關于紅領巾四年級作文錦集七篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的紅領巾四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅領巾四年級作文 篇1
星期天早晨，我發現我的紅領巾臟了，正準備去找媽媽幫我洗，突然想到媽媽對我說過自己的事情要自己做。所以這次我決定自己洗紅領巾。
我先接來一盆水，把一勺洗衣粉倒入水中，用手攪一攪，洗衣粉就溶化了。然后把紅領巾放進去，用手揉搓，搓出好多泡泡。一不小心搞得我全身都是泡泡，媽媽說我像個泡泡人。撥開泡泡我看見水就像一盆黑墨水。我不知道我的紅領巾有那么臟，真該好好洗洗了。我就把臟水倒了又接來了干凈的水把紅領巾沖洗了兩遍。最后我把紅領巾擰干晾在陽臺上。晾一晾。
我看見自己洗的紅領巾在風中飄蕩，心里比吃了蜜還要甜。
紅領巾四年級作文 篇2
大家好，我叫紅領巾。我是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的。
我的家族很龐大，除了我，還有綠領巾、藍領巾等。我呢，只是普普通通的紅色。我是三角形的，從數學的角度講，我由兩個銳角，一個鈍角組成。
工作日的早晨，我和小主人會一同去學校。剛進校門，就有同學會來檢查大家有沒有帶紅領巾。這時，我的“用處”就來了。我挺直身子，保證檢查員能看到我。過了校門，我總算能舒一口氣了。我為我的光榮使命，也算盡了全力了。不過看著燦爛的朝霞，我的精力又旺盛了起來……
休息日，我和小主人一塊兒去做志愿者，扶老奶奶過街、給游客指路、給交警叔叔倒杯茶……小主人心得不亦樂乎。人人都叫小主人“紅領巾”。這時，我的又一個作用顯現出來了——我可以當“勤勞、善良”的代名詞！
不過有時小主人也會粗心。有一次體育課，老師讓大家自由活動。小主人因為熱，所以把我放在操場上。下課時，他竟忘了把我帶走。隨著“叮叮”的放學鈴聲，校園里的學生們一走而空。忽然，一只大手拿起了我，原來是一位老師，她把我帶到了失物招領處。第二天，我整天都在等待，在等待小主人來找我。下午，正當我望著窗外時，走道里傳來急促地腳步聲，門“嘭”地一聲打開了，小主人喊著：“我的紅領巾……”就向我奔來。他說：“紅領巾，我再也不會忘掉你了！”那一刻，我心里也原諒了他，他帶著我離開了失物招領處，我感覺他的身體很溫暖，很可親。
哈哈！我就是鮮艷的紅領巾！
紅領巾四年級作文 篇3
清晨，小潔趴在草地上，自言自語地說：“森林里誰最快樂？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。清晨，誰最活躍？是機靈的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，撲捉害蟲，保護翠綠的樹苗。”
突然，一陣槍聲從小潔的耳邊響起。然后，她看見幾只小鳥從樹上掉下來。這時她聽到獵人們的聲音：“這只鳥不錯，拿回去當晚餐吧！”“好��！”他的同伴們紛紛表示同意。說完，他們就帶著那只鳥走了。
小潔連忙跑過去，捧起地上另外幾只小鳥，用旁邊的小草，簡單地包扎了一下，就把小鳥放回鳥窩里。這時，小明過來了，說：“我們找你找得好辛苦��！快點，我們去踢球吧！”小潔就和同學一起踢球去了。
第二天，小潔又看見幾只小鳥從樹上掉下來。她眼明手快，一把接住一只小鳥，然后，又把小鳥放回鳥窩。她下定決心，一定要做幾只鳥窩送給小鳥，讓它們有一個溫暖安定的家。她找來同學們，一起做了幾只鳥巢，把一個個鳥巢放在樹叉上，又做了一塊木牌，上面寫著：“請愛護小鳥！”然后把木牌立在森林中。提醒獵人們要保護動物，不要打小鳥了。
小鳥站在樹枝上，好像在說：“紅領巾，真好！”
紅領巾四年級作文 篇4
清晨，我邁著勤快的腳步去上學，一邊走一邊唱著歌。突然，一陣微風吹了過來，紅領巾在我胸前擺動，讓我再一次回憶道。
