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      2. 同桌的你四年級作文

        時間:2021-12-09 10:32:35 四年級作文 我要投稿

        同桌的你四年級作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的同桌的你四年級作文,希望能夠幫助到大家。

        同桌的你四年級作文

        同桌的你四年級作文1

          她長著圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛,挺拔的鼻子,配上櫻桃似的小嘴,胖乎乎的樣子,真可愛。有時她會帶上那副紫色眼鏡,顯出很深沉的樣子,她就是我的同桌李瑩。

          有一次上英語課,老師叫我們做練習(xí),可偏偏我的筆沒水了,我正著急,李瑩把他的筆記給我說你先寫寫完了再給我。我接過筆連忙。低頭寫了起來,我爭分奪秒的寫完了,趕緊把筆還給李瑩,可是還沒等她寫完老師就開始講了,老師,看到李瑩還在寫老師很生氣的說剛剛在干什么?在睡覺嗎?李瑩一聲不吭絲毫不為自己辯解。這時的我心里酸酸的感到十分愧疚,承認(rèn)自己的錯誤。

          下課了,同學(xué)們紛紛走出教室,我跟李瑩一起走著,我們兩個都沒有說話,我的心像小兔子似的,砰砰跳好久才鼓起勇氣樹李瑩剛剛的事情對不起,下次一定不再犯這樣的錯誤。

          她笑了笑,說沒事,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,聽到這句話我的喉嚨突然像有個大石頭卡在里面說不出話來。

          李瑩,這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí),有這樣的同桌,我感到驕傲。

        同桌的你四年級作文2

          新的一學(xué)期開始了,老師把他調(diào)到我的旁邊。我決定給她一個下馬威,讓她瞧瞧我的厲害。于是,當(dāng)天我就在桌子中間畫了一條“三八線”。她白了我一眼,啥也沒有說。那天數(shù)學(xué)課我正在寫作業(yè),忽然有一只胳膊直捅我寫作業(yè)的手,作業(yè)本上立即出現(xiàn)了一條翹起來的“小尾巴”。我大聲吼到:“你,干嗎!”只見她毫不示弱,用兇巴巴的眼神示意我看看桌子上的“三八線”。呀,我果然超出了一大截,還能說啥呢。從此,我對“三八線”十分警惕,她也是“寸土不讓”,就這樣,她在我的印象中也越來越壞。

          隨著時間的推移,直到有一天發(fā)生的那件事,卻改變了我對她的看法。

          一次語文考試,教室了很安靜,只有鋼筆寫字的沙沙聲。一不小心,我有道題做錯了,急得我抓耳撓腮。想找修正液可是怎么也找不到。文具袋里鋼筆,尺子什么都有,就是沒有修正液。正當(dāng)我六神無主的時候,她毫不猶豫的把她的修正液遞給我。我二話沒說,接過來擦掉錯題,重新做好。等試卷發(fā)下來的時候,看著鮮紅的“98”分,我激動了很久。我很慚愧,我不該這樣對她,我鼓起勇氣給她道了歉,她對我笑了笑什么也沒說。漸漸地,我們的關(guān)系越處越好了。

          她還是我們班一流的“畫家”。一次,我看見她把一張紙鋪在桌子上,用毛筆蘸上墨汁,稍加思索,在紙上刷刷幾筆,一副優(yōu)美的畫就完成了。我對她說:“你畫的太棒了!”她只是淡淡一笑,說“你要是喜歡就送給你了”!

          她就是我的同桌——李柯蕊。一個很能干的小姑娘!

        同桌的你四年級作文3

          “同桌的你”老師在黑板上寫下了作文標(biāo)題。我犯難了,拿起筆,沉思了許久。忽然,一股莫名的靈感,瞬間從我腦海里閃過。對,有件事,一件讓我記憶深刻的事。

          那是一年級的時候,每次上課都會有一段這樣的對話。

          “橡皮”

          “唉!真拿你沒辦法!”我把橡皮遞了過去,“能不能別再問我借橡皮了呀?”

          “不行”

          嘿!還這么理直氣壯!

