【熱門】人四年級(jí)作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的人四年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
人四年級(jí)作文 篇1
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”是英國的一句諺語,這簡單的八個(gè)字表達(dá)了人類社會(huì)最美好的祝愿,意思是說一件很平凡微小的事情,哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道,但它帶來的溫馨與幸福都會(huì)在贈(zèng)花人和收花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。環(huán)衛(wèi)工人,城市的美容師,這個(gè)高雅的稱呼讓我們?cè)趺炊紵o法跟眼前的他們聯(lián)系在一起。
在這次寒假實(shí)踐活動(dòng)過程中,當(dāng)我走進(jìn)他們,了解他們的工作、生活,我深深被環(huán)衛(wèi)工人身上的質(zhì)樸和平凡所感動(dòng)著,他們用勤勞的雙手真實(shí)還原了“寧愿一人臟,換來萬家潔”的傳統(tǒng)風(fēng)格。我們?cè)撊绾握_看待他們,我們?cè)撊绾卫斫馑麄,通過網(wǎng)絡(luò)查找資料和現(xiàn)場(chǎng)問卷調(diào)查,通過親身體驗(yàn),我們真正地走近這些環(huán)衛(wèi)工人。
文明與不文明,有時(shí)只在于我們思想火花爆發(fā)的一剎那,或者在于我們的舉手之勞,也在于我們平時(shí)養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人的理解和尊重,對(duì)于他們工作的支持,也是對(duì)我們社會(huì)文明道德的一種正視,文明的城市,不僅僅是有迷人的外表,更要有文明的內(nèi)涵。讓我們都能尊重環(huán)衛(wèi)工人,在言行上支持他們,從我們個(gè)人做起,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,做好垃圾分類工作等。就如同贈(zèng)人玫瑰,手有余香這個(gè)諺語,能讓我們每個(gè)人心中真正地感受到溫馨和幸福。
人四年級(jí)作文 篇2
在我們的身邊有很多值得敬佩的人,別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人,有人寫自己的媽媽,有的寫自己的爸爸,有的寫保護(hù)我們安全的值周民警,我寫的是辛苦教育我們的老師。
我覺的,我們的一切知識(shí)都幾乎是老師教給我們的,她就是我們學(xué)習(xí)中的媽媽,除了真正的爸爸和真正的媽媽,我們最親近的莫過于辛苦教育我們的老師了!
老師您不分白天黑夜幫我們來編寫教材和備課,都是為了我們能學(xué)到更多更多的知識(shí)。老師她仿佛是知識(shí)海洋的一座燈塔,照亮了我們求學(xué)路上的黑暗;老師他仿佛是草原里的一棵蒼天大樹,在驕陽似火的草原上為我們乘涼,讓我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí);老師她仿佛是求學(xué)路上的一根明亮的'蠟燭,照亮漆黑的道路;老師·········;老師·········;你是多么的神圣啊!老師你費(fèi)勁了苦心讓我們學(xué)會(huì)了更多的知識(shí),有時(shí)就講一些笑話讓我們?cè)谛υ捴兄酪恍┲R(shí),可是有些人就起哄,搞的課堂亂糟糟的,我們班XXX就是一個(gè)典型的人物,他有的時(shí)候很快的就嘰哩呱啦的說起來。
還有一些人,老師批評(píng)他,他就跟老師頂嘴,我們班今天有一個(gè)英語學(xué)的最好的同學(xué)和英語老師頂嘴,把老師惹火了,英語老師大發(fā)雷霆,害的我們都被他鬧了半節(jié)課,浪費(fèi)了足足20分鐘,好可怕啊,20分鐘!
老師您受苦了,您費(fèi)勁了心思,讓我們學(xué)的更多,可一些人主動(dòng)挑釁,害得你備好的課都沒上好!
