實(shí)用的我的四年級(jí)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的四年級(jí)作文 篇1
成長(zhǎng)，伴隨著我們的一生，一生中在煩惱中徘徊，旋轉(zhuǎn)。而我們現(xiàn)在在需要大人們的呵護(hù)和關(guān)愛，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中經(jīng)過上帝的磨練，才能讓我們走向成熟。
“唉，小學(xué)，小學(xué)。”回到家，第一時(shí)間做作業(yè)，“作業(yè)，又是作業(yè)，真是煩”，看著窗外陽光明媚的天氣，我仿佛看見上帝笑了。真想一巴掌打破天空。我呆呆地趴在桌上望著天空，看著陽光明媚的天氣突然變得陰沉下來，好像整片天空壓在了自己的身上，沉重不已。
我把頭往在了作業(yè)上面，仿佛看見一個(gè)個(gè)題愁眉苦臉地望著我，正說：“快提起筆寫呀，努力。”
我使勁的捶著桌子，這時(shí)。天突然響起了如鼓般的雷聲，霹靂的閃電，促進(jìn)了我的心里，不久，就下起了淅淅瀝瀝的小雨，仿佛這些小雨滴進(jìn)了我的心里，在我心中緩緩流過。雨點(diǎn)敲打著屋檐縫上，又從無言風(fēng)尚垂落下來，仿佛奏響了一曲音樂�！暗未穑未�，滴，答，滴”多么美妙的一首樂曲啊，我的心幾乎也伴隨著這首樂曲飄了起來，是多么自由，多么快樂，好像自己被囚禁在了屋里，想要自由，想要飛翔，想要快樂。
但這些夢(mèng)想都隨著一點(diǎn)一滴，一分一秒破滅了，多么美麗的夢(mèng)啊。多么自由而又快樂的夢(mèng)��！
忽然，回過神兒來，心情舒了許多，就像幾個(gè)快要枯萎的小草受到了雨的呼喚，有新生了。而我就像那棵小草又重新復(fù)活了一樣。想著，如不快點(diǎn)做完作業(yè)。明天就會(huì)挨罵，仔細(xì)地看著作業(yè)，左思右想，終于不一會(huì)兒做完了�？赡芪腋討�(yīng)該努力聽課吧，更該認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，才會(huì)有更多的收獲吧。
真是雨過天晴，雨后見彩虹，真多么向往美好。
我的四年級(jí)作文 篇2
春，萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春，大地回到綠色的季節(jié)；春，綠葉紅花的季節(jié)；當(dāng)你看到那花兒和綠葉在山坡上，花園中，平原上，森林里綻放，復(fù)蘇時(shí)，好像一顆顆星星點(diǎn)點(diǎn)的繁星。當(dāng)你看到那解凍的小河在嘩嘩流水時(shí)，它在快樂的奔跑。
在江南水鄉(xiāng)，四季如春，水中長(zhǎng)出的蘆葦上的葦葉，使我想到了白洋淀的葦席。白洋淀，在盛時(shí)，荷花開滿了池塘，蘆葦蔥蔥郁郁。我忽然想到了那綠色的塞罕壩的造林前后，就像荷花的盛夏與寒冬。春，難道不是如此嗎？
春天的花叢，有園丁的澆灌，春天園丁對(duì)花兒的關(guān)愛就好像老師，母親對(duì)我們的關(guān)愛一樣。園丁給予花兒呵護(hù)，為它澆水，施肥，使它茁壯成長(zhǎng)。老師與母親也更是百般呵護(hù)著我們，使我們長(zhǎng)大成人。春，守衛(wèi)著萬物生長(zhǎng)。
春天的葉，是春的顏色，是希望的顏色。它那鮮亮的綠色，如同春的'生機(jī)，好似一絲希望。春，就是那雨后抽出的柳條，它是那樣的可愛。春，就是小孩子的旅行開始的地方，她一路走過一年，又回到春天。春，就是那新生的小草，冒出了嬌弱的嫩芽。
春，外物復(fù)蘇，大地回暖，小河開始了奔流，花兒也在綻放，小孩的四季之旅又開始了。
我的四年級(jí)作文 篇3
