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      2. 四年級(jí)讀書作文

        時(shí)間:2022-03-01 18:26:32 四年級(jí)作文 我要投稿

        【精品】四年級(jí)讀書作文錦集九篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的四年級(jí)讀書作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】四年級(jí)讀書作文錦集九篇

        四年級(jí)讀書作文 篇1

          以前,每次一放假,我就貓?jiān)诩依锿骐娔X、玩游戲。就是從來(lái)沒想過去讀課外書。

          自從我讀了四年級(jí),我的語(yǔ)文老師趙老師就在班上成立了一個(gè)“班級(jí)圖書角”。我便可以每個(gè)星期都能看到不同的課外書了。漸漸的,我看過的書越來(lái)越多:《格林童話》、《一千零一夜》、《岳飛傳》、《丁丁歷險(xiǎn)記》......碰到我愛看的書,只看一遍還覺得不過癮,往往看上幾遍才肯罷休。

          就因?yàn)檫@些,我自認(rèn)為我已經(jīng)很愛讀書了。可老師說(shuō),讀書得做到三到:眼到,口到,心到。也就是說(shuō)讀書不禁要誦讀,還要多看幾遍,用心觀察、記憶,才能有所領(lǐng)悟,有所得。我想了想,這三到我還真沒做全哩!今天,趙老師還在咱們班做了一項(xiàng)小調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)咱們班讀書的情況挺糟糕的:咱們班共四十人。節(jié)假日愛玩兒的100%,玩電腦游戲的占40%;家中藏書過百的占20%,藏書有200本以上的占12%,每周看一本書的沒有,每天看書半小時(shí)的占30%,每日看書一小時(shí)以上的只有一人。唉,這樣看來(lái),我還真不能算愛讀書的人啦。

          自從這次調(diào)查后,我讀書更勤了。什么《動(dòng)物百科》啦、《中國(guó)之謎》啦、《最佳兒童小說(shuō)》啦......都成了我的囊中之物。每天,一寫完作業(yè),我就愛捧著書看呀看,連媽媽都說(shuō)我成了小書蟲了,F(xiàn)在,我和同學(xué)聊天,同學(xué)常常驚嘆我竟有那么豐富的知識(shí)。與大人談話,我也會(huì)使用一些富有哲理的話,大人們直夸我有思想。長(zhǎng)輩們因?yàn)槲抑獣R(shí)禮表?yè)P(yáng)我,同學(xué)們因?yàn)槲抑R(shí)豐富親近我,這可都是愛讀書的功勞呀!

          讀書好比給人插上翅膀,讀書越多,就飛得越高;讀書好比播下種子,播種越多,收獲就越大。我愿打開這扇知識(shí)與力量的大門,做一個(gè)真正的讀書人,以書為友,以書為伴,去書籍的海洋中遨游,去享受讀書的樂趣!

          現(xiàn)在, 我更愛讀書了。

        四年級(jí)讀書作文 篇2

          古人云:“食不可無(wú)肉,居不可無(wú)竹,室不可無(wú)書!庇腥苏f(shuō):“讀書,便是在讀人生,讀祖先的人生,讀作者的人生,讀自己的人生。”我說(shuō):“讀書讓我充實(shí)!

          上幼兒園時(shí),我經(jīng)常讀一些《看圖識(shí)字》之類的書,雖然這些書不像世界名著那樣耐人尋味,但卻在我的童年時(shí)期帶來(lái)了歡樂與充實(shí);上低年級(jí)時(shí),我經(jīng)常讀一些《成語(yǔ)故事》《民間故事》《英雄人物的故事》……之類的書,它們都讓我幼小的心靈變得充實(shí);上高年級(jí)時(shí),我經(jīng)常讀一些世界名著、名人專輯……那此起彼伏的情節(jié),那樸實(shí)無(wú)華的文字,又讓我變得無(wú)比充實(shí)。

