四年級(jí)的作文6篇(精)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
沒有天賦，即使自己在努力也不會(huì)。
——題記
熙倫知道了原來芯淵想學(xué)鋼琴，于是她心里萌生了一個(gè)念頭。熙倫用她兩個(gè)月的積蓄去學(xué)鋼琴，不過幾個(gè)星期，熙倫的琴聲已經(jīng)超越了老師，但熙倫還是每天練每天練，手指練的疼了就去用冷水洗洗，在她心中是一種力量，鼓勵(lì)她堅(jiān)持、幸苦、有毅力，如果是平常，熙倫做什么事都心不在焉干不好，但這次真是奇跡的發(fā)生。同時(shí)也讓熙倫知道了她唯一的天賦。
于是，熙倫回家去教芯淵，教了幾個(gè)月，都沒有熙倫一個(gè)星期的成果有效。
一次，校長結(jié)婚，全體老師一激動(dòng)便給校長辦了個(gè)文藝晚會(huì)比賽，當(dāng)然，熙倫也是必須參加的——下面是初一一班的熙倫同學(xué)演奏鋼琴。塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風(fēng)忽起伏。傳來縷縷琴聲，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時(shí)光，最燦爛的風(fēng)霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。而琴聲如訴，是在過盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時(shí)，沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后，每一個(gè)音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
演奏之后，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)道第一名已經(jīng)出來了，還看什么。是啊。走吧，走吧，回吧。臺(tái)前，同學(xué)們都走的.一光二凈，只有個(gè)別聽著琴聲睡著的同學(xué)沒走。誰都不知道，后面最后一個(gè)節(jié)目是芯淵的——寧夏，一曲。老師見同學(xué)們走光了便終止了晚會(huì)進(jìn)行，并發(fā)給熙倫獎(jiǎng)品。正在此刻，芯淵居然在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的后臺(tái)狠狠的瞪了一眼熙倫。熙倫卻想：回去一定告訴淵淵這個(gè)好消息，她一定會(huì)開心的！
四年級(jí)的作文 篇2
一片翠綠的竹葉，飄落了下來。它的生命還沒畫上句號(hào)，卻因自己的任性，而脫離了母體。一陣蕭瑟的風(fēng)，它歡快的搖擺起來，可它卻因?yàn)椴恢?jǐn)慎踏入了淤壇。后悔難過的它，或者說是一個(gè)任性的孩子，在悔過，可是不管它怎么樣，都一會(huì)不到從前了，時(shí)光的流逝、性格的變化。導(dǎo)致它在也不是以前的那個(gè)它了。
如果你是一片竹葉，何必為葉黃飄落而惆悵；如果你是上帝，何必為一個(gè)生命的結(jié)束而嘆息；如果你是一滴雨，何必為還沒有哭泣的上天而著急；如果你就是你，就靜靜的聆聽，微笑不語。
陽光照射著，翠綠的`竹葉已經(jīng)消失。仔細(xì)一看，只有被腐爛的殘葉渣。
煙囪里開始飛出黑色的塵埃，暮色里那個(gè)高高的煙囪顯得格外的凄涼，抬起頭望著這個(gè)塵埃的出入口，才明白這個(gè)看似簡單的出入口帶走了許多人的傷心和思戀。鐘聲一聲聲的響起，這是它在提醒著我們，千萬不要走偏了路！
我們是幸運(yùn)的一代，做事都要前思后想，不然你就會(huì)成為那片翠綠的竹葉，自己給自己畫上了句號(hào)！
四年級(jí)的作文 篇3
今天到校，老師把我們的期末卷子發(fā)下來，我心里非常害怕考不好。等把卷子發(fā)下來以后，我一看語文只考了70多分，我心里難過極了，別的`卷子我都考了90多分。
爸爸接我回到家，我慢慢走進(jìn)屋里。媽媽看我不高興，知道我肯定沒考好。媽媽的神情嚴(yán)肅了，她就知道是語文沒考好，讓我把卷子給她，媽媽一看我考了70多分，媽媽就生氣了，大發(fā)雷霆，打我，罵我。其實(shí)我心里更難受。你不止一次對(duì)我說過，以后再也不打罵我了，可是媽媽說話不算數(shù)，您又說謊了，可我為什么不能說謊呢？
我知道在考試前您給我鞏固了很多知識(shí)，復(fù)習(xí)了很多語文資料，可是我還是沒考好。媽媽請(qǐng)您再原諒女兒最后一次，今后我一定要更加努力，爭取下次取得好成績！
四年級(jí)的作文 篇4
人生，聽起來是個(gè)遙遠(yuǎn)的話題，遙遠(yuǎn)得讓人捉摸不定，可細(xì)想一番，卻又那么近，近得讓人匪夷所思。
