四年級(jí)的作文[實(shí)用]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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四年級(jí)的作文 篇1
xx年，我被一個(gè)富有的家庭生了下來(lái)，并取名叫轟隆隆。
我一出生，就有一個(gè)天才般的頭腦，出生3個(gè)月，我把鼠國(guó)4年級(jí)的知識(shí)掌握了，并參加過(guò)鼠學(xué)大賽，得到了第2名，成為鼠國(guó)的第一個(gè)還沒(méi)滿(mǎn)1歲的老鼠做出4年紀(jì)的題，就這樣，我一直升到了5年級(jí)，6年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)明了轟隆隆號(hào)飛行船，在可可島發(fā)揮了巨大的作用，法老看我很行，就讓我當(dāng)上了守護(hù)boss，這讓我也很興奮，我爸爸到了火山島守護(hù)芝士城堡，美食因?yàn)橛形疫@個(gè)飛行船，大多數(shù)冒險(xiǎn)家都不干來(lái)，只有一小部分人通過(guò)了深淵，來(lái)到了火山島。
我不放棄，在火山島瑪奇朵港發(fā)明了迷霧朱莉，成功的.守護(hù)著了瑪奇朵港，大家也很高興，決定讓我參加一次鼠貝爾學(xué)獎(jiǎng)，得到了第一名，成為了鼠國(guó)的統(tǒng)治者，有另外發(fā)明了2臺(tái)機(jī)器，取名叫大力神和雷神，可是有一天，只見(jiàn)有冒險(xiǎn)家沖破了芝士城堡，大家為了我不被傷害，把我所有的機(jī)器轉(zhuǎn)移到了火山遺跡，他們呢，卻在那兒頂著美食的進(jìn)功，我為了他們，只好一人奔向火山遺跡。
四年級(jí)的作文 篇2
母愛(ài)是什么？有人說(shuō)母愛(ài)是杯溫暖的牛奶，是一把遮雨的小傘，是一個(gè)熱雞蛋……但在我心中，母愛(ài)是一件溫暖的大衣。
記得有一天，天很冷，媽媽做好了早餐說(shuō)：“寶貝，快來(lái)吃早餐！今天的早餐很好吃哦！”我聽(tīng)了慢吞吞的走了過(guò)去，一看，呀，又是我不愛(ài)吃的蛋卷，心想：啊，又是蛋卷，應(yīng)該想個(gè)法子不吃早餐。呀，想到了。于是，我咬著嘴唇裝著著急的樣子說(shuō)：“媽媽來(lái)不及了，我要上學(xué)了！”我背上書(shū)包飛快的走了。
在上學(xué)的路上，我把口里的蛋卷吐了呀，只顧逃離那難吃的早餐，走的時(shí)候忘記穿大衣了，現(xiàn)在感覺(jué)身體感覺(jué)涼呼呼的，終于到了學(xué)校，我趕緊走進(jìn)教室，上課時(shí)，老師講的什么話(huà)我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。寫(xiě)字時(shí)，我的同桌提醒我：“潘思宇，別發(fā)抖了，趕快寫(xiě)字呀！”可我還是在發(fā)抖。下課了，謝老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“潘思宇，你媽媽給你送大衣來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了就一步一步的走下去，走到了媽媽的.面前，媽媽著急的說(shuō)：“是不是很冷呀，趕快穿上大衣吧！”我聽(tīng)了低下頭，接過(guò)大衣，慢吞吞的穿上大衣。眼里一熱，淚珠滾了下來(lái)。媽媽又說(shuō)：“去校醫(yī)那檢查一下看感冒了沒(méi)有，如果感冒了就打電話(huà)�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：啊，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有與媽媽賭氣，那該多好呀。轉(zhuǎn)身就走了，走了一米的距離的時(shí)候，我回頭看了一下媽媽?zhuān)洲D(zhuǎn)身走回了教室。在教室里，我感到非常慚愧。身體倍感溫暖。
穿上大衣就不冷了，可是我感覺(jué)在我心中，媽媽對(duì)我的愛(ài)才是最溫暖的。