          哎!碰到這樣的人做同桌,真是倒霉!每天都在問我借橡皮,就是我這樣的“開心果”,也會被他煩得滿臉烏云密布,難道他天天都忘帶橡皮嗎?

          一天,我不經(jīng)意地看見了他鉛筆盒里的橡皮,居然有巴掌那么大。我想:“今天可算是‘全國人民大解放’了,終于不用再借給他橡皮了,耶!”想到這兒,我便放心的寫起了作業(yè)。

          “橡皮”

          像往常一樣,那只越過自己“地盤”的手又伸了過來,我猛地把橡皮推過去,突然,我想起了那塊橡皮。

          “想蒙我?橡皮拿來!”秦正飛嬉皮笑臉地問道:“什么橡皮?”我見他裝傻,便二話沒說,翻起了他的課桌。

          “干什么?”

          “找你的那塊橡皮!”

          只見,里面像一座“書本山”,鉛筆全落在四處,啊?我急忙地拿出橡皮,在他眼前晃著說:“這是什么呀?”她驚訝地說:“這橡皮被你找到了?”他像見了寶貝似的,奪過我手中的橡皮,使勁地擦起來……

          唉!真拿他沒辦法!

        同桌的你四年級作文4

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從那個愛哭的小女孩變成了光榮的少先隊員。在這期間,我有不少的同桌,其中的一位同桌令我印象深刻。

          她是一個聰明、可愛、活潑、愛笑的女孩。有著一雙明亮的眼睛,烏黑的頭發(fā),高挺的鼻子,小小的嘴巴。但是相比于她的外貌來說,我覺得她樂于助人的`性格更為她整個人添了幾分色彩。

          她看不慣別人受欺負(fù),看到了她會挺身而出為她出氣。有一次中午數(shù)學(xué)領(lǐng)讀,當(dāng)我領(lǐng)讀完回到座位上時,滿頭大汗,我的手還有腿都是抖的,頭還痛。她那擔(dān)心我的眼神,仿佛和我一樣痛苦,她貼心的為我擦汗,她那樣的舉動溫暖了我的心。

          當(dāng)我第二天去學(xué)校的時候,見到她第一面,她第一件事就是問我怎么樣了。我說:"已經(jīng)好了,謝謝。"她松了一口氣說:"那就好,嚇?biāo)牢伊恕?

          !同桌的你,便像天邊的海霞,會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意;同桌的你便像高山流水,叮咚作響的美妙動聽。俗話說:所謂朋友多的是,知己殊難得!

        同桌的你四年級作文5

          我這四年里,有了無數(shù)個同桌,有的是學(xué)霸,有的學(xué)習(xí)不太好,但只有她讓我忘不了。

          她有點(diǎn)笨,學(xué)習(xí)不好,但她臉上每天都掛著燦爛的笑容,你不會覺得她傻。

          在開學(xué)的幾月內(nèi),我的男同桌一直不想和我做同桌,老師就給他調(diào)到了別的位置。她就坐在了我旁邊,我們很有緣,我們倆名字只差一個字。有的人說我和她一樣笨,跟一個學(xué)習(xí)不好的做同桌,可我卻沒有動搖。

          別人說我的成績會下降,但我不這么覺得,我一直都在努力學(xué)習(xí)。每次我寫作業(yè)她就跟著我學(xué),她的作業(yè)完成的有了進(jìn)步。我覺得只要她好好聽課,她的成績也就不會那么差。

          有幾次上課,老師點(diǎn)名表揚(yáng)她。她喜歡站崗,每次看見校長或老師就笑著敬禮。

          我們倆也會鬧矛盾,有一次她向我借東西時我不借給她,她就找別人去,她找了很多人,沒人愿意借給她,最后我還是借給她了。有一次,我忘帶筆了,我向她借東西,她就直接給我了。我問她為什么借給我,她就對我笑了一下。

          雖然知道自己有點(diǎn)笨,可卻用微笑面對,最終得到他人的表揚(yáng);有的人天生愚笨,但他可以靠后天的努力,一步一步走向成功;人只有自己的私心是不能解決問題的,只有寬容才是真正的友情。

