有關四年級學生作文匯編9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級學生作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級學生作文 篇1
校園里，有人喜歡高大的教學樓；有人喜歡寬闊的操場；有人喜歡美麗的花壇；而我更喜歡莊嚴的升旗臺。
一進校門，映入眼簾的是干凈筆直的道路，道路兩旁綠油油的柳樹像是在給我們招手，又像給我們敬禮。再往前走，籃球場上就是升旗臺了。升旗臺是由三級臺階和一根旗桿組成的，灰色水泥鋪成的臺階分為大中小三級，旗桿在最小的臺階上挺直而起，白色的旗桿在陽光下，閃著耀眼的光芒。旁邊有一排松樹，它們像士兵保護著莊嚴、神圣的五星紅旗，又像是少先隊員在敬禮，四周長滿五顏六色花朵的花壇給升旗臺帶上了美麗的花環(huán)。
升旗臺的前面是高大的教學樓，讓我們在書海里遨游；升旗臺的西面種植了一片爬山虎，夏天，爬山虎一片濃綠，秋天，爬山虎是火紅的，猶如一團團火焰，美極了！
在每周一的升旗儀式上，全體師生站在莊嚴而神圣的國旗下，全體少先隊員面向鮮艷的五星紅旗，將手高高舉過頭頂，隨著《國歌》的響起，向偉大神圣的祖國，向至高無尚的母親：敬禮！我們看著五星紅旗冉冉升起，在藍天、白云的映襯下顯得更加鮮艷、奪目。
我愛這美麗的校園，我愛這莊嚴的升旗臺。
四年級學生作文 篇2
我時時魂牽夢繞的家鄉(xiāng)，是一個風景秀美的小山村。
我思念家鄉(xiāng)的香菇，不管是炒起來的還是煮起來我都喜歡吃。那一個個香菇像一把把小傘。香菇輕輕一壓，就能擠出汁來，讓我垂涎三尺。香菇嚼在嘴里又香又甜，令我回味無窮。小時候，我不知道怎么吃香菇，以為不用燒，洗一洗就可以吃。乘人不注意，悄悄拿起一個生香菇放到嘴里嚼起來，"呸呸呸，香菇不是很甜嗎，怎么會這樣 "我的叫聲引來了爸爸媽媽，他們被我這個怪模樣嚇住了，過了好一會兒才反應過來，又是讓我漱口又是責罵我，結果我再也不敢吃生香菇了。
我思念家鄉(xiāng)的那座高山，直插云霄，把家鄉(xiāng)的天撐得高遠深邃。它四季長青，綠樹成蔭，十分清幽。山花開時，滿山遍野都點綴著粉紅色的花朵，繁星點點，煞是好看;山果熟時，令人垂涎三尺，更逗得孩子們滿山亂跑。
啊!故鄉(xiāng)，讀萬卷書也讀不完你的美麗;行千里路也走不完我對你的暢想。你的美麗早已打入了我的行囊，相伴我四海為家。
四年級學生作文 篇3
“春天在哪里呀，春天在哪里……”每當唱起這首歌時，我不禁高興起來。因為在四季中我最喜歡春天了。春天是一個用百花裝飾大地，用樹葉來填充世界，用春風轉轉傳頌贊揚生機勃勃的季節(jié)。春季是四季之母，它也是萬物復蘇的季節(jié)，所以我喜歡美麗的春天。
春天里可真熱鬧��！任何生物都醒了過來。小朋友們在仔細地尋找著春天的足跡，在河堤上,兩旁覆蓋著綠綠的被子,原來是爬山虎啊，它們又開始行走了，一步一個腳印，他們不畏艱辛一步一步往上爬。在花園里，五彩繽紛，花兒們正在爭奇斗艷，一個撒著嬌，另一個也正向人們展示自己的美麗。動物園里的動物也不甘落后，它們都剛剛睡醒，伸了一個懶腰，又撒著可愛的笑臉……向人們奪得喜愛。唯有獅子、老虎它們可不一樣，它們威風凜凜地站著，來了一聲叫，真驚人！天空中的燕子從南方飛回來，在微風中，在陽光中，燕子斜著身子飛過天空，唧唧地叫著，有的由這邊一下子飛到柳樹下邊，有的橫掠過水面尾尖偶爾沾了一下水，只見一圈圈波紋擴散出去。
