【推薦】四年級(jí)作文集錦6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)星期一、星期二、星期五的白天，我都會(huì)在父母親單位度過(guò)。因此我也變成了“小小上班族”。
早晨，燦爛的陽(yáng)光普照大地，使那些“仙女”或是愛(ài)美的女同胞們不得不擦些防曬霜。我乘坐在爸爸的汽車上，一邊兒聽(tīng)著活力十足的“肯德基音樂(lè)早餐”，一邊兒觀賞著路邊精神抖擻的小花小草們，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花小草們便翩翩起舞，那是多么得迷人啊！到了父母單位，我先開啟電腦，查詢起自己需要的資料來(lái)了。查詢完之后，我關(guān)閉電腦，做起暑假作業(yè)來(lái)了。
中午，我和爸爸一起到媽媽那邊去，在那一段路上，我和爸爸的額頭上直冒汗，那驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光照著我，使我感到仿佛有熊熊焰火燃燒著我的身軀一樣。我和爸爸一到媽媽那的辦公室里，就馬上站在了空調(diào)下“驅(qū)暖取寒”了。我們一起在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)中午。
不知不覺(jué)就到了下午，我就在媽媽那邊看《綠山墻的安妮》，里面的安妮是一位長(zhǎng)著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說(shuō)不完的話，對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬的小女孩。我看到一半時(shí)，就心想：我要向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
就這樣，我每個(gè)星期一、星期二、星期五都在慢慢成為一個(gè)“小小上班族”。
四年級(jí)作文 篇2
有一只紅紅的小氣球，它要出去尋找快樂(lè)。
小氣球飛呀飛呀。它看見(jiàn)太陽(yáng)，問(wèn)：“太陽(yáng)，你快樂(lè)嗎?”太陽(yáng)笑著說(shuō)：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家陽(yáng)光和溫暖，大家喜歡我�！彼匆�(jiàn)蜜蜂，問(wèn)：“蜜蜂，你快樂(lè)嗎?”蜜蜂笑著說(shuō)：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家采蜜，大家喜歡我。”它看見(jiàn)青蛙，問(wèn)：“青蛙，你快樂(lè)嗎?”青蛙笑著說(shuō)：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家捉害蟲，大家喜歡我。”
小氣球要去尋找自己的快樂(lè)，它請(qǐng)風(fēng)姑娘幫忙，風(fēng)姑娘帶著小氣球飛呀飛呀，飛過(guò)綠色的草地，飛過(guò)高高的樹梢。突然聽(tīng)到嗚嗚的哭聲，是誰(shuí)在哭呀?小汽球一邊飛一邊找，原來(lái)草地上有一只小鳥在哭。小汽球連忙問(wèn)：“小鳥，小島，你為什么哭呀?”小鳥說(shuō)：“我的翅膀受傷了，飛不回家了”。小汽球說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫助你”。小汽球就讓小鳥騎在自己的背上，把小鳥送回了家。小鳥高興地說(shuō)：“謝謝你，小汽球�！毙∑蛘f(shuō)：“不用謝�！�
小汽球高興地往前飛，飛過(guò)彎彎的小河，突然聽(tīng)到一陣“救命呀，救命呀……”的呼喊聲，啊呀，小雞在河邊玩，一不小心，掉到河邊的荷葉上了。小氣球連忙飛了過(guò)去說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫助你”。小氣球就把自己長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴伸到河里，小雞緊緊拉住汽球用力往上飛，把小雞送到岸上，小雞得救了。
小氣球繼續(xù)往前飛去，她一邊飛，一邊唱起了歌：啦啦啦，啦啦啦，我是快樂(lè)的小氣球!
四年級(jí)作文 篇3
星期五下午放學(xué)回家的時(shí)候，聽(tīng)爸爸說(shuō)奶奶明天要出院了，得知了這個(gè)消息，我開心的就像是被主人表?yè)P(yáng)了的`小狗。
吃過(guò)晚飯，我便去經(jīng)常玩耍的地方，路上我把這個(gè)消息告訴了外公和外婆，外婆也高興地說(shuō)：“你奶奶終于出院了。”
我玩到八點(diǎn)就回家洗洗睡覺(jué)了，睡覺(jué)前還在想奶奶出院這件事。奶奶住院這兩周，由于爸爸在醫(yī)院照顧奶奶，都是外公接送我上下學(xué)，這下好了，爸爸終于又可以接送我上下學(xué)了。
第二天一大早，我和爸爸六點(diǎn)就起床了，吃完早飯便高高興興地去接奶奶了，上次見(jiàn)奶奶還是上周日騎著老電動(dòng)自行車去新人民醫(yī)院拿東西的時(shí)候。見(jiàn)到奶奶后，奶奶叫了我一聲：“二柯�！蔽亿s緊問(wèn)：“奶奶，你好了沒(méi)有？”可在一旁的爸爸卻說(shuō)：“奶奶的腦子有一些毛病，還不能回答你”，我迷茫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)又失落起來(lái)。
