【實(shí)用】四年級(jí)動(dòng)物作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)動(dòng)物作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
我家池塘邊的籬笆上有一只。我走近看那只蜘蛛，它全身黑色的，它的頭很小，有八只腳，還有圓圓的大肚子。它看上去很笨，但是它一點(diǎn)兒都不慢。過了一會(huì)兒，那只蜘蛛開始結(jié)網(wǎng)了，它從一根桿爬到另一根桿上，然后從尾部吐出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，比頭發(fā)還細(xì)，再從不同的方向又拉了幾根絲出來。它開始一圈一圈地織起來，它努力地把圓圈越織越小，終于織好了一張大網(wǎng)。蜘蛛在網(wǎng)上走來走去，好像在檢查自己的作業(yè)。我用小草弄斷了幾根絲，網(wǎng)震動(dòng)了一下，它就逃跑了。過了幾分鐘，它悄悄地回來補(bǔ)網(wǎng)了。補(bǔ)好以后，它就等待獵物上鉤，媽媽告訴我這就是守株待兔。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
7月15日，媽媽帶我出發(fā)去蘇州爸爸那過暑假。一覺醒來到了美麗的蘇州，這里的每條街道打掃得很干凈，很多行人都規(guī)矩的守著紅綠燈，過人行道。很高興又來到了美麗的蘇州！
吃完飯，提議說去動(dòng)物園看看，只要坐地鐵就可以直接到達(dá)那里。安排好收拾好就去地鐵站坐地鐵，媽媽為我買了張票，直接一刷就進(jìn)去了。坐了八個(gè)站下車，就到了心中最愛的動(dòng)物園了。依次買好票，進(jìn)去媽媽給我拍了照片，第一處就是白犀牛，哇真的好壯，好大呀！全身白白的，慢悠悠的走來走去。我讓媽媽給我和它合了影，說把再見后又繼續(xù)逛別的猛獸區(qū)了，看到了膽小的豹子，雄壯的大獅子，瘦弱的老虎，都是懶洋洋的趴著曬太陽，眼睛都不愿意睜開看一下我們。也許太熱了，我們走了也沒見它們出來一下。
離開猛獸區(qū)，來到了草食動(dòng)物區(qū)，一眼就看到了高大的長(zhǎng)頸鹿，它腦袋真小，可是真的好高呀！腿也好細(xì)的，正在津津有味的吃著樹上的葉子，只見它嘴巴不停的吃，不停的嚼。順著進(jìn)去又看到了可愛的羊駝，還有說不上來的幾種鹿，都是在尋找吃的，不像猛獸區(qū)的一樣懶洋洋的。
離開草食區(qū)，來到了鳥類區(qū)，鳥類區(qū)很熱鬧，一進(jìn)來就聽到鳥兒歡快的叫聲，嘰嘰喳喳的。我喜歡看那兩只金黃的鸚鵡，很漂亮，也很聰明。聽說能說話，但我那天沒聽到它們說任何一句話。很多我說不上來的名字鳥，很可愛，也很逗人喜歡，一路看了很多，太長(zhǎng)見識(shí)了。
時(shí)間過得很快，一下就過了四小時(shí)，天慢慢暗了，該回家了。真舍不得呀，和媽媽約好下次又繼續(xù)和小動(dòng)物們親近，好好的了解它們，愛護(hù)它們。這次動(dòng)物園游讓我印象很深，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們要保護(hù)好它們，不讓它們受到傷害。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
星期天，爸爸、媽媽帶著我去動(dòng)物園參觀。來到動(dòng)物園，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)大花壇，花壇里用石頭、水泥造成的大象、小鹿、熊等動(dòng)物雕像，它們微笑著，像是在歡迎我們呢。
