【推薦】四年級作文集錦5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
在黃埔軍道，我參加了一個實(shí)踐活動，每個活動項(xiàng)目都非常有趣，教給我們許許多多的大道理，但是最喜歡的還是驚心動魄的真人CS槍戰(zhàn)。
今天非常涼爽，晴空萬里，潔白的云朵浩浩蕩蕩地排著隊(duì)。老師帶著我們來到黃埔軍道，讓我們實(shí)踐一下真人CS，我們一個個精神飽滿、昂首挺胸，像一支神氣十足的特警隊(duì)。接下來我們分組。我們是藍(lán)隊(duì)，當(dāng)我聽到和曹煒譯瓏分到一組的時候，我高興得差點(diǎn)兒蹦了起來，我相信：我們組一定最棒的。我們帶上一些武器和裝備，就上戰(zhàn)場了。
戰(zhàn)斗終于開始了，我心里很緊張，因?yàn)橐婚_始一不小心就“戰(zhàn)死”了，可是我打死了幾個人，信心大增，但還是小心翼翼，因?yàn)閿橙穗S時投來復(fù)仇的子彈。果不其然，當(dāng)我正瞄準(zhǔn)敵人時，敵人已經(jīng)打了一槍過來，幸好我及時躲過，不然就要前功盡棄了�？珊髞砺牭轿覀兊年�(duì)友陸續(xù)“戰(zhàn)死沙場”，我和曹煒譯瓏只好硬著頭皮沖進(jìn)了敵人陣地，我給他一個左右包抄的'手勢，這樣敵人就像進(jìn)了鍋爐的火雞，想逃也逃不掉，只能坐以待斃了。曹煒譯瓏很快就領(lǐng)悟到了，并回了一個大拇指的手勢。可我們?nèi)f萬沒想到的是，他們竟然有這么多的人，而且還一直瞄準(zhǔn)著我們，像一只只野獸一樣想把我們吞下去。最后我們都英勇犧牲，但也殲滅了幾個人。
一天很快就過了，通過這次活動，我懂得了勝了不要驕傲自滿，敗了也不能放棄，還要堅(jiān)持不懈。
四年級作文 篇2
每天都要背著重重的書包去上學(xué)，如果沒寫功課，又要被老師訓(xùn)得狗血淋頭，那時老師就像一只老虎一樣，訓(xùn)得我膽戰(zhàn)心驚、動彈不得！如果上課可以像在看卡通影片一樣生動、活潑、有趣，那我每天就會很期待去上學(xué)。
老師在臺上講課，手也在黑板上馬不停蹄的抄寫著，我雖然知道老師很認(rèn)真的教導(dǎo)我們，可是我的心早就飛到教室外頭，看著天空中飛翔的小鳥，彷彿我也跟它們一樣在遨游。為什么我總是在背書，在記憶文字的筆順？如果老師可以告訴我們故事的來龍去脈，文字的演變過程，那語文課是不是會生動許多，我也不會想去會周公了！
我現(xiàn)在四年級了，幾乎每天都上整天課，不斷的學(xué)習(xí)、考試，考試學(xué)習(xí)，周而復(fù)始，我一直被老師們灌入大量的`知識，有時還真吃不消，難道這就是我們的學(xué)校生活？
如果上課可以像看一場電影，每個叫人過目不忘的精采情節(jié)都可以連貫，那我應(yīng)該可以記住每一個小細(xì)節(jié)，讓學(xué)習(xí)更有效率，更有趣味！
學(xué)習(xí)是我們的權(quán)利與義務(wù)，但如果可以設(shè)計出更有趣的課程，也許每個同學(xué)將會更喜歡上課，學(xué)校也會更加和諧進(jìn)步且充滿前進(jìn)的動力。
四年級作文 篇3
暑假里我看了《青鳥》這本書，這本書非常好看。
《青鳥》主要講述了仙女和光神用魔法策劃了一場神奇的旅行，讓蒂蒂和咪蒂為了能給柏林考脫太太的常年臥床的女兒帶來幸福，在仙女和光神的指引下，和同伴面包先生，貓女士，忠誠的狗先生……開始尋找青鳥，他們來到了回憶國，看見了去世的爺爺奶奶，他們開開心心的生活著，他們來到了青孩子的世界，看到了明年出生的弟弟，一路上他們經(jīng)歷了許多的'事情，但每次抓到青鳥后都讓青鳥跑了，最后只好告別光神，回家了，但他們驚訝的發(fā)現(xiàn)自己家的灰鴿子就是青鳥，而這一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義。
讀了這本書，使我懂得做人要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折或困難而低頭，要勇敢面對生活。所有的人都希望自己能夠生活的很好，過得幸�？鞓�，所以每個人都要去追尋幸福，幸福并不像想象中那樣難以得到。只要我們都用一顆無私的心去關(guān)愛別人，那么在別人得到幸福的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂。
幸福就在我們的身邊。幸福快樂就是這么一件簡單的事情。要好好珍惜身邊的幸福!