面對(duì)一天天的生活，總會(huì)困倦，拿捏不住人生前進(jìn)的方向，掌握不了人生的方向盤，從而導(dǎo)致成了一個(gè)迷失的船長，也就沒有能力駕馭這所開往光明彼岸的船幟，或許有一天翻船了，到那時(shí)，有全盤皆輸，所有努力皆付諸東流，當(dāng)然，我不想等到那一天，我開始尋往天使灑下的路。
依舊往常，走在回家的路上，夕陽早已被勢(shì)力猖獗的無盡黑暗所攻陷，只留殘余的零碎縷光依戀在天邊，我松散的走在馬路上，腳邊不時(shí)地摧殘著枯槁樹葉的最后喘息，一點(diǎn)兒都不覺得可惜，心情自然是亂麻一團(tuán)，事事失利的狀況總是不斷在我身邊上演，倒霉的`事情接踵而至，一件不落地按部就班地一一完成，好似是怕不能雙優(yōu)臨門，這讓我的心情一直在低谷徘徊，回到家，也無興寫作業(yè)，翻開《意林》，映入眼簾的一段文字將我沉睡已久的指南針輕輕喚醒：曾經(jīng)有個(gè)人問智者成功的秘訣，但智者卻遞給他一顆花生，之后讓他用力捏，用力搓，結(jié)果花生殼碎了，種皮也脫落了，只剩下花生仁，卻怎樣也無法毀壞�！半m然屢遭挫折，卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的百折不撓的心，這就是成功的秘密。”智者說。頓時(shí)開悟的我仿佛已充滿力量，是！只要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的百折不撓的心，成功必定會(huì)如期而至！我又在怕什么？！有什么是人無法克服的？！為何不去攀登上理想的高峰呢？！這段攀登也許充斥著困難，但，這就如同蒼鷹展翅一般，展翅的過程注定是個(gè)不平凡的過程。
蒼鷹要飛向夢(mèng)想的高空，誠然要突破重重阻礙，才能馳騁在九霄之上，如同人一樣，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能安享于心靈的世界？
鳥不展翅難高飛，終有一天，會(huì)越飛越高。
四年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)小表弟，今年3歲了，肉嘟嘟的身材，樣子十分可愛。小表弟的臉，肉嘟嘟的、紅撲撲的像蘋果，眼睛黑黝黝的像兩顆葡萄，鼻子小小的，嘴巴小小的，長相十分逗人喜愛。
記得有一次，我和表弟一起去海南游玩，我迫不及待地跳下水，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒自由游泳，一會(huì)兒仰泳。我來到兒童池去玩。兒童池里有許多設(shè)施：有滑滑梯、手劃船、翹翹板……我選了一條船，和表弟坐上去，誰知，表弟“哇”的一聲哭了起來，我趕緊把表弟交給表姨，一了解，才知道：表弟上次游泳的時(shí)候被水嗆了，所以他現(xiàn)在不敢下水。我明白了事情的原委，只好自己去玩。
還有一次，我們又來到了海邊玩。我沖到海邊，跳進(jìn)清涼的海水里，海水是清澈的，可以清楚地看見水底的.沙子，海南的沙灘沙子細(xì)細(xì)的，踩在上面不刺腳，我感覺特別舒服。我想叫表弟一起下來游泳，可是他死活不愿意，我們用盡了一切辦法，可表弟卻哭了，還越哭越厲害。我們真的拿他沒辦法了。
雖然小表弟怕水，但他在家像變了一個(gè)人似的，表弟特別喜歡來外婆家玩，每次來都笑嘻嘻的，很興奮，很高興，小表弟每次都要跟我玩各種游戲：躲貓貓，騎剪刀車，跑步比賽，我們每次都玩得不亦樂乎。
我喜歡我的小表弟，一個(gè)可愛、活潑、開朗的小男孩。
四年級(jí)的作文 篇6
燈泡是愛迪生發(fā)明的，吸塵器是布斯發(fā)明的……嗯，我發(fā)明啥東西好呢？就來一種感應(yīng)心靈的多功能鞋子吧。
首先，我的多功能鞋子隨意性很強(qiáng)。它沒有固定的款式，你想要什么樣的款式就按款式鍵，它就能變出你想要的款式，變出你要的顏色。這樣多功能的鞋子一輩子只要擁有一雙就足夠啦……天哪嚕，你說街上還開什么鞋店嘛？哈哈。
多功能的鞋子既輕巧又方便，還不占空間呢！我們哪天趕著出門，只要說：“鞋子鞋子快出來！”它就會(huì)從鞋柜里跳到你面前。如果你擁有它，就不用每天為找不到鞋或者老想著今天該穿什么鞋而煩惱。
多功能的鞋子還有自動(dòng)播放音樂功能呢！當(dāng)你走路、跳舞時(shí)只要你一按音樂按鈕它就會(huì)自動(dòng)播放不同旋律的美妙音樂。我想啊，要真的'是這樣，奶奶一定會(huì)偷穿我的鞋子，為什么？你想想啊，奶奶喜歡跳廣場舞，一鞋在腳，想跳就跳，根本不用帶什么音響啦。平時(shí)班上出去搞活動(dòng)，隨便哪里都可以音樂伴奏，想唱歌想跳舞隨意。
更神奇的是，當(dāng)你穿著多功能鞋子跑步比賽時(shí)，它還會(huì)給你加油鼓氣呢！你是不是覺得多功能鞋子既神奇又有趣呢？
你想不想就馬上想擁有這雙神奇有趣的多功能的鞋子呢？哈哈！等著吧！我的發(fā)明馬上要投產(chǎn)啦！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：