我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文（精選26篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇1
只聽一陣?yán)坐Q，雨公公來了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點(diǎn)和雨傘就打起架來，經(jīng)過一陣較量，雨被打跑了，雨傘以優(yōu)勢勝利。此時雨后美景全展示出來了，蝸牛也不甘落后，慢慢從草叢爬出，看著它那笨樣，真逗！
我看蝸牛挺有意思，就捉了幾只，讓它們賽跑。嘿！"蝸牛一郎"慢吞吞在后面呢，"蝸牛二郎"遙遙領(lǐng)先，"三郎"緊跟"二郎"不放，好像在說"：二哥，你慢點(diǎn)。""二郎"才不塞它，勇往直前……第一回合"二郎"勝利。第二回合剛開始，我奇怪的發(fā)現(xiàn)這地上怎么有白痕呢！一觀察，怎么還是蝸牛的賽跑路線呢！心想：蝸牛真能，還會自己畫賽跑線啊�？伤譀]料，怎么畫，用什么畫……我腦袋上全是問號。
我?guī)е鴨栴}跑到媽媽跟前，把問題講給媽媽聽。媽媽告訴了我原因。"哦，原來如此，是蝸牛自己生產(chǎn)的液體在身體內(nèi)，同時也在排除廢液體，通過爬行摩擦地面留在地上，液體干后，就成了白線條。"
呦！連小蝸牛就有這么多學(xué)問，我繼續(xù)尋找問題，揭開更多秘密。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇2
蝸牛是一種用腹部爬行的昆蟲，下雨后總會看到有很多蝸牛。
一天雨后，我和朋友唐馨怡還有袁肖玉琳一起去找蝸牛。袁肖玉琳問：“今天一定能找到蝸牛嗎？”
“一定會有�！蔽液吞栖扳惪谕暬卮�，“因為下雨時土下會比較濕潤，土里面會缺少氧氣，所以蝸牛會出來透氣�！�
時間慢慢過去了，我們趕緊跑去花壇邊。到了花壇我們向四周看了看，確定沒人后就開始找起蝸牛來。我們先找到一根樹枝，然后，就用樹枝找蝸牛。我找呀，找呀！終于找到了一只蝸牛，后來她倆也找到了各自喜歡的蝸牛。
我們把蝸牛放在一個紙盒子里，觀察著蝸牛的一舉一動。我很想知道蝸牛是怎樣吃東西的？但幾次都看不清它吃東西的樣子。后來查找資料我才明白，蝸牛吃東西是先用一條尺子一樣筆直的舌頭弄一點(diǎn)兒菜，然后再小心翼翼地把菜放嘴里，慢慢地吞下。蝸牛不是只有幾十顆牙齒，而是有上萬顆牙牙齒，但是這么牙齒肉眼是看不到的。因為那些牙齒很小，并且很密，所以蝸牛消化會比較慢。
蝸牛的秘密真大，我以后還想去觀察更多動植物，去了解更多大自然的奧秘！
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇3
在春節(jié)時間，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，你想知道是什么嗎？那就讓我慢慢道來。
在春節(jié)的時候，我和爸爸、媽媽來到奶奶家玩，爸爸當(dāng)心我在奶奶家無聊，便在野外抓了十只蝸牛給我玩。我仔細(xì)地看著這十只小可愛，竟然發(fā)現(xiàn)有七只蝸牛的殼是“右旋”的，而另外三只蝸牛的殼是“左旋”的，而且它們的殼上還有許多五顏六色的條紋和星星點(diǎn)點(diǎn)的斑點(diǎn)，美麗極了。我放了幾片菜葉給它們吃�？墒牵挥幸恢晃伵Ｔ诓巳~上留下了一個個的大坑，而其他蝸牛卻碰都不砬一下，我?guī)е蓡柸柊职�。爸爸二話不說，拿起一塊雞肉放在食槽里，蝸牛們馬上“飛奔”過來，津津有味地吃了起來。爸爸看著一頭霧水的我，解釋到：“蝸牛的食性是多種多樣的，有的蝸牛喜歡吃犖食，有的蝸牛喜歡吃素食，還有的蝸牛犖素不均呢！“聽了爸爸的話，我恍然大悟。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的一個奇怪現(xiàn)象：十只蝸牛全都在產(chǎn)卵！我想：爸爸在野外抓的蝸牛們，一定有的是公的，有的是母的，不可能全是母的��！我上網(wǎng)查找了資料，終于知道了：原來蝸牛的身體里有兩個生殖器，一個是雄性生殖器，另一個是雌性生殖器，所以蝸牛它既是“先生”又是“太太”，怎樣，很有趣吧！
小小的一只蝸牛就有那么多的秘密，我相信，只要我們細(xì)心觀察身邊的一切事物，一定會發(fā)現(xiàn)大自然更多的秘密！
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇4
列寧發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的秘密，李四光發(fā)現(xiàn)了冰川會移動，列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物，而我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。
