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四年級作文300字實用【6篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文300字 篇1
春
春雨打在雨棚上，“滴答，滴答”，側(cè)耳聆聽，還伴隨著叮叮咚咚的聲音。
燕子嘰嘰，麻雀喳喳，春雨淅瀝，柳條搖晃，奏起了一支美妙的交響曲。
嘩——聽聽，這是什么聲音，小河流動？你答對了。
夏
蛐蛐叫了，蟋蟀叫了，蟈蜢叫了，紡織娘也叫了。小昆蟲們，你們可否想過，過了夏天，你們的鳴叫聲會不復存在？
“知——了，知——了……”
秋
葉子落了，“嘩——”，鳥兒飛了“嘰嘰喳喳”，秋日已來到。朋友們，你們?yōu)楹尾粊砜催@美景，聽這大自然的樂曲？難道是嫌時辰已過？不會的，在秋天的任何時候，時辰都不會過的。
冬
冬，潔白的雪，黑色的'鴉，冬眠的動物，取暖的我們。
冬，寧靜的冬，美麗的冬，白茫茫的冬，雪花飄的冬。
冬，也是很美的呀。你看，這雪，這鴉。一黑一白，不是正好形成一個對比嗎？我想，烏鴉是寥寥無幾的不南遷的鳥類之一吧。
四年級作文300字 篇2
這本書不但讓我知道了許多昆蟲的知識，更主要的還讓我認識到了地球上的每一個生命無論是強大還是柔弱，都應該得到平等的尊重。昆蟲這些飛于天地之間自古以來就與我們生活在一起，生活在這個地球上。但是我們卻很少去關(guān)注過它們。因為它們的生命是那么弱小，那么卑微，那么微不足道。讀了這本書，我心中深深的受到了感動，原來眾生平等，每種生物都有自己的精彩，甚至遠遠超過了我們?nèi)祟悺?/p>
如果你是個有心人，那一定會發(fā)現(xiàn)大街上有一些“小可憐”——流浪狗、流浪貓。人們起初對它們愛不釋手，帶回家對它們又是摟又是抱，又取名字又買衣服，可是等它們老了、病了，主人嫌它們了，煩了厭了，就把它們趕出家門，丟在冰冷的大街上讓它們成為無家可歸的“可憐蟲”。如果你是那只小動物，主人把你趕出溫暖的家，你的心里會好受嗎？
讓我們愛護身邊的`每一個生命，無論它是強大的還是弱小的。
四年級作文300字 篇3
今天是生存訓練營閉營的日子。在這段簡短而難忘的日子里，我收獲很多。我學會了很多在學校課堂上學不到的東西，同時帶給我的不僅有知識還有許許多多的快樂！在泳池邊，在更衣室，在生存知識教室里都曾留下過我們的歡笑！
今天的測試和比賽無論哪項都精彩無比，讓人興奮難忘。先是生存教育知識的考試。老師隨機抽測，結(jié)果每一項都沒抽到我。真是謝天謝地，由于看病請假了一次，除了半結(jié)以外，剩下的漁人結(jié)、雙平結(jié)、卷結(jié)和八字結(jié)我都沒學�？磥砝咸鞝斀K于放了我一馬呀！害我緊張了好一陣。
接下來的游泳比賽，那可真叫精彩！一開始時，實力較強的四（2）班的.選手們比我們班的快很多，可是別忘了我們四（1）班的個個都是深藏不露。沒多久我們班的八位比賽的同學就遙遙領(lǐng)先了！我們勝券在握。我開心極了，激動地和附近的陳岱呤和陳思豫擊了一下掌。后面的女子25米接力賽也不例外。兩個第一都我們莫屬了！
這是一個金色收獲的九月，一個簡短而令人難忘的星期，我們把我們的歡聲笑語留在了這里——上城區(qū)生存教育基地。感謝每一位在這個星期里為我們而付出的老師！這段日子讓我十分留戀……
四年級作文300字 篇4
今天的風變得與眾不同了。
