【精品】四年級(jí)的作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
她，長(zhǎng)的胖胖的，眼睛小小的，平時(shí)最?lèi)?ài)穿粉紅色衣服。要問(wèn)她是誰(shuí)？她就是我的一個(gè)同學(xué)——藍(lán)玙。
第一次見(jiàn)到藍(lán)玙的時(shí)候，我睜大了眼睛，一直看著她的小耳朵。我發(fā)現(xiàn)她的左耳下方有一個(gè)小球球，真的是好特別！在她跑步的時(shí)候，小球球搖來(lái)?yè)u去的，像一個(gè)胖乎乎的小精靈貼在了她的耳朵上。
藍(lán)玙的性格很古怪，但是又時(shí)常帶給我驚喜。每一次中午放學(xué)跟她聊天，聊到最后，我們都會(huì)鬧得不歡而散，氣沖沖地各回各家了。可一到下午上學(xué)時(shí)，我們又和好如初。
記得有一次上學(xué)，我跟藍(lán)玙打賭，數(shù)學(xué)單元考一定要比她成績(jī)好！我想：在福州的時(shí)候，從二年級(jí)到四年級(jí)我一直都是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，考試都在前五名，這一次，我一定會(huì)贏她的！考試的時(shí)候，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的做完了考試的題目。
考試卷發(fā)下來(lái)了，我得了87分，心里暗暗得意“哈哈，我考分還算高分，87分啊！她肯定考的分?jǐn)?shù)比我低”。想到這些，我走到她身邊，拿起她的考卷，唉！我輸了！她考了90分！再看看我的分?jǐn)?shù)……看了一下做錯(cuò)的題目，都是簡(jiǎn)單的題被我做錯(cuò)了，如果這些分?jǐn)?shù)加上去……
語(yǔ)文考試也要開(kāi)始了，上一次輸了，這一次我一定要贏。我再一次跟藍(lán)玙打賭。考試的前一個(gè)晚上，我認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)到了深夜。對(duì)這次考試信心百倍，以為這一回我贏定了！考試的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真把題目看了一遍，又認(rèn)認(rèn)真真做完了題目，寫(xiě)了三頁(yè)的作文。考卷發(fā)下來(lái)的那一刻，讓我意想不到的是，藍(lán)玙竟然又贏了我。
一個(gè)星期六的上午，我到她家去玩，猛然發(fā)現(xiàn)她家書(shū)柜上堆滿(mǎn)了書(shū)《兒童文學(xué)》、《小牛頓》、《英語(yǔ)文章大全》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》《計(jì)算數(shù)學(xué)題》……啊！原來(lái)她考試能考這么好，就是因?yàn)樗职謰寢屬I(mǎi)的這些書(shū)全都有看。
現(xiàn)在我明白了，只要多讀一些有用的書(shū)，就能有機(jī)會(huì)把一百分“抱”回家！我以后一定要多讀書(shū)！
四年級(jí)的作文 篇2
很久以前，有一個(gè)動(dòng)物王國(guó)，他們上至國(guó)王，下至臣民，都以馬虎而稱(chēng)著。
恰巧，今天就是虎王的生日。顛三倒四的狼丞相正準(zhǔn)備為虎王傳旨，這時(shí)粗心大意的熊法官興致勃勃的跑來(lái)。“丞相，今天沒(méi)頭腦的豬看見(jiàn)了鬼，這是不好的兆啊!”其實(shí)，他想說(shuō)的是：丞相，今天沒(méi)頭腦的豬看見(jiàn)了彩虹，這是吉兆啊!可是，他拿錯(cuò)了稿子背。這是玩說(shuō)假話(huà)游戲時(shí)的稿子。“不可能!”狼丞相喝道。“來(lái)人，給我傳豬!”“遵命!”侍從道。“豬到!”侍從高喊。“豬，你個(gè)沒(méi)頭腦的!今天你看見(jiàn)了什么?”“小的看見(jiàn)了彩虹，小的便告訴了熊法官……”豬膽怯的說(shuō)。“來(lái)人那，把豬關(guān)進(jìn)天牢!把豬家族滿(mǎn)門(mén)抄斬!”“是。”其實(shí)，顛三倒四的狼是想把熊關(guān)進(jìn)天牢，可是顛三倒四的是他一貫的`作風(fēng)。熊法官跪下：“這這…”“滾開(kāi)!”粗心大意的熊法官連忙去求稀里糊涂的虎大王。“大王，臣說(shuō)錯(cuò)了!對(duì)不住豬啊。求您了!”“什么事?”“今天，沒(méi)頭腦的豬看見(jiàn)了彩虹，這是吉兆，”“太好了，來(lái)人給我傳豬!”“是，可狼丞相把豬關(guān)進(jìn)了天牢!還滿(mǎn)門(mén)抄斬了!”“混蛋!我就知道他不愿朕比他好!”稀里糊涂是他的習(xí)慣，每次都是不了解情況就大發(fā)雷霆。眼看事情越來(lái)越不順了，熊直得去求貓警官幫忙。可隨隨便便的貓……
馬虎王國(guó)的是說(shuō)也說(shuō)不完啊!真是太好玩啦!