蝸牛分為兩部分，一部分在地上的，有彩色棒棒糖蝸牛，有黑巧克力蝸牛，還有白雪蝸牛，另一部分是海里的有馬來蝸牛，有蘋果蝸牛，有小蝸牛，還有斑馬蝸牛，這些都是我自己發(fā)現(xiàn)的。我在淘寶上買了一個蝸牛套餐，有30種不同的蝸牛，放蝸牛的盒子是海陸分開的盒子。陸地一半的，可以加點(diǎn)小草，蟲子什么的。另一半的可以加一點(diǎn)小魚，小蝦，螃蟹等等。
東西到了，我高興得跳了起來，趕快打開拼好，小小的蝸牛，天天都有秘密，我也會每天記下來。一天天過去了，我發(fā)現(xiàn)了有的變大了，有的還是小不點(diǎn)，還有的不大不小像我家的小熊的眼睛。又過了幾天，我知道了一個道理，蝸牛的殼有幾圈就可以知道他們是多少歲了。我想檢驗下這一發(fā)現(xiàn)是不是正確的，就拿起一只蝸牛認(rèn)真地數(shù)起來。我數(shù)了數(shù)。“呀，真的！這真是一個驚喜，我要把他告訴老師。”
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，蝸牛殼上面有幾圈就代表它有有幾歲了。通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白大自然中有許許多多智慧，這些智慧都是留給善于觀察，善于思考的人的。我要做一個勤于思考，善于觀察的人。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇5
星期天的早上，我在家里閑得無聊，想去抓蝸牛玩。
我起身走向家門外，站在一叢落葉里細(xì)心地尋找起來。突然，一只小蝸牛剛想從我的“火眼金睛”里“溜走”我連忙用一片嫩葉擋住，蝸牛不但不反抗，反而還十分大膽地爬到嫩葉上。我急忙把嫩葉翻了過來，蝸牛也毫不留情地在嫩葉上大吃起來。咦！蝸牛竟然可以用嘴吃東西，那蝸牛的眼睛又在哪里呢？于是我開始了觀察之旅。
首先，我們的人類的眼睛就在嘴的旁邊，于是我猜蝸牛的眼睛就在嘴的附件吧，我找來幾只小蝸牛，我用放大鏡在他們的小臉上仔細(xì)地尋找起來。找了10分鐘，結(jié)果很不好，我連蝸牛的嘴都沒找著。我失望地坐在家門口。
可我還是不甘心，我的第二個探索目標(biāo)是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時候。都要先用觸角碰一碰。
又有一只蝸�！靶选绷�，我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食時都用觸角碰一碰。果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便伸長了觸角碰了碰。我便用放大鏡對著它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛跟其他動物一樣，眼白中間有一點(diǎn)黑圓點(diǎn)。我?guī)е苫蠹泵ε艿郊依锷暇W(wǎng)查資料。
我“飛”上樓，打開電腦查閱，我不禁大聲讀了起來：“蝸牛的眼睛不僅不在嘴的附件，而是在蝸牛的觸角的頂端�！�
哦！我發(fā)現(xiàn)了一個天大秘密。噓！
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇6
今天早上，外面下起了蒙蒙小雨，雨點(diǎn)組成了無數(shù)條銀線與地面相接。到了中午雨已經(jīng)停了，大大的太陽把大地照得暖洋洋的，但樹葉上還有像珍珠一樣散發(fā)著亮光的雨露。
我下樓來玩兒，走進(jìn)草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只可愛的小蝸牛，其中一只都不如我指甲蓋兒大。它長著四根觸角，上面是兩根長觸角，下面是短的，長觸角頂端長著兩只小眼睛。它背上背著重重的殼，殼像一個小海螺，殼上還有美麗的花紋，這個殼是小蝸牛的“房子”。
我把小蝸牛放在我的手心上，蝸牛在我手上慢慢地爬行著，在它爬過的地方是濕漉漉的。我想：蝸牛在尿尿？我跑回家問媽媽，媽媽笑著說：“這濕的東西是蝸牛分泌出來的粘液，是保護(hù)它的腹足的。它就算在粗糙的樹干上或刀刃上也能爬行，不會受一點(diǎn)兒傷害。”噢！原來如此。
我把蝸牛放進(jìn)空瓶子里，它把身體蜷縮在殼里了，它的粘液把殼包了起來，好像它要睡覺了呢！媽媽讓我把菜葉蘸上點(diǎn)水放進(jìn)瓶子里。果真，不一會兒蝸牛就探出了頭，開始津津有味地吃菜葉，吃完還拉了屎，好有趣的小蝸牛呀！
我們在生活中要多觀察身邊的事物，多思考才能收獲很多知識。今天我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，好開心呀！
