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        時(shí)間:2022-05-15 17:13:10 四年級(jí)作文 我要投稿

        精選四年級(jí)記事作文錦集十篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的四年級(jí)記事作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選四年級(jí)記事作文錦集十篇

        四年級(jí)記事作文 篇1

          今天,是我們學(xué)校全校開(kāi)學(xué)的日子。

          班主任朱老師一進(jìn)教室,就笑瞇瞇地問(wèn)大家誰(shuí)想做大班長(zhǎng)。我一聽(tīng)就驚呆了,難道我做了三年的大班長(zhǎng)要換了?我做得很好!我想舉手再爭(zhēng)取,可是我怎么也沒(méi)有膽量把手舉起來(lái)?纯赐瑢W(xué)們,沒(méi)有一個(gè)舉手的,但有好幾個(gè)看著我。好像是叫我舉手,可是我還是不敢舉手。

          正在我猶豫不決地時(shí)候,朱老師把我叫了起來(lái),問(wèn)我還想不想做。這時(shí),我才慢吞吞地站了起來(lái),從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音:“想。”朱老師要求我大聲地再說(shuō)一遍,我才鼓足勇氣,響亮地說(shuō):“想!”

          下午,班里來(lái)了一位新同學(xué),朱老師要我們做自我介紹,以便和新同學(xué)相互認(rèn)識(shí)?墒谴蠹矣质悄憧纯次,我看看你的,沒(méi)有一個(gè)人肯做這個(gè)“火車頭”。作為大班長(zhǎng),我知道應(yīng)該帶這個(gè)頭,可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

          正在我拿不定主意的時(shí)候,朱老師生氣了,他比較嚴(yán)肅地叫到了我:“大班長(zhǎng),你來(lái)帶這個(gè)頭,給新同學(xué)一個(gè)好印象!”我站了起來(lái),過(guò)了好久才走到了講臺(tái)前,支支吾吾地開(kāi)始了自我介紹:“我叫吳玉婷,我今年十歲……”我知道我說(shuō)得不好,朱老師很不高興地?fù)]揮手,叫

        四年級(jí)記事作文 篇2

          聽(tīng)說(shuō)我這學(xué)期要換新老師了,這可是件大事呢!同學(xué)們說(shuō)新老師還是位名師呢,我興奮不已,早就想目睹一下名師的風(fēng)采。

          隨著清脆的鈴聲,新老師終于來(lái)了。只見(jiàn)她相貌平平,扎著短發(fā),皮膚稍微有點(diǎn)黑。

          老師面帶微笑走上講臺(tái),!老師的笑多么燦爛,多么迷人!老師清了清嗓子說(shuō):“我姓金,你們數(shù)學(xué)老師姓黃,我們倆可是黃金搭檔。”這一句話逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑。金老師那么幽默,使我一下子就喜歡上了她,更喜歡聽(tīng)她上的語(yǔ)文課。

          金老師出口成章,妙語(yǔ)連珠。金老師讀書(shū)的聲音很優(yōu)美,娓娓動(dòng)聽(tīng)。你聽(tīng):“老師,這一切也許您已經(jīng)忘了,因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多……”金老師聲情并茂的朗讀把我們帶入到書(shū)中的情景中去。聽(tīng)著聽(tīng)著,陶醉在其中。不管什么時(shí)候,金老師的臉上都掛著燦爛的笑容,猶如一朵盛開(kāi)的菊花,加上她優(yōu)美的朗讀,讓我們覺(jué)得聽(tīng)金老師的課真是一種

          金老師也是嚴(yán)厲的。那天下午,老師的臉上沒(méi)有了往日熟悉的笑容,而是陰沉沉地走進(jìn)教室,我預(yù)感到老師生氣了。果然不出我所料,同學(xué)們一個(gè)二個(gè)接二連三被叫上臺(tái)。原因是字跡潦草,抄閱的次數(shù)少。弄得我們擔(dān)心吊膽,生怕被叫到。老師虎著臉,大聲地訓(xùn)斥著我們,讓我們對(duì)老師增添了幾分敬畏感。

          這幾天,在課余課后,我們都說(shuō)新來(lái)的金老師真好。

        四年級(jí)記事作文 篇3

          昨天晚上九點(diǎn)多爸爸覺(jué)得我有一點(diǎn)發(fā)燒,今天只能在家休息了,但是呆在家里很無(wú)聊,很想去上課。我于是開(kāi)始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,因?yàn)槊魈煲獪y(cè)驗(yàn)了,我要努力。