老師,您就是最值得我敬佩的人,因?yàn)槲抑,您都在為我們著想,你是我最敬佩的人老師?/p>
人四年級(jí)作文 篇3
當(dāng)炙熱的太陽燒烤著大地時(shí),我們?cè)诩依锍灾鳎抵照{(diào),甚至還有人喊出了沒有空調(diào),我們將無法生存這樣夸張的語句!
但在城市里還有這樣一群人,他們頂著烈日工作,不論哪個(gè)路口,哪個(gè)街道,只要有掉落的樹葉或有垃圾的地方,隨時(shí)隨地都會(huì)出現(xiàn)他們的身影,沒錯(cuò),他們就是日夜為我們清理街道的環(huán)衛(wèi)工人。無論嚴(yán)寒酷暑,他們都起早貪黑地為人民服務(wù),為城市的清潔作出巨大的貢獻(xiàn)。雖然有許多人感覺清潔工人工作是一件微不足道的小事,但清潔工人們還保持著一顆為人民服務(wù)的心,在烈日底下隨時(shí)發(fā)現(xiàn)了垃圾,便手持掃帚和簸箕,立刻將垃圾掃進(jìn)簸箕,時(shí)刻保持街道上干凈整潔,還不知疲倦,繼續(xù)眼觀六路,尋找著新的垃圾,直到休息時(shí)間也不肯罷休。但他們勞動(dòng)時(shí)總會(huì)熱的眉頭緊鎖,汗流浹背,像從水里撈出來似的,
但為了城市的環(huán)境,他們覺得作出的犧牲都是值得的。每當(dāng)我走過街道時(shí),對(duì)他們由衷的贊美都會(huì)油然而生。我平時(shí)在家中通常是吃完飯扔下碗筷隨口說一句:“爸爸今天碗你來洗吧!”我在家中一般什么家務(wù)活都不干,只做一些雞毛蒜皮的小事,比如幫爸爸媽媽拎東西。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那些環(huán)衛(wèi)工人在烈日底下?lián)]汗如雨干活的場(chǎng)面,我不禁慚愧的低下了頭,心想:以后在家中,我要積極干活!學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)工人們那不怕苦,不怕累的精神,繼承那勤奮勞動(dòng)的美好品質(zhì)!這顆決心的種子,在我心中扎下了根,我將不忘初心,永遠(yuǎn)向前!
烈日下的那些人,交警、清潔工人……等許多職業(yè),十分受人們尊重,因?yàn)樗麄円恢痹诮o我們創(chuàng)建良好的環(huán)境,建設(shè)我們美麗的家園。就讓我們一起打造美好的城市環(huán)境,開始行動(dòng)吧,市民們!
人四年級(jí)作文 篇4
有人敬佩叱咤風(fēng)云的政壇領(lǐng)袖,有人敬佩光彩奪目的娛樂明星,有人敬佩碩果累累的科學(xué)家,而我最敬佩的人是公交車司機(jī)。
公交車司機(jī)最值得我們敬佩的地方,是他堅(jiān)守崗位的精神。有一次,一輛公交車的司機(jī)被一塊飛來的鐵板擊中肚子,為了保證乘客的安全,他必須把公交車開到站臺(tái),一路上他左手按著傷口,右手抓住方向盤,忍著痛開著車。一旁的乘客都勸他停下來,可他卻斬釘截鐵地說:“為了你們的安全,我必須把車開到站臺(tái)!背丝蛡円荒槗(dān)心的樣子,仿佛有一場(chǎng)災(zāi)難來臨一樣。
到了站,司機(jī)失血過多,倒在地上,乘客們立馬把司機(jī)抬起來送到了醫(yī)院,但還是沒能挽回司機(jī)的生命。乘客們知道這個(gè)消息后,都對(duì)司機(jī)的尸體豎起了大拇指,如果沒有這樣的司機(jī),我們一整車的人都要送命。
雖然公交車司機(jī)是個(gè)平凡的職業(yè),但他所做的事永遠(yuǎn)都會(huì)記在我們的心中。
人四年級(jí)作文 篇5
鵝毛般的大雪下了一夜,早晨起來往窗外看,好一個(gè)白雪皚皚的世界。我想今天是周末,可以去堆雪人,于是我拿來鐵锨來到院子里,小朋友們也不約而同地來到院子里,我提議:“咱們一起堆雪人吧!”小朋友們異口同聲地說:“好吧!”