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇7
雨后，幾只蝸牛在花園的花草上爬著。我看到了這幾只蝸牛，腦袋里頓時竄出一個大問號。蝸牛是益蟲還是害蟲？為什么蝸牛爬過的地方都會留下一條粘乎乎的線。
于是，我決定自己來研究這兩個問題。我順手抓了幾只蝸牛放在地上，并且還放了幾張白菜葉，和一些小昆蟲在地上。它們聞到了白菜葉的味道，從它那殼里探出頭來，向白菜葉爬去，不一會兒，幾片白菜葉被它們啃光了。從這一點(diǎn)可以看出鍋牛是害蟲。
然后我又開始研究蝸牛爬過的地方為什么會留下一條粘乎乎的線了。我想要做到這一點(diǎn)，必須得用“殘忍”的辦法，于是我一腳踩碎了蝸牛的外殼，蝸牛的肉露了出來。我拴了一根小木棍，將蝸牛的肉給挑開。只見在那肉上面有許多吸盤大小的孔，在那些孔里，還有像鼻涕一樣惡心的粘液。這下子我可全明白了，原來蝸牛是通過身上的吸盤發(fā)出的粘夜。
我通過自己的實驗發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，我知道了，大千世界的奇妙萬萬千千，我們要學(xué)好科學(xué)知識，要更加了解大千世界。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇8
有一天，天下著小雨天，在放學(xué)途中路過一個小區(qū)的圍墻時，我發(fā)現(xiàn)墻上有許許多多的斑點(diǎn)，走近一看，原來是活生生的“蝸�！�。
第二天，陽光燦爛，我興致勃勃地又來到圍墻邊，看見墻上只有零零星星的小蝸牛。這是怎么回事呢？為什么同一面墻，在前后兩天卻有這么不同呢？
經(jīng)過連續(xù)幾天的仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡陰暗、潮濕的地方。陽光下，氣溫高，蝸牛的軟體部分很有可能被灼傷，它們就躲到圍墻上面長著茂密花草的土壤里。
蝸牛由軟體和硬體兩大部分組成。軟體部分又細(xì)又長，是深棕色的，可以隨意伸展，很有彈性；上面有兩對觸角，是淡黃色的，像四根天線，后面一對觸角上有小眼睛；觸角的中下方，是它的嘴。硬殼是淡黃色的，很薄但很硬，像它的房子，上面有許多小黑點(diǎn)。這些個小財迷，似乎怕別人偷走它的房子，走到哪兒，就搬到哪兒。
后來，我捉了一只蝸牛，放在地上，讓它慢慢地爬動。我看見蝸牛移動時，地上會留下一條與它身體一樣寬的粘液，幾分鐘后粘液就變成亮晶晶的了，這又是為什么呢？回家后，我問爸爸媽媽，他們也不知道。我上網(wǎng)查找一看，原來蝸牛爬行時排出的粘液是為了降低摩擦力，便于行走。粘液里含有膠原蛋白等成分，水分曬干后，就變成亮晶晶的了。
啊！別看蝸牛小，爬得慢，但它象征著堅持不懈。這種可愛的動物值得我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇9
前幾天，我在院子里的花壇里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，就和弟弟把它帶回了家。
我先找了一個大盒子，在里面放了兩厘米左右的土，又放上一些白菜葉和吊蘭的葉子，這可是蝸牛的主要飼料。記得在書上看到過，蝸牛好象喜歡吃面粉。好，都給你準(zhǔn)備足了，我要去寫作業(yè)了，希望你也，多吃，這樣才能長得快，長得好哦。
觀察了兩天，我發(fā)現(xiàn)面粉下得比較快，菜葉卻不見少，我不給食物，蝸牛把面粉吃光了，才去啃菜葉。你們知道嗎？今天我發(fā)現(xiàn)蝸牛的牙齒了，我先加了些面粉在蝸牛面前，它先伸出小觸角，試了試，又縮回去耐心等待。過了一會兒，再伸出小觸角，去嘗試著碰了碰�？吹�?jīng)]有危險，才往前移動了一點(diǎn)，小觸角下面有個人字形的小片片張開了，里面有個洞，那就是小蝸牛的嘴巴了。我仔細(xì)一看，里面有一小排深色的小鋸齒，它用那些小鋸齒把面粉“咬”了一點(diǎn)，咽了下去，啊，那是蝸牛的牙齒，記得書上說“齒舌”！
蝸牛每次吃一點(diǎn)點(diǎn)，可一小勺面粉下午就沒有了，下午它開始吃菜葉，它的齒舌張開，輕輕撕咬，“咕嚕”一聲就咽下去了！原來蝸牛不會嚼，直接消化呀！晚上我看到蝸牛吃青菜拉的糞便是綠色的，而吃面粉拉的是白色的臭臭！真是吃什么拉什么，太有意思了。
蝸牛是很有趣的寵物哦，我還要繼續(xù)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)更多好玩的秘密！
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇10
一天下午，天氣非常悶熱。我在陽臺上擺弄著爸爸的心肝寶貝——蘭花。我看著看著，突然發(fā)現(xiàn)一只蝸牛爬上一片葉子。