燕子飛倦了，落在電線桿上，電桿之間連著幾根細線、多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一首春天的贊歌。
春天真美，我喜歡春天。
四年級學生作文 篇4
“媽媽，我不想換書包，這個書包挺好的呀！”
“不行，這個書包已經(jīng)破了啊！”
“不是就出現(xiàn)了一點毛頭嘛！”
別看我是三年級的小學生，但用過的書包不知道多少個了。每個書包都很好，很漂亮，特別是這個書包，很有男孩子的氣質啊！但是媽媽又要給我換書包了，我真是哭笑不得。
我的書包是怎么樣的呢？告訴你吧，我的書包是橘色和黑色相間的，有一個adidas的標志，反面有兩條粗粗的背帶。哈哈，一聽就知道是男孩子專用的吧！
我的書包是個大力士。它的肚子里裝著我的字典，語文書，數(shù)學書，英語書，美術書......當然還有筆和本子。應該說是我所有的知識都給它背負著。我一提，好沉啊！它可真是個大力士！
我的書包還是我的小助手。有一次，我有個字不會寫，家長又不在家，剛剛著急的時候，看到了書包，它仿佛正向我使眼色：“看看我能不能幫上你？！”我一下子想起來，在它的肚子里裝著我的新華字典呢，每時每刻書包都會為我工作！
我的書包還是我親密的朋友，我和它已經(jīng)交往一年多。每天都陪著我上學，伴著我回家。你看，它正向我默默地發(fā)笑呢！我的書包里有個精彩的世界，里面裝著我的快樂，我的知識，我喜歡我的書包！
四年級學生作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。
日子也就在這迷惘中度過，也不曉得過了多少個春夏秋冬，多少個日日夜夜。傻傻地數(shù)著日出又日落，朋友們早出晚歸，倦鳥歸巢。。。。。 一絲涼風吹起，枯葉在風的懷抱中翩翩起舞，劃出一道道美麗的旋律。哦！秋天已在不知不覺中來臨。 有人說，秋天是豐收的季節(jié)。一幅幅金秋的圖象，很有詩意，也很美�；蛟S生命就在秋天才能夠成熟吧！但我不喜歡秋天，因為秋天不僅顯得是那么凄涼，那么的無住。脆弱的心靈，已不知被多少風吹雨打摧殘的千倉百孔，已是傷痕累累。 當每每從喧嘩中回歸寂靜，每每夜深人靜時。生命中所體現(xiàn)的那種堅強已蕩然無存，內心的無奈，孤獨又有誰人能夠體會。是�。∽哌^了二十二個春秋，生命已在不知不覺中成熟（苦笑）。獨自一人為了生活，為了夢想，為了父輩們沒有走完的路，也為了去改變自己的生活方式，為了太多太多的理由。我堅強的生活著，在無奈與夢想中掙扎，跌倒了再爬起，受傷了再咬咬牙，失敗過，也成功過。。。。。但夢想依然是夢想。沒有人能告訴我：你為了什么？你得到了什么？是�。°等换厥�，似乎得到了許多，也失去很多。 寒風吹起。站在他鄉(xiāng)的天空下，生活在別人的城市里，金色的晚秋更顯得凄涼，唉
四年級學生作文 篇6