四年級(jí)的作文 篇3
我是個(gè)活潑的女孩，有很多課余愛(ài)好，畫(huà)畫(huà)、舞蹈都是我的“菜”，但我最感興趣的還是悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的小提琴。
知道我是怎么愛(ài)上小提琴的嗎？那是三年前的一個(gè)下午，爸爸要我一起看一個(gè)電視節(jié)目，里面正在播放瘋狂小提琴家張少博的表演，我一下子迷上了，看得津津有味、如癡如醉，那小小的提琴里飄出來(lái)的仿佛是華麗的柔滑的絲綢，我的眼前似乎出現(xiàn)了清澈的小溪、美麗的田園。爸爸看見(jiàn)我那么癡迷，就問(wèn)我：“想學(xué)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。開(kāi)始我以為他只是開(kāi)玩笑罷了，沒(méi)想到爸爸早就有“預(yù)謀”，原來(lái)他已經(jīng)給我報(bào)了小提琴班，而且還是個(gè)專(zhuān)業(yè)的小提琴老師，他只不過(guò)是來(lái)調(diào)動(dòng)一下我的興趣而已。那個(gè)時(shí)候我激動(dòng)極了，每天放學(xué)回到家里，捧著小提琴，左摸右摸，怎么也摸不厭。
就這樣，我開(kāi)始學(xué)起了小提琴。在電視里看人家拉的時(shí)候覺(jué)得蠻簡(jiǎn)單，后來(lái)一學(xué)才知道，原來(lái)它非常難，琴的音準(zhǔn)要手指來(lái)控制，力度、節(jié)奏都要靠感覺(jué)。
轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，每次我拉小提琴時(shí)，老師都會(huì)用鋼琴給我伴奏，原來(lái)小提琴是樂(lè)中之王，鋼琴是樂(lè)中之后，它們的聲音非常和諧、動(dòng)聽(tīng)。
隨著時(shí)光流逝，我的提琴也要換一把了，但我對(duì)小提琴的愛(ài)好卻依舊沒(méi)變，我希望它美妙的聲音永遠(yuǎn)給我?guī)Ыo快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇4
我家有三條小魚(yú)，他們分別叫大紅、紅紅、小紅，他們生活在一個(gè)“家”里，個(gè)個(gè)都非常可愛(ài)，我很喜歡他們。
這三條魚(yú)不是一個(gè)種類(lèi)，大紅和紅紅都是錦鯉，小紅則是金魚(yú)。大紅的身長(zhǎng)在十三點(diǎn)五厘米左右，肚子扁扁的，好像永遠(yuǎn)都吃不飽一樣，他的兩只黑寶石般的眼睛透明發(fā)亮，閃著生命的光芒，一張嘴呈倒U型，翹得高高的，好像對(duì)什么都不滿(mǎn)意。他的尾巴像燕子的剪刀尾。紅紅的外形和大紅差不多，只是顏色偏黃一點(diǎn)兒。小紅的一雙大眼睛高高鼓起，好像戴了一副近視眼鏡，他的肚子也是鼓鼓的，與錦鯉截然相反，好像永遠(yuǎn)都不餓。小紅的尾巴面積很大，像穿上了飄逸的長(zhǎng)裙。他們都像“水中天使”，非常可愛(ài)。
我最喜歡大紅，他最貪吃了，有時(shí)能讓我哈哈大笑。
一天早上，我和往日一樣，來(lái)到魚(yú)缸前，從魚(yú)食袋里抓起幾十粒魚(yú)食，“嘩”地扔進(jìn)了水里。大紅立刻感覺(jué)到了“信號(hào)”，用力把兩只胸鰭往后一擺，尾巴一搖，整個(gè)身體就露出了水面，他東吃一個(gè)，西吃一個(gè)，好像在獨(dú)享美餐。可好景不長(zhǎng)，很快小紅也浮出了水面，和他“共享”。大紅不服氣，立刻用身體盡量遮住魚(yú)食，不讓小紅吃。魚(yú)食太多了，大紅根本遮擋不住，于是他又想出了一條妙計(jì)——不停地甩動(dòng)尾巴拍打其他魚(yú)，想把它們嚇到水里去。沒(méi)想到，小紅很靈活，大紅根本打不到他，加之紅紅也來(lái)湊熱鬧，他只好善罷甘休了。我被這些魚(yú)兒逗得哈哈大笑，肚子都快爆了。你瞧，他們多么好玩呀！