從那時候，我就開始想，蝸牛到底是益蟲還是害蟲？為什么爬行是會留下一條長長的線？我叫爸爸開電腦，查了查那兩個問題，我就照著他的方法來做。
我把白菜、饅頭、蚊子等分別放在捉來的幾只蝸牛面前，大概他們都餓了，都分別爬去自己喜歡的食物上去，只見蝸牛們都選上了白菜葉子，吃了起來。一會兒工夫，蝸牛們把白菜葉子都吃光了，這樣，我就懷疑蝸牛是害蟲。為什么蝸牛爬行時會留下一條長長的線？這個問題我先用一片葉子把蝸牛引出來，然后用手輕輕地往手部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去，這可怎么辦呢？我有點(diǎn)兒灰心，我想了想。用一塊石頭輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)一個顆粒狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道那是蝸牛的腳，那條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，我還明白了一個道理：留心觀察，處處皆學(xué)問。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇11
周末，我一大早起來就出去散步，突然我看見了一只可愛的小蝸牛。
它的身體很柔軟，兩根觸角也很長，觸角上有兩個小眼睛，讓它能看清道路，撞不到墻上。長觸角的下面還有兩根短觸角，是用來探索食物的。它的殼很硬，像一個海螺，上面有許多美麗的花紋。
我輕輕地跟在小蝸牛的后面看它有什么特點(diǎn)，只見蝸牛背著一個重重的殼慢慢地向前爬著，保持著身體的平衡。我看到它爬過的地方有一道白線，我很好奇，就跑過去問媽媽：“為什么蝸牛爬過的地方有一道白線呢？”媽媽說：“你還是自己查一下資料吧！”
到了晚上，我就去書柜里拿出一本《科學(xué)神話》，從書中我查出了蝸牛是因為它的腹足很柔軟，所以它爬行的時候會分泌出一種粘液，這種粘液能保護(hù)蝸牛的腹足，還可以幫助它爬行。怪不得蝸牛能在刀刃上爬行，還能在特別粗糙的表面上爬行呢！原來，小小的蝸牛蘊(yùn)藏著這么多的秘密呀！
那天，我觀察到了蝸牛，也發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。以后，只要我們走到大自然中去，就會發(fā)現(xiàn)更多動植物的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇12
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到了好幾只小蝸牛正在慢悠悠的過馬路。
我仔細(xì)的觀察了起來，我發(fā)現(xiàn)他們的殼是螺旋的，那是蝸牛的房子呢，他們每天都背著小房子，難怪他們走的慢悠悠的，有危險的時候他們可以藏在里面。他們還有兩只長長的觸角，上面有一雙小小的眼睛，就像一根樹枝一樣立了起來，他們還是近視眼呢！但他們從來不怕走錯路。
蝸牛們爬的慢悠悠的，我仔細(xì)一看，他們走過的地方都有粘液，中間有一只蝸牛還在房子里不想動，原來他們爬一會兒，就會停一下，蝸牛們在聞來聞去，不知道是在找吃的還是玩的，還是危險的東西，我用手指動了一下他們，他們一下子就藏到了殼，不敢出來。他們好像一只只小小的膽小鬼呀，有一只比較大膽的早就爬出來了，他們因為有粘液，所以在葉子上不怕掉。
我正想著蝸牛怎么在下雨后出來，媽媽就告訴：“因為蝸牛喜歡在潮濕的時候出現(xiàn)呀�！薄芭叮抑览��！逦铱匆娨恢晃伵Ｕ诤扔晁�，我又說：“媽媽，他們在潮濕的地方喝水！”媽媽一看，說：“真的呢�！�
原來小小的蝸牛也有很多知識，看來大自然還有很多知識，只是我沒知道，我以后一定要多觀察小動物了，發(fā)現(xiàn)更多他們的知識。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇13
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛，正在慢悠悠的過馬路。
它們有一個大大的殼，像一個大海螺。還有一對長長的觸角。但這不僅是一對觸角，還是一雙眼睛。它們的頭軟乎乎的，我感覺它們的身體是沒有骨頭的。
它們在過馬路爬行的時候，會拼命的豎起自己的一對觸角。還有它們的鼻子也會聞一聞旁邊有什么還有好玩的。蝸牛爬行的很慢，就像一個老爺爺走路似的。蝸牛爬行的時候會釋放出一些粘液。蝸牛爬行過的地方，都會發(fā)出銀色的光芒。你只要看它的黏液有多長，就知道它們爬行了多長時間。蝸牛有好多的牙齒，你別看它們個子小，它們可有兩萬多個牙齒呢。蝸牛過完馬路之后又爬到了樹上。這太不可思議了！蝸牛竟然倒立的站在樹上。我知道了，因為它們釋放出的粘液可以粘住它們呀！
