【精品】四年級優(yōu)秀作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的四年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都體驗(yàn)過學(xué)會了一項(xiàng)新的技能時(shí)那份喜悅的心情，是的，學(xué)會新的技能那心情讓人這輩子也忘不了。
前段日子，我認(rèn)識了一位攝影技術(shù)極高的爺爺，姓趙我叫他趙老師，趙老師拍過許多電影和電視劇。
這天爸爸把趙老師接到舅爺?shù)纳鷳B(tài)園來拍一段紀(jì)錄片來做廣告，那天我正好在玩。我們來到花卉去錄制看見趙老師在那里用錄像機(jī)和照相機(jī)工作時(shí)我不禁手癢了起來也想來一次，哪怕一會也好。這時(shí)趙老師好像看出了我的心思，便把相機(jī)交給了我，簡單得告訴了我操作方法之后我就開始“工作”了。拿著如此專業(yè)的相機(jī)我認(rèn)為我一定可以照好相片。
我在花卉中到處轉(zhuǎn)，照了十幾張沒一張滿意的。這時(shí)趙老師走了過來他告訴我：“照相是一種光的美你學(xué)會了它你的審美也會提高。要照好一張相片你需要一個(gè)主題，并去選擇該在那方面對他進(jìn)行拍攝。”我聽了之后非懂似懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想了一下我要照的主題，有了我就把這些花花草草照下來吧！我找了一片好看的花準(zhǔn)備照下來，我一按下照了下來可一點(diǎn)也不清楚很模糊。趙老師過來了說：“臭小子你可算開竅了，可你沒掌握照相的技巧。你看好了，你先輕輕按下快門不要按到底，這來捕捉你的拍攝對象，你已經(jīng)捕捉好拍攝對象時(shí)要按下快門不要晃動，不然你前面的努力就白費(fèi)，記住了嗎？”“嗯！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我準(zhǔn)備在以花為主題照上一張，我找好了地方，調(diào)好了遠(yuǎn)近，一切準(zhǔn)備就緒。我輕輕按下快門捕捉好了拍攝對象，按下了快門，“咔嚓”我心滿意足的照片出爐了。太棒了！我興奮得不得了。我拿著相機(jī)跑到趙老師拿去正在錄制一些東西，爸爸沖我做了一個(gè)手勢，我一下明白了過來心里美滋滋的在那里等待。等趙老師錄完了我立馬跑了過去：“趙老師你看！”“不錯(cuò)，很好你這張相片可以用到紀(jì)錄片中到時(shí)我會標(biāo)上***拍著幾個(gè)字。”“謝謝趙老師！”我心里高興得不得了。
太陽緩緩下落，時(shí)光匆匆流動，時(shí)間一刻不停地在飛快奔跑，事情也會漸漸忘記，可你學(xué)會技能時(shí)那心情是不會忘記的。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
每年的除夕夜，我都是和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起過的，今年也不例外。
天快黑了，奶奶端出早已準(zhǔn)備好的年夜飯，我一看，哇，菜的品種可真多啊，有水晶蝦仁、水煮回魚、肉串……，還有我的最愛——紅燒肉，真讓人垂涎三尺，大家大口大口地吃了起來，我端起酒杯對爺爺奶奶說：“祝你們身體健康、新年快樂！”爺爺聽了親切地摸了摸我的頭，奶奶則高興地親了我一口。
吃完年夜飯，精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會正好開始了。相聲、小品不時(shí)逗得我們開懷大笑，其中最好笑的要數(shù)小品《五官新說》了，在小品《不差錢》中，連《星光大道》的主持人畢老師也粉墨登場了。
“咚、咚、咚……”新年的鐘聲敲響了，我再也按捺不住心里的激動，從沙發(fā)上跳起來，拉著爸爸、媽媽去門口放煙火。瞧！“金絲柳雀”一點(diǎn)著，一只金色的雀兒就歡叫著飛上云霄；“火龍神鞭”則像一條火龍騰空而起，又像一根長鞭甩向夜空。剎那間，五顏六色、形態(tài)各異的煙火把夜空裝扮得分外好看。