我們找到了一個(gè)雪多的地方,我用鐵锨鏟雪往上堆,小明用撮子撮雪往上扣,小強(qiáng)用水桶裝雪往上放,不一會(huì)兒就堆成了一個(gè)一米多高的大雪堆。我用鐵锨使勁拍,讓雪堆更結(jié)實(shí),把雪堆拍成圓形,當(dāng)做雪人的身子,小明與小強(qiáng)合力滾了一個(gè)大雪球,放在圓形雪堆的上面,當(dāng)做雪人的頭。
我用香蕉當(dāng)雪人的嘴,小明用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,小強(qiáng)撿來石頭當(dāng)雪人的眼睛,邊按邊說:“這真是畫龍點(diǎn)睛啊!”我拿來小水桶往雪人頭上扣,當(dāng)雪人的帽子,小明解下圍巾系在雪人的脖子上,我撿來樹枝插在肩上當(dāng)雪人的手。
憨態(tài)可掬的雪人堆好了,雪人的體態(tài)像北極熊,瞪著圓溜溜的眼睛,翹著尖尖的鼻子,咧著彎彎的嘴,在朝著我們笑。
小朋友們圍著雪人又蹦又跳,雖然天氣很冷,但我們還是意猶未盡。
人四年級(jí)作文 篇6
有人敬佩戍守邊疆的軍人,敬佩他們的不畏風(fēng)雨;有人敬佩無比風(fēng)光的明星,敬佩他們的美麗或是帥氣。而我,卻敬佩一位殘疾青年。
在一個(gè)星期天的早晨,天空中飄著蒙蒙細(xì)雨,窗外仿佛是一處朦朧的仙境。我正準(zhǔn)備拿著雨傘去買面包,在陽臺(tái)上卻看見了這樣一場(chǎng)情景。
一個(gè)青年艱難地趴在滑板車上,從雨中緩緩駛過。他的四肢殘缺,身子只有嬰兒般大小,用兩只手不停地在地上滑動(dòng)。他的臉脹得通紅,可以看出已是疲憊不堪了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,注意他的一舉一動(dòng)。
突然,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,可能是由于他的疲憊或是車子的速度太快,一下子撞到了人行道上,哐當(dāng)一聲,嚇著了路人。青年的身體向后一仰,隨后車子便翻過來,把青年緊緊地壓在下面。這時(shí),我的心頭猛地一震,害怕極了?粗菬o助的樣子,我也曾想過去幫他,但因?yàn)闆]有勇氣而放棄了。他靜靜趴在地上,我知道他是在等待好心人的救助,可是每一個(gè)人不是無視他就是對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。不一會(huì),他動(dòng)了,他用兩只手不停地往上蹭,雙腿也使勁向上翹,他用盡了所有的力量,終于從滑板車上翻過來,并且坐在了上面?粗@一幕,我驚呆了,心想這就是為了生命,要努力得活下來的奇跡吧!他的身上濕透了,雨珠從頭上一顆一顆地落下來,他卻毫不在乎。仍然推動(dòng)滑板車,帶著微笑向前方走去,沒有一點(diǎn)埋怨,沒有一點(diǎn)生氣。
堅(jiān)強(qiáng),正是我敬佩這位青年的原因;蛟S只有堅(jiān)強(qiáng),才能微笑著面對(duì)生活吧!
四年級(jí):王藝婷
人四年級(jí)作文 篇7
如果有人問我你敬佩的人是誰,我會(huì)毫不猶豫的回答:"我敬佩的一個(gè)人是常懷仁."
