關(guān)于四年級(jí)故事作文錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的四年級(jí)故事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)故事作文 篇1
臧克家說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)，就像交了一位善友�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。
記得在四歲的時(shí)候，我就和書(shū)交了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買了很多《識(shí)字書(shū)》讓我看。到了五歲，我就會(huì)伴著一本厚厚的《童話故事》看，不但看書(shū)，還把里面的文字，解釋一字一詞都讀出來(lái)。那時(shí)候，我識(shí)字不多，碰上了不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)去“問(wèn)”字典，遇到曾相識(shí)的字就想當(dāng)然的讀出來(lái)。
還記得有一次，我拿著《童話故事》讀，讀著讀著，就碰到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽(tīng)了就哈哈大笑，爸爸就說(shuō)“盈盈，你去查查字典，看看是讀“合”還是“拾”，”我聽(tīng)了爸爸的話，就立刻抱著字典查了起來(lái)，我查出來(lái)了，我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟著笑了起來(lái)。
是陪伴了我11年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門，自始至終都陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話永遠(yuǎn)都會(huì)記在我的心里。我愛(ài)讀書(shū)。
四年級(jí)故事作文 篇2
我最喜歡的一篇故事
坦白告訴大家，我討厭那種科普的，歷史的“著作”，可能是因?yàn)槲业哪挲g的'關(guān)系吧，我比較喜歡探案，玄幻，魔法，童話之類的書(shū)。他比較符合我的口味，里面總是驚險(xiǎn)連連，刺激不斷，主人公人生曲連扭折，從弱者變?yōu)閺?qiáng)者，從富裕變?yōu)楦F人，往往成就于一瞬間，扣人心弦。
話歸正題，我還是說(shuō)說(shuō)我最喜歡的故事吧！
我最喜歡的故事是一篇短片探案小說(shuō)“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”，里面有四個(gè)主人公，是四個(gè)13、14歲的學(xué)生，經(jīng)各種探查、破譯知道了犯罪頭目的陰謀，潛入大船，落入魔掌，逃出牢房，在危急時(shí)刻找到了救生艇逃生，終于阻止了他們刺殺總統(tǒng)的陰謀，最后得到了警方的獎(jiǎng)勵(lì)。
故事的過(guò)程曲折不斷，他們?cè)?jīng)險(xiǎn)些被抓，后來(lái)又死里逃生，是我最喜歡的故事，它的作者是奧地利作家，雖然是位外國(guó)人，但是他的書(shū)耐人尋味，是我深陷其中，所以不能支持國(guó)產(chǎn)了，內(nèi)心糾結(jié)中……
不過(guò)他的詞匯還是比較簡(jiǎn)單的，通俗易懂，簡(jiǎn)單明晰，是小朋友讀書(shū)的佳選，我也喜歡讀他，當(dāng)然，不是因?yàn)檫@個(gè)原因。
在這里，我向大家推薦這本書(shū)，希望大家看一看。
好了，我的故事講完了，你呢？
四年級(jí)故事作文 篇3
春風(fēng)是春天中無(wú)形無(wú)色的使者，它自由的在大自然的每一個(gè)角落盡情的游玩。
在一個(gè)樹(shù)林邊住著一位肓童。冬天，他天天呆在家里好無(wú)聊，好寂寞。聽(tīng)著外面小伙伴們快樂(lè)的笑聲，他忍不住了，摸索 著，慢悠悠的走出家門。
剛出門春風(fēng)便過(guò)來(lái)親吻著他的臉，歡迎他來(lái)到外面的世界。春風(fēng)帶著淡淡的清香在他的身邊經(jīng)過(guò)，旁邊的油菜花散發(fā)出一陣迷人的香氣撲鼻而來(lái)，向他展示美麗。他仿佛覺(jué)得自己看到了綠綠的田野。
肓童用手摸著油菜花甜甜的笑了。這時(shí)他蹲下身子在地上摸著，捧起了一把泥土，那土濕濕的，接著他把泥土分開(kāi)了，雙手緊的握著，好像那不是泥土而是光明的使者，正是他所向往的光明。
