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      2. 四年級啟示作文

        時間:2022-01-24 10:27:51 四年級作文 我要投稿

        【精華】四年級啟示作文五篇

          在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的四年級啟示作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精華】四年級啟示作文五篇

        四年級啟示作文 篇1

          大自然是十分神奇的,常常會給我們一些啟示。

          有一天,我在書上看到有會吃蟲子的豬籠草,我“靈機一動”,何不做個人工豬籠草。我先拿了一個密封度100%的鐵盒子,把蓋子打開,。里面塞上一個鐵板滑道,又放上兩條鐵絲,分別拴著滑道和一個裝著硫酸的杯子,杯子放在了盒頂上(杯子是有蓋的),最后在滑道上放上冰,冰上抹上蜂蜜。

          蒼蠅聞到了蜜香就會飛到冰上,冰很滑而蜜很黏,蒼蠅就會滑進盒里,剛好觸到鐵絲上,鐵絲通過杠桿牽動滑進盒里,滑道進去后碰到第一條鐵絲,杯子蓋就被拉開了,蒼蠅就會掉進杯里,被硫酸燒死,死蒼蠅,我看你怎么逃過我的天羅地網,還是舉手投降吧!

          半小時過去了,正當我昏昏欲睡時,一只蒼蠅飛來了,它果然向滑道飛去,可憐的小家伙從滑道上滑了下去接著杠桿和滑道一同掉入盒里,接著,“嘩——”的一聲,蒼蠅送了小命。

          大自然的啟示很多,只要用心觀察,你就會發現其中的奧秘。

        四年級啟示作文 篇2

          人類從大自然中得到了許多啟示。

          例如:人們根據蛙眼的視覺原理,已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準確無誤地識別出特定形狀的物體;根據蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個超聲波發射器,盲人帶著它可以發現電桿、臺階、橋上的人等。如今,有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成??

          人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的.是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領,為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛,發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能,研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hāng)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。

          仿生與高科技現代的雷達,一種無線電定位和測距裝置:科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波,又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達——一種無線電定位和測距裝置?科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。

          前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下,他們設計了一種新型汽車大自然的啟示作文熒火蟲

          ——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部,直接貼在雪面上,用輪勺撐動著前進,行駛速度可達50公里/小時??

          這就是大自然給我們的啟示。大自然的啟示作文熒火蟲

        四年級啟示作文 篇3

          一天外婆帶了盆仙人掌回來并將照顧它的使命交給了我。

          那天中午,我仔細觀察它,我發現它身上的白刺就像盾牌一樣保護著它,使它在沙漠里起到了自我保護的作用,有一個問題讓我迷惑不解,沙漠里沒有水,它怎么生存?外婆說,“沙漠里極少下雨,仙人掌一個月只要澆幾次水,它綠色的身體能儲存水分,刺是它的葉子,這樣的葉子能減少水分流失。”

          只見當初乒乓球大的仙人掌已長得有拳頭那么大了,又過幾天它長出一笨朵漂亮的花,紅綠相間的仙人掌呈現在我面,讓我覺得自豪!每天一起床,我就將它搬到陽臺,讓它沐浴第一縷陽光,終于功夫不負有心人,只見小小的仙人掌被我養得枝繁葉茂!

          從仙人掌身上我發現了一件東西,那就是帶刺的盾牌,它的功勞可大了。帶刺的盾牌不僅可以保護自己,當遇到威脅時它還可刺傷天敵。所以我想給警察和軍人研制一種帶刺的作戰服,它可以幫助他們更好地制衡壞人。

          從仙人掌上我發現大自然有很多奧秘,比如植物如何保護自己。今后,我還要繼續觀察大自然去發現更多約奧秘。

        四年級啟示作文 篇4

          生命是力量;生命是活力;生命是信念;生命還是無私的奉獻!

          ——題記

          生命是什么呢?

          生命是一種力量。我路過花園時,看到一顆大樹的根部突出地面,接著又頑強地鉆進地底。那根,那么堅硬,那么粗壯,那么牢固!它在雨露下茁壯成長,努力吸收著養分,保護著自己的生命。我仿佛看到了這顆樹的生命,那是多么強大的力量啊!

          生命是一種活力。我和媽媽來到魚市,只見魚兒們在水里快活地游來游去,突然有一條鯽魚蹦出水面,摔在地上,它沒有因此而氣餒,而是極力掙扎,跳動著身體,好像是在向我們求救。我看看媽媽,媽媽此時正用一種同情的眼神看著那條鯽魚。我猶豫了一下,鼓足了勇氣說:“我去救它!”我慢慢的把手伸向那條鯽魚,此時我的心七上八下的,長這么大還是第一次抓魚呢。我閉上眼睛,迅速地抓住它,以飛快的速度扔進水盆里。看著魚兒又回到水里歡快地游著,我心里甭提多高興了。媽媽夸我是好樣的,救活了一條生命。

          生命是一種信念。就在前不久,王家嶺煤礦發生透水事故,由于種種原因,在事故發生的第八天,奇跡發生了,被困的153名礦工中有115名礦工成功獲救。因為在他們心中有一種信念,他們堅信,首長會派救援官兵來救他們的,由于這種信念,使他們成功的活了下來。

          生命還是一種無私的奉獻。20xx年5月12日汶川大地震的瞬間,房屋倒塌,尸橫遍地。救援官兵們不惜一切代價,從廢墟中救出一個又一個渴望生還的生命。有一位官兵精疲力盡時還跪在地上說:“讓我救人吧!我還能救一個,我還能救一個!”這是多么無私的奉獻啊!

          是啊!隨著“哇”的一聲啼哭,一個新的生命誕生了。他剛剛出生就知道用嘴找吃的來維持自己的生命,就知道用哭聲來引起大人對他的重視,他是多么的弱小啊!而我們呢?難道我們不應該去愛護生命,珍惜生命,使用生命嗎?

        四年級啟示作文 篇5

          生活中有很多的啟示,只要留心觀察,你就能發現。我今天講的是勞動的啟示。

          在一個春暖花開春季我懶洋洋地躺在床上,陽光照射在我的身體上十分舒服。突然爸爸說的話打斷了我現在的美好時光,爸爸說的話就是叫我去田里幫忙。我不情愿地說道:“爸爸,田里已經有爺爺奶奶,加上你人手已經夠了,我就可以不用去了。”爸爸聽我說完,耐心勸道:“去吧,肯定會對你有幫助的。”最后我還 是無奈地跟著爸爸去田里看看了。

          我站在田埂上,看到勤勞的農民伯伯正在辛勤耕耘,“一分耕耘一分收獲”這句俗語浮現在我的腦海,相信金秋定是個豐收的季節。我遠遠地看到了我爺爺奶奶耕種的田地,這塊田地非常大,滿眼都是綠色的秧苗,而爺爺奶奶的身影卻淹沒在秧苗之中,他們是何其偉大,用自己小小的身軀耕種這塊遼闊的土地,用長滿老繭的雙手讓綠色的秧苗結出沉甸甸的麥穗。想到我,我奔過去,投入到爺爺奶奶勞動的隊伍中。

          勞動之后,爸爸跟我講:“你看這勞動的結果,要不是大家的勞動那有我們吃的飯、水果、蔬菜。所以我們要多勞動少偷懶。

          這次的勞動讓我知道了勞動的辛苦,也讓我嘗到了等待的甜蜜,我會繼續勞動,讓自己的生活更加充實。

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