四年級作文6篇【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文6篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
門前綠地上的那棵無花果樹，枝葉茂密，每當夏天來臨的時候，一個個小巧玲瓏的無花果三五成群地從滿是嫩葉的樹頂上探出頭來，和嫩芽融為一體。
果實未成熟時，呈淡綠色，味道發(fā)澀；成熟的果實顏色變濃，味道甜美，并發(fā)出陣陣清香，熟透時，果裂開，常引來小鳥大飽口福。
無花果的`外形好像一塊翡翠精雕細琢成的桃子，表皮黏黏的，十分粗糙，一條條弧線有序地排列在皮上。果實的瓤由一顆顆小小的白瓤和紅瓤組成，惹人喜愛，令人讒言欲滴。白瓤好像成千上萬顆牙齒，紅瓤又好像一張嘴巴，一張一合地笑瞇瞇地對你說：“我們形狀可愛，味道甜而不膩，歡迎您前來品嘗！”
無花果樹不僅果實美味，樹葉子也十分養(yǎng)眼。葉片猶如一只手似的擺放在粗糙的樹枝上；又好像一把扇子，給無花果扇風，又如同一個忠實的看護員，夜以繼日地看護著無花果。
我常常在家門前那棵無花果樹下徘徊，那樹冠，那樹葉，那果實，都令我陶醉。
四年級作文 篇2
一、四年級作文如何輔導(dǎo)
我是學(xué)中文的，學(xué)了一年的寫作，對于小學(xué)生、中學(xué)生作文輔導(dǎo)還是有一定感悟的。小學(xué)四年級的時候，我上過一個作文班，從此作文突飛猛進，但請注意我并不是要您給孩子報個班去學(xué)，只是希望我的經(jīng)歷對您有幫助。
孩子的認知水平有一定的度，不如大人那么廣，且發(fā)散性強。(這種情況，我大膽猜測，您孩子的數(shù)學(xué)似乎也不很理想，或者沒有完全發(fā)揮出全部實力。)發(fā)散性，是學(xué)習(xí)能力中很重要的一點，我們常說舉一反三，就是這種能力。作文也講求邏輯和發(fā)散性。對同一個命題能給出多種思路，再挑出好的去寫，是培養(yǎng)的關(guān)鍵。
首先，我提出多看。收錄同齡人作文的作文書絕對少不了，不會寫但會改吧。把別人的骨架保留，加進去自己的血肉，就是全新的作文啊。
其次，多想——分析。我當時也是流水賬式的作文，去補習(xí)班，老師每次會拿不同的東西讓我們寫，如小狗存錢罐，他會讓我們先觀察外部特征，大家七嘴八舌的說出它是狗，它的五官，色彩，姿態(tài);然后是功能——存錢。把硬幣放在嘴邊，它就會伸出舌頭“吃”下去。這些是主體。開頭可以稍寫存錢罐是怎么來的，結(jié)尾寫，有了存錢罐，“我”不再亂花錢了，零用錢可以攢下，可以捐，這由家長引導(dǎo)，但主要引導(dǎo)孩子分清主次，不可喧賓奪主。詳細的描寫主體，字數(shù)上絕對夠。
四年級，拿到作文應(yīng)該讓他學(xué)會分析，找到突破口，從寫提綱開始練習(xí)，熟了后可以不寫。分析到位，自然有話寫。無話可說，誰都編不出來。
最后，多練。小學(xué)階段，作文主要培養(yǎng)孩子對各種修辭手法的應(yīng)用。有多少用多少，不要怕用錯，多用才能掌握。初中階段才對它的應(yīng)用提出具體要求，如太多會影響整篇文章。但那時會自然的改掉。排比，擬人，比喻。這三種最常用，而且可以多碼字。
二、 學(xué)校的變化四年級作文
時間在變，世界在變，我們的學(xué)校也在變。
從前的學(xué)校整體一看給人一種冷清，破舊不堪的感覺，從大門一進去，看見的是一座破舊的平房。教室的地板是用土和磚鋪上的。如果一搞起衛(wèi)生，便弄得教室塵土。冬天又冷的要命每個學(xué)生都不想來上學(xué)了。再看操場，有許多個沙坑，中間也沒有籃球場，也沒有健身器材可言。
變了，一切都變了。整個校園煥然一新。原來破舊的平房變成了寬敞明亮的樓房;以前的磚土鋪成的地變成了水泥地;教學(xué)樓下兩側(cè)還栽了許多花，透著勃勃生機;粉筆也換了，不要再擔心身體健康了。原來沒有多媒體教室、音樂室、美術(shù)室、圖書室等。這些都是父母他們那個時代想都不敢想的事情，卻在我們身上實現(xiàn)了。再看操場，變成了人工制造的`草坪操場。紅色的跑道，綠色的草坪，下雨天也不會踩著一腳泥。操場上種了幾棵大樹，透著青春的氣息，更顯得朝氣蓬勃。教學(xué)樓上的幾個 蒼勁有力的文字，鼓勵著我們刻苦習(xí)。
我相信，隨著社會的發(fā)展，我們的校園明天會更加美好!