          剛上學(xué)時(shí),我會(huì)問爸爸媽媽一些奇怪的問題,例如,我為什么在一天天長(zhǎng)高,而爸爸媽媽不長(zhǎng)高呢?既然爸爸媽媽不長(zhǎng)高,為什么還要吃飯呢?為什么會(huì)出現(xiàn)天黑天亮這種現(xiàn)象呢?……而爸爸媽媽的回答幾乎都一樣——去看書!從此,我愛上了書,迷上了書,每天晚上都要看一兩頁(yè),書桌上,書柜里,都堆滿了書。我是書店、書攤的常客,只要有新書,都要想盡一切辦法看一看。終于,我解答出了我的問題。這難道不可以看出讀書讓我充實(shí)嗎?

          現(xiàn)在,我更愛看書了。學(xué)校的課桌上總是立著一個(gè)書立,那里邊夾著許多課外書。下課時(shí),同學(xué)們一擁而出,我則捧起一本好書,津津有味地讀起來(lái)。就是因?yàn)檫@讀書的習(xí)慣,讓我積累的好詞好句多了,以前平淡如水的文章也寫得有滋有味,還在全國(guó)各地報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表自己的作品二十幾篇?粗羧盏匿摴P字變成了鉛字,我真得感謝那一本本好書!這難道不可以看出讀書讓我充實(shí)嗎?

          最近,看了一些同齡人寫的書,覺得自己也完全有能力出一本屬于自己的書。數(shù)了數(shù)別人出的書,也就是七八十篇文章;再數(shù)數(shù)以前寫的不錯(cuò)的文章,也有三四十篇,再努力一段時(shí)間,應(yīng)該能出一本屬于自己的書。所以我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃——爭(zhēng)取在六年級(jí)第一學(xué)期寫夠七八十篇文章,自己出一本書!從此,我有了奮斗的目標(biāo),生活也不再是無(wú)所事事。這難道不可以看出讀書讓我充實(shí)嗎?

          書,就像一汪清水,能洗清我混沌的靈魂;書就像一桌飯菜,能讓我不再饑餓

        四年級(jí)讀書作文 篇3

          書,是一種快樂,它能使我拋開煩惱,迎接歡樂;書,是一種美得享受,它能讓我如同在快樂地旅游一樣,在書的海洋中盡情地翱翔;書,是我學(xué)習(xí)中的好老師,當(dāng)我有困難的時(shí)候,它能為我開啟一道新的思路,使我茅塞頓開……

          在清香裊裊的早晨,我會(huì)不由自主地捧起一本好書,大聲地朗讀起來(lái),在我眼里,書上的每一個(gè)字如同一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,從我的嘴巴里蹦了出來(lái);又如同打字機(jī)飛快地印在我的腦子里。朗朗書聲,引來(lái)了一聲聲嘹亮的煙花聲和清脆的鳥叫聲;那一聲聲嘹亮的煙花聲為我鼓勁,仿佛在告訴我:你也要像我一樣勇往直前,永不退縮!成為一個(gè)勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的人;那一聲聲清脆而又柔美的鳥叫聲,在為我喝彩,似乎想用自己動(dòng)聽的歌聲,來(lái)慶祝我,為我的學(xué)習(xí)伴奏,成為我一生中忠實(shí)的聽者。讀書,使我愉悅極了!

          在寧?kù)o的夜晚,沒有任何喧鬧,無(wú)聲的微風(fēng),無(wú)聲的夜空,只有遠(yuǎn)處閃著微弱的燈光。我又會(huì)在這寂靜的夜里,津津有味地“啃”起了一本好書來(lái)。在這個(gè)無(wú)聲的夜里,我的整個(gè)心里都空蕩蕩的,我便會(huì)貪婪地吮吸著書中的精華,使自己的整個(gè)肚子都充滿智慧;充滿“墨汁”。讓我在豐富多彩的書的海洋中穿梭,遨游,使自己變得滿腹精論;讓我們把“樂譜”(書)中的每一個(gè)“音符”(知識(shí))都記在腦子里,使那一個(gè)個(gè)精彩的“音符”(知識(shí))化為你一生的助手,永遠(yuǎn)伴隨著你;讓我們一起帶著裝滿知識(shí)的口袋,朝著未來(lái)前進(jìn)吧!使你的未來(lái)變得輝煌,更加光彩有力……讀書,使我充滿智慧!