這個(gè)除夕夜真快樂！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
早上，我去上學(xué)，背著一個(gè)沉重的書包，來到了熟悉的教室，看到同學(xué)們都在為書包的事情發(fā)愁，于是我想：”我可不可以發(fā)明一個(gè)不用拿書包的教室，如果書都在教室里呢？”我無意間進(jìn)入了幻想中。
未來的教室里只有課桌、椅子和同學(xué)們，而且根本不用背書包，也沒有老師，大家是不是覺得很奇怪呢？沒有老師怎么上課呢？其實(shí)每個(gè)人的課桌就是老師，你感覺很奇怪吧！每個(gè)課桌里都裝了學(xué)習(xí)機(jī)，學(xué)習(xí)機(jī)里裝了U盤，課桌右下角有一個(gè)綠色的按鈕，只要按下按鈕，課桌上就會出現(xiàn)一個(gè)屏幕，然后只要按了開關(guān)按鈕老師就會出現(xiàn)在課桌上給你講課，這樣每個(gè)同學(xué)都配了一個(gè)老師，都在認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。如果你不仔細(xì)聽，椅子就會自動“逃跑”，你只能一節(jié)課站著聽了。
如果老師讓你記筆記，可你卻沒有帶本子，這時(shí)你只要打開課桌屏幕上顯示的'課內(nèi)積累，巧才妙用，屏幕上就會出現(xiàn)記事本了�？墒�，沒有帶筆，怎么寫字呢？更簡單，你只要用手寫就可以了。
如果寫卷子或做作業(yè)時(shí)有不會的題，你就按一下巧答妙解，然后再輸入那道題就可以了。但是，你不要以為電腦會給你答案，它只會給你講題，講完題后，按返回按鈕就可以繼續(xù)答題了。
我設(shè)計(jì)的高科技教室好嗎？我以后一定要發(fā)明出這種教室，所以從今天開始我要好好學(xué)習(xí)，以后努力造出這種教室。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
暑假里的一天，爺爺去做工了，我看到爺爺換下來的衣服還沒有來得及洗，心想：爺爺年紀(jì)大了，工作這么辛苦，我要是幫爺爺洗衣服。他就不要那么累。于是，我就把爺爺?shù)呐K衣服拿到衛(wèi)生間里，一件一件慢慢地搓洗。爺爺?shù)囊路艽�，搓起來很費(fèi)勁，但我還是堅(jiān)持地洗著�？斓街形缌�，我才把衣服洗完。
我把洗干凈的衣服拿去陽臺曬，這時(shí)我心想：爺爺做工快要回來了吧!我想給爺爺一個(gè)驚喜，就馬上動手做午飯。我把米淘干凈了放到電飯鍋里，就開始做菜了。我做了3個(gè)菜，有鹵雞翅膀、紅蘿胡炒豬肉、雞蛋番茄湯煮好后我一一品嘗，嗯，味道還不錯(cuò)。
到了12點(diǎn)，爺爺真的回來了，聽到敲門聲，我高興地跑去給爺爺開門。看見桌子上擺好了飯菜還是熱的，爺爺問我：“是你煮的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的�！睜敔斝α耍Φ梅路鸫禾靵砹�，我也笑了，仿佛花開了，爺爺說我長大了，我高興得跳了起來，
我和爺爺吃飯時(shí)，爺爺摸摸了我的頭說：“你又長大了，不再是小孩子了�！蔽易院赖貙敔斦f：“爺爺，我愛你。以后我還要幫你做更多的事情�！�
四年級優(yōu)秀作文 篇5
今天，是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，我和媽媽一起遛彎來到了我們家附近的一個(gè)小花園，我們在那里感受到了春天的氣息，和煦的春風(fēng)喚醒了大地和萬物，給人們帶來了無限的希望。
