有關(guān)四年級(jí)作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
樓蘭是一個(gè)古老而神秘的地方，它存在于沙漠之中，曾為出使西域的使者提供水和向?qū)�，早在漢王朝就有記載。它也曾是西域三十六國(guó)最強(qiáng)國(guó)之一，建于公元前173年，消亡于公元630年，有長(zhǎng)達(dá)800多年的歷史，不過(guò)對(duì)于它的消亡一直都是個(gè)謎，只留下一片廢墟靜立于沙漠之中，幾十年來(lái)都困擾著各國(guó)的探索科研隊(duì)。
關(guān)于樓蘭的消失的傳說(shuō)，有好幾種說(shuō)法，有的人說(shuō)是漢王朝與匈奴之間的政治、戰(zhàn)爭(zhēng)最終導(dǎo)致了樓蘭的消失，不過(guò)樓蘭確實(shí)是在漢王朝衰敗之時(shí)走向消亡的。當(dāng)然，還有一種說(shuō)法，他們猜想，樓蘭消亡于環(huán)境，消亡于自然。沙漠中，最珍貴無(wú)疑是水，但如果人們忘記了這一點(diǎn)，一味的破壞環(huán)境，大自然的力量無(wú)疑是可怕的，它會(huì)將你一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬，最后掩埋于這片黃沙之中，所以敬畏自然是人們生存法規(guī)的重要一條。
說(shuō)起樓蘭的政治作用，確實(shí)很“神奇”，它曾是漢王朝與匈奴之間的“隔欄”，在漢王朝于匈奴倆股強(qiáng)大的政治力量巧妙周旋，頑強(qiáng)的生存下來(lái)了，為漢王朝與匈奴幾百年來(lái)的安穩(wěn)和平做出重大貢獻(xiàn)，使倆方百姓免受戰(zhàn)爭(zhēng)分離之苦。而對(duì)于樓蘭的經(jīng)濟(jì)作用，想必大家也一定不會(huì)感到陌生，它就是聞名世界的絲綢之路的重要關(guān)道之一。我國(guó)的瓷器、絲綢、茶葉，西域的葡萄、珠寶還有馬，最早都是通過(guò)樓蘭進(jìn)行交易的，對(duì)中西方的經(jīng)濟(jì)文化起到了很大的促進(jìn)作用，是中西方文明、溝通的橋梁，更是為后世留下了一筆文化、經(jīng)濟(jì)、文明上的寶貴財(cái)富！
四年級(jí)作文 篇2
奶奶的錢(qián)罐我八年前是知道的，我永遠(yuǎn)記得是那個(gè)塑料瓶裝著，然后里三層外三層的用布包著，放在一個(gè)墻角里。
那時(shí)間我沒(méi)有去動(dòng)，我知道家里情況不好，唯一不能動(dòng)的就是錢(qián)。
記得讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)間，奶奶給我的零用錢(qián)很少，而那個(gè)錢(qián)罐里的錢(qián)卻很多，一百的也有，我數(shù)過(guò)。那天我很難受，看著別人吃零事，我很是不好過(guò)，于是就動(dòng)起了邪念，我動(dòng)了那錢(qián)，我沒(méi)敢拿大的，我記得是一元，那時(shí)，一元對(duì)我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠了。
后來(lái)，我又有了那個(gè)想法去動(dòng)那錢(qián)的思想，直到那天，奶奶說(shuō)“我家的錢(qián)在xx下面，你可千萬(wàn)不要?jiǎng)影�！�?“什么”奶奶竟然把我家的錢(qián)放在什么地方都告訴我了，這使我大吃一驚，更大為失色，既然告訴我了，那以后肯定不能動(dòng)了，動(dòng)了肯定會(huì)知道的。那以后我一直沒(méi)看過(guò)錢(qián)罐了。
現(xiàn)在我上班了，店里放假，我打算回家玩玩。在回家的路上我賣(mài)了許多苦瓜，好幾斤，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)苦瓜能夠治糖尿病。我這是為奶奶賣(mài)的。
回到家，奶奶倍感意外，因?yàn)槲抑皼](méi)有和她說(shuō)；奶奶說(shuō)“我去賣(mài)點(diǎn)菜”我說(shuō)“不用了，我們就吃這”我邊說(shuō)邊提著苦瓜。還說(shuō)今天路上看見(jiàn)便宜所以就多賣(mài)了。
吃飯時(shí)我對(duì)著奶奶邊夾菜夾說(shuō)“你多吃點(diǎn)苦瓜這對(duì)你有好處。奶奶“恩。好的”回答。此時(shí)我覺(jué)得我好高興。家人團(tuán)棸雖說(shuō)沒(méi)能全部在一起，但是我覺(jué)得現(xiàn)在很充實(shí)很充實(shí)。