          讓我們一起來(lái)品味書,一起來(lái)享受書吧!書是你一生的老師,也許老師、父母教給你的只是知識(shí)中的一小部分,但書中卻蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)精彩、感人的故事,能教給你其他人所不能教給你的知識(shí),使你成為三頭六臂的人。書是你人生的基礎(chǔ),只有好好讀書,才能使你的一生變得壯麗;書……朋友們,讓我們來(lái)愛書吧!命運(yùn)掌握在自己的手中。讀書,是一種快樂!

        四年級(jí)讀書作文 篇4

          書,是夜晚的一盞明燈;書,是沙漠里的芨芨草;書,讓我在知識(shí)的海洋中遨游;書,讓我懂得了做人的道理……

          一生中,與書交友,與書相伴,其樂無(wú)窮,讓你貪婪地吸收書的養(yǎng)分……。古人說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!敝灰嘧x書,寫作就會(huì)神了一樣。高爾基也說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!比绻覀儾蛔x書的話,這個(gè)世界就玩了。多讀書,美好的明天等你去創(chuàng)造。書,是我的知心朋友、是我知識(shí)的寶庫(kù)、是我大腦的養(yǎng)分。

          我讀書,我快樂。每天放學(xué)回家,我除了做作業(yè)就是讀書!秾O子兵法》,讓我懂得了決勝千里之妙;《青鳥》,讓我明白了幸福就在我們身邊;《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我了解了天文地理;《笑貓日記》,讓我知道了做人的真諦……。但你千萬(wàn)不要以為我只是個(gè)兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的“書呆子”哦,我只不過是個(gè)書蟲而已。

          我懂得的書的道理,只是九牛一毛、滄海一粟,我要像蘇軾那樣:立志識(shí)遍天下字,發(fā)憤讀盡人間書。向自己遠(yuǎn)大的志向遠(yuǎn)航!

          “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”同學(xué)們,讓我們一起“我讀書,我快樂”吧!

        四年級(jí)讀書作文 篇5

          巨人的花園告訴我們做人不要太自私,冷醋的道理。

          因?yàn)槿绻鋈颂运降脑,就?huì)像《巨人的花園》中的巨人,失去快樂,花園失去往日生機(jī)勃勃的氣氛,而冷醋讓他感到非常孤獨(dú)。

          春天,鮮花盛開,夏天,綠樹成蔭,秋天,瓜果飄香。后來(lái),即便春天來(lái)了,花園里失去了往日的`生機(jī),阻擋了春天的腳步,也阻止了往日花園活潑天真可愛的笑聲。

          花園因?yàn)閲鷫Χノ羧諝g聲笑容,巨人因?yàn)閲鷫Χタ鞓泛托腋!R欢掠行蔚膲Ω糸_了花園里外的和諧風(fēng)景,而無(wú)形的墻隔斷巨人和小孩的交流。自私就是一堵無(wú)形的墻,它阻擋了彼此接近的腳步,也阻斷了相互交流的渠道,更阻隔了共同分享的美好愿望。美好的事物需要分享才顯得美好,快樂需要一起感受才是真正的快樂。

          突然,有一天,一個(gè)小男孩鉆進(jìn)了巨人的花園,面對(duì)巨人,小男孩不是拔腿就跑,而是用他的眼睛凝視著巨人,巨人頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)孩子是春天的使者,沒有孩子就沒有春天。于是,他立刻拆除圍墻把花園給了孩子們。春天也就隨之而來(lái)。