四年級(jí)的作文 篇3
記得有一件事，我自己做了主，不但沒(méi)有做錯(cuò)，而且媽媽也對(duì)我刮目相看。
那天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿�。這時(shí)，剛下班的媽媽回來(lái)了，我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽?zhuān)裉炖蹎�？�?/p>
“當(dāng)然累了�！�
“對(duì)了，今天吃什么？”我說(shuō)。
媽媽驚訝地說(shuō)：“哎喲，你看我這記性，忘了買(mǎi)了�！闭f(shuō)著便向蔬菜店走去，我攔住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳胰ベI(mǎi)吧。”
“哎呀，買(mǎi)什么買(mǎi)，買(mǎi)面包都不會(huì)，我去。”
我急忙跑到媽媽面前說(shuō)：“讓我鍛煉下�！比缓蟛坏葖寢層兴磻�(yīng)，我拿著錢(qián)就跑到蔬菜店。
不一會(huì)兒，回到了家里，我把菜和錢(qián)給媽媽看，媽媽看了一下說(shuō)：“一分不少，菜也買(mǎi)得挺合適，真厲害！看來(lái)以后也能幫媽媽做事了！”我心里美滋滋的'，那頓飯吃得也特別香甜。
通過(guò)這事我嘗到了自己做主的甜頭，我也希望所有的家長(zhǎng)都能把自己的孩子放開(kāi)一下，讓我們也有自己的主張，既幫助了大人，也鍛煉了自己，一舉兩得呀！
四年級(jí)的作文 篇4
我喜歡觀察昆蟲(chóng)，有時(shí)候一看就是老半天。在觀察中，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。
有一天，我們來(lái)到了錢(qián)塘江邊的樹(shù)林里玩，突然，我發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上有一只蜘蛛在織一張還沒(méi)織完的蜘蛛網(wǎng)。我很好奇，便跑上前去看個(gè)究竟。
我看見(jiàn)蜘蛛先爬到了一根經(jīng)網(wǎng)上，吐出了點(diǎn)絲，粘在經(jīng)網(wǎng)上。然后，一下子“飛”到了另一根經(jīng)網(wǎng)上。這是為什么呢？我打開(kāi)手機(jī)查了資料，原來(lái)，蜘蛛很輕，而一根蜘蛛絲能掛起50克的重物，所以，蜘蛛可以邊織網(wǎng)邊到另一根經(jīng)網(wǎng)上。那這些經(jīng)網(wǎng)是怎么織成的呢？我又查了下資料，原來(lái)，蜘蛛先吐點(diǎn)絲，把絲和樹(shù)葉粘住，然后“嗖”地到下一片樹(shù)葉上，把絲粘住。要是粘得不好，還會(huì)把絲扯下來(lái)，重新粘好。
織好后，蜘蛛就會(huì)不緊不慢地爬到網(wǎng)的左上方或者右上方，靜靜地等著。這讓我想起了一個(gè)謎語(yǔ)：南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐軍中帳，擺起八卦陣，單捉飛來(lái)將。蜘蛛的一對(duì)前腿搭在蛛網(wǎng)上，感受網(wǎng)的震動(dòng)，用觸角感受空氣的流動(dòng)和聲音。（蜘蛛聽(tīng)力不好，視力也很差，只能靠觸角來(lái)感知外部的世界）。
太陽(yáng)西下，西邊的天空還是亮堂堂的。樹(shù)林里卻暗了下來(lái)，蟲(chóng)子也活躍起來(lái)了。蜘蛛還是靜靜地等著，一動(dòng)也不動(dòng)。忽然，一只倒霉的.蚊子一頭撞到了蜘蛛網(wǎng)上。這只倒霉的蚊子拼命地掙扎，但還是徒勞無(wú)功。網(wǎng)也晃動(dòng)起來(lái)了，但蜘蛛仍一動(dòng)不動(dòng)，像是在判斷蟲(chóng)子的大小和種類(lèi)。很奇怪，蚊子越動(dòng)越被網(wǎng)纏緊，不一會(huì)兒，就一動(dòng)不動(dòng)了。這時(shí)，蜘蛛便飛快地爬下來(lái)，用蜘蛛絲把蚊子纏住。突然，傳來(lái)一陣“嗡嗡”聲，一只可憐的蜜蜂也一頭扎在了蜘蛛網(wǎng)上，我以為它要去捉蜜蜂了，可它卻馬上跑到了網(wǎng)的上面去了。這是為什么呢？原來(lái)，蜜蜂的個(gè)頭比蜘蛛大，也很危險(xiǎn)，蜘蛛感覺(jué)到了危險(xiǎn)，就躲到一邊涼快去了。等到蜜蜂掙扎著，掙扎著，掙扎到它沒(méi)力氣了，“嗡嗡”聲也逐漸變小了。蜘蛛才不慌不忙地出來(lái)，把可憐的蜜蜂捆成一個(gè)粽子，最后，再把它裹在蜘蛛絲里封起來(lái)。