          我還看了一些課外書(shū),也很有意思。一天快過(guò)去了,我覺(jué)著今天也不無(wú)聊了。

        四年級(jí)記事作文 篇4

          星期天的早上陽(yáng)光明媚,一大早婆婆就催著我早點(diǎn)起床說(shuō)要帶我去公園,我連忙起床,吃完早飯我們就出發(fā)了。

          一路上我又蹦又跳可高興了,可是到了公園,婆婆就跟她的幾個(gè)老朋友喝茶聊天去了,沒(méi)有小朋友跟我玩兒,我覺(jué)得很無(wú)聊就走到草叢邊想去抓幾只甲蟲(chóng)來(lái)研究。正在這個(gè)時(shí)候,草叢邊來(lái)了一位老爺爺。老爺爺左手拿著一個(gè)紙盒子,右手拿著一把螺絲刀。我覺(jué)得很奇怪就問(wèn)老爺爺:“老爺爺,您拿這些東西干什么呢?”老爺爺說(shuō):“我挖幾條蚯蚓釣魚(yú)。”

          我一聽(tīng)立馬來(lái)了興趣,趕緊對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,讓我來(lái)幫您抓蚯蚓好嗎?”老爺爺樂(lè)呵呵的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我拿起螺絲刀往土里使勁兒一插,然后再往上使勁兒一挑,一下子挑起一大塊泥土來(lái),掰開(kāi)泥土,里面有幾條又大又肥的蚯蚓正在扭來(lái)扭去。老爺爺說(shuō):“小朋友你還真行,一下子就抓了這么多蚯蚓,都不用我再動(dòng)手了。謝謝你啊小朋友。”說(shuō)完他就帶著蚯蚓心滿意足的走了。

          我?guī)屠蠣敔敻械胶荛_(kāi)心。老師說(shuō)的幫助人是快樂(lè)的事情原來(lái)是真的!

        四年級(jí)記事作文 篇5

          “叮零零”上課鈴打響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室,但是,今天老師沒(méi)有像往常那樣在教室里查資料或等同學(xué)進(jìn)教室上課。一開(kāi)始,同學(xué)們還安安靜靜地靜息或做作業(yè),過(guò)了一會(huì)兒,教室里有些講話聲了,漸漸地,講話聲大了,大了!更大了!可老師還沒(méi)來(lái),同學(xué)們像籠子里的鳥(niǎo)兒飛上了藍(lán)天一樣高興,仿佛是在進(jìn)行狂歡節(jié),個(gè)個(gè)欣喜若狂,歡呼鵲躍,你瞧—

          男同學(xué)們有的用直尺用力敲打桌面,頭左右搖晃,把眼睛瞪得玲瓏般大,有的裝成駝背老人,一瘸一拐地走向講臺(tái),逗得同學(xué)們哈哈大笑。平時(shí),老師不允許同學(xué)們帶玩具在學(xué)校玩,這回誰(shuí)還顧得了這么多呢?我們班的陳泊冰當(dāng)了一回“勇敢”的“戰(zhàn)士”。不假思索,拿起他的“冰魄”悠悠球,玩起來(lái)了,一會(huì)兒玩起“神龍擺尾”,一會(huì)兒又“凌空跳躍”,呵還挺厲害的!惹得男同學(xué)們蜂擁而至,請(qǐng)他傳授方法。那平時(shí)讓老師們贊不絕口,夸守紀(jì)律不講話又靈巧的女同學(xué)們呢?當(dāng)然誰(shuí)也不當(dāng)“乖乖女”啦。不過(guò)女同學(xué)比男同學(xué)文雅些只是小聲地相互交流著,“芮老師來(lái)啦!”頓時(shí)不知是誰(shuí)喊了一句。害得我們迅速回到座位假裝靜息好教室里鴉鵲無(wú)聲。又有一陣“哈哈”的笑聲傳來(lái),原來(lái)是哪個(gè)搗蛋騙人呢!

          俗話說(shuō):“吃一塹長(zhǎng)一智。”第二次喊時(shí),大家都不再上當(dāng)了。偏偏這次芮老師真的來(lái)了。有些在大聲說(shuō)話被芮老師逮了個(gè)正著,其他人呢?迅速收取笑臉都乖乖地低下了頭,等著挨訓(xùn),慘狀可想而知了吧!