          巨人拆除的這道看似花園的圍墻,更有看不見的心靈的圍墻。也就是巨人所說(shuō)的任性冷酷的心。他把花園當(dāng)作一己之有,不愿意與他人分享,他原以為獨(dú)自擁有一整座花園就會(huì)快樂和幸福?墒聦(shí)卻相反,如果他還是執(zhí)迷不悟,那他將孤獨(dú)地度過漫長(zhǎng)的人生。他生活在自己自私的內(nèi)心世界里,除了自己,他看不到也容不下任何人,這樣不可能有任何的快樂和幸福,有的只是內(nèi)心的孤獨(dú)和悲涼。巨人對(duì)自己的所作所為表示了真誠(chéng)的懺悔,并用自己的實(shí)際行動(dòng)毀棄了阻擋孩子腳步的圍墻,他才能感到無(wú)比的幸福。

        四年級(jí)讀書作文 篇6

          在生活中,有些人哪怕一片刻都離不開書,在書中我們能與現(xiàn)實(shí)隔離,去一個(gè)知識(shí)的世界,在那個(gè)世界里我們能讓大腦充滿活力,激發(fā)大腦潛意識(shí)。

          每個(gè)人都有難忘的讀書經(jīng)歷吧!第一次讀書,愉快、滿足,那才是這真正愛讀書。我讀書也很高興。

          那一次父母出差,姐姐去參加同學(xué)聚會(huì),我一人在家。無(wú)意間看到母親給我買的書,有西游記和十萬(wàn)個(gè)為什么。我心想:“反正無(wú)聊,看書消磨時(shí)間,不錯(cuò)!闭f(shuō)看就看抓起西游記就開始讀,它拿在手里沉甸甸的,有四厘米厚。一開始看沒意思,可越看越新鮮。我一個(gè)字一個(gè)字的讀著,從下午2:00讀到下午6:00多四個(gè)小時(shí),一點(diǎn)也沒休息。姐姐回來(lái)了,在門外按了五六分鐘的門鈴,我的耳朵根本聽不見于是姐姐打電話,電話鈴聲嚇了我一大跳,然后給姐姐開了門,姐姐一進(jìn)來(lái)就把我大吼了一頓,我哭哭啼啼的跑回了房間,看到書瞬間變臉,就這樣一動(dòng)不動(dòng)的又看了兩個(gè)小時(shí),等回過神來(lái)全身已經(jīng)麻痹了。我走出房間把發(fā)生的事情全忘了,對(duì)著姐姐笑嘻嘻的,姐姐疑惑的看著我。

          莎士比亞說(shuō):“書記是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽覀儜(yīng)該多看書,看好書,不過看久了,也要讓眼睛休息一下喲!

        四年級(jí)讀書作文 篇7

          莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽矣X得這句話特別親切。

          要知道我小時(shí)候,可是很會(huì)耍小聰明的呦!不過,這些事件都是為了多看一點(diǎn)書。

          記得有一天晚上,我正如饑似渴地看著《20xx年》,突然媽媽和我說(shuō):“駿林,該睡覺了!”于是我只能帶著無(wú)限懸念上床睡覺,我躺在床上靜靜地想,徐若宣到底是找回了爸爸媽媽,還是沒有呢?我越想越激動(dòng),最后,新生妙計(jì):哈!我可以等媽媽睡著了在偷偷的看。過了半個(gè)小時(shí),我起床一看,太好了,媽媽熄燈了。我的作戰(zhàn)計(jì)劃開始!我躡手躡腳地到了客廳不停的摸索著,我摸、我摸、我摸摸摸,哼!經(jīng)過我多次摸,還不是摸不到了!so,我一路小跑,跑回了臥室。不知道你看到這里,你會(huì)想:我跑回去是有什么新想法還是拿什么東西那?嘿嘿,我現(xiàn)在解開謎底我回去拿的是弱光手電筒了!這可是深夜看書的必備利器呀!好了,轉(zhuǎn)回正題,我在床上默數(shù),三、二、一!開吧!噠!我的被窩里頓時(shí)亮起來(lái)了。嘿嘿!我又可以看《20xx年》了!于是我又遨游在書海中,不知不覺已經(jīng)過去了三個(gè)小時(shí),我的上眼皮在和下眼皮在激烈的戰(zhàn)斗,并且經(jīng)過一番掙扎,我還是抵不過睡魔,呼...呼....

