【精選】四年級(jí)故事作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)故事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)故事作文 篇1
自從藍(lán)鼻子女巫用魔杖在小木偶腦袋上點(diǎn)了幾下之后，小木偶就擁有了人類所有的表情，過上了正常人的生活，他非常感激老木匠把它帶到這個(gè)美麗可愛的世界上來，可是他并不快樂，總感覺生活中少了些什么。
小木偶和往常一樣漫無目的地在街上閑逛著，它餓極了，肚子里一點(diǎn)兒東西也沒有，他多想上什么地方美美地飽餐一頓��！可是能去哪兒呀，家里又太窮了，年邁的老木匠已終沒有勞動(dòng)能力了，更糟糕的是老木匠身犯重病雙腿已經(jīng)站不起來了，可是我一個(gè)小木頭人肩不能挑，手不能提又能做什么呢。為了填飽肚子，小木偶只能去乞討，生了這副模樣有什么辦法呢，那些富人們根本不用正眼去瞧他，調(diào)皮的孩子們總是喚來大狼狗來咬他，嚇得他魂飛魄散，每次小木偶回家身上都被弄得道道傷痕。老木匠無可奈何地看著這個(gè)可憐的孩子，只能搖頭。
一天，小木偶來到老木匠的身邊，老人家也因年老病弱身體也快不行了，他用奄奄一息的口氣對(duì)小木偶說：“我可憐的孩子，我的身體快不行了，我要走了，你沒爹沒媽，無人照顧你，你要好好的活著，孩子……我先走了……"老木匠斷斷續(xù)續(xù)地說著，還沒有說完就永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，可憐的小木偶傷心極了，它哭累了暈過去了……
他的七魂六魄從窗戶里飄出去，小木偶飄啊飄，來到了一座富麗堂皇的別墅里，他看見豪華的餐桌上擺滿了各式各樣可口的食物，老木匠坐在對(duì)面的紅木椅上向他招手……
小木偶和老木匠爺孫倆生活在如此美麗而特殊的地方，他們感覺這兒好似仙境一般，白霧繚繞，仙樂陣陣，這是天堂嗎？他們簡直不相信自己的眼睛，但看到那里的人們怡然自樂，開心快樂，這才是理想的生活，那兒只有幸福，只有和諧，沒有紛爭(zhēng)，沒有痛苦。老木匠白須飄飄，身體健朗，從此小木偶在這兒過上了無憂無慮的生活，這里的食物精美，人們善良，畢竟這兒還有他世界上至親的人——老木匠。
他喃喃地對(duì)自己說：“我太幸福啦！“他睜開眼睛一看，太陽已經(jīng)從窗戶里照進(jìn)來，快曬到屁股了，小木偶卻還沉浸在剛才甜蜜的夢(mèng)中，他用舌頭舔舔嘴巴，嘴邊仿佛還有一絲甜意，原來他做了一個(gè)十分甜蜜的夢(mèng)！
四年級(jí)故事作文 篇2
小杰老鼠每天都在維修棚里玩，爸爸覺得小杰老鼠應(yīng)該去上學(xué)，一來維修棚里的工具多，這萬一受傷就不好了，再者到學(xué)校去也能多少學(xué)點(diǎn)知識(shí)，在幼兒園里跟小朋友一起玩，多個(gè)伴也好，性格會(huì)開朗一些!于是，爸爸帶著小杰老鼠來到紅樹林幼兒園，幼兒園的園長十分和氣，她問小杰老鼠：“小杰老鼠喜歡什么呀?”，“擅長做什么呀?”，“有什么興趣愛好呀?”，“身體有沒有健康，生過什么病呀?”，“有沒有對(duì)什么東西過敏呀?”，“有什么需要老師特別注意的呀?”，小杰老鼠支支吾吾，不會(huì)回答，低著頭，園長拉著小杰老鼠的小手，園長的手真大啊!手心里的溫度就像媽媽一樣，慢慢的的，小杰老鼠不再對(duì)上學(xué)感到緊張了，因?yàn)閳@長帶著他去教室里看小老鼠們玩玩具，聽小老鼠們唱歌，跟著小老鼠們一起喝豆?jié){、吃蛋糕，吃蛋糕的時(shí)候，小杰老鼠悄悄的把一塊小蛋糕藏在口袋里，回家以后，他跑到爸爸跟前說：“爸爸，我請(qǐng)你吃蛋糕!”，他從口袋里掏呀掏呀，掏出了一團(tuán)壓得變形的、散了的蛋糕。
“這是什么?”爸爸問道。
“是給你吃的蛋糕，我從幼兒園里帶回來的�！毙〗芾鲜笾钡每炜蘖耍骸翱墒菈簤牧�!”
