四年級成長作文

時間：2022-04-05 20:42:36 四年級作文我要投稿

【精選】四年級成長作文匯總八篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的四年級成長作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】四年級成長作文匯總八篇

四年級成長作文篇1

　　閱讀使我開闊了眼界，閱讀給我帶來了無限的快樂，閱讀使我的生活五彩繽紛，閱讀讓我認識了世界……我在閱讀中成長。

　　在我小的時候，書是我最親密的小伙伴，陪伴我度過無數個日日夜夜，編織起我美麗的童年。在我年幼時，媽媽每天晚上睡覺前都會捧起童話書，給我講一個個美麗的童話故事，慢慢地，我被書上漂亮的圖畫所吸引，被動人的故事所感動，我常常自己翻看這些童話書，雖然我不識字，但我一邊看著書上的圖畫，一邊回憶媽媽給我講的故事情節，《安徒生童話》《格林童話》《365夜故事》等童話書使幼小的我懂得了美麗與丑陋、邪惡與善良。

　　當我長大一點時，書便成了打開我知識大門的金鑰匙。閱讀使我懂得了更多的道理。一年級時我們還認字不多，但我們學了拼音，為了鞏固知識，老師讓我們大量地讀一些注音的圖書，這樣我不僅很快很扎實地掌握了拼音，也認識了更多的漢字，更重要的是，我的閱讀范圍更加廣了，閱讀的興趣更濃厚了。《三毛流浪記》讓我了解了窮苦孩子的悲慘遭遇，懂得了要珍惜自己現在的幸福時光；《笑貓日記》里能聞到孩子味的千年烏龜和會笑的貓，還有像球一樣的老鼠，使我感到原來閱讀也可以這么有趣、這么快樂，也使我懂得了要善待自己、善待動物，動物也是有感情的；《愛的教育》讓我懂得了責任、理解和愛，做一個熱愛生活的人；《綠野仙蹤》告訴我遇到困難不要退縮，要迎難而上，做一個不畏困難、勇往直前的人。《十萬個為什么》和《百科全書》解答了我心中無數的疑惑。

　　再后來，書就像一位好老師，為我指引方向。上三年級的時候，我已不再只關注書里動人的故事，我注意到書里有很多好詞、好句、好段，我在看書時就會用鉛筆把它們劃出來，有空的時候我會把它們摘抄到筆記本上，等寫作文的時候它們會幫上忙。前不久，我剛看過的《昆蟲記》就用簡潔而優美的語言把每種昆蟲形象都寫得栩栩如生、生動可愛，使我透過文字看到它們的喜怒哀樂，每個故事極具科學性，又有趣味性，既滿足了我對大自然的好奇心，又調動了我的閱讀興趣。

　　書是一扇明凈的小窗，打開它，我讀到了別人的快樂和悲傷，書是一位好老師，伴著它，我學到了知識與力量，書是一個無邊無際的大海，蘊藏了無窮的寶藏，等我去發現、開發。我就像剛發芽的種子，在閱讀中一天天成長。

四年級成長作文篇2

　　20xx年3月20日爸爸單位近期組織了一個植物種植活動，為了響應號召，爸爸也給我領了一盆多肉植物回來，給了我一個特別的任務：把這個小肉肉培養成年輕力壯的“小伙子”！我非常高興，小心翼翼的把它放到了陽臺上，心理暗暗下定決心，我一定會完成這個任務。我仔細觀察了小肉肉，兩株并排的長在小花盆里，它們的葉子像荷葉一樣鼓鼓的，又像動畫片里小猴子的雨傘一樣。它們的顏色是紅綠相間的，可愛極了。

　　我湊近聞了聞，一點氣味也沒有，真奇怪！20xx年3月25日今天我早早地起床了，第一件事就跑到陽臺上看看我養了幾天的“小心肝”。突然發現它不見了，這可把我急壞了。我找了半天，原來小肉肉在窗臺上曬太陽呢！我感覺它好像咧著嘴在對我笑！這時我心中的大石頭終于落下了。經過我幾天的精心栽培，我發現小肉肉長高了，莖變粗了，還新長出了許多嫩綠的花瓣。我心想我這幾天的辛苦勞動還是值得的。20xx年3月30日今天我特別高興，因為我的小肉肉又長高了一厘米，而且它們的葉子頭上還有一根根尖刺，尖刺是為了防止受到傷害。我心想它們真的長大了，居然還學會了自我保護，跟小肉肉一起成長真有趣！

四年級成長作文篇3

　　我相信，每個人都有許許多多個成長故事。有快樂、有傷心、有痛苦、也有有趣的，總之有酸、有甜、有苦、也有辣。

　　我也有個美好的成長故事，這個故事使我一生難忘。接下來，我就給大家講一件我的成長故事——第一次獨自睡覺：

　　記得我五歲那年的一天，平時，媽媽都會陪這我睡覺，等我睡著了，才離開我。可是，今天，媽媽卻讓我獨自一人睡。

　　于是，我只好回到小家，獨自睡覺。

　　也不知為什么，我躺在床上翻來覆去睡不著，于是，我下了床，拿起蠟筆和紙，畫了幾個保護神，畫完后，我就把這些保護神掛在我的床上，看著這些保護神，我的心，平靜了不少，但，還有一些的害怕，接著，我忐忑不安地渡過了這個夜晚。

　　第二天，我一早起來，媽媽就對我說：“婷婷，你真勇敢!”當時，我的心里比吃了蜜還甜。

　　從此以后，我便開始一個人睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊!