hello，大家好，我今天要向你們自我介紹。你們會(huì)認(rèn)識(shí)到更現(xiàn)實(shí)的我，你會(huì)認(rèn)識(shí)到更活潑可愛的我。 可愛之處：為什么要說我可愛呢？因?yàn)槟次议L(zhǎng)相就知道我可愛的圓圓的臉，小巧的鼻子，大大的眼睛。我可愛是因?yàn)槲液苌担[出過很多笑話。晚上媽媽在煮菜，媽媽突然需要幫手，就大喊：“炎�！保ㄎ颐种械囊粋�(gè)字）我看電視入迷了，我不屑的說：“鹽我今天早上已經(jīng)倒好啦，滿的�！痹谝慌缘母绺缇凸笮ζ饋砹�，我不明白，也跟著哥哥傻笑，媽媽就說我是個(gè)笨蛋，傻瓜�！� 當(dāng)然每個(gè)人都不是完美的，我也有缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就是拖拖拉拉，拖得了一時(shí)就繼續(xù)拖著。我昨天借小明的漫畫書沒有還，心想等他自己拿吧。沒想到小明叫麗麗叫我還漫畫書，我告訴麗麗我今天下午就還。快放學(xué)了，算啦，還是明天早上再還吧，我心想�；氐郊遥瑡寢尳o錢，叫我去買瓶醬油，我嘴上答應(yīng)了，可我一直在看電視。
過了一會(huì)兒，媽媽大叫：“你快點(diǎn)去買醬油，我要炒菜了。”我回答道：“不是還早的嘛，等一下再去�！眿寢屨f：“拖拖拖就知道拖呀，哥哥你去買吧�！比缓蟾绺缇腿ベI了，漫畫書呢，可是等到下午快要放學(xué)的時(shí)候，小明家跑到我這里來，叫我還啦，我并沒有自己還給他。這就是愛拖拉的我，不過我以后會(huì)改正的啦。我自我介紹完了，你們喜歡跟我交朋友嗎？我很喜歡交朋友的哦。
我的四年級(jí)作文 篇4
我們每個(gè)人都有最敬佩的人，比如：無私奉獻(xiàn)的媽媽；關(guān)心集體的同學(xué)；愛崗敬業(yè)的老師……而我最敬佩的是我們小鎮(zhèn)的“美容師”——清潔工阿姨。
記得有一次，在一個(gè)炎熱的下午，媽媽叫我下樓倒垃圾，我在拉圾桶不遠(yuǎn)處看到一位清潔工阿姨。她頭戴一頂帽子，穿著一件襯衫，穿著一雙布鞋。普普通通的清潔工，沒什么好看的，走吧！我心里暗暗想道。一個(gè)星期后，我又來到這兒倒垃圾，再次遇到這位清潔工阿姨。突然，一個(gè)足球飛進(jìn)了垃圾桶，兩個(gè)小弟弟急沖沖跑過來，還沒等小弟弟開口，那位清潔工阿姨就把手伸進(jìn)垃圾桶里，很快就球掏出來了�？墒乔虻摹澳槨迸K兮兮的，清潔工阿姨二話沒說，從工具袋里拿出抹布，將球擦干凈�！靶∨笥�，給！”清潔工阿姨溫柔地說�！爸x謝阿姨！”兩個(gè)小弟弟異口同聲地說。阿姨對(duì)著兩個(gè)小朋友笑了笑，便去工作了。
記得還有一次，那是一個(gè)大雪紛飛的早晨，那位清潔工阿姨一大早就來大街上掃地。她穿著一件棉襖，一條絨褲，腳上一雙棉鞋。那時(shí)，人們都在家里開著暖氣，吃著熱騰騰的面條。但她還在大街上辛苦地工作。每次都趕在人們?nèi)ド习嘀鞍汛蠼执驋吒蓛�。她這種愛崗敬業(yè)的的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這就是我最敬佩的一個(gè)人，他的善良，對(duì)待工作認(rèn)真的態(tài)度，成為我前進(jìn)路上一盞指路的明燈，在我心里熠熠生輝。
我的四年級(jí)作文 篇5
我發(fā)明的機(jī)器人名叫“保姆機(jī)器人”。我想要做一個(gè)這樣的機(jī)器人，是因?yàn)榘职趾蛬寢屆刻煜掳嗷貋矶己芾郏�要買菜、做飯給我吃，我想做個(gè)機(jī)器人給爸爸媽媽服務(wù)。如果爸爸和媽媽不在家，餓了就可以叫它給我煮飯吃；家里臟了，我就叫它打掃一下衛(wèi)生就行了。
機(jī)器人是鋼鐵做的，由正方形、圓形和長(zhǎng)方形組成。機(jī)器人的腦袋是正方形的，眼睛是圓圓的，身體是長(zhǎng)方形的。
我的機(jī)器人有三大功用：買菜、做飯和做雜事。
你一定很奇怪吧：它怎么充電呢？告訴你吧！機(jī)器人不用整天拖著一根電線走來走去，要不，在一個(gè)地方走，機(jī)器人就會(huì)被“絆倒”。我的機(jī)器人自有充電的辦法，如果機(jī)器人對(duì)主人說：“主人！沒有電了�！蹦阒灰獙�(duì)它說：“去喝一杯水吧！”它立即去喝一杯水，就可以繼續(xù)工作了。