晚上我找東西，無(wú)意間卻發(fā)現(xiàn)奶奶的錢(qián)罐還是藏在八年前的地方，什么都沒(méi)有變，只是我變了，那些錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)不重要了。卻我拿著很抖顫。
我問(wèn)奶奶“你的錢(qián)一直放在那就不怕人偷嗎？”
奶奶說(shuō)“人老了，沒(méi)辦法，放在別的地方不記得，只能放在老地方。
我頓時(shí)覺(jué)悟了，確實(shí)，人老了，很多事，很容易忘記。
那人還年輕，有些事不是很難忘記嗎？
四年級(jí)作文 篇3
世上只有媽媽好。。每當(dāng)我聽(tīng)到這歌，就會(huì)情不自禁地想：此時(shí)人們常說(shuō)媽媽是世界上最好的，可我就不是這樣想的，我覺(jué)得其實(shí)老師和媽媽一樣好。我的媽媽是老師，她為了學(xué)校的工作，為了學(xué)生，每一天起早貪黑的，工作很忙。
記得一天晚上，我在補(bǔ)習(xí)社做完作業(yè)后，看了半小時(shí)書(shū)，可還不見(jiàn)媽媽的身影。我看看鐘，已經(jīng)7點(diǎn)多了，媽媽為什么還不來(lái)接我呢？會(huì)不會(huì)忘記了？此時(shí)我越想越生氣，每一天晚上都那么遲才來(lái)接我，不是說(shuō)幫學(xué)生輔導(dǎo)，就是家訪，不是說(shuō)批改作業(yè)就是開(kāi)會(huì)。反正理由一大堆，就是沒(méi)有想到我。看著時(shí)光一分一秒的'過(guò)去，我再也沒(méi)有心思看書(shū)了。正坐著發(fā)呆，突然聽(tīng)到了一陣熟悉的喇叭聲，噢，媽媽最之后接我了。我趕緊收拾好東西，三步并作兩步跑到門(mén)外，氣呼呼地問(wèn)：“媽媽?zhuān)丝潭紟c(diǎn)了？此時(shí)你為什么那么晚才來(lái)接我？”此時(shí)媽媽說(shuō)：“sorry，因?yàn)槲覀儗W(xué)校二年級(jí)的一個(gè)同學(xué)放學(xué)后在教室玩，不留意摔破頭了，我要把他送去醫(yī)院包扎傷口，所以遲了�！薄澳菫槭裁匆闼桶�？你又不教他們，他們班的老師呢？”我氣憤地說(shuō)。媽媽耐心地解釋道：“他們班的老師有事回家了，再說(shuō)我也是老師呀，學(xué)生有事我怎能不管呢？”“那你不會(huì)叫他媽媽來(lái)帶他去看嗎？”我爭(zhēng)辯道�！吧岛⒆�，他都流血了，等他媽媽來(lái)不就遲了嗎？做人得有職責(zé)心，得學(xué)會(huì)關(guān)心他人，明白嗎？”我不再說(shuō)什么了，因?yàn)槲颐靼讒寢屵@樣做是對(duì)的。我就應(yīng)原諒媽媽?zhuān)驗(yàn)樗莻�(gè)負(fù)職責(zé)的好老師。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
四年級(jí)作文 篇4
今天，我們?nèi)セ⑴苋镉瘟�。虎跑泉位于西湖之南，大慈山定慧禪寺內(nèi)。性空、濟(jì)顛、弘一，三位名僧曾經(jīng)在此居住過(guò)。
一進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)了三個(gè)大字“虎跑泉”，只見(jiàn)那三個(gè)大字蒼勁有力的寫(xiě)在木板上，十分引人注意。旁邊還栽種著一棵棵蒼翠挺拔的樹(shù)木，那些樹(shù)木長(zhǎng)得很茂盛，遮住了陽(yáng)光。
接著，我們走到了一座橋上。我東看看西看看，忽然，我看見(jiàn)了一塊大石頭，石頭的模樣很像一只大老虎，而清澈的泉水就從“大老虎”的嘴里涓涓流出。池子里的水清澈見(jiàn)底，池子的中央有一個(gè)銅碗，里面放著一些硬幣。池子里還有著一些五顏六色的魚(yú)兒，它們游來(lái)游去，嘴里還時(shí)不時(shí)吐出一個(gè)小泡泡，仿佛在歡迎我們哩！
我們繼續(xù)往前，來(lái)到了李叔同紀(jì)念館。里面介紹李叔同曾是一位畫(huà)家、音樂(lè)家、藝術(shù)家，被當(dāng)?shù)厝嗣褡鹬�。里面還整齊的陳列著一些李叔同的作品，有畫(huà)得栩栩如生的人像，有印得十分精致的印章，還有寫(xiě)得十分美妙的歌曲……