今天的游人可真多呀。我們順著小路先來到熊貓館，有一只可愛的小熊貓正在睡覺呢。棕色的毛，黑黑的眼圈像是戴了一副黑墨鏡。瞧，它睡得多香呀！我不忍心打擾它，就來到它旁邊的袋鼠館。這里 有一只袋鼠媽媽正在哄小袋鼠玩兒，調(diào)皮的小袋鼠一會(huì)跳進(jìn)媽媽的育兒袋里，一會(huì)跳出來，真有意思。
我們繼續(xù)往前走，鴕鳥園里的鴕鳥個(gè)個(gè)精神，有的在吃菜葉，有的在散步，還有的在互相梳理羽毛。但動(dòng)物園園里最精神的要數(shù)猴山上的猴子們了，你看，它們多機(jī)靈呀！有的蕩秋千；有的滑滑梯； 還有的在追逐打鬧，真是可愛極了。爸爸看著這些小猴子，笑著說：”你呀，也像一只小猴子，整天蹦蹦跳跳，你也到猴山上和小猴一起玩吧�！�
時(shí)間過得真快呀！天要黑了，我戀戀不舍的離開了動(dòng)物園。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園游玩了，看到了許多的動(dòng)物，我和開心。
因?yàn)榻裉彀职謰寢尫偶�，再加上是周末，所以我們一家人就去了�?dòng)物園，一想到要看到我喜歡的動(dòng)物了，我就非常的開心。到達(dá)動(dòng)物園后，我們就開始迫不及待的往里走，我們第一個(gè)去的地方是鳥語花香，這里是鳥的天下，樹林很茂密，里面棲息了許多的鳥，風(fēng)中還能聽到許多鳥的叫聲。在外面的廣場(chǎng)上，還有許多的鸚鵡在進(jìn)行表演，有的會(huì)算術(shù)，會(huì)說話，我發(fā)現(xiàn)鸚鵡也好聰明啊。
我們?nèi)サ牡诙䝼�(gè)景點(diǎn)是熊貓園，熊貓是我們的國寶，在我們來到熊貓園的時(shí)候，熊貓正在爬樹玩耍，還有一只正抱著竹子在啃，熊貓有著大大的“黑眼圈”，因?yàn)樯碜咏o人的感覺很笨重，四肢也比較短，看著憨憨的，但是看它們爬上爬下的，似乎還是很靈活的。我站在外面，和可愛的熊貓合影了。接下來，我們就要去看猴子了，我買的香蕉也派上用場(chǎng)了。我們來到猴子的所在地，樹上爬了許多的猴子，很多的人都拿著水果在逗它們，但是靈活的猴子也從我們的手上拿到了許多的水果，吃的可歡了。
最后我們還去看了美麗的孔雀，還看到了脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿，今天玩得真開心。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
星期天，我悠然自得在湖邊漫步。突然，一只翠綠色的小鳥跳進(jìn)了我的眼簾，我興奮不已，瞪大眼睛，張大嘴巴，這不是剛剛學(xué)過課文中的翠鳥嗎?
翠綠色的羽毛非常鮮艷。它頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛濃綠濃綠的，好像穿了一件深綠色的外衣。腹部圓滾滾的，布滿了橙黃色的羽毛。它的眼睛圓溜溜的，又大又黑，仿佛在看著我說：“你好!小朋友，很高興見到你!”亮晶晶的眼睛下，長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴�？粗@只可愛靈活的翠鳥，真是討人喜歡。
我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地望著翠鳥。
你瞧!它的動(dòng)作十分敏捷。只見它紅紅的小爪子輕輕地落在葦稈上，一動(dòng)不動(dòng)地四處張望，注視著泛著微波的水面，等待它的美食出現(xiàn)。突然，一條小魚悄悄地把頭露出水面，吹了一個(gè)小泡泡。這時(shí)，小巧玲瓏的翠鳥立即蹬開葦稈，像箭一樣朝小魚飛過去，叼起那可憐的小魚，沖出水面，停在石頭上，津津有味地吃起了美味的午餐。我看得目瞪口呆，自言自語：好厲害的捉魚高手啊!