我想象著有這么一天，我剛回到家，機(jī)器人就給我端來了一杯水，接著又去廚房里做飯去了。等到爸爸媽媽回到家，飯已經(jīng)做好了，就問：“這飯是不是你做的？”“不是！是我發(fā)明的機(jī)器人做的�！卑职謰寢尵痛罂诖罂诘爻云饋恚骸班�！真是太好吃了！”
我從現(xiàn)在開始，要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明這種機(jī)器人。
我的四年級(jí)作文 篇6
春天，大地一片翠綠；夏天，大地五彩繽紛；秋天，大地瓜果飄香；冬天，大地白雪一片。一年四季是如此美麗，雖然各有特點(diǎn)，但我最喜歡的，還是那純白的冬天。
一連下了幾場(chǎng)大雪，大地白茫茫的，到處是銀裝素裹的世界，小雪花有時(shí)還在天空展示它獨(dú)特的舞姿。站在馬路邊，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人早已把馬路打掃的干干凈凈，路人們也不會(huì)擔(dān)心來個(gè)“嘴啃雪”可就算這樣，調(diào)皮的孩子們卻非向有雪的地方走，去干什么？打雪仗唄！看他們像一個(gè)個(gè)笨笨的小熊，邊玩邊倒，倒了又爬起來，又倒……讓你笑個(gè)不停。
可這時(shí)我卻沒有參加進(jìn)去，因?yàn)槲冶簧缴系难┚拔耍阂豢每盟蓸渖碇状笠�，在寒風(fēng)中傲然挺立，雖然山上這時(shí)基本只有冬青和松樹了，但大批的冬青一經(jīng)白雪點(diǎn)綴，就變成了一個(gè)個(gè)批著白紗的新娘；一些枯樹，早也有了新的“葉子”高興得隨風(fēng)跳舞呢！這時(shí)落葉怎么能示弱，它借助風(fēng)，讓自己滿天飛，當(dāng)然也成為了一道風(fēng)景線。
美麗的冬天讓我著迷，這當(dāng)然有雪的功勞，你也想看這美麗的景色嗎？那就快快走進(jìn)大自然吧！
我的四年級(jí)作文 篇7
我的同桌愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動(dòng)、愛勞動(dòng)。他是一位男同學(xué)。頭發(fā)是黑色的還很短，個(gè)子比我高，是語文課代表。他就是我的同桌小孫。
開始我和他做同桌時(shí)還不認(rèn)識(shí)，有一次他和我開玩笑,一不小心把我眼睛旁邊刮傷了,之后老師帶我去看了一下，回到學(xué)校小孫給我說了對(duì)不起還很關(guān)心我。我對(duì)小孫說:"以后一定要注意，不能再開這樣的玩笑了。”.上體育課的時(shí)候，老師讓我休息，然后對(duì)他說:”讓他們跑四圈，中間可以休息兩次，跑完自由活動(dòng)�！毙O跑了四圈，中間只休息一一次。自由活動(dòng)時(shí)小孫又給我說了一遍對(duì)不起，我和他說:“沒關(guān)系的。”后來我語文上有一些不會(huì)的題小孫都會(huì)給予我?guī)椭�。小孫有不知道的問題而我也會(huì)幫助小孫，我和小孫一起看書，一起學(xué)習(xí)。我還教會(huì)了好多小孫不知道的英語單詞，小孫的筆沒水了,我會(huì)把我的筆借給小孫用。有一次我身上沒帶錢，忘了打印英語卷子,時(shí)小孫借我的錢去打印的。那天我對(duì)小孫說:“謝謝你借我的錢去打印卷子，要不然晚上我的英語作業(yè)會(huì)變多。”在一個(gè)周末，我和弟弟去買東西，弟弟推了我一下，我的腿磕傷了�；丶覌寢屨f:"弟弟以后不能這樣做�！毙瞧谝簧险n的時(shí)候，我的腿又開始疼了，小孫問我怎么了,我說:"腿疼�！毙O向老師報(bào)告了，老讓小孫扶著我去醫(yī)務(wù)室擦一下藥，我對(duì)小孫說:"謝謝你。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的同桌小孫的。
我的四年級(jí)作文 篇8