我問媽媽，為什么下完雨蝸牛就出來了呢？媽媽回答說：“因為蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境，所以才有那么多的蝸牛出來��！”
原來蝸牛有那么多的知識啊！還那么的有趣！
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇14
“啊，蝸牛！”廚房里傳來媽媽的喊聲。我聽到這個消息，一個箭步?jīng)_進(jìn)去，只見一片青菜葉上有一只蝸牛正在津津有味地吃著菜葉，菜葉上已經(jīng)有幾個洞洞。我把它抓來裝進(jìn)玻璃瓶里。
我經(jīng)常把瓶里的蝸牛放在桌上觀察。它背了一個大大的、圓圓的“房子”，房子上有一圈一圈的螺紋，越遠(yuǎn)看遠(yuǎn)細(xì)，最后像一座寶塔的尖尖了。
蝸牛的頭有兩對觸角，一對長，一對短，那對短觸角是用來聞氣味的。我發(fā)現(xiàn)它爬的時候，那對短觸角不停地點(diǎn)著路面，我猜想它是在探路把。長觸角的頂端各有一個小黑點(diǎn)，那是它的眼睛。我從書上了解到，它的眼睛只能辨別顏色，不能看路。我用手輕輕地碰了一下它的觸角，呀，它立刻縮進(jìn)殼里。真是一只宿殼角蝸牛�。�
我還發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行特別有趣。像海參一樣蠕動，速度極慢，十幾分鐘才爬了三厘米。爬過的地方會留下一層黏液，無論爬多遠(yuǎn)，都能原路返回。
小小的蝸牛身上居然藏著這么多秘密，只要留心觀察，就能有很多很多發(fā)現(xiàn)，就能獲得很多知識。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇15
我和爸爸在門口踢足球時，在草叢中發(fā)現(xiàn)了一條亮亮的白色痕跡。爸爸說：“這是蝸牛爬過留下來的痕跡�！蔽液闷娴貑柕剑骸盀槭裁次伵Ｅ肋^的地方會留下一條白色的痕跡？”爸爸笑道：“蝸牛的秘密還有很多，你自己去查資料吧。”
帶著疑問，我查閱了一些資料。書上說，蝸牛爬行時，腹足上有一種叫足腺的腺體會分泌粘液，這種粘液能起到潤滑的作用，避免摩擦而受傷。因此，蝸牛爬過的地方會留下這種痕跡。
沒過幾天，科學(xué)老師告訴我們，蝸牛喜歡在潮濕的地方活動，那是因為它們每走一步需要分泌粘液，粘液里70%是水分，在潮濕的地方水分比較充足，能及時補(bǔ)充散失的水分。
我決定做一個實驗。在一個天氣晴朗的下午，我在草叢里捉了一只蝸牛。到家的時候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛一直鉆在殼里不出來。突然想起科學(xué)老師曾告訴我們的方法，我趕忙拿了些溫水，把蝸牛泡在水里，不一會兒它們就探出頭來了。然后我又找來幾片菜葉子，鋪成一條小路的形狀，來觀察它怎么爬行。經(jīng)過晚上整整幾個小時的.觀察，我終于看到一條淡淡的、不明顯的白色痕跡。
蝸牛更多的秘密，需要我細(xì)心去觀察和發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步去了解和探索。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇16
在我家樓下的花園里，種了一盆水仙花。暑假的有一天，我在水仙花葉子上面發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛爬過的地方，留下了蝸牛身上的液體，我想看蝸牛到底長什么樣？于是我守在那里，不一會兒，果然出來了一只蝸牛，看它觸角動來動去，讓我產(chǎn)生了一種好奇，想捉一只玩一玩。
我把蝸牛放在了地上，玩著玩著，我看見它在搖動著觸角，背上背著一座“小房子”，爬行的速度非常非常慢，過了一會兒，我突然想起：蝸牛餓了，會吃些什么呢？我從家里找來了幾片菜葉、打死了一只蒼蠅、飯粒、果皮擺在它的面前，看它選擇吃什么？蝸牛爬上菜葉，津津有味地吃著，對旁邊的食物視而不見，我不禁的想到蝸牛是害蟲。
我看著蝸牛那粘粘的長長的“線”，我突然想到了另外的一個問題，蝸牛爬行留下的一條長“線”，那液體是“口水”還是“尿液”，我趕忙上網(wǎng)查閱，原來那條“線”是蝸牛身上釋放出來的分泌物，是因為這些地方會對蝸牛產(chǎn)生一種摩擦力，會擦傷蝸牛的身體，這些分泌物可以保護(hù)好它。
通過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的許多秘密，大自然真是太奇妙了，我們只要認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)的東西越來越多。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇17
