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      2. 四年級(jí)下冊(cè)作文

        時(shí)間:2022-05-11 15:06:30 四年級(jí)作文 我要投稿

        【精華】四年級(jí)下冊(cè)作文匯總5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)下冊(cè)作文5篇,歡迎大家分享。

        【精華】四年級(jí)下冊(cè)作文匯總5篇

        四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

          一花一世界,一葉一菩提。

          泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中留下這樣一個(gè)句子:“陰雨的黃昏,風(fēng)無休止地吹著。我看著搖曳的樹枝,思念萬物的偉大!闭\(chéng)然,大自然中蘊(yùn)藏了太多不容忽視的美麗。不畏春寒綻放的嬌艷的花朵,在蜜蜂振翅的樂聲中歡笑;青翠欲滴的巨大的芭蕉葉,在轟隆夏雷和驟雨中舒展;傲然挺立的千姿百態(tài)的秋菊,在陣陣蕭瑟的秋風(fēng)呼號(hào)中爭(zhēng)奇斗妍;蒼勁沉穩(wěn)的墨綠的松柏,在北風(fēng)呼嘯和皚皚白雪中傳達(dá)生命的頑強(qiáng)!這廣袤無垠的自然中,究竟有多綺麗可以令人流連忘返,又藏匿多少奧秘可以令人一生沉醉其中!

          炊煙依稀,綠柳榆蔭,桃李花開,遠(yuǎn)山之頂隱沒于云層之中,天際的零星幾點(diǎn)是歸鳥的影。周遭是靜謐而恬淡的,世俗過早的被山水拒之遠(yuǎn)遠(yuǎn),所入耳的惟有狗吠雞鳴之聲,所入耳的惟有耕作的田園之景。而正是這寧?kù)o安謐,純樸自然的氣息,讓陶淵明有“久在樊籠里,復(fù)得返自然”的喟嘆。他寧守幾畝田地,也不要為五斗米折腰的官宦生活,即使草屋簡(jiǎn)陋,也“審容膝之易安”。是大自然的恬靜、純潔、安寧吸引著他,是“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”的風(fēng)光讓他沉醉。自然的恬靜與陶淵明的淡泊情景交融,至臻完美!

          暮春的江南,想那陽(yáng)春三月的江南山間水渚,該有多少鮮花吐芳爭(zhēng)艷,姹紫嫣紅開遍。崇山峻嶺,氣勢(shì)高峻;茂林修竹,幽深靜謐;清澈溪流,潔凈明朗;流水湍急,飛花濺玉。蘭亭之中群賢畢至,“雖無絲竹管弦之聲,一觴一詠,亦足以暢敘幽情”。在這惹人沉醉的山水之中,閑情雅致的宴會(huì)之上,王羲之心中卻是另一分光景。他觸目的是這短暫的歡愉,短暫的人生背后的生死。人生苦短,是多麼令人悲痛,莊子“一生死”的觀點(diǎn)在他眼中只是虛誕。“取諸懷抱,悟言一室之內(nèi)”也好,“因寄所托,放浪形骸之外”也罷,都會(huì)暫得于己。這生機(jī)靈動(dòng)的自然,讓王羲之冷靜的思考生命的有限與存在的價(jià)值,這點(diǎn)啟示足以讓人參透一生而大徹大悟!自然的生機(jī)與王羲之的思悟合為一體,發(fā)人深!

          徜徉于山川相繆的自然之中,古今中外多少文人騷客留下感嘆,得到深刻啟示!赤壁之下,子瞻高聲吟哦“逝者如斯,而未嘗往也?盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也”。褒禪山上,介甫低誦“盡吾志而不能至者,可以無悔意其孰能譏之乎”。滕王閣中,王勃慨嘆“北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚”。

          風(fēng)景本無言,觀者卻有情。人們通過自然的無聲之景,卻得到數(shù)不盡的真諦。這是來自大自然的啟示,更是大自然給予的恩賜。

          再嘆,一花一世界,一葉一菩提!

