shí)在在的，是大自然智慧的結(jié)晶，它帶著人們的希望翩翩而來，它為寒冷而單調(diào)的冬天增添了許多神秘的色彩。
寫景四年級(jí)作文 篇3
陽光明媚的春天來到了，我們?nèi)o錫賞櫻花。櫻花高貴而嬌弱，純潔而無暇，我非常喜歡。
櫻花的別名又叫山櫻花 ，全身呈白色，共五片花瓣。櫻花跟其他的花有所不同，它是先開花后長(zhǎng)葉子。從遠(yuǎn)處望去，一棵棵櫻花樹如同下凡的仙女，亭亭玉立。走近一看，又如同圣誕老人的胡子，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)空隙。拿起一朵花聞一聞，香氣繚繞，好像身處于仙境之中。風(fēng)一吹，樹枝嘩嘩作響，那樹上的一朵朵花好像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴，發(fā)出清脆的響聲，好像是在歡迎我們的到來。
這櫻花真美啊!這些花兒有的是含苞待放的花骨朵兒，有的是美麗多姿的已綻放的花仙子。花叢中，蝴蝶和蜜蜂處處都有，真是蝴山蜂海，它們也是被這花香吸引而來吧!眼前就好像下了一地大雪，到處都是白色，真叫游客流連忘返。
走著走著，我們來到一條小溪邊。溪里有一排搭石，溪邊觀櫻，那是再好不過了。雪白的花兒倒映在水里，使水更清澈，溪里的水伴著花兒，使得花兒更嬌媚。它們真是一對(duì)美好的伴侶。風(fēng)吹過，幾朵花瓣落到水上，如同一只只花船，在水上輕輕的蕩漾著。走過搭石，發(fā)現(xiàn)那一頭的櫻花更多更茂盛，真是人外有人，花外有“畫”啊!好一幅”櫻花春景圖"。
這春天的使者——櫻花，讓我賞心悅目，看了這春之子，我想：其他的花兒也不過如此吧。
寫景四年級(jí)作文 篇4
暑假里，爸爸媽媽帶我去了廬山觀廬山瀑布．我們還沒到廬山瀑布，便聽見了“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩”的聲音。
我們來到了廬山瀑布下，這里開滿了鮮花，個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄動(dòng)，好像是在歡迎我們的到來呢！樓梯上還流淌著水，它歡快地唱起歌來，我把它們放在手里，它卻害羞了，從我手里溜了下去。
啊，瀑布真高！要使勁抬頭才能看到頂，我情不自禁吟道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”正如我們課本里面學(xué)的一樣。瀑布分三種顏色，最頂層是乳白色的，好像白龍出洞；第二層是透明的，好像一個(gè)水簾洞；最后一層是綠白相見的，里面有許多魚、蝌蚪……哇！廬山瀑布可真奇妙啊！我心想，以后一定要再來一次廬山，觀瀑布。至今為止，每每想到親愛的廬山，心底不由自主地感嘆一聲“廬山你太壯觀太美了”！
寫景四年級(jí)作文 篇5
大自然所發(fā)出的聲音，自然而美妙的聲響，非常觸動(dòng)心弦優(yōu)美的音樂，就是“天籟”。每個(gè)人心目中的天籟都有所不同，但相同的是，天籟可以感動(dòng)自己、激勵(lì)自己……。
在大自然中，流水清澈的聲音，小魚游動(dòng)的聲音，青蛙鳴叫的聲音及清涼的風(fēng)，吹動(dòng)著樹葉的聲音，叫做天籟；邊聞著芬多精，躺在釉綠的草地上，看著鳥兒，拍打著翅膀，乘著旋風(fēng)，向天空飛去，配上大自然優(yōu)美的聲響，猶如天籟般的享受，非常的愉悅；在音樂廳演奏的交響樂，在交響樂中，由低沉的銅管所奏出的和弦伴奏，這些和弦，撫慰了我痛苦的靈魂，這些和弦，恢復(fù)了我的安靜、堅(jiān)定、歡樂……，這些和弦，讓我感受到了天籟之美，天籟之美不一定是樂曲的主旋律，背后的伴奏也非常值得享受。
天籟，可以療我心靈的傷口，它，可以打破寂寞之門，它，可以讓心中的不愉快滅亡絕種，它，可激起士兵們的斗志……非常的重要，對(duì)我來說，天籟，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號(hào)角，就是人們思想的火花，更是全萬物的共通語言，不僅能撫慰人心，更能平息動(dòng)物的嘶吼聲。
大自然中自然演奏的交響樂，及觸動(dòng)心弦的聲音，就是“天籟”，每個(gè)人心中的天籟都不同，你聽見屬于自己的天籟了嗎？