        同桌的你四年級作文6

          四年級以來我最"煩"的一位同桌就是余華洋。他是一位男孩兒,是一個調(diào)皮搗蛋的男孩兒。他長得有點(diǎn)兒像法國人。眼睛特別大,有時會瞇成一條縫;淡淡的眉毛,顯不出一點(diǎn)個性;我同桌的鼻子毫無特征可言,倒是嘴唇旁邊長了一顆痣,看著挺特別的,都說:"我們女孩子比男孩子的皮膚白嫩點(diǎn)"?墒俏业耐狼∏∠喾。這就是我的同桌——余華洋!

          有時候我和我的同桌會發(fā)生一些小矛盾。每次我們兩個做數(shù)學(xué)作業(yè),為了一道計算題而吵了起來。直道老師過來才糾正了答案才罷休。我和我的同桌有一個共同的愛好就是畫畫,一到美術(shù)課就特別開心,我們坐在前排,老師一看就看到我們畫的畫,說我們兩個真是同桌畫的畫都那么漂亮。

          我這個人的特長就是喜歡跳舞。不喜歡籃球,足球之類的。但是我的同桌特別喜歡踢足球。在他的影響下,我也慢慢喜歡上了足球。

          現(xiàn)在我們要進(jìn)入暑假時期啦!我要和我的老師,同學(xué)們還有那個惹我生氣,又逗我開心的同桌。分開一段時間了。暑假期間我會想念你們的。還有那個我的同桌的你。

        同桌的你四年級作文7

          我的同桌長著一頭烏黑的秀發(fā),兩道長長的眉毛下面,有一雙圓圓的大眼睛,鼻子尖尖的,上面架著一副粉紅色的眼鏡,小嘴巴紅彤彤的,看著精致極了!你們猜猜她是誰?

          告訴你們吧,她就是我的同桌裳裳!

          我們在課堂上是一對好搭檔。平時老師讓大家背課文,我總結(jié)了一個訣竅,就是先看一共有幾句,然后一句一句的背誦,我把這個想法告訴了裳裳,結(jié)果我們幾分鐘就能把課文背誦下來了;遇到我有不會的難題,她也會盡力的幫助我,兩個人一起解決。

          課間時間,林林和娜娜叫著我和裳裳一起去玩游戲,沒想到林林和裳裳一組,我卻和娜娜一組,看到我有點(diǎn)失落的樣子,裳裳過來安慰說:“雖然我們在這一局是敵人,但是實際上我們還是最好的朋友!”我就開心地說:“好的!”

          于是我們高高興興的開始游戲了,一開始我就被敵方林林干倒了,腳被她不小心踢了一下,感覺好疼,就停下來站在旁邊看她們玩,裳裳看到以后,就趕快跑過來問:“沒事吧?”我很感動,搖搖頭說:“沒事的,你真好,竟然把你的游戲生命力放棄掉來看我!”

          這就是我的同桌,可愛的裳裳,你們喜歡她嗎?

        同桌的你四年級作文8

          我的同桌有很多,有的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,有的多才多藝,我上學(xué)期遇到的一位同桌,他其貌不揚(yáng),默默無聞,既學(xué)習(xí)不好,也沒有顯赫的才華,看上去再平凡不過了,但他給我的印象最深,他是我的“老師”。

          他沒有一雙炯炯有神的大眼睛,但他有一雙能堅持的手;他沒有學(xué)習(xí)的天賦,但他有一種不達(dá)目的不罷休的精神;他不是老師喜歡的學(xué)生,可他同樣渴望被老師所關(guān)注。他做過一件事,讓我徹底認(rèn)同他,佩服他。