三、難忘的一件事500字作文
在我的記憶中，有許多的往事有如沙灘上的腳印，當海浪卷來的時候，便消失得無影無蹤。而有些往事就好似海底的珊瑚群，無論海浪怎樣沖刷，它也是永遠鮮亮，永遠美麗的。
那天晚上，我和小伙伴們在樓底下玩捉迷藏，玩著玩著我們一時興起，玩起了水槍。也正是因為這樣，我們把小區(qū)的保安給引來了。我們瘋狂的跑上了樓頂。樓頂上沒有燈，黑漆漆的一片。我隱約看見了另一個單元的門，立即就飛奔了過去。誰料想，這里竟然有一根晾衣服的繩子。我的脖子一下就掛在了繩子上，重心一斜，身體向后倒去。這時，我整個人都懵了，就感覺像是在做夢一樣，迷迷糊糊地。在同伴的攙扶下我慢慢地站了起來，搖搖晃晃地朝家走去。
回到家，父親立刻緊張起來了。問了問情況，然后立即抱起我一口氣從六樓跑到路邊，打車去了醫(yī)院。在父親的懷抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有無比的溫暖。我在這溫暖的懷抱中慢慢地睡著了。
第二天早上，我一睜眼就看到他滿臉疲憊，眼睛紅紅的，布滿了血絲，他告訴我頭上只是撞了個血腫，用冰敷幾天就會好了。并告訴我以后玩的時候要小心一些。后來我聽媽媽說，爸爸幾乎是一整晚都沒有睡，不停地換著冰毛巾給我敷。
那一幕幕瞬間，令我現(xiàn)在仍記憶猶新。觸及我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶!
四年級作文 篇3
老爸是一家之主，他個子不高，留著短頭。表情上挺嚴肅的，但他膽子比較小，也特別愛干凈。
說他膽子小，小的讓人難以置信。記得八月的一天，我和他去逛公園，坐在長椅上休息，他就一直盯著下面看，我問他看什么，只見他小心翼翼的.說：“看看是否有蟲子”，我無奈地笑了笑。一陣風吹過，只聽見老爸一聲大叫：“蟲子”！只見他從長椅上像彈簧似得跳了起來，跑了老遠。原來一只大約一厘米長的小蟲，被風從樹上吹落到我們坐的長椅上。我看著他忍不住笑起來。過來好一會，他才回來。我逗他說：“肩上還有一只”，又聽見他一聲大叫，竟然跳起了蒙古抖肩舞，真是笑得我前仰后合，眼淚都出來了。
老爸還很講衛(wèi)生，穿的衣服從來沒有一個污點，皮鞋也始終保持的特別亮。他還經(jīng)常監(jiān)督我的衛(wèi)生，每天放學(xué)都得圍著我轉(zhuǎn)一圈，看看衣服有沒有臟。要是有一點點飯漬或泥土什么的，就立刻叫我換掉。
記得有一天晚上，我們一家人津津有味的在吃飯，剛吃了一會，只見老爸突然間揚起眉毛，生氣地喊道：“誰的頭發(fā)”？，就用福爾摩斯的眼神看著我們。我和媽媽都不做聲，繼續(xù)吃飯。老爸干脆把筷子一放不吃了。唉！真是無語了。
你們說，我的老爸是不是有很多怪癖！
四年級作文 篇4
大自然的杰出調(diào)刻師——水，在峰巒疊翠的幕阜山脈中段經(jīng)歷 . 億多年的滄桑變化，終于塑造出了這個人間仙境——魯溪洞。
烈日當空 ，我和舅舅、媽媽一行人一同去了神奇的魯溪洞。一下車，我就被毒辣的太陽嗮出了一身汗。當我走近洞口，迎面撲來的冷氣好似里面開了五、六臺空調(diào)，讓人瑟瑟發(fā)抖。黑漆漆的洞里伸手不見五指，突然燈亮了，五顏六色的`燈光把里面照得充滿了神秘色彩……。
導(dǎo)游帶我們觀看了許奇觀：栩栩如生的“瓜國園”；巨大的“雄獅滾球”；奇異的“萬年荔枝”…… 給我印像最深的就 是“壽星洗頭”和“神龜飲玉液”。