常懷仁是我的同窗好友。他國字臉,白皮膚,一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在臉上顯得很有智慧。
常懷仁有刻苦鉆研,永不滿足的精神。一次課間,同學(xué)們像箭一樣沖出教室,跑到操場(chǎng)上玩。這時(shí)教室里只剩下我和陳懷仁專心致志的解答一道數(shù)學(xué)題。我們時(shí)而思索,時(shí)而討論,很快這道題被我們解答了,我欣喜若狂,手舞足蹈起來,可是常懷仁卻皺著眉頭,眼睛緊盯著數(shù)學(xué)題,冥思苦想,我十分納悶,數(shù)學(xué)題已經(jīng)解答完了,還想啥呢?我百思不得其解,把頭湊過去,說,"題不是解答了嗎?怎么還在思考呢?"常懷仁還有好像沒聽見似的,依然埋著頭全神貫注的思考,看他聚精會(huì)神的樣子,我只好坐在旁邊等著。只見他一會(huì)兒計(jì)算,一會(huì)兒畫線段,一會(huì)兒沉思,一會(huì)兒微笑。
滴答滴答時(shí)間一分一秒的過去,陳懷仁的額頭上不知何時(shí)布滿了汗珠,他依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著計(jì)算板,突然他從座位上跳起來,高興的說算出來了,第2種解法也算出來了,原來他在思索著第2種解法,頓時(shí)我心頭涌出了一種敬佩之情。
陳懷仁不僅有刻苦鉆研的精神,成績還非常優(yōu)秀,每次期末考試,他的成績都能名列前茅,可他從不驕傲,總是默默學(xué)習(xí)。
常懷仁成績好,有刻苦鉆研的精神,他是我最敬佩的一位同學(xué)。
人四年級(jí)作文 篇8
我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲,就是兩人三足游戲。
游戲規(guī)則是:兩個(gè)人的兩只腳繞在一起,打好結(jié),一起走,最先到達(dá)的勝利。老師緊緊地盯著我,把我叫了出來!皝碚卟簧,善者不來,完啦,老師只叫我一個(gè)人,看來兇多吉少。”“誰先拍到唐朝,哪組就順利?”天哪,我沒聽錯(cuò)吧,我今天走的什么運(yùn)?一陣哄堂大笑,大家齊刷刷地把眼睛看向我,恨不得把我給吃了。不過老師說拍,可不是打嘛,同學(xué)們不敢這么大膽的。
老師叫了四個(gè)同學(xué),薛同學(xué)和楊同學(xué)一組,劉同學(xué)和歐陽同學(xué)一組,他們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),而我就像一個(gè)待宰的羔羊,要多悲催,有多悲催!邦A(yù)備開始!彼麄兯膫(gè)向我跑來,眼看一只手就要向我拍來,我轉(zhuǎn)身逃離,“啪”的一聲,一只手拍到了我的臉上,火辣辣,豈有此理,拍哪里不好,非得拍臉,真是有苦難言,而老師可沒說拍臉,這下手可真狠,別被我逮著了,不然,要你好看。
過了一會(huì)兒,第二場(chǎng)開始了,我也開始驚慌失措,真不想我的臉變成大花臉,我得想方設(shè)法逃跑。這回老師叫了鑫同學(xué)和源同學(xué),甲同學(xué)和乙同學(xué)!氨荣愰_始”我的全身的神經(jīng)都開始緊張起來,他們一起向我沖了過來,我飛快地跑了起來,感覺像世界末日。我,左躲右閃,逃過他們的重重追擊,但他們依然步步緊逼,眼看一只手向我抓來,我往下一蹲,突然掌聲如雷,“我們贏了,我們贏了!薄肮蔽业哪樋偹闶翘舆^一劫。第二組的同學(xué)興高采烈地跳了起來,這是成功的喜悅,唯獨(dú)我,五味雜陳,說不出什么味。
雖然在這個(gè)游戲當(dāng)中,我是最無辜的一個(gè),但是卻讓我明白了,團(tuán)結(jié)互助才能戰(zhàn)勝一切。
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