在一次放學回家的公交車上，我一上車做好位子就玩起了手機電腦游戲，正在我玩得開心時，車到站了，上來了一位白發蒼蒼的`老奶奶，車上的座位全坐滿了。我心想：反正站的地方那么多，我背著一個重書包，還在玩游戲，不讓了吧！老奶奶搖搖晃晃的站著，忽然，來了個急剎車，老奶奶差一點摔跤。車子又到了下一站，這是一下子上來了好幾個人，車子一下子變得擁擠了，我見了，心里有點過不去，想：作為一個少先隊員，我應該把這個位子讓給老奶奶坐。想好了，我一下站起來，對老奶奶細聲說到：“老奶奶，我把座位讓給您坐，好嗎？”“謝謝！”老奶奶說，“你真是一個好孩子.”我聽了難為情得低下了頭，看到了我胸前的紅領巾，漲紅著臉連說：“沒關系，沒關系！”
紅領巾，我以后會天天帶著你，請你時刻鞭策我做一個合格，優秀的少先隊隊員。
紅領巾四年級作文 篇5
“沒有共產黨，就沒有新中國......”這首歌詞時不時的在我的腦海中浮現出來。是呀!要不是有戰士 的英勇奮戰，也就不會有我們現在的幸福生活。我們應該懷著崇敬的心情去烈士陵園“看望”那些已經長眠于地下的英雄們。
誰也不想來到烈士陵園，誰也不想看他們的墓碑，大家肯定都希望看到的墓碑是一個活生生的人。雖然，他們已經死了，但是他們死得值得，死得重于泰山。他們對得起黨，更對得起我們老百姓。每當想起那些為我們而英勇犧牲的戰士們，我似乎看到了他們在戰場上與日本侵略者們廝殺的情景，血流直下也要拿著槍，扛著刀，跟敵人抗戰到底，就算還剩最后一口氣，也要將侵略者趕跑。我似乎又聽見了戰士們在戰場，怒如狂獅，瘋狂般地怒吼著，沖向敵人……一想到這些，我越來越狠那些日本人。那些死在戰場上的戰士們勇敢、善良、不畏生死、英勇奮戰……的精神真的是可歌可泣，永遠值得我們學習和發揚。雖然，他們已經死了很久了，但他們的那種革命精神卻永遠留在了我們心里。
他們是人民的公仆，是黨的“得力助手”，更是我們學習的榜樣，我們要好好學習，將來用我們的知識武裝自己，使我們的祖國更加繁榮富強，讓外來入侵者不敢再來!
紅領巾四年級作文 篇6
爸爸媽媽告訴我，紅領巾是紅旗的一角，如果能帶上紅領巾，那就是一件非常光榮的事情。我看見大哥哥，大姐姐帶著鮮艷的紅領巾在街上走來走去，我羨慕極了�，F在，我終于上了小學，也帶上了那鮮艷的紅領巾。
一年級，我終于光榮地戴上了鮮艷的紅領巾，它在我胸前迎風飄揚，那是我盼了好久的一刻�。∥覐哪且院�，就一直以紅領巾為榮，在各個地方，我都在做好事。走在路上，只要看見地上有廢紙我就會主動撿起來；看見沒有有熄滅的香煙，我也會把它踩滅。這樣的小事像天上的星星一樣數不過來。
有一次，放學路上我在坐公交車的時候我看見一位白發蒼蒼，臉上布滿重紋的老奶奶氣喘吁吁的走上來。車上的坐位已滿，車不停的晃動，老奶奶也跟著晃動。我連忙站起來說："老奶奶您坐我的座位吧！”老奶奶笑著說："不用了，你自己坐吧！”我說："還是您坐吧！”老奶奶說："謝謝你。”我說“這是應該的。"在回家的路上，我心里樂開了花，我心想：這就是助人為樂呀！”
過了一會兒到站了，我高高興興，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。走著走著我忽然聽到了青蛙那奇怪的叫聲。我仔細一看，原來是小朋友在玩青蛙。我連忙跑過去，大聲地說：“快放手，青蛙吃害蟲是莊稼的好朋友，我們應該保護他們�！蹦菐讉�小朋友低下了頭，臉紅得像蘋果一樣。
我是名優秀的少先隊隊員，應該多多幫助別人，幫助動物，這樣才能懂得“樂于助人，助人為樂”
紅領巾四年級作文 篇7
一天，我看見我的紅領巾臟了。正當我想讓媽媽洗時，忽然我想起媽媽說過自己的事情要自己做，所以我決定自己來洗紅領巾。
我先打了一盆水，把紅領巾放在盆里泡了一會兒，然后我再把紅領巾拿出來用肥皂來搓紅領巾。頓時，盆里的水像墨汁一樣黑。我把臟水倒進了水池里，又把紅領巾重新沖洗了三遍，才把紅領巾里面的水擰干，曬在陽臺上。
一滴滴水珠一直往下滴，發出了嘀嗒嘀嗒的聲音好像在說：“你真棒�！边@時我的心像吃了蜜一樣甜。
【關于紅領巾四年級作文錦集七篇】相關文章：