先說“壽星洗頭”吧！導(dǎo)游帶我們走過一段獨木橋，就來到了大約五六米之高的“壽星洗頭”。相傳，這是一位“老壽星”在此用清泉洗頭，泉泉流水從頭頂一直往下流，經(jīng)過長累月的沖洗，“老壽星”的頭光滑無比。在燈光的照耀下，那一絲絲一縷縷的頭發(fā)象金絲銀線閃閃發(fā)光。據(jù)說這是天河的水�！袄蠅坌恰钡念^背著我們，沒有人知道他的真面目。
“神龜飲玉液”十分形像。遠遠望去，那只“神龜”趴在一塊大石頭上，它的上方倒掛著一個石頭，外形好像一個酒壺，“神龜”高昂著頭嘴巴微微張開，仿佛在等待“玉液”從“酒壺”里流出來。傳說，這只就是當年馱唐僧過通天河的那只神龜，后來被孫悟空打傷。它聽說這兒的玉液能治療百病，就在此等候了千年。
我給大家提個醒，如果你很膽小，但又想去一睹魯溪洞的奇觀，我勸你三思而后行。因為呀，那有一種令人毛骨悚然的東西。是什么？告訴你吧，那就是洞頂上一大片黑壓壓的蝙蝠！
讓我們一起來感謝神奇的大自然吧！是它的巧奪天工才能讓我們欣賞到如此神秘莫測的奇異景觀。
四年級作文 篇5
生活中，我做過許多正確的事情，做家務(wù)，照顧生病的家人，在學(xué)校好好讀書，房主困難的同學(xué)，但在我心中做到最正確那件事：
升四年級了，剛開學(xué)，還沒有發(fā)新課本，所以那天晚上，老師沒有布置作業(yè)，我一聽，高興極了，放學(xué)一回到家我就打開了電視機，拿起了遙控，找到了自己喜歡看的節(jié)目，隨便還吃著零食，突然，電視機黑屏了，我覺得有點不對勁兒，回頭一看，原來是媽媽關(guān)掉了電視，我生氣的說，今天我沒有作業(yè)，為什么不讓我看電視，你可真夠討厭的.，媽媽反而更加生氣了，你三年級本來就沒有學(xué)好，四年級就更加難了，今天沒有作業(yè)，為什么不利用今天好好復(fù)習(xí)一下三年級的內(nèi)容呢？比你學(xué)習(xí)好了還有很多，趕快給我關(guān)掉電視去學(xué)習(xí)，看到媽媽大發(fā)雷霆的樣子，我只好認認真真的去復(fù)習(xí)了，第二天，老師雖然布置了作業(yè)，但是很少，回到家仍然不能自由，還是得復(fù)習(xí)，干脆靜下心來復(fù)習(xí)三年級的英語單詞吧，我把三年級所有的英語單詞都從頭到尾寫了一遍，并被拿下來，第二天，果然英語老師拷貝了三年級的單詞，沒想到我全做對了，只有我一個人。
我這時才感到媽媽的明智，我非常開心，回到家，我把事情詳細地告訴了媽媽，媽媽也非常開心，從此我也堅持自己的原則，做好自己該做的事情。
四年級作文 篇6
在山青水秀的塔峙岙，我家漂亮的新房子終于落成了。
這是一幢三間三層的小別墅。房頂蓋著藍色的琉璃瓦。金黃的墻體在太陽的照耀下顯得十分美觀。二樓和三樓的陽臺上圍著白色的`漢白玉欄桿。大門前面矗立著兩根紅色細花的花崗石立柱，看上去穩(wěn)重而又大氣。走進大門就是一個四十多平米的大客廳，北面是廚房、餐廳和衛(wèi)生間。我的臥室在二樓西邊朝南的一個房間，打開窗就能看見種著各種花木的農(nóng)田和連綿起伏的山巒，令人神清氣爽。
新房的落成可以說爸爸功不可沒。在歷時四個多月的時間里，爸爸每天天蒙蒙亮就趕往工地去安排工作，傍晚一下班又急急趕往工地去巡視，幾乎天天摸黑進門。節(jié)假日，爸爸也總是撲在工地里，不管是烈日炎炎，還是寒風刺骨，爸爸和建筑工人都堅守在工地，真是費盡了心機。
雙休日，我和爸爸、媽媽都會來看我們的新房子。我們站在陽臺上眺望遠處，門前的小溪嘩嘩地流著，周圍群山環(huán)繞，屋旁的小竹林在微風的吹拂下發(fā)出沙沙的響聲，像在演奏小夜曲。我們的心中洋溢著幸福與喜悅。
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