【實用】四年級語文作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的四年級語文作文5篇,希望對大家有所幫助。
四年級語文作文 篇1
暑假的一天,院子里的小朋友都在踢球。突然,陸建大喊:“大家快來看呀!樹上的螞蟻真好玩!甭牭剿暮奥暎覀儙讉人跑過去看。呀!原來是一群螞蟻正在搬東西呀! 一大群螞蟻正在忙忙碌碌的搬運東西,像一支繁忙的運輸隊,而且很有序。我走近一看,原來它們正在運面包渣。它們有的用嘴叼,有的兩只一起扛,有的一大群一起抬。我聽老師說過:“一只螞蟻可以運起比自己重50倍的東西!闭娌豢伤甲h!我用一只手指擋住螞蟻的去路,其他幾個小伙伴也用手指擋住它們的去路,沒想到螞蟻從我們的手指上爬過去了。我拿來一塊硬紙板擋住他們,它們居然從硬紙板底下鉆了過去。我又拿來膠水,在地上涂了一圈。那些沒沖上去的螞蟻沒事,沖上去的螞蟻就被黏住了。
我很佩服螞蟻這種百折不撓、奮戰(zhàn)到底的精神,把它們放了。
四年級語文作文 篇2
我希望我有一個想象中的房間……
我希望我的房間里有動物。美麗的蝴蝶在我的房間里自由自在地飛,小鳥在我的房間里唱著清脆婉轉(zhuǎn)的歌,我還希望有小狗和小貓在我的房間里陪我玩。
我希望我的房間里有各種各樣的玩具。有會說話的洋娃娃、有會走路的機(jī)器人、還有我每次經(jīng)過狀元大書房里面的讓我最心動的芭比娃娃。這樣我就不無聊了。
我希望我的房間里還會有果樹,有結(jié)滿紅通通蘋果的蘋果樹、有結(jié)滿橙黃色枇杷的枇杷樹、還有我最愛吃的酸酸甜甜的`葡萄樹。
我還希望我的房間里有花燈,有粉紅的荷花燈、有橙黃的菊花燈、還有金黃的桂花燈。
雖然這些都是想象中的,但是我希望它能變成現(xiàn)實!
四年級語文作文 篇3
今天,秋高氣爽,風(fēng)和日麗。我和老爸去了紫陽古街,那里的人真多,好多人都來這里旅游的,而我們都要跑到外地去旅游,外地人又來我們這里來旅游。我第一次看到了麥芽糖,覺得很好玩,于是就買了一根玩,可是這糖很快就變得硬硬的,我拌不動了。
我們又看到,一位老婆婆用面團(tuán)做各種各樣的面人,有仙女,有小女孩,還有許多形狀的花,小動物,我覺得很好看,就買了一朵玫瑰花,顏色很鮮艷,像真的一樣。玫紅色的花,綠色的葉子,還有黃色的花蕊。后來我還品嘗了好多的小吃,有蛋清羊尾、烏飯麻糍、苔餅等都是臨海有名的小吃,我吃得好飽。
四年級語文作文 篇4
我的語文老師王老師,高高的個子,有一頭深黃色的頭發(fā),那頭發(fā)和我的英語班老師的頭發(fā)一模一樣,一雙大眼睛炯炯有神。
王老師在教學(xué)中很盡職盡責(zé)、以身作則、還是個刀子嘴豆腐心的人。還記得學(xué)校舉行詩詞誦讀擂臺賽中,老師帶領(lǐng)我們打擂臺時,我們正在試音樂,可u盤里沒有參賽的音樂,老師就帶著我們回教室了,到了教室,我們都哭了,老師也哭了,老師哭是因為她給我們排練、寫稿子、做服裝等,做了好多事情,老師真是不容易!我們的努力白費了!
我的語文老師看著嚴(yán)厲,但是卻很關(guān)心我們,真是刀子嘴豆腐心啊!
語文老師40來歲,個子160厘米,語文老師身體不是太好,走路慢慢的,眉毛又黑又濃,眼睛又黑又大,象一口很深的深潭。顯的知道豐富,喜歡讀書,去網(wǎng)上發(fā)表今天發(fā)生的事兒。
語文老師患的高血壓,經(jīng)常生病,但還堅持為我們上課,前一段時間,語文老師用中藥茶葉泡了水,講一會兒,喝一大口,下了課,一杯就喝完了,因為那一段時間語文老師咳嗽不止,這一段時間,語文老師又感冒了,講課時還帶著鼻音,經(jīng)常上課拿紙擦鼻子,但國為是期末復(fù)習(xí),所以語文課,占了體育課、思品課、班會課、校本課。老師都沒有停止,不是語文課,老師就改作業(yè)。
我們敬佩你——我的語文老師、
后來,老師接了一個電話,對我們說又有音樂了,我們不再哭了,恨不得現(xiàn)在就與他們一決高下,最后,我們把三、四、五年級打了個落花流水,我們成了冠軍。
老師,您是辛勤的園丁栽培著我們這些花朵,謝謝您!
四年級語文作文 篇5
今天早上,老師拿了一些紙和碗,進(jìn)了教室我的心里不禁打了個問號:難道老師要算命嗎?這不是嚴(yán)肅的語文課嗎?
后來,老師說:“這節(jié)課我們來玩一個游戲,規(guī)則是從語文書上找人物,地點,時間和事件!边@些做完后,老師把紙片放進(jìn)碗里,讓我們來“幸運大抽獎”,老師請了四位同學(xué)摸,的出來的句子是:戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束,雨來在黃河中覓食。一向死氣沉沉的教室傳出了驚天動地的笑聲,大家笑得人仰馬翻,還真是應(yīng)了題目“笑破肚皮”呀!這時老師提出了個問題:“為什么這么好笑呢?”一些同學(xué)站起來說:“老師戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束,雨來就奔到黃河去覓食,是不是顯得太興奮了點兒,更何況到黃河吃什么?吃沙子嗎?”笑聲還沒有結(jié)束,又出爐了一句話:李大叔在金華的雙龍洞藏貓貓。頓時,同學(xué)們的笑聲更大了,響徹云霄。毛老師開口了:“如果詞語,人物搭配不當(dāng),會造成天大的笑話,接下來靠我們對課文的了解‘智慧歸位’!蔽覀冏屑(xì)地思考,回憶課文,成功地把句子歸位。
對于家長來說,玩不重要,最重要的是學(xué)習(xí)。但是,許多孩子沒有對學(xué)習(xí)感興趣,如果我們把玩和學(xué)習(xí)結(jié)合起來,可以讓人對學(xué)習(xí)感興趣,并且更快樂。我們這節(jié)語文課雖然是玩,但溫故了學(xué)過的課文,真是一堂趣味的語文課!
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