“是你舍不得吃，留下給爸爸吃，是嗎?”爸爸十分感動(dòng)，抱著小杰老鼠說：“傻孩子，以后不可以從幼兒園里帶東西回來，要遵守幼兒園的紀(jì)律，要聽老師話，知道了嗎?”
“好的，爸爸”小杰老鼠點(diǎn)點(diǎn)頭。
“爸爸為你感到驕傲!”
小杰老鼠不好意思地笑了：“可是蛋糕壓壞了，不能吃了!”
爸爸說：“我們一起去吃蛋糕吧，吃有巧克力的，這一次，我們一起吃，好不好啊?”
“太棒了!”小杰老鼠開心地跳起來。
爸爸心里想著：這日子雖然過得不容易，但是小杰老鼠卻是十分聽話、懂事，吃個(gè)巧克力蛋糕，也算是苦中一點(diǎn)甜吧!
四年級(jí)故事作文 篇3
過去一年，我的教育對(duì)象是六年級(jí)的學(xué)生，剛一接觸這個(gè)班時(shí)，感覺這個(gè)班的男生特別的少見。
有四名男生上課很特別，一個(gè)愛睡覺，一個(gè)多動(dòng)癥，兩個(gè)特懶。一節(jié)課上下來感覺太累太累，讓人不知所措。
面對(duì)這種局面，我知道不是三言兩語可扭轉(zhuǎn)的，于是我并沒有過多的去批評(píng)他們，而是一直尋找表揚(yáng)他們的機(jī)會(huì)�？墒�，單單表揚(yáng)也不見有多好的效果，我?guī)缀跛厥譄o策，我故意去與他們接近，可還沒有等我走到他們身旁，他們就扭頭走開了。就在我苦苦尋找與他們接近機(jī)會(huì)的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)來了，課外，我發(fā)現(xiàn)他們很愛看故事書，于是，我在每節(jié)課的前三分鐘給同學(xué)上臺(tái)講故事，他們四個(gè)非常積極，同學(xué)和老師越來越喜歡他們，我們之間的關(guān)系也不再緊張了，親和力越來越有。就這樣，我的課堂紀(jì)律有了大轉(zhuǎn)變，課堂上發(fā)現(xiàn)他們的毛病及時(shí)給他們指出時(shí)不在有抵觸心理了，特別黃子康、白永勝、石力寧在課堂上不但改掉了許多壞毛病，還能積極的發(fā)言。
在成功面前，我反思發(fā)現(xiàn)：師生間的親和力是多么的重要！
四年級(jí)故事作文 篇4
在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)鮮為人知的王國。那里住著各式各樣的汽車，他們之間發(fā)生著激動(dòng)人心的故事。
某一個(gè)艷陽高照的早晨，一輛吉普越野車精神抖擻的上路了。它哼著輕快的小歌，驕傲的“飛”在路上。迎面走來了一輛大卡車，而越野車仍在渾然不知的飛翔呢。大卡車著急的按了一次又一次喇叭，這時(shí)那輛沉浸在自己那個(gè)世外桃源的越野車才硬被拉回了現(xiàn)實(shí)。越野車抬頭一看，一個(gè)龐然大物“飛”來，它的剎車這時(shí)怎么也不靈，這真是“叫天天不靈，叫地地不靈”。它急得滿頭大汗，可又能怎樣?它最終還是和大卡車來了個(gè)“親密接吻”。不過不幸中的萬幸，卡車打了個(gè)好大的方向，來了個(gè)甩尾，只是一點(diǎn)點(diǎn)尾巴“親吻”了一下越野車。越野車一瘸一拐地走了，嘴里還念念有詞:“那個(gè)大塊頭沒長眼睛啊，可把我撞得疼死了!”它卻還不知如果不是卡車及時(shí)避過，它現(xiàn)在就是堆廢鐵了!