此時(shí)，我也好想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)啊!但是，我打消了這個(gè)念頭，因?yàn)閷W(xué)了這篇課文， 我知道它是屬于大自然的，我們要保護(hù)它，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
一天，小豬、小狗、小免一起去森林探險(xiǎn)。
它們分別帶了食物、水、大刀、寶劍、盾牌。它們走呀走呀，看見一只小狐貍很餓，就把一塊小面包送給了小狐貍，它們對(duì)小狐貍說：“你想跟我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)嗎？”小狐貍興奮地說：“好呀！我正想練練武力呢！”就這樣小狐貍就跟著它們一起去探險(xiǎn)。
它們走啊走啊，忽然，它們看見了一只小猴很渴，就把它們的水分了一半給小猴。它們又問小猴：“你想跟我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)嗎？”小猴高興的說：“好呀，好呀！我正想練練我的靈活性呢！”說著他們就又上路了。
它們繼續(xù)前行，在路邊又看到一個(gè)山洞。山洞頂上寫著骷髏洞，把它們嚇一跳，它們撓著腦袋想，里面不會(huì)都是骷髏吧。它們邊走邊聽里面有沒有動(dòng)靜，就這樣他們慢手慢腳得走進(jìn)了洞里。讓他們果然發(fā)現(xiàn)里面有許多的骷髏人。它們就大聲的喊到：“怪獸快滾出來吧�！痹掃�沒說完，就看到兇猛的怪獸朝他們飛奔過來，并威脅他們說：“不知天高地厚的家伙，想跟我們對(duì)戰(zhàn)嗎？”而小動(dòng)物們也鼓足勇氣和怪獸對(duì)決。它們拿出來自己的武器，和怪獸開始了生死博斗，它們打得很激烈……
最后那可惡的怪獸被打敗了，小動(dòng)物們從此過上了安定、快樂的日子，這些勇士們還得到了動(dòng)物國王的獎(jiǎng)勵(lì)。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
昨天晚上，一場(chǎng)久違的暴雨過后，終于把39攝氏度高溫天的氣焰澆滅了些。
今天，雖然沒有“傳說”中的涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但還是涼快多了。于是，趁著“太陽公公沒發(fā)火，”我決定去動(dòng)物園玩一玩。
來到動(dòng)物園后，我們便開始了“尋找動(dòng)物之旅。”首先進(jìn)入的場(chǎng)館是金魚館。原來金魚的祖先是野生鯽魚。野生鯽魚經(jīng)過漫長(zhǎng)的演變，不斷分枝，最終成了今天種類繁多的金魚大家族。它分為三個(gè)系列：草種系列；龍種系列；文種系列
參觀玩金魚館后，我們沿大路走，來到馬戲團(tuán)，剛好看到了一場(chǎng)精彩的雜技表演。有魔術(shù)、空中飛人、小青蛙搶帽子等，只可惜動(dòng)物朋友們沒有出場(chǎng)表演。
我們繼續(xù)向前走，不一會(huì)兒就來到大象的圍欄邊。只見有兩位保安不停地在勸阻游客不要靠近大象的.圍欄，我看見動(dòng)物園的工人叔叔不停地往一頭大象身上澆水。為了能讓大象涼快一點(diǎn)，工人叔叔自己是滿身汗水，衣服都濕透了。非常感人。
我們發(fā)現(xiàn)一條隧道，便進(jìn)去看看。隧道里面是《動(dòng)物進(jìn)化演變歷史展》。兩邊墻壁上有從古生代的二疊紀(jì)、中生代、新生代、現(xiàn)代一直到未來的動(dòng)物簡(jiǎn)介。動(dòng)物與大自然一起經(jīng)歷了億萬年的演化，它們構(gòu)成了千奇百怪、豐富多彩的生物世界。因此，我們要善待我們的動(dòng)物朋友們。
熊山，兩只棕熊走來走去，無聊得很，正想走時(shí)，忽然無意聽見一個(gè)小朋友說：“瞧！那是熊大，那是熊二……”
天氣熱的要命，就連平日威風(fēng)凜凜的獅子大王也躲在小亭子里一動(dòng)不動(dòng)，一條尾巴耷拉在下邊。不管游客喊破了嗓子，它也只是動(dòng)動(dòng)腳。
最后壓軸的是——國寶熊貓！兩只熊貓懶懶的吹著空調(diào)，趴在桌子上睡覺，黑白的條紋使它顯得更加可愛
下午，我?guī)е惶斓氖斋@從虎跑公園下山回家……
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
《猴子撈月》大家肯定都聽過這個(gè)故事，有的人聽完了這個(gè)故事就會(huì)覺得猴子太笨了。
有的人說：這些猴子實(shí)在是太笨了，竟然去完成一些不可能完成的事情。