        四年級(jí)記事作文 篇6

          我最喜歡自己烤蛋糕了,記得,和媽媽第一次烤蛋糕時(shí),還鬧了不少笑話。

          那次,我們先拌雞蛋。媽媽示范一次,我看懂了,就開(kāi)始自己拌。結(jié)果,我攪拌的力度過(guò)大,把蛋全撒了,又得重新做。

          把攪拌混合后的蛋糕原料放入烤箱后,我和媽媽因?yàn)榭镜臅r(shí)間爭(zhēng)辯起來(lái)。我認(rèn)為,蛋糕材料用的不多,蛋糕不大,烤10分鐘足夠。而媽媽認(rèn)為,裝蛋糕的容器比較高,擔(dān)心下層的蛋糕沒(méi)有烤到,所以要烤20分鐘。我們爭(zhēng)論不出結(jié)果,決定上網(wǎng)查。我終于查到正確的時(shí)間。既不是10分鐘,也不是20分鐘,而是要烤15~18分鐘。

          烤爐里逐漸飄出蛋糕的香味,看來(lái)我們一個(gè)多小時(shí)的辛勞沒(méi)有白費(fèi)。15分鐘后,一個(gè)香噴噴的黃金蛋糕出現(xiàn)在眼前,我們嘗了嘗:嗯,味道很棒!

          根據(jù)這次經(jīng)驗(yàn),我們又烤了幾次蛋糕,都成功了,而且味道越來(lái)越好!這件事情還使我明白了一個(gè)人生哲理:只要想做,只要敢做,那便一定會(huì)成功的!

        四年級(jí)記事作文 篇7

          “自笑遠(yuǎn)游心未己,年來(lái)尋夢(mèng)到蒼溪”,“最憶蒼溪縣,送客一廳綠',這是宋朝詩(shī)人陸游在蒼溪送客時(shí)留下的詩(shī)句。蒼溪是全國(guó)著名的雪梨生產(chǎn)基地,其中的的梨博園更是目前國(guó)內(nèi)規(guī)模最大,品種最豐富的雪梨種植園。那里不僅盛產(chǎn)雪梨,而且一年四季風(fēng)景如畫,是個(gè)美麗的地方。

          春天,梨樹(shù)下的小草首先被叮當(dāng)?shù)拇河杲行蚜耍麄兩焐煅,探出頭來(lái),給大地鋪上了一層綠色的'地毯。仿佛一夜之間,梨花也齊刷刷開(kāi)了,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊。走進(jìn)梨博園,就好像走進(jìn)了一個(gè)潔白無(wú)暇的世界,滿眼都是潔白,白的圣潔,白的讓人心醉。那滿園的梨花連成一片,就像天上的白云落在樹(shù)枝上。在園中漫步,梨花的淡淡清香沁人心脾,不由想做幾個(gè)深呼吸。春天的梨博園,是白色的世界。

          夏天到了,梨花也完成了他們的使命。這時(shí)悄悄探出頭的是枝葉間的小果果 。樹(shù)上的葉子也越長(zhǎng)越

          茂盛,慢慢的,枝葉擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。這時(shí)的梨樹(shù)下,滿是游玩、嬉戲的大人小孩。夏天的梨博園,是綠色的海洋。

          到了秋天,梨子成熟了。那黃澄澄的梨子就像金黃的葫蘆倒掛在枝頭,把樹(shù)枝都?jí)嫃澚。漫步在梨園中,主人會(huì)熱情的請(qǐng)你嘗個(gè)夠。伸手從枝頭摘一個(gè),咬上一口,那清涼的,甜絲絲的味道會(huì)立刻抓住你,讓你越吃越想吃,越吃越愛(ài)吃。秋天的梨博園,是金黃的、收獲的季節(jié)。

          經(jīng)過(guò)三個(gè)季節(jié)的忙碌,到了冬天,梨樹(shù)上的葉子都落了,樹(shù)枝上光禿禿的。這時(shí)的梨園就不美了嗎?不,它正在靜靜地、靜靜地整裝待發(fā),孕育第二年的生命呢。到了明年,它又將奉獻(xiàn)給人們一片繁榮。冬天的梨博園,是充滿希望的世界。

          梨博園真是個(gè)好地方。我愛(ài)梨博園,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

        四年級(jí)記事作文 篇8

          又到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,又到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)!

          今天中午,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,藍(lán)藍(lán)的天空像是被大海沖洗過(guò)一樣,藍(lán)得清澈。爸爸帶著我和姐姐一起去放風(fēng)箏,真開(kāi)心!