它滿懷仇恨的向前走，看到一個(gè)窄小的道路，最多容得下一輛小車通過。它明明看見一輛白色的跑車迎面走在路上，不一會(huì)兒就到了�？墒切《请u腸的`它，硬著擠了上去，心里詛咒著：敢擋本車王的路，去死吧!它想著沖了上去，跑車看到迎面而來的越野車亂了陣腳。它輕輕移動(dòng)方向，盡量多些地方給越野車通過。不識(shí)好歹的越野車，一副洋洋得意的樣子，誰知速度太快，方向沒穩(wěn)住，一頭“栽”進(jìn)了萬丈深淵。
“留得青山在，不怕沒柴燒。”只有懂得退讓，以退為進(jìn)才能取得勝利。有時(shí)退讓不是屈服，而是更好的生存。只有能屈能伸的人才會(huì)取得成功。汽車王國的故事讓我們明白：處世讓一步為高，待人寬一分是福。
四年級(jí)故事作文 篇5
這只倉鼠是去年過年時(shí)外公買給我的。它機(jī)靈活潑，和我發(fā)生了不少有趣的故事。
在一個(gè)夜深人靜的晚上，我等爸媽都睡著了，偷偷跑下床，弓著身子，支楞著耳朵，躡手躡腳地朝廚房走去。要知道，我整整一天都惦記著媽媽一早買的冰淇淋蛋糕呢。突然，我的耳旁傳來“吱吱吱”的叫聲。我嚇得心兒狂跳，不由得“哎呦”了一聲，連滾帶爬地去開燈。啪！燈亮了，我一看，那正是我的小倉鼠在吱吱直叫呢。我有點(diǎn)生氣，氣呼呼地走過去，小聲地質(zhì)問它：“你大半夜不睡覺，差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊耍菋寢寔砹�，我的午夜點(diǎn)心就泡湯了�！睕]想到它并不理會(huì)我的質(zhì)問，非但沒有回到它的小紙房里，還用它那滴溜溜直轉(zhuǎn)的小眼睛懇切地望著我，將兩手?jǐn)n在胸前，像拜佛似的“拜”我。我立刻明白了，它也是肚子餓了呀！原來同是天涯淪落人！我心軟了，便問道：“你想和我共進(jìn)夜宵嗎？”它像是聽懂了似的，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎在說：“好，好！”我小心翼翼地打開冰箱，拿出冰淇凌蛋糕，又順帶從零食袋里拿了袋瓜子。然后，我一邊飛快地舔著冰淇淋蛋糕，一邊將瓜子倒在倉鼠的腳邊。倉鼠見狀，連“謝謝”都不說，就用小嘴快速啃起來。我笑了，小聲地說：“不要吃太快了，小心噎著�！背酝炅耍瑐}鼠瞇著眼，好像困了。我也困了，關(guān)了燈，就去睡覺了。
第二天早上，我們一家人吃早餐的時(shí)候，媽媽笑著說：“昨天，有兩只大老鼠在廚房偷東西吃呢！”我一聽，大驚，急忙回答：“沒有，沒有！”話音剛落，大家哈哈大笑，連邊上的倉鼠也吱吱直樂呢。
四年級(jí)故事作文 篇6
語文，第一次接觸到這個(gè)詞語是小學(xué)一年級(jí)。語文是一本讓我既愛又恨的課本。愛，是因?yàn)樗锩嬗腥さ墓适潞屠蠋煹逆告傅纴�。恨，是因�(yàn)橄裎疫@樣不善于記憶的人，也非得把一大堆文字死記硬背。接著，第二次、第三次、第四次便接踵而來。哦，語文原來還包括作文、古詩、采訪。時(shí)間悄悄地在我與語文間溜走，我越來越記不住語文究竟包括哪些東西。從小到大，我對(duì)事物的概念往往隨著年齡的增長而逐漸清晰。但是，我越來越琢磨不透語文是什么。是模糊的、亂七八糟的一團(tuán)仍在繼續(xù)的記憶嗎?不是。某一天，我突然覺悟——語文就是這生活!良久，又覺得不全是。