涼爽的秋天來了，秋風在洛陽城里嬉戲。秋風催著大雁南飛，吹黃了樹葉，吹黃了稻谷。眼前的一派景象多美呀！
我走在街上，看到了這一派景象，喚起了我的思鄉(xiāng)之情：老母親身體好嗎？朋友們好嗎？他們一定很想我吧。我想到此，加快腳步，匆匆跑回家，坐到書桌前，我思緒萬重，心想：該從哪開始下筆呢？我猶豫不決，一遍又一遍地提起筆又放下，提起筆又放下。
我構好了思路，一口氣把這封信寫好了，我的心里很高興：總算寫好啦，現(xiàn)在就盼老母親回信了，真希望他們身體健康，萬事如意。當我正要把這封信交給寄信人時，心里又涌起一股潮流：剛才自己匆匆寫了這封信，語句萬一沒有表達清楚該怎么辦？這樣母親看不懂，那該怎么給我回信？于是，我又把封好的信拆開修改了一遍，直到自己認為表達完整了才肯放心把信交給寄信人。
望著寄信人遠去的背影，我的心里也刮起了一陣秋風，我是多么思念遠在故鄉(xiāng)的親人��！我的眼前模糊了。
四年級學生作文 篇7
清明節(jié)后的一個星期天，呂老師帶我們到烈士山上瞻仰革命烈士紀念碑。這座碑高高地聳立在烈士山頂上，碑的正面刻著七個金光閃閃的大字：＂革命烈士紀念塔＂。碑的底坐刻著碑文，碑文上介紹了著名的襄陽戰(zhàn)役。通過碑文，我知道了這碑建于1951年，1975年重建。
碑的左右兩邊各有一塊浮雕。右邊浮雕上刻著襄陽戰(zhàn)役的一個戰(zhàn)斗場面。沖在最前面的是一個小戰(zhàn)士，他雙手抱著炸藥包，兩眼噴射出憤怒的火光，他一定是要去阻擋我軍前進道路的暗堡炸掉。旁邊還有個戰(zhàn)士揮舞著戰(zhàn)旗，戰(zhàn)旗下，有個指揮員高舉著盒子槍，扭過頭，好像在喊：“同志們，為了新中國，沖啊――”隊伍中間，有一位司號員正昂著頭，吹響了沖鋒號，我仿佛聽到了“嘀嘀噠噠”的號角聲，我仿佛看到了戰(zhàn)士們像猛虎一樣沖向敵人陣地，把敵人打得鬼哭狼嚎。
左邊的浮雕是老百姓支援前線的場面。隊伍前面，有個小伙子牽著馬，馬拉著滿滿一車糧食，你看那馬，低著頭，躬著背，可見那一車糧食很重，所以，馬車后面，有一個肌肉健壯的小伙子拼命地推著馬車，車上還插著一面旗子，旗子上寫著“支援前線”四個字。緊跟在后面的是一位老爺爺，那位老爺爺也牽著馬，馬背上馱著箱。老爺爺正回過頭去，好像在喊：“鄉(xiāng)親們，再加把勁，前線馬上就到了�！标犖楹竺媸莾晌恢心陭D女，一位左肩上搭著兩摞鞋子，右腕挎著一個籃子，籃子里裝滿了香噴噴的饅頭和大餅。另一位挑著滿滿兩大筐蔬菜。兩位婦女旁邊有一個和我們差不多大小男孩，他左手拿著碗，右手拿著水罐，看樣子，那水罐里裝滿了茶水，這真是“男女老少齊上陣”呀！
“巍巍青山埋忠骨，嘯嘯松濤頌英靈“。英勇的.烈士們，你們的鮮血沒有白流，你們的性命沒有白去，你們看見了吧，你們打下的江山如今風景如畫，發(fā)展日新月異。我們這輩子將會把它建設得更加美好！
四年級學生作文 篇8
在我的學習、生活中有許多成功的事，但最令我記憶猶新的要算作小臺燈了。
那是去年的夏天，放暑假前，老師給我們布置了一個非常特殊的作業(yè)――做一個帶有聲、光、電的科技小制作。我本來就對科技感興趣，聽到這一件事可高興了。這不，我一回到家就冥思苦想起來。桌子上的小臺燈低著頭，似乎也在與我一同思考，我一抬頭，眼睛一亮，對，就做小臺燈！
