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        時(shí)間:2022-05-25 17:00:06 四年級(jí)作文 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)四年級(jí)記事作文錦集7篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)記事作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        有關(guān)小學(xué)四年級(jí)記事作文錦集7篇

        小學(xué)四年級(jí)記事作文 篇1

          記憶中,童年有趣的事就象天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。隨著時(shí)光的流逝,有的事漸漸淡忘了,而有的事印在腦海里卻怎么也抹不掉。那是在我小的時(shí)候,爸爸和媽媽出去買(mǎi)菜。把我一個(gè)人放在家里。

          嫌無(wú)論的我把我的玩具拿出來(lái)了,搭了一座高高的城堡。一心想城堡裡的離奇的事情,卻不知道衣服早已被自己多動(dòng)的身體磨破了!羽毛紛飛。我怕媽媽訓(xùn)我,便坐在沙發(fā)上冥思苦想。終於想出了一個(gè)自己認(rèn)為衡好的辦法:我記得爺爺與我玩編碼花朵遊戲時(shí),繩子總是易斷便用打火機(jī)在兩個(gè)頭一起燒了燒,用手一擰,就成了一個(gè)結(jié)。我的衣服破了,用火燒一燒,再用手?jǐn)Q一下不就行了。于是,我連忙開(kāi)始找火機(jī),找了半天,最后終于在廚房的櫃子下找到了打火機(jī)。把衣服脫下放在地上。

          把打火機(jī)按開(kāi),對(duì)準(zhǔn)破的地方一燒?墒,口子從小小的越燒越大,我忙把火機(jī)拿開(kāi),用嘴把衣服上的火吹滅。一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)地上的衣服已經(jīng)露出了白花花的毛。便問(wèn)我是怎么回事。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。媽媽聽(tīng)了感到又生氣又可笑。見(jiàn)父母笑了我也不知不覺(jué)的呵呵大笑。

        小學(xué)四年級(jí)記事作文 篇2

          每當(dāng)美術(shù)課寫(xiě)生時(shí),我都會(huì)拿起畫(huà)筆,大膽的構(gòu)思,豐富的用色,畫(huà)出大自然的美。

          有一次,老師帶全班到學(xué)校前面的公園進(jìn)行寫(xiě)生。每次寫(xiě)生時(shí),我都會(huì)找個(gè)人煙稀少且景色優(yōu)美的環(huán)境進(jìn)行寫(xiě)生,這樣可以自己悠閑的作畫(huà),沒(méi)有一群群調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在旁邊吵鬧,沒(méi)有討人厭的臭男生來(lái)?yè)v蛋,只有個(gè)安靜的地方和一枝充滿(mǎn)創(chuàng)意的畫(huà)筆任我揮灑。

          拿起畫(huà)筆,讓心靈無(wú)拘無(wú)束地在白云綠樹(shù)間飛馳,愛(ài)那漂浮的白云,也愛(ài)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我以活潑的小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物和高大筆直的樹(shù)為題材,畫(huà)出了早上的公園;三五成群的小麻雀在地上跳來(lái)跳去,模樣可愛(ài)極了;蜜蜂們東飛飛西飛飛,忙著采花蜜,看到勤勞的蜜蜂們,我們也要多學(xué)學(xué)它們喔!這些有趣的景象,我用畫(huà)筆一一呈現(xiàn)在紙上,原來(lái)昆蟲(chóng)的世界那么的奧妙,大自然的`美是那么的有趣呀!

          “集合了!集合了!”當(dāng)我正沉醉在昆蟲(chóng)的世界中,震耳欲聾的聲音讓我回過(guò)神了,唉!我還想多待一會(huì)兒,多畫(huà)一會(huì)兒呢!我只好依依不舍的向只交了四十分鐘的昆蟲(chóng)朋友們說(shuō)再見(jiàn)了!我趕快去集合,但心中還沉醉在自己豐富有趣的畫(huà)畫(huà)世界中。

          自然的美景,俯拾皆是!我們總是可以很容易的欣賞一個(gè)景像,喜歡的可以隨時(shí)讓它印入眼簾,記在腦海中,雖然拿起相機(jī)、快門(mén)一按,就可以輕易的紀(jì)錄一個(gè)喜愛(ài)的畫(huà)面,但若能親筆畫(huà)下,那感覺(jué)實(shí)在不同,倍增情趣。希望下次美術(shù)課時(shí)也會(huì)再來(lái)公園寫(xiě)生。啊!寫(xiě)生真有趣!老師說(shuō)我們畫(huà)出這個(gè)美不勝收的世界,更要畫(huà)出我們心中的感動(dòng)。我想,我一定會(huì)永遠(yuǎn)努力的畫(huà)下去!