          呵呵!以上就是我的讀書趣事不要笑話我噢!

        四年級(jí)讀書作文 篇8

          我校的讀書節(jié)正舉行著,我們班為了這次讀書節(jié)開展了各項(xiàng)活動(dòng)。

          每天早上,小當(dāng)家都能很早到校指揮同學(xué)們安靜地看書、做晨練,等同學(xué)們差不多都到齊了,就會(huì)讓同學(xué)們拿出語(yǔ)文書一起整齊嘹亮地朗讀課文,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛,讓同學(xué)們每一天有一個(gè)好的開端。

          看了國(guó)慶閱兵儀式后,同學(xué)們都寫下了自己的感想,為祖國(guó)的繁榮昌盛感到自豪,并選出了10位同學(xué)得到了“小作家章”。在寫字課上,我們開展了寫字比賽,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,發(fā)揮出自己最好的水平,評(píng)選了10位得到了“小書法章”。第七周的周記,同學(xué)們精心挑選了自己喜愛的名言,寫出了一篇篇親身經(jīng)歷的故事,向大家推薦自己喜歡的名言。在閱讀課上,同學(xué)們把自己的作文與大家一起交流,也挑選了10篇優(yōu)秀作文進(jìn)行交流,這10位同學(xué)獲得了“金話筒章”。

          通過這次讀書節(jié),我們又學(xué)到了許多知識(shí),分享了快樂,!白x書節(jié)”圓滿成功!

        四年級(jí)讀書作文 篇9

          歌德說(shuō)得好讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。但如果連讀書的方法都不好,怎么去體會(huì)書中的含義呢?下面,大家就請(qǐng)聽聽我的讀書經(jīng)驗(yàn)吧!

          在讀書時(shí),要想想每一段的意思,鍛煉自己。在讀完一段后,回憶書中所寫的內(nèi)容,用自己的話寫在本子上。慢慢的,越寫越多,寫得也就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)短,越來(lái)越好了。

          在讀書時(shí),記下書中的好詞好句,是個(gè)很好的習(xí)慣。讀完一段后,再返回去看一看,看到一個(gè)好詞,看到一句好句,就用筆畫出來(lái),并記在本子上。書讀多了,好詞句也就積累了很多,在寫作的時(shí)候有很大用處。讀完一本書后,寫一篇讀書筆記或讀后感,也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。在寫的時(shí)候就可以利用記錄下來(lái)的一些內(nèi)容來(lái)寫,這樣就方便多了。

          書讀百遍,其意自見。一本書,讀多了,就會(huì)有更深的體會(huì)。讀得多,就好對(duì)這個(gè)故事熟悉了,那它的意思也就自然地浮出水面。

          光是有好的方法還不夠的,還要合理的安排時(shí)間。

          有的同學(xué)說(shuō),沒時(shí)間讀書,怎么會(huì)沒時(shí)間呢?時(shí)間是擠出來(lái)的,讀書也不例外。我一般利用吃飯前,午休時(shí),寫完作業(yè)后,睡覺前和雙修日的時(shí)間來(lái)閱讀書籍。在沒有時(shí)間的時(shí)候,可以每天讀幾頁(yè),每天擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)閱讀,一個(gè)學(xué)期下來(lái),準(zhǔn)能讀完二十幾本書。

          同學(xué)們,多讀書,讀好書吧!讓我們?cè)跁暮Q罄镒杂砂肯瑁屛覀円黄鹪诳鞓分袑W(xué)習(xí)吧!

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