我家的魚(yú)還有一個(gè)特點(diǎn)：那就是饞，有的時(shí)候你一伸手，他們就浮出水面，張開(kāi)大嘴，向你要吃的，可愛(ài)極了。
我愛(ài)這三條小魚(yú)。
四年級(jí)的作文 篇5
我家種植著許多植物，有惹人憐愛(ài)的含羞草；有爭(zhēng)奇斗艷的長(zhǎng)壽花；有郁郁蔥蔥的銅錢(qián)草……還有一盆不顯眼的仙人條。它即沒(méi)有撲擺鼻的芳香，也沒(méi)有婀娜的身姿。在家中。被放在不起眼的窗臺(tái)下面，幾乎沒(méi)有人會(huì)去瞧它一眼，在我的印象中，它是那么地渺小與模糊。
夏天，太陽(yáng)好似一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，炙烤著大地。我們把其他植物都搬回了屋里，只留下它獨(dú)自在外面，經(jīng)歷著太陽(yáng)的暴曬和炎熱的高溫。它耷拉著腦袋，皮膚有些干了，腳下的泥土是多么粗糙，好像就要裂開(kāi)了。它日復(fù)一日，天天都與太陽(yáng)斗爭(zhēng)著，終于迎來(lái)了涼爽的秋天。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，別的植物早已搬回家中，免受?chē)?yán)寒的優(yōu)侵襲，只有仙人條獨(dú)自在外面與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)。北風(fēng)吹過(guò)，吹歪了它的身體，但它抖了抖身子，又直起了腰板，大雪壓著它喘不過(guò)氣來(lái)，但它尋找著縫隙，把自已的新苗推向新的世界。它終于戰(zhàn)勝了風(fēng)雪，戰(zhàn)勝了寒冬，迎來(lái)了春天。
冬去春來(lái)。新的一年來(lái)到了，我長(zhǎng)大了，仙人條也變了。它的個(gè)兒長(zhǎng)了不少，左右兩邊各長(zhǎng)出了一片小嫩芽?jī)骸：盟苾芍恍∈钟L(fēng)舞動(dòng)。它的身體也粗壯了許多，看上去更加挺拔。在無(wú)人照看的情況之下，它可以長(zhǎng)得如此粗壯挺拔，真是令我贊嘆不已。
仙人條即沒(méi)有花的艷麗與芳香，但它的生命力讓人佩服。花兒經(jīng)不起寒冷與酷暑，而仙人條天天都在奮斗，為自已的生命而每天努力著，這不正是欠產(chǎn)要學(xué)習(xí)的嗎？仙人條指導(dǎo)著我們要努力學(xué)習(xí)，在人生的道路上走好每一小步。
四年級(jí)的作文 篇6
讀完這本書(shū)我覺(jué)得里面寫(xiě)的父母和我的父母很相似。比如愛(ài)嘮叨，我媽媽只要嘴唇一動(dòng)，我就知道她要講什么，因?yàn)閲Z叨的話(huà)都差不多。而且一些話(huà)不止一兩遍要重復(fù)兩三百遍。煩都煩死了。書(shū)上說(shuō)：“可以把爸爸媽媽嘮叨的話(huà)錄下來(lái)，讓他們聽(tīng)，他們自己也會(huì)煩死的。”
不過(guò)我還想出了更妙的辦法，讓他們少?lài)Z叨。方法是：
1、自己做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。
2、有空的時(shí)候可以向爸爸媽媽提出少?lài)Z叨這個(gè)問(wèn)題。
3、對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“嘮叨時(shí)不要重復(fù)一樣的話(huà)。”
看了我的這幾個(gè)辦法你們一定想出了更多的辦法了吧！
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