          我們來(lái)到濕地公園,那里有一大塊空地。我激動(dòng)地跑下車,拿出風(fēng)箏,用“飛”一樣的速度一口氣跑到了廣場(chǎng)上。我讓姐姐拿著風(fēng)箏順著風(fēng)向跑,我在前面放線。跑到半路,姐姐放開(kāi)了風(fēng)箏,風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩,慢慢地飄上藍(lán)天,好像和藍(lán)天親吻在了一起。不一會(huì)兒風(fēng)停了,我的風(fēng)箏“堅(jiān)持不住”就掉了下來(lái)。我和姐姐依然沒(méi)放棄,我拿住線,姐姐拿住風(fēng)箏,用原來(lái)的方法,慢慢地把風(fēng)箏放了上去。這次很成功,風(fēng)箏在天空上越飛越高,好像高過(guò)了藍(lán)天。但不管它飛得再高,只要我手里的線一拉,它就會(huì)隨之?dāng)[動(dòng),讓我覺(jué)得自己就是它的主人!

          今天玩得真開(kāi)心!放風(fēng)箏不像看著的那么簡(jiǎn)單,其實(shí)也需要一種技巧,要能學(xué)著掌握風(fēng)向,風(fēng)箏才能飛得更高,更遠(yuǎn)……

        四年級(jí)記事作文 篇9

          我,曾為家人的關(guān)懷,老師的教育,朋友的幫助,陌生人的感化而感動(dòng),而對(duì)我來(lái)說(shuō)意義最深刻的是媽媽做給我的一份份充滿愛(ài)的手抓餅。

          每到早晨,我總會(huì)請(qǐng)求,媽媽給我做手抓餅。媽媽也總會(huì)毫不反對(duì)地答應(yīng)。當(dāng)我砸吧砸吧嘴津津有味地吃著手抓餅時(shí),躺在床上的媽媽還用她那疲憊不堪的眼睛深情地望著我,我也望著她,頓時(shí)我明白了什么是索取,索取是“拿走”親朋好友的愛(ài)。我,深受感動(dòng)。

          夕陽(yáng)親吻著山谷,向山谷告別,白云也悄悄離開(kāi),我回到了家里。我環(huán)顧家中,發(fā)現(xiàn)媽媽不在,我想,媽媽一定又是披星戴月去了吧。

          夜幕降臨,滿頭大汗的媽媽回來(lái)了,我捧著興奮的臉說(shuō):“媽媽,我要吃你做的手抓餅!”“好,我正好給你做了,拿去吧!眿寢屢桓焙吞@的樣子對(duì)我說(shuō)。媽媽不管是疲憊不堪也好,滿頭大汗也罷,媽媽卻總是想著我,仍然記得手抓餅有我的那一份。我低頭望著這份色澤金黃,香味撲鼻的充滿媽媽對(duì)我的愛(ài)的手抓餅,不禁聲淚俱下,這可是世界上最好吃的手抓餅!

          愛(ài)是一種力量,愛(ài)是一種關(guān)懷,愛(ài)是一種永垂不朽的能源!媽媽對(duì)我的愛(ài)正如此,滔滔不絕,源源不斷。

          我會(huì)把媽媽對(duì)我的愛(ài)永存心中,時(shí)刻牢記著“媽媽對(duì)我的愛(ài)滔滔不絕,源源不斷……”長(zhǎng)大后報(bào)答媽媽!媽媽,我永遠(yuǎn)愛(ài)你!

        四年級(jí)記事作文 篇10

          前不久,我和媽媽去石雕公園玩。

          來(lái)到石雕公園,映入眼簾的就是一個(gè)個(gè)攤點(diǎn),那里的石器,玉器真是琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。再向前就是石雕了,一個(gè)個(gè)石雕栩栩如生,千姿百態(tài),有的是獅子,張牙舞爪,有的是海豚水中跳躍,就連汶川大地震也被雕刻的繪生繪色,感人肺腑。

          石雕廣場(chǎng)在向南就是崎嶇陡峭的萌山了,我興致勃勃的拉著媽媽向上爬,來(lái)到半山腰,只見(jiàn)那里綠樹(shù)成陰,鮮花簇簇,美不勝收,身邊的樹(shù)木棵棵挺拔,給人一種奮勇向前的感覺(jué)。

          因?yàn)槲也粩嗯实,?jiān)持不懈,最終登上了山頂,當(dāng)我站在山頂向下望時(shí),一座座摟房像一個(gè)個(gè)玩具,行駛在街道上的一輛輛汽車就象一只只甲殼蟲(chóng),真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!

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