制作工作開始了，首先干什么呢？做什么都要畫一個草圖，我就先來畫個電路圖吧。我以前學過電路圖，所以，畫這個也就沒那么大的難度了，燈罩和燈座也就讓雪碧瓶來擔當，畫好電路圖，下面可就要真刀真槍地大干一場了。前面幾步安裝，我都沒遇到什么困難，但當我要固定電池、把電池與銅絲連起來的時候，我遇到了一連串的麻煩：電池無法放入燈座中；電池的正負極無論怎么樣也無法與銅絲相連等等。正在這個緊要的關頭，爸爸出現(xiàn)在我的面前，他發(fā)現(xiàn)了我的麻煩，便來提醒我：電池可不可以掉在空中 ?我一聽，豁然開朗，便當即采用了爸爸的辦法，輕松解決了一個問題。可下面一個，我就不知道怎么辦了。這時，爸爸拿出了電烙鐵又為我解決了第二個難題，其他的問題也就迎刃而解了。經(jīng)過幾天的努力和精心制作，，我終于制成了可愛的小臺燈。
上學以后，我又把小臺燈拿到學校，讓科技課徐老師幫我修改，把小臺燈改進越來越好。最后在學校的科技成果展覽中得到了許多同學的嘖嘖稱贊，我此時心中真是比吃了蜜還甜。
四年級學生作文 篇9
一次美麗的邂逅，我認識了皮皮。
記得那天，我和媽媽去寵物店。一進門，就有許許多多的寵物出現(xiàn)在我的眼前。我一看見這些動物，非常喜愛它們，眼里散發(fā)著金色的光芒�！拔夷苜I這只可愛的小狗嗎？”我興奮地對媽媽說�！叭绻�，那真是太好了！”媽媽和藹可親地說：“既然你喜歡，那就給你買吧！”我聽了，興奮得一蹦三尺高。“那我們去買狗和狗糧。”媽媽邊走邊說。
買好東西，我牽著小狗回家去了。一回到家，我快速地洗手、喝水。然后把小狗抱起來，“哇，小狗的毛真舒服啊，我一定要養(yǎng)好它！”我自言自語地說。
我看著小狗的外貌，“哇，好有趣呀！”它的毛：有黑色，也有白色。兩只耳朵是往下垂的。小狗嵌著一對明亮的大眼睛，它還會發(fā)出“汪汪”的叫聲。
我記得有一天，我去上學，小狗不停地叫著，“汪汪，汪汪！”我還不知道是怎么回事，我想了想，應該是在跟我“再見”吧！然后，我?guī)е鴼g樂的喜悅，去上學了。放學了，我從學校走到家里去，門一開，我發(fā)現(xiàn)我的小狗不在客廳，我就去書房里找。找著找著，突然，小狗跑在我身后，“汪汪”地大叫了一聲，把我嚇了一跳。我立馬轉過身去，小狗又躲起來了。我裝作不知道小狗在跟我鬧著玩，又假裝轉過身去找小狗。小狗看見我沒有看見它，又跑到我身后。我聽見它的腳步聲后，馬上轉過身去，嚇它一跳。小狗“汪汪”地叫著，好像在說：“我還要玩，我還要玩！”
還有一次，我也是從學校里回來。小狗蹲在門口，吐著舌頭。我看見它，把它抱回了家�；氐郊液�，它圍著我轉來轉去，我想了想，想起今天忘記給它喂狗糧了，小狗一定餓了。我拿出狗糧，倒出來，給小狗吃。小狗一溜煙地跑過來，一下子就把食物吃完了。我看著小狗慢慢長大，真高興�。∪绻芑畹煤煤玫�，我連開心都來不及說。因為，我在陪它玩呢！
這就是我對小狗的喜愛之情，我給它取了名字叫：皮皮。
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