冬天的風只有刺骨和寒冷，可今天的風雖然是刮著，中間卻夾有絲絲暖意。被這不起眼的家伙一鬧，這世界不再那么的寂靜，地上也不再那么的空蕩蕩，開始充滿了歡樂和喧嘩。
前幾天，這里的一切還悄然無存，可今天卻不同了，小草再次生長，小花再次開放，小魚再次歡舞，鳥兒再次歡叫……大地再次穿上了五彩繽紛的花衣。
小草經(jīng)這春風一吹，抽出了根，再也忍不住待在地底下，想快點見見這個剛出世的“嬰兒”。小花經(jīng)這春風一吹，不再像一個害羞的小姑娘，躲在小草身后，它展開了自己優(yōu)美的身軀，想與別人比個高低。
風同樣給招來了許許多的'小動物，蝴蝶在空中自由起舞，好像誰都比不過它的優(yōu)美動作。蜜蜂是一個工作者，從早到晚一直工作，為人類帶來了甜美。
瞧，空中還有許多小動物，青蛙這個整天幫農(nóng)民捉害蟲的高手怎么也跑到天上來了，它沒事干了嗎？哦，原來是小朋友們在放風箏，一陣陣風把風箏帶上了天，把歡樂帶給小朋友。
春風，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹醒了冬眠的動物，也吹醒了我們的童心。
春風，一陣與眾不同的風。
四年級作文300字 篇5
一大早我就從家來學校，剛到學校門口，就聽見好幾只小鳥在校園中的花園上的樹枝上唱著歌，那歌聲好動聽啊。
我剛剛走進校園，就看見一棵正在陽光下茁壯成長的棕櫚。棕櫚的下半身都是毛，而且很粗，有我的大腿粗。到了上半身漸漸變細了。棕櫚的.葉子像扇子一樣的，但是比扇子要大一些。而葉子有分開的地方尖尖的像刀子一樣，下半身還有很多毛。葉子綠綠的。
我又往里面一看，又看見一棵天竺的葉子紅紅的，有的葉子也有一點綠，有的葉子上面像竹子一樣一節(jié)一節(jié)的。這棵樹也不粗，細細的紅紅的，真漂亮。上面還有幾顆紅果實。我看見了一棵圓圓的松樹，然后我走向小路。剛到小路就看見了好幾棵樹，樹上長著很多果實，那果實紫紫的真像葡萄，然后我看見一塊石頭，上面刻著“和諧校園”四個大字。
校園里最堅硬的要數(shù)鐵樹了，鐵樹有兩米高，樹干很硬，它是深灰色的。龍柳在操場的右側(cè)方，龍柳河垂柳有點不一樣，因為垂柳頭朝下，而龍柳頭往上長，所以垂柳往下像女生的長發(fā)一樣，龍柳頭朝上像龍一樣在空中飛。
四年級作文300字 篇6
星期天早上，我正在寫作業(yè)，看見媽媽拿著滿滿一籃空易拉罐，似乎要去扔掉。他連忙叫道：“媽媽，媽媽！別扔呀！給我吧，我有用！”媽媽哭笑不得，問：“一堆廢品，你能有什么用？”小桐神秘地說：“你給我吧！這是秘密。”然后小桐拿過籃子，奔向房間。
媽媽出去辦事了。小桐馬上撥打電話，叫小伙伴們過來。不一會兒，小伙伴舞靈和梧男來了，異口同聲地問：“小桐，你這么急叫我們，有什么事嗎？”小桐告訴他們：“你們看，這有一堆‘廢品’，我們變廢為寶，來個小制作比賽吧！”兩個小伙伴自信滿滿地說：“比就比，誰怕誰？我們不是縮頭烏龜！”于是三個人擺開了“戰(zhàn)場”。
大家深思熟慮，絞盡腦汁。“咔嚓咔嚓”的聲音，是舞靈帶著手套，靈巧地剪著一只易拉罐，正把它做成一只小籃子；梧男呢，要做一個獎杯。小桐拿著雪碧罐也不甘落后，認認真真地做了起來�？�，舞靈在小籃子里放上花，變成了一個小花籃；梧男把獎杯寫上字，獎杯變成了兵乓球獎杯；小桐給松樹做好了花盆，小樹變成了小盆栽。
媽媽回來了，看著這些工藝品，贊不絕口：“你們真是太棒了！”
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