【必備】小學(xué)四年級(jí)秋天作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)秋天作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇1
秋，是四季最美好的季節(jié)，同時(shí)也是個(gè)如詩(shī)如畫(huà)、多彩多姿的季節(jié)。說(shuō)到這里，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們對(duì)秋天的感受是什么樣的？不過(guò)我對(duì)秋天有很多感受，在這里，我想說(shuō)一說(shuō)我對(duì)秋天的感受！
豐收的秋天—人們盼望的秋天終于到來(lái)了，金燦燦的稻田壓彎了腰，水果們仿佛在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，排著整齊的隊(duì)在唱歌，小樹(shù)苗們你看看我，我看看你，它們驚奇的發(fā)現(xiàn)，在太陽(yáng)公公的陽(yáng)光普照下，長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了，農(nóng)民伯伯都忙不過(guò)來(lái)了，火辣辣的太陽(yáng)曬著他們的身體，他們一個(gè)個(gè)汗流浹背，可是他們的面頰上還是掛著微笑！
迷人的秋天—秋天是詩(shī)人最喜歡的季節(jié)，葉片像喝了酒一樣，臉漲的紅紅的，透過(guò)窗戶(hù)，樹(shù)上小鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的唱歌，在平靜的湖面上幾乎沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，小河流過(guò)山洞，嘩啦嘩啦的聲音，好似一個(gè)失去媽媽的孩子在哭泣，天空像一塊藍(lán)寶石，覆蓋在大地上，半空中排成“人”字的大雁，“咿咿呀呀”的哼著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去！
我喜歡在這個(gè)季節(jié)和爸爸、媽媽去大自然感受秋天，我愛(ài)美麗的秋天……
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇2
秋天來(lái)了，樹(shù)葉落了，天氣涼了。
我坐在窗前，看著外面的秋景想起了那天下午的快樂(lè)之事。
那是一個(gè)星期六的下午，爸爸騎著摩托車(chē)帶上我和媽媽?zhuān)搅司吧珒?yōu)美的濱河公園去玩。下了摩托車(chē)后，我能清晰地看到遠(yuǎn)處游樂(lè)園里高大的摩天輪，我心想：摩天輪好高啊！我真想坐上去玩一玩。我在前面跑著，爸爸和媽媽在后面慢慢地散著步走來(lái)。我們一起欣賞著濱河公園美麗的風(fēng)景。
突然，我看見(jiàn)前面出現(xiàn)了幾只石頭羊，這可真奇怪呀？怎么會(huì)有石頭羊呢？我走近一看，原來(lái)是工匠用石頭雕刻的姿態(tài)不同的山羊雕像，其中一塊大石頭上面還刻著四個(gè)字“五哥放羊”。這些羊有低頭吃草的，有抬頭叫喚的、有小羊跟著羊媽媽走的……形態(tài)各異，非常逼真。走著走著，前面又出現(xiàn)了一些雕像。這回不是羊了，是一些人物雕像，也不是只有石頭的，還有金屬的，上面還刻著字。原來(lái)是一些從古至今榆林名人組成的雕像群。有貂嬋、楊繼業(yè)、李闖王等等。
后來(lái)我們又看到了許多木橋、石橋、涼亭，鋪滿(mǎn)石子的路，景色如此美，我的心情也好快樂(lè)呀！
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇3
夏天，走了，秋天，不知不覺(jué)地來(lái)了。
秋天的雨不像夏天那樣來(lái)得快，去得也快；秋雨細(xì)細(xì)的，柔柔的，從小雨慢慢的轉(zhuǎn)變?yōu)榇笥辏坪鯋?ài)上了她經(jīng)過(guò)的每一個(gè)城市，都要逗留上好幾天，才會(huì)依依不舍的離去。大家似乎都很喜歡秋雨，大家似乎都喜歡走在秋雨中，打著傘，穿著雨鞋，淌過(guò)水坑，聽(tīng)雨點(diǎn)滴滴答答打在雨傘上的聲音，有些人還喜歡在雨中奔跑，讓自己淋個(gè)痛快。但是，賣(mài)葡萄的人可就為這秋雨煩惱了，要是想讓葡萄甜，必須要讓火辣辣的太陽(yáng)來(lái)照，現(xiàn)在沒(méi)了太陽(yáng)只有雨，可怎么辦呀？
秋天的樹(shù)林不再綠油油的一片了，而是五顏六色的。楓葉是紅色的，常青竹是綠色的，銀杏葉是黃色的……五顏六色的落葉為土地鋪上了一層五顏六色的地毯。聽(tīng)，這個(gè)“落葉地毯”還會(huì)唱歌呢！只要你踩上去，它就會(huì)吱呀呀的響，嘎吱嘎吱的響，真好聽(tīng)！蝴蝶不再飛舞，似乎不愿與秋天共舞，只愿與夏天共舞。秋天卻沒(méi)有一絲傷心的意思，似乎在說(shuō)：“我并不傷心，因?yàn)橛昝妹米屔钤谇锾斓娜烁械經(jīng)鏊昝妹米吡诉�會(huì)有許多小蘑菇，陽(yáng)光也不會(huì)炎熱，而是非常溫暖！大家都喜歡我，我為什么還要要求蝴蝶來(lái)我這里呢？她們喜歡夏天！”