        四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

          老師,我想對(duì)您說:您不僅在生活上很關(guān)心我,還有學(xué)習(xí)上也很關(guān)心我。

          老師,我想對(duì)你說:您是我腦里開啟智慧的一顆種子;是我打開幸福之門的金鑰匙;您還是我生活中的引路人。

          老師,我想對(duì)您說:二年級(jí)時(shí),我剛開始學(xué)寫作文,心里就直犯愁,我在想:作文呀作文,看著就讓人頭疼!我很多次寫作文,總是讓您讀著不順口,甚至連理都理不清,同學(xué)們看見了也在笑。但是您看見了,卻耐心的對(duì)我說:“沒關(guān)系,繼續(xù)加油!,并且告訴我,寫作文要多用好詞好句,還要寫出真實(shí)的事件,要是寫事一定要子媳婦觀察!崩蠋熓悄闷鸺t筆,為我修改了作文,改完后,我看了看,真實(shí)“點(diǎn)石成金”啊,從那以后,我聽了老師的話,努力的寫作文,果然,“功夫不負(fù)有心人”,我的作文水平大大的提高了。

          老師,我想對(duì)您說:記得有一次,因?yàn)槲覍懽致贾玫淖鳂I(yè)又多,我晚上快十點(diǎn)才寫完,寫完作業(yè),收拾完書包的我一下子就趴到床上睡著了,早上起來,已經(jīng)快七點(diǎn)二十了,我手忙腳亂的'穿上衣服,吃點(diǎn)東西,立刻讓媽媽帶著我向?qū)W校飛奔而去,可即便是這樣,也還是遲到了,到了學(xué)校,交了作業(yè)的我以為沒事了,可下課一位同學(xué)把我叫到您的辦公室,您問我怎么沒寫作業(yè),我一翻作業(yè)本,呀,帶錯(cuò)本子了,這時(shí),我低著頭小聲的對(duì)您說我?guī)уe(cuò)本子了!蹦鷧s對(duì)我吼著說:“沒寫就是沒寫,罰抄!”我放聲大哭,淚流滿面的回到了教室,從此我提高了學(xué)習(xí)效率,做事認(rèn)真仔細(xì)了許多。

          老師,我想對(duì)您說:您對(duì)我很好,很嚴(yán)厲,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,希望您能多多幫助我。我愛您老師!

        四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

          去年暑假,我們?nèi)チ碎L(zhǎng)白山天池。長(zhǎng)白山位于東北吉林省,是個(gè)很冷的地方。那里八月如秋,十月下雪,冰厚得汽車上去都沒有問題。

          我們到了長(zhǎng)白山腳下,那里要等汽車上去再下來接送,一次只能上去十個(gè)人。我們排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì),終于等上了一輛吉普車。上山的路彎彎曲曲,車子晃晃悠悠,像做過山車一樣。

          二十分鐘后,我們終于上到了山頂。從山頂望下看,下面綠的綠、黃的黃、紅的紅、白的白,綠的是小草,黃的是樹葉,紅的是果子,白的是濃云。站在山頂,云朵就在身邊,一會(huì)兒濃,一會(huì)兒薄,仿佛一伸手就能抓到一大團(tuán),伸出手去,卻穿過了云,只能抓到一手若有若無的水汽。攀上石梯,一大片藍(lán)色映入眼簾,走近一看,不止藍(lán)色,還有白色、綠色、紅色等等,看得我眼花繚亂。天池里映著雪山的影子,旁邊的冷杉樹綠油油的,形成了一種鮮明的對(duì)比,倒映在水里,如同一幅在水中展開的神奇美麗的畫卷。

          天池過去后就是國(guó)境線,用望遠(yuǎn)鏡可以看到對(duì)面國(guó)家的碉堡。在山這邊向下看,下面有許多云,看不到底,透過云的縫隙,看到下面的無底深淵,嚇得人心驚膽顫。我們又往上走了一點(diǎn),突然發(fā)現(xiàn)池子里出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn),黑點(diǎn)越來越大,又出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn),“水怪!”大家都忙著搶拍,后來我聽說好像是水獺。過了一會(huì)兒,天池恢復(fù)了平靜,我仔細(xì)觀察了一下這個(gè)池子。池子不大,卻很壯觀,在云的映襯下,美麗極了!