有很多人都說猴笨，但我的朋友卻不是這樣想的，他對(duì)我說，猴子它們這樣不是笨，而是聰明。那只小猴撈不到月亮?xí)r，它就懂得借助團(tuán)體的力量來完成這件事情。就大象一樣，有故事是這樣：有一次大象要遷移，途中要經(jīng)過一個(gè)很大的沙漠，但它們沒有放棄。走呀走，走到了沙漠的中間，一只小象走不動(dòng)了，一般我們?nèi)藭?huì)丟棄他，不管他。但是象群沒有像這些冷漠無情的人類，它們?nèi)赫咄Ａ讼聛恚瑸檫@只小象遮擋陽光，等待這只小象。過了一會(huì)小象可以走了，象群才繼續(xù)前進(jìn)。過了一天，有一只成年大象掉到了一個(gè)大沙坑里，象群又停了下來，用了很多種方法，才把這只象從沙坑里救了出來，象群才繼續(xù)前進(jìn)。
最后，它們終于到了目的地，在互相幫助的環(huán)境下，一只象都沒有死亡。
還有狼，狼是一個(gè)群居動(dòng)物，喜歡集體行動(dòng)，每次捕食都三五成群地去。一只老虎很強(qiáng)大，但成群的狼更強(qiáng)大，喜歡獨(dú)行的老虎很容易被成群的狼給吃掉。
猴子并不笨，有些人只看到了劇情，所以才會(huì)笑。只有深入地去讀去想，就會(huì)明白這個(gè)故事的意思，它的意思叫團(tuán)結(jié)，這是動(dòng)物的智慧，我們?nèi)祟愐苍摼哂械闹腔邸?/p>
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇9
鮭魚是一種鄉(xiāng)戀之魚。
鮭魚一出生變成魚苗后，小鮭魚就要離開媽媽，跟著魚群，到遙遠(yuǎn)的地方去接受挑戰(zhàn)。
離開媽媽后，鮭魚會(huì)面臨著很多挫折，在這些挫折中，鮭魚就會(huì)慢慢長(zhǎng)大，小鮭魚在海中生活四五年就都長(zhǎng)大成熟，于是它們便開始成群結(jié)隊(duì)的洄游，回到自己的故鄉(xiāng)--淡水里產(chǎn)卵繁殖。
鮭魚飛速逆流而上，遇到淺灘沖過去，遇到急流一躍而上，鮭魚面臨的最大挑戰(zhàn)---大瀑布，鮭魚為了翻越瀑布，鮭魚們努力一躍，竟可以達(dá)到“鯉魚躍龍門”的高度，但是也不是所有的鮭魚都能一次完成“鯉魚躍龍門”式的跳躍。
在鮭魚翻越上游障礙的過程中，有很多關(guān)于生命的極限挑戰(zhàn)，他們還要不時(shí)躲避天敵，比如禿鷹無情的“魔掌”，由于鮭魚洄游數(shù)量眾多，所以禿鷹只要掠過水面，接近水面的一剎那就能順手撈魚，成為禿鷹的美餐。
在洄游過程中，鮭魚還要受到熊的無情追殺，它的“魔嘴”是它的秘密武器，它只要看準(zhǔn)一條鮭魚，馬上用一咬，一條鮭魚就上鉤了，而其他鮭魚呢?只能四下逃竄，王深水里鉆才有可能逃過一劫。
鮭魚一路上不休息，不進(jìn)食，頂風(fēng)破浪，每年只有六分之一的鮭魚能夠一鼓作氣地游回故鄉(xiāng)，在那里授精、產(chǎn)卵直至死去。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇10
我從小就很喜歡小動(dòng)物，比如小貓、小狗、小鳥等等....
記得有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜看見有人在賣小白兔。我看中了一只最白的兔子，我就叫媽媽買那只兔子，可是媽媽轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說，“不買，買了養(yǎng)在家里隨地大小便太臟了”。我拉著媽媽的手，眼里放出了懇求的眼神。媽媽看著我的眼神，最后終于買下了那只小白兔。媽媽說“我只是同情你一下”，我高興的笑了。
我給小白兔起了個(gè)名字--雪兒�；氐郊揖痛蜷_了籠子，讓雪兒出來和我玩，給它吃我們自己種的青菜。它一口一口的吃著，吃的樣子真可愛。特別是它的三瓣嘴，兩個(gè)紅寶石一樣的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，我看著看著覺得雪兒真的好可愛啊。雪兒它不喜歡吃我們從菜市場(chǎng)買的菜，它也不喜歡吃胡蘿卜，只喜歡吃我們自己種的菜。以后，我放學(xué)一回到家就給它菜吃，和它玩(來自::)。過了一段時(shí)間，雪兒已經(jīng)能聽懂我說的話了。我只要說“雪兒，過來”，它就跳到我身邊和我玩。就這樣，我一天一天的給我的雪兒喂菜，雪兒也就一天一天的長(zhǎng)大長(zhǎng)胖。每當(dāng)我看到那只放在角落里的空籠子時(shí)，我就想起了雪兒。我真希望雪兒能活過來，能回到我身邊來和我一起玩。
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