【推薦】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
昨天的心育課上,我們學(xué)會了感恩。同學(xué)們想先來感謝班主任老師,決定送給她一個驚喜。為了這次活動,我們還做了秘密練習(xí),演習(xí)非常成功,同學(xué)們都盼著那一刻的早日到來。
今天,上課鈴一響,同學(xué)們“嗖”的一下全坐好了。學(xué)習(xí)委員領(lǐng)讀起了課文,那嘹亮的讀書聲幾乎傳到了校外。
班主任老師走進了教室,看到我們不同往常的表現(xiàn),雖然老師沒有笑,但我們看到了老師滿意的神情。我想,那一刻,老師的心一定在笑!吧险n!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師好!”平時簡單的問候語在今天也變得真摯感人。此時,每一個同學(xué)的眼里都閃著激動的淚花,一使勁可能就會流出來,楊賽飛居然都哭出來了。今天的語文課感覺格外快,老師講得格外生動,同學(xué)們聽得也格外認(rèn)真。
老師,每當(dāng)我們犯了錯誤時,您總是語重心長地教育我們,使我們改掉了一個個壞毛病;每當(dāng)同學(xué)間爭吵時,您總是勸勸這個,勸勸那個,讓我們懂得了同學(xué)間應(yīng)團結(jié)友愛……
老師,您像那點不完的蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們的心房;您像那辛勤的園丁,不斷地為我們修枝剪葉,使我們這些“幼苗”漸漸長大成材。
老師,小小的驚喜是不夠的,我們只想從心底說一聲“老師,您辛苦了﹗”“老師,謝謝您!”
評語:學(xué)會感恩是做人必上的一課。只有學(xué)會了感恩,才能更好地去生活。感謝老師最好的方法就是做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
蝸牛是我們十分熟悉的小動物,它的樣子與眾不同。背著一個漂亮、有趣的“大房子”,“大房子”上有各種各樣的圖案,可真美麗。頭上長著兩對觸角,一長一短,圓溜溜的小眼睛長在長長的觸角上,牙齒很多很多,密密麻麻的。
小蝸牛走起路來慢吞吞的,而且蝸牛沒有鼻子。蝸牛是用呼吸孔呼吸的,蝸牛爬過的地方都有透明的粘液,有了粘液可以上下爬行,不會從高處掉下來。要是去碰一下蝸牛,它就會把觸角縮進去,好像受到了驚嚇。過了一會兒,就把觸角伸出來了。我哈哈大笑,笑它是膽小鬼。
蝸牛很喜歡吃菜、葉、根之類的東西,我給它吃白菜它一點也不吃。我走到一邊,一會兒,它就津津有味地吃了起來。蝸牛吃得可慢了,它雖然有上千萬顆牙齒,但是它還得把菜給嚼碎才能吃下去。我唉聲嘆氣,你怎么吃得啊,可我還是很喜歡你。
蝸牛真好玩,我覺得它是個惹人憐愛的膽小鬼!
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
我的校園充滿了智慧。從外面走到正在安靜學(xué)習(xí)的校園里,首先映入眼簾的`是六個金光閃閃的大字----文化綠城小學(xué)。緊接著是能‘裝’下幾千人的大操場。在操場的邊上有一個所有人都想去卻不能去的地方---健身場所。
我們的校園分為兩個校區(qū),一個校區(qū)是1-3年級的校區(qū),另一個是4-6年級的校區(qū),今年又多了一個天明路南校區(qū)。每當(dāng)有人經(jīng)過時都對這個學(xué)校校舍和良好的學(xué)習(xí)校風(fēng)贊不絕口!
在每個樓梯的旁邊,都有一個學(xué)校為同學(xué)們考慮周全的貼心‘軟包’,可以在里面盡情的玩耍也不怕磕著。每個樓梯口的右邊都有一個書吧,那里的書應(yīng)有盡有同學(xué)們可以隨意借閱,我們學(xué)校的校舍比1-3年級的好多了,從外觀上看起來像一個雙層小洋房,外面裝飾著漂亮的花朵,里面的玻璃管里的小魚上上下下的快樂的游玩,好像是在舉行游泳比賽吧!
每次上微機課時你不用擔(dān)心沒有電腦用,只喲啊你來了,就會有一臺電腦供自己使用,可以輕松快樂的學(xué)習(xí)電腦。
每周一我們都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,望著冉冉升起的五星紅旗,唱著國歌。我的心里無限感慨,立志從小要好好學(xué)習(xí),長大了報答父母,報效祖國!
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