        小學(xué)四年級(jí)記事作文 篇3

          人生像浩瀚的夜空,而人生的第一次絕對(duì)是夜空中最閃亮的那顆星星。人生也有許多第一次:第一次寫(xiě)作文,第一次騎車(chē),第一次做飯而我要寫(xiě)的是——第一次溜冰。

          記得那是五年級(jí)的一個(gè)星期天下午,爸爸說(shuō)要帶我去學(xué)習(xí)溜冰,我樂(lè)的一蹦三尺高,趕忙催爸爸帶我去。一路上,花兒向我點(diǎn)頭,鳥(niǎo)兒向我招手,連太陽(yáng)公公也在向我微笑,好像在祝我溜冰溜的高興,溜得快樂(lè)。

          我走進(jìn)溜冰常只見(jiàn)場(chǎng)上的人,穿梭如織一般在場(chǎng)上滑來(lái)滑去。有的蹲著一點(diǎn)一點(diǎn)向前滑;有的像輕盈的燕子一樣,從我眼前飛過(guò);有的像芭蕾舞明星一樣,做著各種各樣高難度動(dòng)作;還有的初學(xué)者,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)著動(dòng)作,。我看著看著,心中癢癢的,也想試一試。我連忙換上冰刀。哎,冰刀真重啊!我樂(lè)呵呵地走上滑冰場(chǎng),還沒(méi)站穩(wěn),兩腳就不由自主地向前滑啦幾下,身子往后一仰,胳膊還在空中劃拉一道美麗的弧線(xiàn)后,就與大地媽媽來(lái)了個(gè)親密接觸。哎呦,真疼啊,還摔了個(gè)屁股開(kāi)花,”我不停的揉著已經(jīng)摔成了四瓣的屁股。這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),說(shuō):學(xué)溜冰要掌握技巧,像你這樣是不行的!庇谑,在爸爸的點(diǎn)撥下,我開(kāi)始認(rèn)真地觀察那些會(huì)溜冰的人的動(dòng)作和技巧。我發(fā)現(xiàn)他們都是身子向前稍稍試探著,兩腳叉開(kāi)成八”字形,滑行時(shí)不能抬得太高,總是把重心移到滑行的那條腿上去。我看準(zhǔn)了,就大膽地學(xué)著他們的動(dòng)作,我不顧一切,跌倒了。爬起來(lái),在跌倒,又爬起來(lái)。手擦傷了,膝蓋跌腫了。

        小學(xué)四年級(jí)記事作文 篇4

          童年就像彩虹一樣五彩繽紛;童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩;童年就像浪花似的充滿(mǎn)活力。我的童年有許多有趣的事,就挑一件給大家講講吧!

          記得是七歲那年,媽媽帶我去九鯉湖玩,拍了幾張照片,媽媽說(shuō):“過(guò)幾天再去洗照片!笨墒,過(guò)了一個(gè)星期,媽媽依然沒(méi)有去洗。我終于忍不住了。

          星期日早上,我光明正大地拿出照相機(jī),來(lái)到廁所,先接一盆水,然后拿出肥皂,在照相機(jī)上抹一抹,用水沖洗一下泡沫。我心想:照片應(yīng)該一會(huì)兒就會(huì)出來(lái)了吧。過(guò)了一會(huì)兒,照相機(jī)沒(méi)有反應(yīng),我就很疑惑,心想:是不是沒(méi)加沐浴露?或者應(yīng)該再接一盆熱水?接著,我去接了一盆熱水,然后再在照相機(jī)上面抹一點(diǎn)沐浴露,用熱水沖洗掉泡沫。又過(guò)了一會(huì)兒,照片依然沒(méi)有出來(lái),我疑惑不解,就把照相機(jī)放在椅子上了。

          媽媽回來(lái)了,看著濕淋淋的照相機(jī),說(shuō):“傻瓜,照相機(jī)不是這樣“沖洗”照片的,而是借助一種機(jī)器。”我聽(tīng)后恍然大悟。

          同學(xué)們,我小時(shí)候做的事是不是很傻呢?

        小學(xué)四年級(jí)記事作文 篇5

          兩周前,我們學(xué)校在操場(chǎng)舉行了一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?nèi)熒紒?lái)觀看。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目可真多啊,有長(zhǎng)跑、短跑、接力賽,跳高、跳遠(yuǎn)、擲鉛球等。如果輪到我們班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)比賽,我們班的同學(xué)就在旁邊大聲吶喊助威,喊得嗓子都干了。如果是別的班的同學(xué)上場(chǎng)比賽,我們可不會(huì)喊得這么賣(mài)力。我們班的運(yùn)動(dòng)員比賽很認(rèn)真賣(mài)力,可是在進(jìn)行接力賽跑的項(xiàng)目中,我們班有個(gè)選手真是幫倒忙,她跑完自己的那段,也不看看前面的運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí),就把我們隊(duì)的接力棒給了別的班的選手,別的班的選手拿著接力棒跑到終點(diǎn)了,我們班剩下的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員還站在跑道上傻等。而且她還是連續(xù)出現(xiàn)了兩次這樣的失誤,我們班的同學(xué)急的在操場(chǎng)邊喊啊,叫啊,可是我們班接力賽跑已經(jīng)被淘汰了。