下午，我在院里玩。忽然，看見一只蝸牛在地上緩緩地爬行。蝸牛是害蟲還是益蟲？它爬過的地方為什么會留下一條長長的細(xì)線？看著蝸牛，一大串問題從腦中涌出來。 蝸牛是益蟲還是害蟲?對這個問題，我采取了用食品進(jìn)行實驗的方法。先找來白菜葉、饅頭屑和死螞蟻等，然后又捉來幾只蝸牛，給它們編上號，放在這些“食物”面前。
蝸牛只吃白菜葉，對其他東西不理不踩。由此可以斷定：蝸牛是害蟲。 接著，我又考察了第二個問題。我捉起蝸牛，我捉起蝸牛，等它把頭伸出來的時候用手去摸它的觸角。可我的手剛碰著它，它就把頭縮了回去。試了幾次都沒成功，我有些泄氣了。
這時，爸爸走來說：“一點(diǎn)耐心都沒有，長大了什么事也做不成�！蔽冶话职忠弧凹ぁ保瑒庞衼砹�，我找來一塊小尖石，小心地敲碎蝸牛的殼，抽出肉，用手摸它的下面，黏糊糊的，隱約還可看到幾顆小粒狀的東西。查閱了資料，我才知道那些小粒是蝸牛的腳，黏糊糊的是蝸牛的排泄物。蝸牛爬行時排泄這些東西，所以留下了細(xì)線。 今天的收獲真不小，不僅知道了蝸牛的一些秘密，還明白了做事要細(xì)心、有耐心的道理。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇18
周末，爸爸帶我到鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家玩。
聽說呀，爺爺奶奶家的菜園里有許多小蝸牛，經(jīng)常把那些青菜葉子咬得到處都是小洞洞。今天，我就來捉弄它們一番。
我來到菜園邊，輕易就捉到了一只“黑將軍”——一只個頭很大的黑色小蝸牛。我把這家伙放到我剛摘下的一片菜葉上，用細(xì)樹枝“殘忍”地捅了它好幾下。它大概被我嚇傻了，在那兒一動也不動。過了一會兒，小蝸牛背著自己重重的殼，開始慢吞吞地移動著。突然，我發(fā)現(xiàn)這只小蝸牛爬過的地方，有一條濕濕的痕跡。我仔細(xì)一看，原來是蝸牛吐出的粘液。為什么蝸牛爬行時要留下濕濕的粘液呢？我很好奇，于是，我把蝸牛的“房子”給拆了，漏出了蝸牛的身體。我看到蝸牛的身體上有很多小孔，小孔里有很多粘液。哦，原來是這樣！我以為我找到了答案。
既然問題已經(jīng)解決了，我就不管它了。我把這只小蝸牛放在離菜葉一米遠(yuǎn)的地方，自己玩去了。過了好一會兒，蝸牛竟然又爬到了菜葉上，津津有味地啃起了菜葉。哦，我想起來了，蝸�？梢皂樦约悍置诘恼骋赫业皆瓉淼穆返�。這才是它爬行時留下粘液的真正原因呀！
沒想到，這小小的蝸牛身上還有這許許多多的秘密呢！
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇19
星期六，天氣非常炎熱。我走進(jìn)陽臺，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，我看見一只蝸牛緩緩地在葉子上爬動。“蝸牛是益蟲還是害蟲？為什么蝸牛爬過的地方會留下一條長長的線呢？”
一連串的問號從我的腦海里浮現(xiàn)。于是，我決定實驗一番。
蝸牛是益蟲還是害蟲，我先找來白菜的葉子、饅頭和蚊子等，然后又找來幾只蝸牛，都編上了號，把它們放在事物的前面。大概他們都餓了吧，各自爬到自己喜歡的食物上，只見每只蝸牛都爬到白菜葉子上，而對其他的食物卻聞都不聞一下，不一會兒，白菜就被這些家伙全吃掉了，這下可以斷定，蝸牛是大害蟲。
接著，我又進(jìn)行第二項實驗，蝸牛爬的時候為什么會留下一條長長的線。我用塊尖石頭敲破蝸牛的殼，抽出蝸牛的肉，用手摸了摸下面，只見下面黏糊糊的，隱隱約約還有小粒的東西，經(jīng)過查閱書，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那長長的線是蝸牛黏糊糊的排泄物留在地上，它有助于蝸牛的爬行。
經(jīng)過一連串的實驗，真是收獲不少。我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還知道了一個道理：想長大后有所發(fā)現(xiàn)，必須從小善于思考，并學(xué)著解決問題。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇20
我喜歡各種各樣的小動物，但是觀察最仔細(xì)的，還得數(shù)蝸牛了。
陽光明媚的早晨，我在小區(qū)的草叢里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。我把它捉回家，養(yǎng)在瓶子里觀察。小蝸牛背了一個圓圓的，大大的殼，上面有一圈一圈的螺紋，越往上越細(xì)，最頂端像一個寶塔的尖。媽媽告訴我，一圈螺紋是一歲，有幾圈就有幾歲。我連忙跑過去數(shù)了數(shù)小蝸牛殼上的螺紋。哦！它的殼上有八圈，原來它已經(jīng)八歲了。