我喜歡毛茸茸、胖乎乎的小白兔，它紅寶石一樣的眼睛，吊起了我的胃口，讓我很想去了解它的一些生活習(xí)慣，它長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵就像兩片玉蘭樹的葉子挺得直直的一動(dòng)也不動(dòng)，我剛把他從籠子里放出來，他就立刻向我撲來，好像在說：“主人，抱抱我嘛！”
于是，我給它取了一個(gè)很暖心的名字叫“抱抱，”之后它紅彤彤的小舌頭在不停地舔來舔去，我猜想他是不是餓了，我趕緊給它找來了它的最愛胡蘿卜和青菜，我看著它那小的可愛的三瓣嘴不停地啃著它?心愛的食物，一邊吃還一邊抬頭看看我好像在和我說謝謝，不一會(huì)兒整整一個(gè)胡蘿卜就被它吃完了，吃完后我發(fā)現(xiàn)它用它的梅花小腳揉著它的眼睛，我想它應(yīng)該是困了想睡覺了，然后，我用蘿卜葉子給它做了一個(gè)軟綿綿的“床”，最后，我把它抱到床上去了。
等它醒來后，我給它做的床被它吃光光了，里面到處都是它排出的便便，于是我趕緊給它打掃起房間來，雖然照顧抱抱有點(diǎn)累，但是我還是很喜歡我的“抱抱，”我要好好照顧它，和它成為好朋友。
我的四年級(jí)作文 篇9
有一次，爸爸帶我去爬老家的那座大山。正是那一次，我喜歡上了風(fēng)的聲音。那是初秋的一天，天氣還算晴朗。秋高氣爽，天空中高高掛著幾片絲一樣的淡淡白云。
午后，我們開始爬山。剛開始風(fēng)還不大，微微的風(fēng)發(fā)出“呼呼”的聲音，輕輕吹拂著我的臉龐，就像媽媽午休時(shí)在我耳旁的呼吸聲。
再往上爬，風(fēng)漸漸大了些。風(fēng)刮著樹梢“咻咻”作響，一陣陣地，就像是海上的波濤，一浪接著一浪。
天色漸漸暗下來，我們也來到更高的地方。這時(shí)風(fēng)更大了。風(fēng)從山谷里呼嘯著經(jīng)過我們頭頂向山上猛刮，“獵獵”作響。不時(shí)能看到枯葉和雜物被風(fēng)刮起，打著旋兒往上飛。忽然，我?guī)У乃芰洗鼟昝摿宋业氖郑皣W嘩嘩”升上天空，迅速變成了一個(gè)黑點(diǎn)。
到了山頂上，風(fēng)最大了。風(fēng)夾著水霧轟然猛刮，就像是萬馬奔騰，又像是狂濤巨浪，刮得臉龐生疼，聲音震耳欲聾。
這是我第一次感受到風(fēng)聲的千變?nèi)f化，第一次見到風(fēng)的強(qiáng)大力量。正是這第一次，我喜歡上了風(fēng)的聲音。
我的四年級(jí)作文 篇10
二十年后的我會(huì)是什么樣呢？那時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，亭亭玉立，風(fēng)華正茂。那時(shí)的我早已大學(xué)畢業(yè)，用自己的知識(shí)來回抱社會(huì)，服務(wù)于人類。
二十年后的我可能是一名農(nóng)業(yè)科學(xué)家。我研究出來的水稻種子會(huì)打出很多很多糧食，使人們?cè)僖膊粫?huì)面臨饑餓。雖然灼熱的太陽會(huì)把我曬得很黑，但是我看到非洲小朋友吃得飽飽的玩耍，嬉戲，我也會(huì)感到很欣慰。
二十年后的我可能是一名眼科醫(yī)生，每天為無數(shù)病人解除痛苦，帶來光明。雖然一天忙碌地工作讓我感到很疲憊，但是，當(dāng)我看到病人重見光明的喜悅，我會(huì)感到高興和滿足。
二十年后的我可能是一名人民教師，像我們班主任王老師一樣。每天，我都認(rèn)真地向我的學(xué)生們傳播著知識(shí)，為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代而辛勤地忙碌著。雖然我的工資并不高，但我是知識(shí)的擁有者和傳播者，我會(huì)感到無比驕傲和自豪。
我想做的事還很多很多。不過我知道，二十年后不管我做什么，都需要文化知識(shí)。沒有文化知識(shí)的人，是什么事也干不成的。因此，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，努力掌握各種知識(shí)，用知識(shí)去實(shí)現(xiàn)我的理想。
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