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        時(shí)間:2022-05-20 16:46:33 四年級(jí)作文 我要投稿

        【必備】人四年級(jí)作文集錦5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的人四年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

        【必備】人四年級(jí)作文集錦5篇

        人四年級(jí)作文 篇1

          我們家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。它的樣子就像一只奇形怪狀的大手,綠油油的,看上去很有生機(jī)。上面還有密密麻麻的小刺,那些小刺又細(xì)又硬,很扎手。

          媽媽說(shuō)仙人掌是熱帶植物,生命力很強(qiáng)非常耐旱,可以連續(xù)十幾天不喝水。而且它還能吸收空氣中的甲醛,是凈化空氣的好幫手。

          別看它不起眼,它可幫了我媽媽的大忙呢!有一次,我媽媽得了一種叫腮腺炎的病,醫(yī)生說(shuō)用仙人掌的汁抹上五六天就好了。于是,為了治病,我媽媽只好把仙人掌的一小塊切下來(lái),把刺去掉,抹了五六天。果然,我媽媽的病好了。再看看仙人掌,它仍然生氣勃勃地立在那里只是多了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤。

          我感謝仙人掌,希望它的生命力更加旺盛,因?yàn)樗鼛椭宋抑魏昧藡寢尩牟 ?/p>

          仙人掌啊,你不再那樣不起眼,也不再那樣普普通通,你像我的朋友,因?yàn)槟阌幸活w樂(lè)于助人的心。

        人四年級(jí)作文 篇2

          在我心里,我的爺爺是我最敬佩的人。他以前在老家的蝦池里養(yǎng)蝦,但為了省錢(qián),房子都是自己和兄弟搭的。

          爺爺是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的人。那一年夏天,正下著雷陣雨,我看見(jiàn)爺爺正要去蝦池,趕緊勸爺爺:“爺爺,別去了,外面下著雨,不小心還會(huì)被雷劈中!”爸爸聞聲也加入了“勸爺爺大軍”,一起說(shuō):“是呀,別去了!”

          但爺爺早已下了決心,穿上雨衣對(duì)我們堅(jiān)定地說(shuō):“我一定要去,不然蝦會(huì)跑出來(lái)的!”我再次勸阻:“可蝦是蝦,人是人啊!”

          爺爺一把擋開(kāi)我們,目光里透著無(wú)比的堅(jiān)定,說(shuō):“蝦和人都是生命,生命應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的生命,不是嗎?”我們被爺爺說(shuō)得啞口無(wú)言,只好讓爺爺去蝦池了。這時(shí)爺爺不是爺爺,而是一個(gè)保護(hù)生命.鋤強(qiáng)扶弱的英雄。

          因?yàn)槲覔?dān)心爺爺,所以我叫爸爸到我去看爺爺。爺爺在雨中的蝦池劃著船,邊劃邊撒蝦飼料,無(wú)情的雨拍打著爺爺。下面的小蝦也被爺爺感動(dòng),哭了起來(lái),水位又高了一點(diǎn)兒。

          爺爺回家之后,鼻子里掛著鼻涕,時(shí)不時(shí)地打噴嚏。我問(wèn)爺爺:“爺爺,你有沒(méi)有事啊?”爺爺不慌不忙地回答:“你沒(méi)事,我就沒(méi)事!”這一刻我眼里流出兩行熱淚。蝦收獲之后,條條都很大,賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián),這回爺爺可樂(lè)壞了。

          因?yàn)闋敔敳活欁约,只為了好好地做一件事,所以,爺爺是我最最敬佩的?

        人四年級(jí)作文 篇3

          看著漸漸離我們遠(yuǎn)去的崮山實(shí)踐基地培訓(xùn)中心,我終于知道了什么是離別的滋味。在崮山實(shí)踐基地的時(shí)候,同學(xué)們都嚷嚷著要回家,盼啊盼,終于可以回家了,可在車(chē)上的時(shí)候,靜了,一下子都靜了,可能大家都在回憶在崮山的美好時(shí)光吧!

          在崮山的時(shí)候,我們參加了多項(xiàng)活動(dòng),其中,最讓我難以忘懷的是“攀巖”,那項(xiàng)活動(dòng)。

          “加油,加油,孫夢(mèng)涵,加油!”以前,都是在下面看著人家玩,今天,畢竟是第一次玩兒攀巖,心里都會(huì)有點(diǎn)緊張。我的手使勁握著攀巖墻上的那些小巖石,腳和手都有一點(diǎn)打顫。頭頂上著急的已經(jīng)冒出了幾滴汗珠,正當(dāng)我要放棄的'時(shí)候,我再次聽(tīng)到了同學(xué)們?cè)诘紫聻槲壹佑偷穆曇,這陣陣聲音鼓舞著我,使我再次有繼續(xù)爬上去的勇氣。最后一點(diǎn)了,我自己在心里為自己加油、打氣。手一握最上面的欄桿,慢慢降落,成功了,我成功了,我聽(tīng)到了同學(xué)們?yōu)闅g我呼的聲音。我感受到了成功的喜悅,這是多們有歷史性的一刻呀!