          又看了一會(huì)兒,我們下山了,下山時(shí)車不像上山時(shí)那樣搖晃,大概是坐慣了的原因吧。下山后,我戀戀不舍地往后看了一眼,再見了,美麗的天池!

          啊!偉大的大自然,你居然創(chuàng)造了這么美的事物!

        四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

          圓鼓鼓的土豆,是個(gè)心地善良的胖子。他常想:“要是我地面上的莖枝能結(jié)出番茄,為人類多提供些食物,那該多幸福啊。”

          臉紅紅的番茄也很善良。她也常想:“要是土壤下的根能長(zhǎng)出土豆,為人類多提些食物,那該有多好啊。”

          誰(shuí)能幫肋他們實(shí)現(xiàn)這美好的愿望呢?土豆和番茄找哇,找哇,最后找到了德國(guó)的一位科學(xué)家爺爺,向他說明了愿望?茖W(xué)家爺爺說:“不要急,孩子們,讓我試試看!

          科學(xué)家爺爺把土豆和番茄的細(xì)胞用特殊的分解酶處理,細(xì)心的除掉細(xì)胞壁,再用融合促進(jìn)劑處理沒有細(xì)胞壁的“裸體”細(xì)胞,然后進(jìn)行雜交。這就樣研究呀,試驗(yàn)呀,也不知道過了多少年,科學(xué)家爺爺終于培育出了一株新的植物。這株植物地面莖上結(jié)的是紅紅綠綠的番茄,土壤中生長(zhǎng)的卻是圓圓胖胖的土豆。

          土豆胖胖和紅臉番茄的愿望實(shí)現(xiàn)了。他們恭恭敬敬地向科學(xué)家爺爺行了個(gè)禮:“科學(xué)家爺爺,謝謝您!”

          科學(xué)家爺爺滿意地笑了,說:“土豆胖胖,紅臉番茄,以后該叫你們啥名子呢?”

          土豆胖胖回答說:“嗯……還是叫土豆吧!

          科學(xué)家爺爺說:“不成呀,你的莖枝上掛著番茄呢!

          紅臉番茄說:“那就叫番茄吧!

          “也不成呀,你的根上結(jié)著土豆呢!笨茖W(xué)家爺爺搖頭說。停了停,他接著說:“你們兩個(gè)現(xiàn)在已結(jié)合成一家了,你們的名子也應(yīng)該合二為一才對(duì),我看……就叫‘土豆番茄’,好不好?”

          “好!好!”土豆胖胖和紅臉番茄覺得這個(gè)名子挺不錯(cuò),就愉快地接受了。

        四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

          每個(gè)人都有自己最敬佩的人,而我最敬佩的人,就是每天在道路上清理垃圾的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工。

          每天,太陽(yáng)還沒出來的時(shí)候,環(huán)衛(wèi)工們就已經(jīng)在道路上清理垃圾了。一個(gè)寒冷的早上,我想:環(huán)衛(wèi)工們應(yīng)該在家里睡覺。于是,我就到道路一看,我大吃一驚,環(huán)衛(wèi)工們正在道路上緊張的清理垃圾;在炎熱的夏天,環(huán)衛(wèi)工們冒著酷暑大汗淋漓在道路上清理垃圾;在春節(jié),環(huán)衛(wèi)工們是最辛苦的。因?yàn)榇汗?jié)里的垃圾是最多的。春節(jié),人們又要種花又要種橘子。當(dāng)這些植物枯萎的時(shí)候,人們就把這些植物扔得滿地都是。

          環(huán)衛(wèi)工們無論寒風(fēng)刺骨或是夏日炎炎都在為我們的城市清理垃圾,環(huán)衛(wèi)工們,你們真?zhèn)ゴ!你們不愧是城市的美容師?/p>

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