四年級成長作文篇4

　　成長，豐富多彩，令人回味無窮：有喜，有憂；有開心，有痛苦；有興高采烈，有黯然神傷……日子一天天過去，如今，我已經十歲了，成為了一名四年級小學生。接下來，我就來講一件我成長歷程中十分有趣的事情。

　　時光回溯到我三歲的時候。當年，我們一家老小一塊兒去參觀故宮。開始，我非常精神，跟著大人東逛逛，西瞧瞧，像只調皮的小猴子一樣。沒過多久，我便有點兒累了。于是，我休息了幾分鐘，又開始活蹦亂跳了。不知不覺地，幾個鐘頭過去了。我累得滿頭大汗，氣喘吁吁，精疲力竭，渾身沒勁，實在是一步也邁不動、一寸也移不了了。

　　我不肯往前走了，打算好好地歇息一會兒。于是，我就拿起隨身攜帶的紙張，趴在臺階上興致勃勃地畫了起來。

　　正當我聚精會神地進行“作畫”之時，一個大鼻子外國人朝我這邊走了過來，在我的身旁停了下來，圍著我轉了幾圈，然后又伏下身子，盯著我的畫看了幾秒鐘，接著微笑著豎起大拇指，用不太標準的中國話對我說：“嗯，這個小孩，畫得真不錯！”說完又拿出照相機，“咔嚓”一聲，為我拍了一張相片。拍完了照，他站起來，又笑了笑，離開了。走時，還不時地回頭看我，臉上始終掛著微笑。

　　我呆住了。雙眼木木地望著外國人遠去的身影，手也停下了。直到那個外國人的背影消失在茫茫人海之中的時候，我才反應過來，繼續畫畫。

　　此事雖已過去多年，但我依然歷歷在目。

四年級成長作文篇5

　　愛是美麗而純潔的，它可以給人帶來歡聲笑語，給人帶來心靈的溫暖與光明。

　　我是一位四年級的小學生。一次新年里，媽媽給了我100元的壓歲錢，我欣喜地接過媽媽給自己的獎勵，心里有種說不出來的高興，美滋滋地想著：太好了，這樣一來，我夢幻以求的米米卡就要到手了，可以美夢成真啦！這時，媽媽走了過來，摸了摸我的頭，叮囑道：“媽媽相信你是個好孩子，記住：錢一定要花在有用的地方。”我認真地點了點頭。

　　我回到自己的'床上，把這寶貴的100元鈔票放進了自己親手做成的小錢包里，靜靜地躺在床上，回憶著媽媽對自己說過的話。我閉上眼睛，喃喃地說：“把錢花在有用的地方，有用的地方究竟在哪里呢？”就這樣，想呀想呀，我慢慢地睡著了。

　　第二天中午，我吃完午飯，背起書包向學校走去，因為今天要提前到校做衛生。我抬手看了看手表，自言自語地說：“時間還早，干什么好呢？”這時，我眼前一亮，“對了，我干脆就去尋找媽媽說的有用的地方吧！”

　　就在我路過甜品店時，發現有一位老婆婆正抱著一個幼小的嬰兒坐在墻跟下。老婆婆的頭發全都花白了，黝黑的臉上滿是深深的皺紋，更讓我心酸的是，她骨瘦如柴，有一只眼睛已經瞎了，穿的是破衣爛衫，凌亂的頭發在風中飄蕩著，眼中的目光是那么地無助和空洞。此時外面刮著寒冷的大風，小嬰兒穿的也很是單薄，她蜷縮在老婆婆的懷里，也許是因為又冷又餓，不停地“哇哇”地哭著、掙扎著，老婆婆用盡全力把小嬰兒緊緊地摟著，想抵擋一些寒冷，多給她一些溫暖。街上人來人往，但并沒有什么人去關注她們，也沒有人愿意向老婆婆伸出援助之手。在她的身旁，放著一個空空的塑料瓶，老婆婆痛苦地呻吟著：“行行好吧！給點錢，我的孩子餓呀……”哀求的聲音在風中回蕩著，顯得更加凄冷。

　　看著眼前這一幕，我心想：老婆婆和小寶寶真可憐呀！可我也清楚，如果給她們一元錢，自己也將無法得到10個月的米米卡呀。我有些猶豫了，可看著小嬰兒悲慘的情景，我的心一下子軟了，如果不去幫助她們，也許她們就會像賣火柴的小女孩一樣的命運呀！我不能見死不救，不能自私呀！于是我走上前去，從口袋中拿出了10元錢放進了瓶子里，老婆婆的臉上終于露出了感激的笑容，她不停地對我說著謝謝、謝謝。此時的我感覺心中好像升起了一個大太陽，照得心房里暖暖的，于是我對老婆婆揮了揮手，開心地向學校走去。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭，親切地說：“希望你能夠堅持下去……”聽了媽媽的話，我似乎領悟了“樂于助人”的深刻含義。

