有關(guān)四年級(jí)童話作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)童話作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)童話作文 篇1
嗨!大家好!我是一個(gè)鉛筆盒,在商店里大家都說我既漂亮又美麗,可是,當(dāng)我被小主人買回家時(shí),“嗚嗚……”就讓我來告訴你我的悲慘生活吧!
當(dāng)我被小主人買回家時(shí),我就看見小主人把文具從舊鉛筆盒里拿出,然后就把舊鉛筆盒給丟到了垃圾桶里。我在心里嘀咕:那可是我的同伴呀!
在小主人把文具放到我的肚子里時(shí),我看見了一身臟兮兮的橡皮大哥,便問:“橡皮大哥,您多少天沒洗澡了?”“唉!你是不知道呀,這個(gè)小主人太不友善了!”橡皮大哥說道。當(dāng)時(shí),我嚇得冷汗一身,并且我還看見連“帽子”都不見了的鋼筆先生和一支斷了身體的自動(dòng)筆姐姐。
當(dāng)然,我也沒過幾天安穩(wěn)的好日子,渾身也變得臟兮兮的了。當(dāng)小主人在學(xué)校吃飯時(shí),菜汁、湯油都濺到了我的臉上;當(dāng)臟東西弄到小主人手上時(shí),小主人就拿我的身體去擦干凈。這時(shí),我再也不是以前那個(gè)漂亮、可愛的鉛筆盒了,我已經(jīng)變得面目全非了。都怪我的小主人不愛惜我了呀,現(xiàn)在我再怎么大喊,可誰能來救救我?
日復(fù)一日,我天天都在煎熬中度過,如果小主人愿意好好對(duì)我,我和小主人可以重新開始生活?墒,這一切都已經(jīng)不再可能了……
四年級(jí)童話作文 篇2
今天早上,小鴨、小兔、小猴正在森林里玩游戲。小貓一下子從叢林中跳出來說:“不好了!不好了!小狗被一只大灰狼抓走了!”小動(dòng)物們一下子驚呆了。
小猴說:“小狗跑得很快呀!為什么還會(huì)被大灰狼抓走了呢?”
小貓臉紅著臉說:“我和小狗玩捉迷藏,小狗眼睛蒙著。大灰狼一跑過來,小狗蒙著眼睛不知道大灰狼來了,所以,小狗就被大灰狼抓了!
大灰狼把小狗帶到了它家,小狗眼睛骨碌骨碌直轉(zhuǎn),想到了一個(gè)好辦法。小狗對(duì)大灰狼說:“大灰狼,我們來玩一個(gè)游戲好不好?”
大灰狼說:“玩什么游戲?”
小狗說:“我們用白布把眼睛蒙著來寫字,看看誰寫的字最好!
大灰狼說:“好啊,你一定會(huì)輸給我的。”
小狗說:“不一定哦!”小狗趁著大灰狼把眼睛蒙著,小狗的四條小腿就加速地跑,最后,小狗逃離了大灰狼。
小狗回家以后,把這件事告訴了爸爸媽媽和小伙伴們,大家都夸獎(jiǎng)小狗很聰明。
四年級(jí)童話作文 篇3
皮皮是一個(gè)活潑好學(xué)的小男孩。在他家底下住著一窩老鼠,可他并不知道。由于皮皮家很窮買不起電燈,他只能借助著微弱的燭光讀書。老鼠一家也很好學(xué),鼠兒們就在自家的天花板上鑿了一個(gè)洞,也借助微弱的燭光讀書。一天晚上,皮皮正在看書,他胳膊一動(dòng),碰掉了他的橡皮。圓圓的`橡皮在地上滾了幾圈就掉進(jìn)了老鼠們鑿的小洞里。老鼠們見了開心極了,因?yàn)樗麄冋胗孟鹌?僧?dāng),皮皮要用橡皮的時(shí),卻找不到那塊橡皮了,他急得直跺腳。第二天晚上,皮皮繼續(xù)看書,他胳膊一動(dòng),碰掉了那支短筆頭,短筆頭滾了幾下就掉進(jìn)了老鼠鑿的小洞里。老鼠們見了更開心了,他們更加勤奮、刻苦了。再說,皮皮因不見了兩樣“心肝寶貝”,日夜無心吃飯、睡覺。這天,皮皮躺在床上,忽聽到地下有“叮咚”之聲,就隔著木地板問:“地下有人嗎?”“有,我們是老鼠一家”,鼠兒們答道!澳銈兛匆娏宋业囊恢Ф坦P頭和一塊圓圓的橡皮嗎?”“。吭瓉砟切〇|西是你的呀,因?yàn)槲覀冎庇,所以撿去用了,你能原諒我們嗎?”皮皮一聽才知是地下的老鼠急著想用,又想擁有。他說:“沒有問題,不過你們能和我一起學(xué)習(xí)嗎?” 老鼠們聽了喜不自禁,連忙答應(yīng):“好呀,我們?cè)敢!?/p>
從此以后,皮皮一放學(xué)就急忙跑回家,一進(jìn)家門就喊:“朋友們,出來吧!學(xué)習(xí)的時(shí)間到了!” 老鼠們就從他們鑿的小洞里鉆出來,爬到皮皮的書桌上,借助微弱的燭光讀書。
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