          有一天下午放學(xué),我在教室里補(bǔ)作業(yè)。老師把我的同桌叫到她旁邊,看來又要給他補(bǔ)課了,從他的眼神中看出,他是多么不想去,而又多么無奈,甚至還透露出了幾絲恐懼,他磨磨蹭蹭地走到老師身邊,連我都對他起了憐憫之心。他聽完老師的講解后,回到位置上,開始補(bǔ)作業(yè),他一鼓作氣把作業(yè)補(bǔ)完。他懷著忐忑不安的心情來到老師身旁,把作業(yè)遞給老師,老師看了一眼,就說:“你怎么又錯了?你還不會做嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“我不會做。”接著,老師又無奈地給他講了講,我的同桌又開始做了起來,就這樣,他補(bǔ)了一遍又一遍,一直在堅持著,一道題足足補(bǔ)了有五、六遍,最后他終于會做了,當(dāng)老師對他說“對了”的時候,他臉上露出了幸福的微笑。

          我打心眼里佩服他我的這位同桌,他教會了我“只要努力、堅持,就一定能成功”的道理。當(dāng)我做什么事情遇到困難想放棄時,我就想起他,然后堅持,直到成功,他就是我的“老師”,我要對他說一聲“謝謝”。

        同桌的你四年級作文9

          我的同桌是一個優(yōu)秀的小女孩,她的名字是高子墨。她長的胖胖的,個子不太高,但是看上去非常有趣。

          她寫的子非常漂亮,經(jīng)常收到老師的表揚(yáng)。有一次,四二班的語文老師,要拿幾本我們班的作業(yè)給他們班的同學(xué)看,挑到了高子墨的作業(yè),我們班的語文老師表揚(yáng)了她的子體好。她的學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀,每次考試總是名列前茅,就在去年她還得了三好學(xué)生呢。

          她上課總是聚精會神的聽老師講課,積極發(fā)言不做小動作,從不搗亂課堂秩序,不和前后左右的同學(xué)說話和不傳小紙條。

          她報的課外班好幾個,有英語、數(shù)學(xué)、舞蹈、美術(shù)、作文、游泳、音樂、各科班都學(xué)的非常扎實。特別是音樂和美術(shù)學(xué)的最好。比如;音樂,當(dāng)她唱起歌來聲音優(yōu)美動聽,清脆響亮,句句入耳。更別說是美術(shù)了,她畫的畫栩栩如生、惟妙惟肖、生龍活虎、活靈活現(xiàn)。手工也是非同一比的,有一次,她捏的橡皮泥花盆,捏的栩栩如生、非常逼真、看上去就跟買的一樣非常好看。

          這就是一個非常優(yōu)秀的同桌。

        同桌的你四年級作文10

          “明天你是否會想起,昨天你寫的日記;明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你”。這首《同桌的你》都是思念自己的同桌,回憶那段美好的記憶。

          李強(qiáng)中等個子,留著一個小平頭,大大的眼睛,一對招風(fēng)耳,看上去非常的帥氣,他非常關(guān)心別人,又善解人意。剛分班的時候,我們互相不認(rèn)識,在經(jīng)過幾天的熟悉后,班主任老師把我們分在一起,他就成了我的同桌,我們彼此就互相認(rèn)識了。

          記得一次,我和他還有小明玩“星球大戰(zhàn)”的游戲,小明玩不過我們倆,知道我說不過他,于是就向我耍賴,說我該下場了,我氣極了,和小明打了起來,李強(qiáng)連忙上去,才避免了一場“大戰(zhàn)”。

          還記得一次下雨過后,操場上積了許多雨,我們?nèi)昙壓退哪昙壌蚱鹚虂恚鋵嵨乙粋石子也沒砸,四年級的同學(xué)偏說我?guī)ь^砸,要我去辦公室找老師,還是李強(qiáng)“鬼計”多,把四年級的同學(xué)騙走了,這時我才松了口氣。

          不過最讓我感動的是一次數(shù)學(xué)課上,我的鋼筆沒水了,我向小楊借,她說沒有多的,李強(qiáng)看見了,把他的鋼筆借給我,并笑著說:“我這還有呢!”可到交作業(yè)時,我偷偷地看了他的作業(yè),全是用圓珠筆寫的,頓時我的眼睛濕潤了。

          這就是我的同桌,我為有這個同桌而感到自豪!