爸爸把我送回了家，我的心里還是有一點(diǎn)傷心，但又為奶奶的出院感到欣慰。
四年級(jí)作文 篇4
和諧是一種美，更是美的最高境界，它能使藍(lán)天、白云、碧水、清風(fēng)的自然萬(wàn)物共生并存，使人與自然友好相處、天人合一，也能使個(gè)人的內(nèi)心達(dá)到一種不以物喜、不以己悲的超然脫俗……它是所有“美”的延續(xù)。
然而，何為“美”？人類追尋“美”的步伐幾千年，對(duì)它的內(nèi)容也在不斷補(bǔ)充，動(dòng)人的音樂(lè)是美、斑斕的油彩畫是美、一碧萬(wàn)頃的天空是美、傾國(guó)傾城的容顏更是美……想來(lái)，說(shuō)上一天一夜也是說(shuō)不完的，但是它的內(nèi)涵卻是不變的——和諧。
中國(guó)古代的四大美女之一西施，她有沉魚落雁的美貌，但是卻有心絞痛的缺陷，每每至此就會(huì)心痛皺眉。一般來(lái)說(shuō)，皺眉是不美的，然而西施的皺眉卻更加增添了她楚楚動(dòng)人的效果，讓人看了更加心生憐愛(ài)，不然怎么會(huì)有“東施效顰”的故事呢？世間萬(wàn)物，十全十美、完好無(wú)缺是難以達(dá)到的，從根本意義上而言，可以說(shuō)是不存在的，所以，美麗與瑕疵總是同時(shí)出現(xiàn)，它們正是和諧的統(tǒng)一整體，是和諧讓它們并存在一起，以達(dá)到一個(gè)更廣闊的高度！
西施將她的“美”與“瑕”完美柔和，形成一個(gè)經(jīng)典，更是一種神話，至今無(wú)人可比。在現(xiàn)今生活中，我們也不是常常能遇到恰到好處的事情，所謂“計(jì)劃趕不上變化”，誰(shuí)也不能夠保證它會(huì)按照既定的趨勢(shì)發(fā)展演變，只有讓它和諧的好壞并存，才有可能讓它回饋你一個(gè)圓滿的結(jié)局。
有缺陷，也有和諧，這才是真正的生活，才能迸發(fā)出美的空靈、美的經(jīng)典、美的至高境界！
四年級(jí)作文 篇5
“終于解放了，我們自由了”，只聽(tīng)見(jiàn)教室的一角不知傳來(lái)了誰(shuí)的歡呼聲，原本安靜的教室立刻象油鍋里進(jìn)了水——炸開了花，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)忙的不可開交。有的同學(xué)在說(shuō)話，有的同學(xué)嘴里吃著零食，還有的你追我趕，簡(jiǎn)直就象一個(gè)熱鬧非凡的菜市場(chǎng)。就在班主任要出差的消息傳來(lái)后，好多同學(xué)就象變了個(gè)樣。
今天是班主任老師出差的第一天，早上第二節(jié)數(shù)學(xué)課上張老師讓隆可兒管紀(jì)律，可是上課鈴剛響不久，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“隆可兒，你又不是班長(zhǎng)干嗎管我們，”班長(zhǎng)李伶奕反駁道：“是張老師讓她管的不行嗎”？教室里終于又恢復(fù)了往日的平靜。
做早操時(shí)，有的同學(xué)你推我，我推你，就是班長(zhǎng)也束手無(wú)策。自習(xí)課上，原本寂靜無(wú)聲的教室里原來(lái)一慣聽(tīng)話的雷雨霖和小個(gè)子魏宣卻開始淘氣了，他們始終管不住自己的嘴吧。當(dāng)隆可兒在黑板上記下他們的名字時(shí)，只見(jiàn)雷雨霖箭步如飛地沖上了講臺(tái)，隆可兒寫一個(gè)字他擦一個(gè)，直到可兒沒(méi)寫了他才放了手回到了座位。
難到班主任不在家，同學(xué)們真的變了嗎？真想我們的班主任老師快點(diǎn)回來(lái)管管同學(xué)們吧！
四年級(jí)作文 篇6
拉開窗簾，坐在窗臺(tái)上，仰望天上潔白的月亮，有一種莫名的欣慰感在心頭蕩漾。是的，我對(duì)月亮有一種獨(dú)特的愛(ài)戀，每每看到它我都會(huì)陶醉，為她的美而陶醉。
潔白之美
夜幕降臨，月亮用它那潔白的光輝撫摸大地，大地多了一份嫵媚和愜意。給我們更多的是潔白的夢(mèng)幻。還記得，蘇軾解衣欲睡卻見(jiàn)得難得的潔白月光，使他的心情開朗，漫步于月光之下，感受月光之美。天下之大，寫月亮之美者如星，數(shù)也數(shù)不清，憶我所知，大多文章都贊美了月亮的潔白之美，迷人之美。她那美若天仙的氣質(zhì)，潔白之美怎能讓我不陶醉其中？
溫馨之美
表面看來(lái)，月亮是一個(gè)冷冰冰之物，無(wú)情無(wú)義，只是將太陽(yáng)的光輝反射到地球而已罷了。但是，其內(nèi)涵卻恰恰相反。由古至今，有多少人摯真情于她？有多少人向她訴說(shuō)埋藏已久的心里話？二她又安慰了多少人的心靈？用她那溫馨的光輝滌蕩了多少人痛苦不堪的內(nèi)心？陪伴了多少出門在外的游子？數(shù)不清的呀！月亮好似我們最好的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們。她那忠實(shí)的氣質(zhì)，溫馨之美，有怎能不讓我陶醉？
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