一直到現(xiàn)在，我只好把語文當(dāng)做幾乎知曉萬事的朋友。我與語文，在幽靜的道路上走著，走著。我們?cè)谡n文里徘徊著。乖巧馴良的松鼠邊有我們的腳印，在山的那邊我們一起看海去，在“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲中我們因?yàn)榘职值脑拑郝淞硕砷L。我們?cè)诠旁娫~和古文中漫步。兩小兒辯日時(shí)我們?cè)谝黄鹱ザ鷵先�，在伯牙和鐘子期的身后偷偷聆聽非凡的神曲高山流水，為藝人精湛的口技而大吃一驚。我們?cè)谏罾锔扇魏问�。如果有足夠的時(shí)間，我們?cè)敢庾叩教煅暮＝�，我們�(cè)敢猱?dāng)每一本好書的讀者，我們?cè)敢夂褪澜缟系拿恳粋�(gè)人做一次心靈的對(duì)話。我與語文，就這么默默地走著，肩并肩，誰都不講話。但又好像誰都在無時(shí)不刻地向?qū)Ψ降男撵`傾訴著——笑著、哭著、交談著的聲音充斥著心的耳朵。我，一個(gè)普普通通的學(xué)生。與，一種微妙的關(guān)系。語，融匯無數(shù)優(yōu)美的聲音和舉世無雙的言談。語文，包含所有能觸動(dòng)任何人心靈最柔軟處的美。
四年級(jí)故事作文 篇7
一天，汽車王國的一輛自動(dòng)汽車的車輪走到了泥濘的樹林中去了，渾身臟兮兮的。自己也非常不高興，再回來的時(shí)候，留下了一條泥濘的痕跡。
柏油馬路看看自己的身上環(huán)衛(wèi)阿姨剛剛為自己清理干凈的黑亮的外衣又被弄臟了，非常不高興，憋了一肚子氣，大聲喝道：“嘿，看看你干的什么事情！你把我的衣服弄臟了……”
自動(dòng)汽車非常不屑的說：“你本來就是讓大家踩的！”
柏油馬路聽了自動(dòng)汽車的話，氣壞了：“你，太不講理了，……”
“你才不講理呢！”
“……”
“……”
他們彼此你一句我一句大吵了起來
在路邊的一老人勸他們說：“你們不要爭(zhēng)吵了，相互道歉一下吧！這樣吵下去……”沒有等老爺爺說完。
柏油馬路和自動(dòng)汽車轉(zhuǎn)過頭對(duì)老人說：“去去去，沒你的事！”
他們繼續(xù)爭(zhēng)吵，……
吵累了，沒有了聲音，他們終于散了。
一周后，自動(dòng)汽車還是不理柏油馬路，雖然知道是自己錯(cuò)了，但是不好意思向?qū)Ψ秸f。自動(dòng)汽車心理想，，如果那天沒有強(qiáng)詞奪理，直接認(rèn)錯(cuò)就好了。。唉，真是錯(cuò)上加錯(cuò)。想到這一點(diǎn)時(shí)，突然一閃念又想到：現(xiàn)在自己錯(cuò)了卻不敢承認(rèn)，不是又錯(cuò)了嗎？想到這時(shí)，自動(dòng)汽車終于鼓起了勇氣，紅著臉對(duì)柏油馬路說道：“那天，真是對(duì)不起！”說完心里好像突然輕松了許多。啊！好舒服呀！
柏油馬路聽了自動(dòng)汽車的話，也不好意的說道：“沒有關(guān)系，我當(dāng)時(shí)也不對(duì)，應(yīng)該寬容的對(duì)待別人的錯(cuò)誤，誰都有不小心的時(shí)候！”
路邊的老人聽到他們彼此的道歉，捋著胡須點(diǎn)頭露出了會(huì)心的微笑。
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