柳樹(shù)搖曳著它長(zhǎng)又綠的頭發(fā)溫柔的唱起了春天的歡歌， 肓童輕輕的坐了下來(lái)，那小巧靈瓏的波浪鼓也來(lái)湊湊熱鬧， 它用了全身的力氣，搖動(dòng)著自己身體發(fā)出了叮鈴鈴的聲音。像在告訴他春天就在你身邊，周圍的一切都是那么美好。
肓童張開(kāi)雙臂深深的吸了一口氣。這時(shí)候春風(fēng)又來(lái)了，春風(fēng)輕輕的梳理著他的頭發(fā)，他舒服的閉上了眼。春風(fēng)又鉆進(jìn)了他的衣服，給他抓癢癢。他太舒服了，干脆躺在草地上，陽(yáng)光照在他身上。這時(shí)蝴蝶飛來(lái)了，為他舞蹈，蜜蜂為他歌唱，小草為他按摩。
春風(fēng)中的肓童感到了無(wú)比的溫暖，感到了無(wú)比的幸福。
四年級(jí)故事作文 篇4
從我一出生起，書(shū)就無(wú)聲無(wú)息地進(jìn)入了我的世界，成了我重要的一部分。
媽媽說(shuō)，我小時(shí)候一哭，只要給我講故事，我就不哭了。
最近，我迷上了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，愛(ài)不釋手，一有空就看，如果不注意時(shí)間，會(huì)一個(gè)不留神地看上幾個(gè)小時(shí)，把眼睛都看得快近視了，但我還是不罷休，趁媽媽沒(méi)空管我，就把自己鎖進(jìn)書(shū)房里，偷偷地看。
有一天，我要去書(shū)城看書(shū)，媽媽要跟朋友去逛街，為這事我們倆吵了起來(lái)。最后達(dá)成協(xié)議：媽媽先把我送到書(shū)城，然后她去逛街，逛完街再來(lái)接我。到書(shū)城后，我的眼睛在書(shū)的海洋中急切地尋找著，很快確認(rèn)了目標(biāo)，就是沈石溪的《雙面獵犬》。
一頁(yè)、兩頁(yè)我像一匹餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)我看到了主人公白眉兒受責(zé)怪，也不禁難過(guò)起來(lái)，看到它獲勝，我也很高興。時(shí)間過(guò)得飛快，但我非常投入，毫無(wú)察覺(jué)。
爽爽，走了！媽媽上氣不接下氣地說(shuō)。我一臉茫然地看著媽媽，問(wèn)：出什么事了？我的小祖宗，三個(gè)多小時(shí)了，該回家吧。這么快呀，好吧。我這才依依不舍地放下書(shū)跟媽媽回家了。
唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我這么愛(ài)看書(shū)呢！我想書(shū)會(huì)陪伴我一輩子吧。
四年級(jí)故事作文 篇5
打開(kāi)回憶的窗戶，我的成長(zhǎng)故事多得猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，但令我印象最深的，是那一次溯溪。
那一次，“童迷部落”組織去長(zhǎng)豐夏令營(yíng)。當(dāng)天，我們沿著一條仿佛沒(méi)有盡頭的小溪去溯溪。午后一點(diǎn)左右，我們出發(fā)了。哇！踩在冰冷的溪水好舒服�。≡谙奶�，這簡(jiǎn)直是一種享受。我們?cè)谙镒紧~(yú)、游泳、玩水，玩得不亦樂(lè)乎！一個(gè)人像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣看見(jiàn)了一條腹蛇寶寶，其他人就一窩蜂似的圍了過(guò)來(lái)，完全不顧導(dǎo)游的催促。導(dǎo)游搖了搖頭，一個(gè)人走了。
天漸漸黑了，我們幾個(gè)小孩有些害怕了，飛快地追著導(dǎo)游，可還是有大部分人在后面邊走邊玩。天已經(jīng)完全黑了，天空像打翻了一瓶墨汁，漆黑一片。后面隱隱約約傳來(lái)呼喊聲音：“導(dǎo)游，你在哪？”我們扭頭去看，卻什么也看不見(jiàn)。為了安全，我們用了“投石問(wèn)路”的方法。四周沒(méi)有除我們之外的任何人，顯得異�？植�。旁邊的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)怪物，向我們伸出了魔爪。忽然，一個(gè)黑乎乎的東西跳了出來(lái)。我們的心“咯噔”了一下差點(diǎn)蹦了出來(lái)。還好！只是一只小青蛙。一個(gè)男孩用顫抖的聲音說(shuō)：“導(dǎo)……游，還有多久才能到……？”導(dǎo)游說(shuō)：“快了！快了！”可是走著走著好像一直就沒(méi)有盡頭。終于，遠(yuǎn)處傳來(lái)一絲亮光，我們心里的一塊大石頭終于落地了，大喊：“我們活著出來(lái)了！”
通過(guò)這一次活動(dòng)，我明白了：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要有毅力，不管多困難，也一定能成功！
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