一花一世界，一葉一菩提，蜘蛛也有蜘蛛的世界，它的使命，就是捕捉昆蟲(chóng)。
四年級(jí)的作文 篇5
在我們學(xué)校大門(mén)的西南面有一個(gè)小小書(shū)蟲(chóng)吧。書(shū)蟲(chóng)吧里面有許多書(shū)，那可是我們最喜歡看的一些書(shū)呀！
小小書(shū)蟲(chóng)吧分三層，底層是一二年級(jí)的小朋友看書(shū)的地方，中間一層是我們?nèi)哪昙?jí)學(xué)生看書(shū)的地方，最高層也就是第三層，那是五六年級(jí)學(xué)生看書(shū)的.地方。每一層都放著許多書(shū)。這一些書(shū)，有漫畫(huà)方面的書(shū)，有寫(xiě)作方面的書(shū)，有科學(xué)技術(shù)方面的書(shū)，還有童話(huà)方面的書(shū)，甚至有連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的書(shū)……那里的書(shū)大多是我喜歡看的書(shū)。當(dāng)然有一些書(shū)，我是不喜歡看的，但是不多。我可以拿自己喜歡看的書(shū)來(lái)看。
底層的地上還鋪著許多像海綿一樣的東西，那是一些彩色的塑料墊板。學(xué)生們可以拿了書(shū)，坐到這些座墊上面去看書(shū)。在二樓和三樓上面擺著一些桌子和椅子。我們可以坐在椅子上面，靠著桌子舒適地看書(shū)。
在二樓的東面有一間閱覽室。那里是向我們借書(shū)的地方，那里的書(shū)可以借回到家里去看。我們輪流到那間閱覽室里排隊(duì)借書(shū)。當(dāng)然，我們?cè)陂営[室里借好書(shū)以后可以在外面的椅子上面坐著看書(shū)。
中午，我們?cè)趯W(xué)校里吃好飯，一有空就去小小書(shū)蟲(chóng)吧看書(shū)。當(dāng)然我也經(jīng)常去那兒看書(shū)。有時(shí)，我去那兒看書(shū)，可能去得遲了，已經(jīng)沒(méi)有地方可以讓我坐了，我只得拿了書(shū)站著看。有一次，那兒的人更加多了。當(dāng)時(shí)，我正好走在樓梯上，差一點(diǎn)被旁邊的人給擠了下來(lái)。還有一次，那里的書(shū)都被人拿光了，我只好和同學(xué)拼著看書(shū)。你看，我們的小小書(shū)蟲(chóng)吧，多么興旺��！
四年級(jí)的作文 篇6
我家隔壁住著一位年過(guò)七旬的陳奶奶，她圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)高高的鼻子。在她的嘴角兩邊布滿(mǎn)了一道道皺紋。因?yàn)樗綍r(shí)愛(ài)幫助人，鄰居們見(jiàn)了她，都會(huì)熱情主動(dòng)地向她打招呼，就連小孩子們見(jiàn)了她，都親切地叫聲“陳奶奶”。
還有一次，我媽媽順為有急事臨時(shí)出門(mén)，直到中午12點(diǎn)鐘還沒(méi)有回來(lái)。我中午放學(xué)進(jìn)不了家門(mén)，肚子餓咕咕叫。這時(shí)，碰巧陳奶奶出來(lái)了，看見(jiàn)我站在大門(mén)前，就問(wèn)：“俊俊，你怎么不回家��？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我家沒(méi)人啊，都12點(diǎn)了……”陳奶奶聽(tīng)了，就把我鄰到她家，端出了飯菜，讓我吃。我說(shuō)：“陳奶奶，我不吃了你吃吧！我書(shū)包里有錢(qián)，出去買(mǎi)點(diǎn)兒吃的就行了。”陳奶奶卻說(shuō)：“不行，街頭的小吃攤兒很不衛(wèi)生。車(chē)子開(kāi)過(guò)去，灰塵飛揚(yáng)，落到飯菜里，吃了會(huì)生病的`。還是在陳奶奶家吃吧！”說(shuō)完，就把快子遞給我，硬是讓我吃。