小蝸牛的頭上有兩對觸角，一對長的，一對短的。它爬行的時候，那對短觸角在地上點(diǎn)來點(diǎn)去，我心想：它應(yīng)該是在探路吧。那對長觸角頂端各有一個小黑點(diǎn)，那是它的眼睛。媽媽說，蝸牛的眼睛只能辨別顏色，而探路是靠鼻子的，也就是那對短觸角。我用食物輕輕地碰了一下它的觸角，“刷”的一下，它的兩對觸角立馬縮了進(jìn)去。人們說“縮頭烏龜”，我覺得它應(yīng)該叫“縮頭蝸牛”了。
蝸牛爬行的速度非常慢，五六分鐘才能爬行幾厘米。我發(fā)現(xiàn)它爬過的地方會留下一層粘液，這是它做的記號，可以幫助它原路返回，也可以幫助它粘在物體上不掉下來。
小小的蝸牛身上就有這么多秘密。看來，只要細(xì)心觀察，就會得到很多知識哦！
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇21
有一天，我在一個潮濕的角落里，捉到了一只蝸牛，我把它捉回家，給它做了一個小屋子。
到了晚上，這只蝸牛好像要出去散散步，背著一個大殼就出去了。早上，我起床后發(fā)現(xiàn)這只蝸牛竟然在我制作的小屋子里，于是，我心里便產(chǎn)生了兩個疑問：蝸牛是怎樣回來的?它是怎么知道家的方向?我又仔細(xì)觀察了地板，發(fā)現(xiàn)了地板上有一種透明的液體。我心里又產(chǎn)生了兩個疑問：這些液體是從哪里來的?他跟蝸牛有聯(lián)系嗎?這四個問題一直浮在我腦海中。最后，我決定做實驗來解決問題。
第二天一早，我把一只蝸牛放在一個地方，蝸牛開始爬了，爬了一段距離，我發(fā)現(xiàn)地板上又出現(xiàn)了類似上次看過的液體，我又趕緊盯著蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬到哪里，地上都留有透明液體，這時，我已經(jīng)解開了一個問題：那些透明液體是從蝸牛身上分泌出來的。到了中午，這只蝸牛就把頭調(diào)回來了順著透明的液體回到了原來出發(fā)的地方。我經(jīng)過反復(fù)思考，解開了剩下的所有問題：蝸牛外出時，邊爬邊從身上分泌出一種液體，當(dāng)蝸牛要回來時，就順著分泌出的液體回家。我解開了蝸牛所給我?guī)淼膯栴}，我高興極了!
這件事讓我知道：只要你敢于試驗，敢于猜想，敢于鉆研，再難的問題也有可能被你解決。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇22
星期六，天氣非常熱。我走進(jìn)陽臺，擺弄著父親的“珍貴花草”。突然，我看見一只蝸牛在樹葉上慢慢爬行�！拔伵Ｊ且嫦x還是害蟲？蝸牛為什么會在爬行的地方留下長長的一行？”
我腦海中浮現(xiàn)出一系列問號。所以，我決定進(jìn)行實驗。
不管蝸牛是益蟲還是害蟲，我首先發(fā)現(xiàn)了卷心菜葉、饅頭、蚊子等。然后我發(fā)現(xiàn)了一些蝸牛，給它們編號，把它們放在東西前面。也許他們都餓了。他們爬到他們最喜歡的食物上，卻發(fā)現(xiàn)每只蝸牛都爬到卷心菜的葉子上，但是他們沒有聞到其他食物的味道。不一會兒，卷心菜就被這些家伙吃光了�？梢詳喽ㄎ伵Ｊ谴蠛οx。
然后，我進(jìn)行了第二個實驗，找出蝸牛爬行時為什么會留下一長串。我用一塊鋒利的石頭敲碎蝸牛殼，取出蝸牛肉，用手摸了摸底部。我看到它下面有黏糊糊的小東西。翻看這本書后，我找到了答案。原來，小東西是它的腳，而長長的線是留在地上的蝸牛粘粘的排泄物。蝸牛爬行是有幫助的。
經(jīng)過一系列實驗，我們真的獲得了很多。我不僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還知道一個事實：如果我長大后想發(fā)現(xiàn)什么，我必須善于思考，學(xué)會解決問題。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇23
從我小時候起，我就喜歡一些花草和一些小動物�！疤昧�，我終于有了一個小伙伴！”這個小家伙不是人類，而是一只蝸牛。我父親去旅行時帶回了幾只小蝸牛，我一天都離不開它們。
一天，我把蝸牛放在卷心菜葉上。我突然看到蝸牛爬行時留下了一條長長的線。由此，我想到了許多問題:為什么爬行會留下一長串？蝸牛是有益的昆蟲還是有害的？蝸牛的眼睛和鼻子在哪里？這一系列問題浮現(xiàn)在我的腦海中。
實驗證明了一切。因此，我計劃做一個實驗來找出這些問題。
"為什么它爬行時會留下一條長長的線？"為了解決這個問題，我先拿了一片卷心菜葉，把蝸牛放在卷心菜葉上，然后我小心翼翼地拿起蝸牛，只是想看一看，它就回去了。沒門。我只能痛苦地放棄我的愛，所以我用一塊小石頭打碎了蝸牛殼。有一種顆粒狀的東西，是蝸牛的分泌器官。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？首先我把菜葉和饅頭放在蝸牛面前，然后我會看到蝸牛往哪個方向爬。它沒有看饅頭就直接去了菜葉。這表明蝸牛是害蟲。