我們一進(jìn)大門，便與春風(fēng)撞了個(gè)滿懷，春風(fēng)中飽含著各種各樣花的清香味，令人心曠神怡。走著走著，我們看到了遠(yuǎn)處有一片金燦燦的花海，媽媽告訴我，這就是迎春花，它是報(bào)春的使者，它的花一開，就代表著春天已經(jīng)來了。說完，我們高高興興的向小花園的深處走去，邊走邊看。小花園雖小，卻是一個(gè)鍛煉身體的好地方，有的老人在抖空竹的，有的中年人在打太極拳，還有一些小朋友在小花園里玩起了捉迷藏，花叢中、大樹下不時(shí)傳來他們的笑聲。
這里沒有車，人也不多，非常安全，我能不能在這練練跑步呢？當(dāng)我說出這個(gè)想法時(shí)，媽媽很高興，并說，“這樣也好，也許能提高一下你的休育成績呢�！睕]等媽媽說完，我就繞著小花園跑了起來，跑著跑著我又看到了好多五顏六色的花，有紅的、有粉的、有白的、有黃的，這兒真像一個(gè)美麗的大花壇�！皨寢尶爝^來看，這些都是什么花呀？”我停下腳步，好奇地問媽媽。媽媽一邊走一邊告訴我，白色的是杏花，紅色的是海棠，這紅白相間的是玉蘭花，粉紅的是桃花，說完她便哼起了“在那桃花盛開的地方”。
看著媽媽高興的樣子，我也很放松，我們在這個(gè)不是很大的小花園里渡過了一個(gè)愉快的周末。我很喜歡這個(gè)小花園，也許它沒有其它大公園那些樣的華麗，但這里是一個(gè)清靜的世界，我喜歡這樣的環(huán)境。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
爸爸說，太陽象征著光明，象征著希望，我就是爸爸心中的太陽。在我們同學(xué)的心中，也有一顆太陽，那是一顆能照亮我們心扉，點(diǎn)燃我們激情的太陽——陳老師。
在我們班上的宣傳欄里，寫著：“好讀書，讀好書，書讀好�！边@ 九個(gè)閃閃的大字。老師說要跟我們比賽，看誰讀書多，讀書多的將榮獲“讀書郎”的稱號。我想：“我三歲時(shí)媽媽就帶我去新華書店讀書，老師三歲時(shí)一定還沒讀過書，讀書郎的稱號非我莫屬�！币粋�(gè)暑假我埋頭于書山中就像一個(gè)書蟲，兩天吃一本，有時(shí)一天吃兩本，你不用擔(dān)心我消化不了，會得“食積“，我有一個(gè)秘密法寶，他叫《新華字典》。結(jié)果一個(gè)暑假我就讀了八八六十四本書。我想：“我肯定穩(wěn)操勝券。”誰知一開學(xué)，老師公布了她讀書的本書，竟然是九九八十一本！我排行老二�。√炷�，老師怎么讀了那么多呀！老師看到我沮喪的表情，走過來說：“我比你們年齡大，所以讀書郎的稱號授予杜默涵同學(xué)！并推薦他為升旗手！”我激動得差點(diǎn)跳起來�！瓣惱蠋熝疥惱蠋�，您讀書比我讀得多，卻把讀書郎的稱號送給我。您真是宰相肚里能撐船，您真是我讀書的榜樣！更是我做人的榜樣！”
為了幫助我們養(yǎng)成寫日記勤練筆的習(xí)慣，陳老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)擊掌約定——共寫日記，并戲稱“日記馬拉松”。面對和陳老師的約定，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，至今，我還清晰地記得和老師擊掌約定的那一刻，我暗下的決心：“超過老師，贏得馬拉松的冠軍！”
可我的決心在一個(gè)多月后就動搖了，那是一個(gè)國慶長假的前幾天，身為班級小靈通的我得到一個(gè)特大消息：“陳老師要外出學(xué)習(xí)了！”這個(gè)消息一經(jīng)我嘴，馬上像一股旋風(fēng)，一傳十，十傳三十九（我們班就有39人，所以沒辦法十傳百了�。┙淌依锵裾ㄩ_了鍋，同學(xué)們大聲歡呼“哇，Thant’s great!不用寫日記了！”可是老師回來了，給我們帶來了厚厚的日記，我們才知道老師為了寫日記，在緊張的學(xué)習(xí)之后，還堅(jiān)持寫日記到深夜2點(diǎn)！
陳老師，您真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是一顆能照亮我們心扉的太陽，一顆指引我們前進(jìn)的太陽。
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