我們找了一塊空地，開(kāi)始休息。大家紛紛把自己的零食拿出來(lái)和別人一起分享。吃完了中飯，我們要舉行班隊(duì)活動(dòng)了。班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容十分豐富，既有介紹，又有游戲。游戲中吃面包比賽是最有趣的，只聽(tīng)一聲“開(kāi)始”，選手們就像豬八戒一樣狼吞虎咽地開(kāi)始吃面包，一邊吃面包，一邊喝水�！凹佑�！”“肖琳琪，加油！”游戲結(jié)束時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。
然后，我們又去了取水的地方，那里有幾尊雕像，是古代時(shí)的士兵來(lái)取水時(shí)的景象。我看見(jiàn)一個(gè)人拿著管子，一頭接池子，一頭接水，清澈的泉水就緩緩流出……
該走了，我忍不住再回頭看幾眼這古老的虎跑泉。再見(jiàn)，虎跑，我會(huì)再來(lái)看你的！
四年級(jí)作文 篇5
10月19日早上，我正在吃早飯。無(wú)意中我向外望去，便看見(jiàn)一只貓和一只狗在“打架”。我立即睜大眼睛，坐在凳子上“看戲”。
突然，只見(jiàn)狗用它鋒利的牙齒去咬貓。我以為貓會(huì)躲開(kāi)狗的攻擊，誰(shuí)知，它卻用它的小手掌擋住了狗的攻擊，并給了狗一個(gè)“耳光”。狗生氣了，用爪子去抓貓。貓一閃，狗撲了個(gè)空。狗徹底被激怒了，貓見(jiàn)情況不妙，想溜走，但還是晚了點(diǎn)兒。狗飛快地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，把貓按在了地上。貓用盡全力想甩開(kāi)狗，狗卻用盡全力按住貓。于是，貓和狗開(kāi)始了一場(chǎng)“生死之戰(zhàn)”。一會(huì)兒貓把狗按在地上，一會(huì)兒狗又把貓按在地上……最后，還是貓贏了。我非常想看看這只貓長(zhǎng)什么樣，因?yàn)槲覍?shí)在太佩服它了，小小的身子居然能戰(zhàn)勝狗！
突然，貓轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，我一看，驚訝地說(shuō)：“咦，這不是上次和老鼠＇玩耍＇的貓嗎？怎么這次又和狗＇打＇起來(lái)了呢？”我還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)那只貓”喵“的一聲怒吼，嚇跑了那只被它打敗的狗。那狗想逃之夭夭，但在主人的鼓勵(lì)下，又重新振作起來(lái)。狗瞧準(zhǔn)機(jī)會(huì)快速?zèng)_向貓，打了貓一下。貓慘叫了幾聲，就開(kāi)始往后退了。我猜想貓?jiān)谡f(shuō)：”不好，剛才體力消耗得太多了，不能和它硬戰(zhàn)！哼，三十六計(jì)，走為上策！”于是，貓躲在了車(chē)的下面，不再出來(lái)。狗站在離車(chē)不遠(yuǎn)處，也不敢進(jìn)去。我想：它們可能怕對(duì)方又耍什么花招吧！
真不知道那只貓以后還會(huì)不會(huì)再發(fā)生些讓人不可思議的事情呀！
四年級(jí)作文 篇6
這個(gè)暑假，每天下午我都要準(zhǔn)時(shí)去體育場(chǎng)學(xué)打乒乓球。
我叫媽媽陪我乘車(chē)，媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，鄭恩澤，我今天要進(jìn)貨不能送你，你就自己去吧！”我還是要媽媽陪我一起去，媽媽沉著臉又說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)自乘車(chē)，不然你將來(lái)離開(kāi)媽媽怎么辦？”
于是我獨(dú)自走出家門(mén)。我在車(chē)站對(duì)面準(zhǔn)備過(guò)馬路。剛邁出一步，一輛汽車(chē)飛快地開(kāi)過(guò)，我嚇得哇哇大叫，連忙退后。最后還是一位好心的大哥哥看到我，帶我一起過(guò)了馬路。走到站臺(tái)，剛好一輛三路車(chē)過(guò)去了。
我等了二十五分鐘，車(chē)才來(lái)。車(chē)上的人太多，都快“爆炸”了。這時(shí)，我看見(jiàn)一位叔叔提著麻袋，里面還在動(dòng)，我以為是人，嚇得心里怦怦直跳。我定下心仔細(xì)看了一下，原來(lái)是一袋魚(yú)。呀，真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>
我到了站，看了看手表，還有五分鐘上課，足夠了。這次乘車(chē)真是驚險(xiǎn)呀！我下次一定還要自己乘車(chē)。
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