秋天是多么美麗的一個(gè)季節(jié)呀！
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇4
秋天是人們最喜歡的季節(jié)，人們都愛(ài)秋天，愛(ài)它的秋高氣爽；愛(ài)它的云淡日麗；更愛(ài)它的香飄四野。
秋天到了，樹(shù)葉黃了，一片又一片地從樹(shù)上落下來(lái)，這每一片黃葉子就好像一封信，是秋姑娘寫(xiě)給小動(dòng)物的信。她寫(xiě)給松鼠，讓松鼠在秋天準(zhǔn)備好足夠的杏仁、榛子、櫸子、橡栗松果等，準(zhǔn)備冬眠時(shí)醒過(guò)來(lái)和冬眠后拿來(lái)應(yīng)急；她寫(xiě)給黑熊，讓它們做好冬眠的準(zhǔn)備，不要冬眠是沒(méi)動(dòng)西吃；她寫(xiě)給小白兔，趁其他秋天準(zhǔn)備好食物，到了秋天，菜都被凍死了；她還寫(xiě)給小朋友們，要加幾件衣服，不要著涼了。
農(nóng)民伯伯們很愛(ài)秋天，因?yàn)樗魅チ讼娜盏难谉�；她把明亮和涼爽撒向人們；她還抱著沉甸甸的果實(shí)獻(xiàn)于人間。人們都愛(ài)秋天，愛(ài)它的秋高氣爽；愛(ài)它的'云淡日麗；更愛(ài)它的瓜果飄香。
家長(zhǎng)們也很愛(ài)秋天，因?yàn)樗麄冊(cè)谇锾熨I(mǎi)到了其他的果實(shí)比冬天買(mǎi)秋天的果實(shí)便宜多了。
而小朋友們更愛(ài)秋天了，因?yàn)榍锾齑蠖鄶?shù)果實(shí)都成熟了，他們可以天天都大吃大喝地吃水果了；還有些小朋友因?yàn)榕卤晃米右�，而討厭夏天，而秋天沒(méi)蚊子。
秋天，她風(fēng)和日麗，既沒(méi)有夏天火辣辣的太陽(yáng)，也沒(méi)有冬天那寒風(fēng)刺骨的感覺(jué)。
啊，秋天，人們都愛(ài)你，愛(ài)你的秋高氣爽，愛(ài)你的風(fēng)和日麗，更愛(ài)你的瓜果飄香。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇5
一天，我正在做作業(yè)，一片楓葉飄到了我的桌前，我望著那紅紅的楓葉，恍然大悟，�。∏锕媚飦�(lái)了呀！
我便來(lái)到了田野里，稻穗沉甸甸的，彎著腰，好像害羞的小姑娘。農(nóng)民伯伯邊收著稻子邊說(shuō)著自己的收成，笑聲在田野里回蕩。
我來(lái)到了果園里，蘋(píng)果好像冷了，要穿上自己紅色的小棉襖，葡萄好像也冷了，要披上自己的紫袍……果園里的小朋友也多了，有的在摘柿子，有的在摘蘋(píng)果，還有的在摘梨子……
我來(lái)到了樹(shù)林里，��！一片黃色的世界，忽然，一片楓葉飄到了我的頭上，往日那樹(shù)上吵鬧的知了聲停止了，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，小樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)秋天來(lái)了。
忽然，我聞到一陣清香，我便隨著香氣走去，��！眼前竟是一個(gè)花園。菊花發(fā)出陣陣濃香，桂子發(fā)出陣陣清香。
我來(lái)到了池塘邊，可愛(ài)的小朋友們換上了秋裝，正在河邊嬉戲玩耍，平日我向往的荷花沒(méi)了，但一池的蓮蓬長(zhǎng)得很飽滿(mǎn)，還是很美麗。
啊！秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，是個(gè)金色的季節(jié)，是個(gè)充滿(mǎn)歡笑聲的季節(jié)，秋天真美呀！
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇6
秋天的風(fēng)喜歡畫(huà)畫(huà)，所以“她”有了一盒五顏六色的顏料，一直小巧玲瓏的畫(huà)筆。看!“她”把桂花涂成了淡黃色，把蘋(píng)果涂成了紅色，把小草涂成了黃色，把橙黃色給了桔子，把五彩繽紛給了秋天，迎來(lái)了豐收的季節(jié)，到處飄來(lái)了香甜可口的果實(shí)香味，飄來(lái)了迷人的花兒香味，還飄來(lái)了豐收的香味�！八憋w到校園，把涼爽給了小朋友。瞧!校園里充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。秋天的風(fēng)跑來(lái)跑去，忙的不亦樂(lè)呼，給我們帶來(lái)了豐收的喜悅。
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