          我們?cè)诓賵?chǎng)邊看比賽,坐了很久,天氣很熱,我把我?guī)У囊淮笃克鹊镁褪O乱稽c(diǎn)了。我們班有個(gè)運(yùn)動(dòng)員向我要水,我把水給他,以為他要喝,結(jié)果他把水倒在一塊布上,然后把濕布放在頭上、臉上。我也熱得很,就躲到操場(chǎng)北邊的乒乓球臺(tái)底下,和一個(gè)同學(xué)玩起了沙戰(zhàn)游戲,等我發(fā)現(xiàn)這個(gè)乒乓球臺(tái)下面有蜘蛛的時(shí)候,就起身離開(kāi)了。

          今天真是難忘的一天。

        小學(xué)四年級(jí)記事作文 篇6

          今天是個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子,我很早就醒來(lái)了,纏著媽媽帶我出去玩,沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)反對(duì),還提議說(shuō):“我們到玄武湖去捉昆蟲(chóng)做標(biāo)本!蔽议_(kāi)心地一蹦三尺高,我以從未有過(guò)的快速度吃完了早餐,做好了氧氣瓶、扛著捕蟲(chóng)網(wǎng),連蹦帶跳地來(lái)到玄武湖。

          玄武湖的景色真美!嫩綠的小草襯托著美麗的鮮花,清澈的湖水倒映著青蔥的大樹(shù)……我看夠了景色,這才想起我的任務(wù)是來(lái)捉昆蟲(chóng)的,趕緊拿起捕蟲(chóng)網(wǎng),到草叢中去尋找昆蟲(chóng)。突然我發(fā)現(xiàn)前方草叢里有動(dòng)靜,就向前走,也許是我的腳步太重了,一只螞蚱“嗵”地一聲跳了出來(lái),把我嚇了一大跳。我只好繼續(xù)尋找“獵物”,“啊!”我看到了一只蝴蝶,這次我吸取了教訓(xùn),放輕腳步,兩手抓住捕蟲(chóng)網(wǎng),打開(kāi)氧氣瓶,輕輕地一步一步靠近它……“!我捉到它了”,我迅速?gòu)木W(wǎng)里拿出蝴蝶放進(jìn)氧氣瓶里。

          今天的經(jīng)歷真有趣!

        小學(xué)四年級(jí)記事作文 篇7

          哈哈,我們第一場(chǎng)比賽的對(duì)手是四(3)班,他們的水平真是太“爛”了,可我們也不能輕敵,因?yàn)槭扛羧债?dāng)刮目相看,而且每天我們都能盾到我們?cè)谇驁?chǎng)上練習(xí),隊(duì)員們都坐下來(lái)和方老師談戰(zhàn)略……

          “鳴”,哨聲一響,裁判員把球高高拋起,吳瑞環(huán)如剛從地獄里放出來(lái)的烈龍一樣向上飛,接到了球,馬上傳給褚湘鳴,但不妙的是,球馬上被四(3)班的斷了下來(lái),一個(gè)三步跳投,球在籃筐邊繞了幾圈,球進(jìn)了,同學(xué)們霎時(shí),慌了神,正當(dāng)他們放松警惕時(shí),褚湘鳴趁亂搶到了球像閃電一樣,向前猛沖,過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人,但不妙的是,四(3)班把褚湘鳴球搶了,還好他們打了褚湘鳴的手,該我們罰球了,場(chǎng)外的同學(xué),都在為褚湘鳴加油,我們進(jìn)球了,場(chǎng)外的觀眾都在歡呼,同學(xué)們都感覺(jué)到危險(xiǎn)的氣息已消除,“鳴”,一聲哨響,上半場(chǎng)結(jié)束了。

          “鳴”,隨著哨聲,下半場(chǎng)開(kāi)始了。裁判員把球高高拋起,雙方爭(zhēng)球的隊(duì)員同時(shí)向上一躍,開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)奪,佘達(dá)眼疾手快,搶到了球,立刻傳給了我。比賽打得很激烈,雖然很累,卻沒(méi)有一個(gè)隊(duì)員要下場(chǎng)的。我馬上傳給任琦,但這時(shí)任琦和我方的兩位神將受傷了,氣得我火燒火燎,馬上撿起地上的球飛快地向前跑,然后傳給吳瑞環(huán),吳瑞環(huán)一個(gè)跳投,球進(jìn)了。經(jīng)過(guò)一番較量,下半場(chǎng)結(jié)束了,老師就將代表勝利的雙手舉向我們。

          我們?nèi)嗤瑢W(xué)跳躍著,歡呼著,為了球賽的勝利,更為了班級(jí)的榮譽(yù)。

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