        同桌的你四年級作文11

          四年級的一學(xué)期結(jié)束了,回憶起咱們倆做過同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心頭涌上了無限的懷念和留戀。

          她有一張白凈的瓜子臉,不算大的眼睛清澈又明亮,充滿著智慧與溫柔,一張櫻桃般的小嘴,笑起來可愛極了。她文靜大方,待人有禮貌,樂于助人,和同學(xué)們很容易相處,我們都喜歡和她玩。她就是我的同桌——周藝君。

          自從我和她做了同桌后,讓我對她有了更深的了解。她不僅學(xué)習(xí)好,而且多才多藝,學(xué)校組織的很多次活動中都有她的身影。在老師的眼里,她一直是一個優(yōu)秀的三好學(xué)生,學(xué)習(xí)上遇到什么困難我都愿意向她請教。有一次,我們數(shù)學(xué)學(xué)到畫各種角,我畫了很多遍,怎么也畫不好,只見其他同學(xué)都畫好了,我十分著急,這時,周藝君看到了說:“依卓,我來給你講講吧!”她耐心地一遍遍給我講解、做示范,最后我終于完美的把各種角畫了出來,謝謝你!我的同桌,是你無私的幫助讓我對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重拾了信心。

          還有一次,課堂上寫作業(yè)時,我的鋼筆不小心掉在了地上,把筆尖摔壞了,眼看就要下課了,作業(yè)還沒有寫完,這可怎么辦呢?就在我手足無措的時候,周藝君默默地遞過來一支筆,“依卓,你先用我的吧!老師馬上要收作業(yè)了,趕快寫吧!”接過筆,我感動得眼淚都快要流下來了。

          這就是我的同桌周藝君,一個外表文靜,但內(nèi)心熱情似火的女孩子,謝謝!同桌的你,真希望這份友誼能在下學(xué)期里伴隨著我們一起成長!

        同桌的你四年級作文12

          我的同桌是一個聲音有些沙啞、性格開朗的男孩,每當(dāng)想起他,他那可愛的形象就不由自主地浮現(xiàn)在我的眼前。

          同桌的他長著一張圓圓的臉,皮膚白白的透出一些紅暈,像極了一個大蘋果,小小的眼睛里透著幾分可愛與天真,塌塌的鼻梁和厚厚的嘴唇讓整個人看上去顯得有些淳樸與憨厚,這就是王昱智----我的同桌。

          同桌的他特別愛笑,每次一到下課,班里到處都能聽到他那爽朗的笑聲,清脆的嗓音中透著幾分稚嫩,卻又是那么洪亮。課下,如果老師布置作業(yè)了,那么最先完成的同學(xué)當(dāng)中一定有他,因為他就是這樣一個對學(xué)習(xí)積極而且充滿熱情的人。

          同桌的他也是帶給我溫暖的一個人,有一次考試,我沒有好好地發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,考出了一個不太理想的成績,我對自己特別失望,也很傷心,正當(dāng)我坐在座位上郁郁寡歡之時,突然有一只溫暖的手朝我伸過來并拍了拍我的肩膀,我抬頭發(fā)現(xiàn)是同桌,心想他不會是來看我的笑話的吧?這時卻聽到他關(guān)心地對我說:“王子墨,失敗是成功之母,這次沒考好沒有關(guān)系,別灰心我們一起努力,下一次一定會取得優(yōu)異的成績!”聽了他一席話后,我很感動,看著他,深深地對他點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那一刻起,我下定決心,下次考試一定要考出自己的真實水平!

          時光飛逝,你我已經(jīng)做了兩年的同桌,這其中有歡笑也有淚水,我要真誠地謝謝你,正是因為你的存在,我的世界才變得更加絢麗多彩!

        同桌的你四年級作文13

          我們的身邊有許多好心的人,我的同桌也是其中之一。

          我的同桌很樂于助人。她有時很會裝小氣,他有時看見別人有一點(diǎn)點(diǎn)空格,她就立刻教別人怎么做。

          事情發(fā)生在那一天,那天我把作業(yè)交好后,要去上劍橋的時候,發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒離奇失蹤了,我同桌看見我愁眉苦臉的樣子,說:“你怎么了呀?”“唉,我太粗心大意了,把鉛筆盒忘在家里了!蔽艺f。她看了我一下,連忙從鉛筆盒里拿出了自動筆、橡皮,我說:“你干嘛?我不要你的東西。”她說:“拿著,記住晚上把它們還給我或明天早上也可以,你也可以選一個時間還給我吧!”