蝸牛的大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過這三個實驗，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。它也教會了我，無論你做什么，你都必須仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇24
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路。
它們背著一個大大的“屋子”，上面有許多乳白色的小點(diǎn)；一對長長的黑色觸角上長著兩只天生近視的眼睛；談?wù)劦淖厣纳眢w晶瑩晶瑩的發(fā)著光�？蓯蹣O了！
蝸牛像大爺似的慢悠悠地在街上溜達(dá)，大街好像是它家一樣。它們走一會兒休息一下，走一會兒又休息一下。我發(fā)現(xiàn)它們走的時候細(xì)長的觸角拼命往前伸。好像偵探器一樣偵探前面有沒有危險，它的兩只小鼻子也沒有停歇呢！它的小鼻子使勁往前嗅，好像在捕捉前方美食氣味。它每爬一厘米就會滲出粘液，它們爬過的地方搞得又粘又濕，粘到可以用來當(dāng)作膠水。
我正納悶蝸牛為什么出現(xiàn)在雨天的時候，媽媽笑著說：“蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境，剛下過雨所以蝸牛出來呼吸清新的空氣和尋找美味的大餐啦！”“原來如此”，我開心的說“蝸牛難怪那么拼命得往前嗅呢！”
一只小小蝸牛身上竟然藏著這么多秘密，大自然不僅是我們的好朋友，還是我們的老師呢。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇25
雨停了，我和奶奶去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛在綠化帶上散步。
它們背著大大的殼，像一所小房子，還有一對長長的觸角，像一根管子，觸角上有一雙眼睛。別看它觸角很長，卻是一個天生的近視眼呢。它們的殼是淺褐色的，身體有些透明。其中有一只蝸牛卻是黃色的，真有趣��！
只見它們像老大爺一樣慢悠悠的溜達(dá)，每爬一步就要休息一下，還不停的滲出粘液。再看看他們的觸角，每爬一步，觸角就要伸長一點(diǎn)，像名偵探柯南的偵探器一樣，東聞聞，西聞聞。他們是聞到了危險的氣息，還是找到了食物呢？
我心里很疑惑：蝸牛為什么雨后才出來呢？奶奶好像有讀心術(shù)一樣的，幫我解開了這個謎團(tuán)，她說：“蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的泥土中，并且，由于蝸牛是靠"呼吸孔"進(jìn)行呼吸，所以蝸牛怕水淹，一下雨，蝸牛就會從巢穴里爬出來透氣，除此外，被雨水浸泡過的樹葉會激發(fā)蝸牛的食欲，所以經(jīng)常會在雨后看到蝸牛……”“哦！原來是這樣�！蔽殷@奇的說。
原來一只小小的蝸牛，藏著這么多的秘密。生活中，只要我們用心觀察，就能學(xué)到很多知識！
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密四年級作文 篇26
星期六上午，老師讓我們?nèi)ス麍@觀察桃花，感受春天的美好。
果園里桃花朵朵綻放著笑臉，春風(fēng)輕柔地?fù)崦麄�，聞著醉人的花香，我們陶醉在迷人的春景里�?/p>
突然，我的腳下踩到一團(tuán)軟軟的東西，只覺得腳下一沉，我摔了一個嘴啃泥。我用手扒開上面亂七八糟的樹枝，露出一團(tuán)柔軟的干草。掀開干草，下面呈現(xiàn)出濕漉漉的泥土。泥土上橫七豎八的躺著一大堆蝸牛殼。這些灰白色的蝸牛殼好像聚在一起開會一樣，這個地方就像一個鳥窩一樣，這些蝸牛殼住在里面很舒服，很溫暖。我想這里怎么會有一堆蝸牛殼呢？難道說蝸牛會脫殼嗎？我決定弄個水落石出。
我去學(xué)校問同學(xué)：“蝸牛會脫殼嗎？”同學(xué)們一本正經(jīng)地說：“會，它脫殼后變成蝴蝶飛走了�！蔽衣犃税胄虐胍桑娴氖沁@樣嗎？我又去問老師：“蝸牛會脫殼嗎？”老師說：“我現(xiàn)在不告訴你，你自己想想辦法解決吧�！�
我就用手機(jī)在網(wǎng)上搜索答案，原來蝸牛不會脫殼，如果蝸牛脫殼它會死掉的。我頓時茅塞頓開。
我要處處留心觀察大自然，它還有很多秘密等著我們?nèi)プ屑?xì)觀察，如果你要發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密，就和我們分享一下吧。
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