          同學(xué)們望著窗外,看著道路兩旁的樹(shù)木,都在回憶崮山,想念一起和同學(xué)們生活的日子!

        人四年級(jí)作文 篇4

          外星人肯定是每個(gè)人感到神秘和好奇的,如果你想見(jiàn)到外星人的話(huà),不如就到我們班來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧。

          隆重推出第一位“外星人”,那就是自動(dòng)刪除正確功能的韋韋。上課時(shí)如果一道題的正確答案是a,老師請(qǐng)好幾位同學(xué)重復(fù)著,可輪到了韋韋,那就一定變成了b,不知他是真不懂還是故意的,估計(jì)外星小朋友的耳朵功能和地球人有很大差別。

          向你介紹的第二位就是上課經(jīng)常和別人講話(huà),但考試能考出好成績(jī)的神人外星人祥祥。他上課其實(shí)很多時(shí)間在和別人講話(huà),考試時(shí)候不慌,每次能夠考出令人滿(mǎn)意又驚訝的好成績(jī)。這好像也驗(yàn)證了外星小朋友的耳朵的確和地球人不一樣,同一個(gè)時(shí)間能收集不同地方來(lái)的信息。

          隆重推出的一位就是調(diào)皮搗蛋、做出的事令人費(fèi)解的小鑫。和同學(xué)相處時(shí),有人在玩什么東西,他總是要去插把手。把別人的東西搶過(guò)去玩了又玩,還不夠,一定得把那東西搞破再還給別人,弄的人家哭才罷休,怎么弄的同學(xué)不高興,他就愿意怎么做。學(xué)習(xí)呢,我們做作業(yè)的時(shí)候他先玩,大家上英語(yǔ)課了,他開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè),什么時(shí)候該做什么,他就是和大家都不一樣。怎么讓老師煩惱他就怎么做。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)、苦口婆心地教育了一遍又一遍,他都像沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去一樣。外星人的耳朵構(gòu)造一定不同。

          其實(shí),你來(lái)到了外星人的班級(jí),因?yàn)槲覀內(nèi)喽际峭庑侨耍驗(yàn)槲覀兎浅F(tuán)結(jié),并且口徑一致,媽媽說(shuō)如果讓我們班上戰(zhàn)場(chǎng)的話(huà),敵人逼問(wèn)國(guó)家秘密的話(huà),我們?nèi)嗤瑢W(xué)總只有一個(gè)答案那就是:“不知道!崩蠋熒险n不經(jīng)意舉例……。打破了花瓶,明天上交的造句作業(yè)就變成的32只打碎了的花瓶,答案千篇一律,如出一轍。更多的時(shí)刻那可憐的小明成了全班同學(xué)筆下的可憐蟲(chóng),什么壞事都往他身上推,弄得邵老師都為他打抱不平。

          我們班的的外星小朋友多吧!

        人四年級(jí)作文 篇5

          每個(gè)人的一生都有一位敬佩的人,比如說(shuō):為人民服務(wù)的警察叔叔、勤勞不怕臟的清潔工阿姨……而我所敬佩的,是盡職盡責(zé)的快遞員大哥哥。

          那是一個(gè)風(fēng)雪交加的周末,我坐在家里津津有味地看書(shū)。突然,一陣敲門(mén)聲傳入耳內(nèi),我沒(méi)有多想什么,便急忙放下書(shū),去把門(mén)打開(kāi)!斑@是您的快遞,”只見(jiàn)一位三十歲左右的大哥哥溫和地說(shuō),“記得五星好評(píng)!蔽医舆^(guò)這沉重的快遞,又仔細(xì)打量著他:他穿著一身快遞員的工作服,黑色的帆布鞋上沾滿(mǎn)了白得發(fā)亮的雪,但是工作服上卻沒(méi)有沾上雪,可能是因?yàn)榇┲暌碌木壒拾?他長(zhǎng)的很是秀氣,烏黑的頭發(fā),大大的眼睛看著很有神。咦?他的手紅彤彤的,凍僵了嗎?是啊,他剛來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)氣喘吁吁的了,畢竟是從一樓一直走到三樓啊,還搬著這么沉重的包裹。剛想把他留在這里歇息,他便急匆匆的離開(kāi)了。

          快遞員大哥哥能在這北風(fēng)呼嘯,寒冰刺骨的天氣能將快遞安全的送到客戶(hù)家門(mén)前,已經(jīng)是很不容易。

          啊!正是這些為我們服務(wù)的快遞員們使我們的生活更加方便。他默默無(wú)聞,從不抱怨,快遞員這種為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

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