          這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧,哎,我還是用故事來跟大家解釋吧。

          有一天,我又粗心大意了,竟然把最珍貴的語文書放在家里了。我又垂頭喪氣地低著頭。只見她又過來了說:“干什么這么垂頭喪氣的,是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了?”我說:“我把語文書忘在家里了,現(xiàn)在怎么辦呀?”“那還是我借你吧!”她說。“!這怎么行,我已經(jīng)有兩次向你借東西了,這絕對不行,我該想個辦法,有了,”我興高采烈地說,“我先用你的語文書半天,我現(xiàn)在去打給我媽媽叫她中午送來!庇谑,我用她的語文書半天。

          人間到處有溫暖,只是自己沒有觀察到而已,以后我會多觀察暖。

        同桌的你四年級作文14

          他高高的,留著黑黑的長發(fā),濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛,他是誰呢?他就是我的同桌。

          他只要做事,就會非常認(rèn)真,誰也打擾不了他。比如:有一天,我到他家去玩,我敲了敲門,卻沒有人開門,我又敲了敲門,才有人開門。開門的卻是她的媽媽,他輕聲告訴我:“他在書房看書呢,你去找他吧!蔽易叩綍块T前,輕輕地推開了門,發(fā)現(xiàn)他正在全神貫注地看書,我怕打擾他,自己也從書架上拿了一本書,看了起來。過了一會兒,我突然聽見一聲大笑,我抬頭一看,他正在對著書癡癡地笑,我猜他一定看到了搞笑的部分。他這時又用手托著下巴,好像是在為書中的主人公思考。有時他眼淚朦朧,好像是在為書中的主人公傷心。有時又緊握雙拳,你把地板踩得吱吱響,眉毛都豎了起來,近看,他的頭上冒著煙,我猜她一定為書中的主人公生氣……他這時放下書,不管我一直走出門,把門反鎖了,我這是大喊:“我還在屋里呢!”他趕快走過來,打開門,讓我出去,他很驚訝地問我:“你什么時候來的?我怎么不知道?”我回答:“我早就來了,你看書太認(rèn)真,沒有察覺到我的到來!彼@才恍然大悟。

          他不但做事認(rèn)真,而且很樂于助人。誰有難題不會,去找他。誰忘帶了鉛筆,也去找他……總之,你有什么困難,他都能為你解決。

          這就是專心致志,助人為樂的同桌。

        同桌的你四年級作文15

          是你,在我悲傷時告訴我:要堅強(qiáng)!

          是你,在我考試沒考好的時候給了我鼓勵!

          也是你,在我傷心難過時第一個發(fā)現(xiàn)我的情緒,給予我安慰!

          在四年級這一個學(xué)期里,你為我付出太多,謝謝你。你記不記得四年級時我對你發(fā)火,你就坐的端端正正,嘴里還說了一句:發(fā)火長不高!我那時候向你抱怨周末補(bǔ)習(xí)班太多,你也只是小聲安慰我,后來我才知道你的輔導(dǎo)班更多,周六周日幾乎沒有喘息的時間。

          你學(xué)習(xí)很好,每次考試都能拿前幾名。別人都覺得很不服,只有我知道你真的非常努力,下課了也從不出去玩,每天都在背書做題。你還是我們班值得信任的班長,大大小小的事情你都處理的特別好,老師一直都很喜歡你。除此之外你還很細(xì)心,從來沒有落下過什么東西,每次都是我向你借筆借橡皮。想想二年級的時候我一直忘記帶筆,我借你的借了一個學(xué)期,你也好脾氣地沒有說我什么。到了三四年級我就記得帶筆,但還是偶爾會借你東西,真的非常非常感謝。

          能和你做同桌我覺得很幸福,謝謝你,同桌!

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