四年級作文 篇4
我見過校園里枝繁葉茂的銀杏樹，欣賞過校園里凹凸不平的假山石，玩賞過火紅的楓樹葉，但我最流連的還是校園的池塘！
你瞧！池塘里的小魚真是活潑，它們時而跳出水面，呼吸清新甜潤的空氣；時而躍入水中，濺起美麗的水花；時而躲在水底，跟我們捉迷藏哩！告訴你吧，這些小魚其實(shí)都是同學(xué)們從家里帶過來的。而且我們還會在放學(xué)后，不定期地帶點(diǎn)面包去喂它們呢。還記得那個壯觀的場面：面包屑剛一入水，許多小腦袋就像離弦的箭一樣沖了上來，忽然水面劇烈的抖動了一下，面包屑瞬時不見了。真是的，搶什么搶，大家都有份！看著這些貪吃的小魚，我趕緊又扔了幾片面包片給它們。
你看！池塘邊種著好幾叢千姿百態(tài)、絢麗多彩的花兒。這些花真是漂亮：紅的，如同一片燦爛的朝霞；綠的'，宛若一片廣闊的草地；黃的，好似一片金黃的稻田。這么多漂亮的花兒聚集在池塘邊，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。走進(jìn)一聞，啊，真香！那香味勝過玫瑰，賽過月季，甚至都可以跟桂花的香氣相媲美呢！
池塘的旁邊不僅有花草，還有一座小亭子呢！記得在夏天，我們剛上完體育課，和幾個同學(xué)汗流浹背地坐在亭子里，一邊乘涼，一邊看魚，那感覺真爽！中午吃完飯后，我也經(jīng)常會來到小亭子里做一做，一邊聽著風(fēng)“呼呼”奏響的樂曲，一邊聞著花叢中彌漫出的淡淡幽香，一邊看著小魚們在水里嬉戲的身影，心里盡有一絲舒暢。
一筆又一畫，勾勒出一個多彩的池塘，怎么樣，你喜歡我們學(xué)校的池塘嗎？
四年級作文 篇5
我外公有60多歲，個子不高，長著一頭花白頭發(fā)，一副和藹可親的模樣。外公很愛我，知道我愛看《西游記》及動畫片，常常顧不得吃飯，呆在房間里，給我錄《西游記》。
有一次，他眼睛病了，要去北京治療，為了不影響我看錄相，他把我喊去，認(rèn)真地教我怎么錄，怎么放，我也認(rèn)真聽，用心記，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會了錄、放。外公想檢查我學(xué)的怎么樣，就一次次讓我動手去做，我次次都對了。
外公愛種花，常常在自己陽臺上種許多盆花。有一次，我看見這么多漂亮的.花，驚嘆不已地說：“真是美得無法用詞形容�！蓖夤珔s說：“這算不了什么，既然你喜歡，那就拿一些回家自己種。”我說：“好！”于是我挑了幾盆帶回家，和媽媽一起澆水、施肥，現(xiàn)在有幾盆開出了鮮艷的花。
外公是個關(guān)心我，讓我動手的人。
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