陳奶奶就是這樣一個(gè)熱心助人、處處替別人著想的老人。難怪她受到鄰居們的稱(chēng)贊和愛(ài)戴。
四年級(jí)的作文 篇7
他是一名善良而又喜歡幫助同學(xué)的少先隊(duì)員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言.無(wú)所不談�？傻搅塑�(chē)站時(shí)，我摸了摸口帶“呀!我的車(chē)錢(qián)丟了!”“看看你的'書(shū)包里有沒(méi)”他對(duì)我說(shuō)�？晌艺冶榱耍瑓s還是沒(méi)有找到。我把眉頭皺了起來(lái)。只見(jiàn)他也皺著眉頭，走來(lái)走去嘴里還不停地說(shuō)著：”五角錢(qián)三站，一塊錢(qián)六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦......”我疑惑的問(wèn)他：“你在說(shuō)什么?”“啊!沒(méi)什么，你的錢(qián)不是丟了么?我借你五角�！薄翱赡阋惶觳痪蛢稍粔蚰阕�(chē)回家......”“今天，我——我?guī)У腻X(qián)多。”說(shuō)完便把錢(qián)塞給了我，上車(chē)走了。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得他借給我錢(qián)是應(yīng)該的，應(yīng)為我們倆是好朋友，好伙伴嗎!再說(shuō)他帶的錢(qián)多。可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他卻‘騙’了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢(qián)，借給我了五角還剩一元五角，這些錢(qián)只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走......難怪昨天他再車(chē)站嘴里總是算著什么�！�
我深深地被我的伙伴——李華巍所感動(dòng)�！爸x謝你�！�
四年級(jí)的作文 篇8
從前，有一個(gè)女孩叫丁麗，她很可愛(ài)。
有一天晚上，夜靜悄悄的。丁麗全家都睡了。可是丁麗家的垃圾桶里還是很熱鬧。一只嶄新的轉(zhuǎn)筆刀嘆了口氣，說(shuō)："唉！現(xiàn)在的小孩真不懂得什么叫節(jié)約。你們看，我剛被丁麗買(mǎi)來(lái)沒(méi)幾天。她就厭倦了，說(shuō)我既難看又土氣。過(guò)了幾天，又買(mǎi)了個(gè)新的。買(mǎi)就買(mǎi)唄！又不管我什么事�？伤�是把我送到這里來(lái)了。""是呀！"長(zhǎng)鉛筆接過(guò)話(huà)頭，"你瞧！我還可以用。但主人也不要我了，也把我送進(jìn)了垃圾桶。""唉！你們不知道，我比你們更慘。""咦是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)""是我，我是你們的橡皮大哥。""噢！原來(lái)是你啊！你不是挺受主人歡迎的`嗎怎么會(huì)比我們更慘呢""唉！你們有所不知。有些小朋友買(mǎi)我不是為了學(xué)習(xí)，而是趁老師講課時(shí)，為自己找點(diǎn)樂(lè)趣，就像丁麗。她不僅讓我暈頭轉(zhuǎn)向，還拿小刀在我身上刻、切�，F(xiàn)在我已經(jīng)是傷痕累累了……"
他們還在互相訴說(shuō)著什么，聲音越來(lái)越大。說(shuō)話(huà)聲驚醒了丁麗，她側(cè)耳細(xì)細(xì)一聽(tīng)，一下子臉紅了。下床把轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆和橡皮從垃圾桶里撿了出來(lái)，細(xì)心地擦去了他們身上的灰塵，整齊地放在了寫(xiě)字臺(tái)上。
從此，垃圾桶里再也沒(méi)有出現(xiàn)任何聲音。
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