　　不久之后，也就是20xx年5月12日，一場天災人禍降臨到了人間，那就是汶川大地震，無數無辜的生命倒在了血泊之中，幸存下來的人們都無家可歸，看到電視里孩子們一張張乞求得到幸福的小臉，看著一個個如饑似渴的生命，我傷心地流下了眼淚，心非常疼痛。災難發生后，學校舉行了募捐活動，老師和同學們都紛紛將錢放入了捐款箱中，我當然也不例外啦。只是有一個瞬間，我的心中居然盤算著，不愿意失去這僅有的90元錢，我想：到底是捐還是不捐呢？當我想到大地震中那些可怕的情景，想到人們受傷的身體和心靈，我想通了并決定了：人的生命比米米卡要珍貴得多，米米卡可以以后再買呀，但人的生命一去就無法重生啦，此時此刻，人的生命高于一切，災區的人民是多么需要我們的幫助和關愛啊！想到這里，我不顧一切，把自己唯一的90元錢默默地投進了捐款箱。那一刻，我仿佛看到了無數失去家園與親人的孩子們的臉上又重現了幸福的笑容，他們又回到了教室里，拿起了心愛的課本，他們又有了新的家園，重新找回了家的溫暖，想著想著，我開心地笑了。

　　回到家，我自豪地告訴媽媽：“今天，我把剩余的壓歲錢都捐給災區了，災區的人們太可憐了。”媽媽聽后，欣然地笑了，她從口袋中又拿出了100元錢，塞到了我的手中：“你真是一個有愛心的好孩子，媽媽為你感到驕傲。”我笑了起來，堅定地想：媽媽讓我把錢花在有用的地方，現在我終于找到了，我一定要幫助更多的人，讓愛永駐人間。

　　快呀！讓我們一起行動起來，在同一片藍天下，和愛一起成長吧！

四年級成長作文篇6

　　這一條路記載著我成長的每一個喜怒哀樂，這一條路儲存著我和爺爺的美好記憶。

　　那一年，我不滿七歲，那時，我十分討厭上學，但慈祥的爺爺會用一些小方法讓我乖乖去上學，或是講故事給我聽，或是用糖賄賂我。而我，只要一聽到糖就不知所措了，只有乖乖地跟爺爺上學去了。

　　一路上，爺爺幫我拎著書包，我則亂蹦亂跳地跑著，一時捕捉蝴蝶，一時和爺爺捉迷藏，折騰累了，爺爺就會蹲下來背著我走。到學校后，爺爺會望著我進去，直到我到教室坐下后，他才回家。

　　快放學時，爺爺又會在學校門口等著我。我總是開心地奔向爺爺，但我這個饞嘴的孩子，沒有吃的怎么行呢？所以，常常一跑到爺爺身邊，便要求爺爺買糖給我吃，而爺爺也經不住我的苦苦請求，只能答應我。

　　隨著時間的流逝，爺爺已經老了，再也沒有以前那么靈活了，她的孫女——我，因為在學校住宿，也很少回家了。現在我非常想念我的爺爺，懷念我上學的那一條路。

四年級成長作文篇7

　　我在成長的道路上，經歷了許多風風雨雨，品嘗了無數酸甜苦辣。打開記憶的閘門，我立馬想起三年級時發生的那件使我記憶猶新的事。

　　我記得三年級時，我三單元卷子考了一個好成績：100＋20分。顧老師表揚我，還送給我一個禮物。回到家，我又把這個好消息告訴了我的家人，他們都為我高興。

　　可是，四單元考試時我才考了一個不怎么樣的成績：90＋10分，我大失所望。第二天，數學科代表對我說：“顧老師叫你去她辦公室，她要給你說一件事。”我懷著忐忑不安的心情走向辦公室，心像里面有一只小兔子一樣“怦怦”地跳了起來，因為不知顧老師要說哪件事。

　　來到辦公室，顧老師對我說：“你三單元100＋20很不錯，值得表揚。但四單元考得不好，怎么了？”我紅著臉，羞愧地低下了頭，說：“上次考得好，以為自己這次也可以考好。所以這回沒認真復習，敷衍了事，只是應付了一下。”顧老師語調柔和地說：“我明白了，你是太驕傲了。你記住，學習不能驕傲，要謙虛。因為”驕傲使人落后，謙虛使人進步。“明白嗎？”我心悅誠服地不斷點頭，感到顧老師的這幾句話中包蘊著意味深長的哲理。

　　在我成長的道路上，這件事讓我記憶深刻，顧老師說的那幾句話，我到現在也念念不忘，那就是：驕傲使人落后，謙虛使人進步。