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游杭州西湖四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的游杭州西湖四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游杭州西湖四年級(jí)作文1
這兩天，我有幸參觀了杭州美麗的西湖。
記得剛到杭州不久，就迫不及待的想讓爸媽陪我去杭州逛西湖，尤其是三潭印月。在來(lái)杭州之前，我看到了許多關(guān)于三潭印月的美麗傳說(shuō)。這次我不能錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)。爸爸媽媽同意了。
三潭銀月位于湘西的一半。湖里有一個(gè)人工島，三潭銀月在島的`附近。我們上了船，享受著像西湖一樣平靜的水。這個(gè)湖，乍一看，像一池誘人的老酒，安靜而清淡；仔細(xì)一看就像翡翠窗簾里的寶鏡，明亮明亮。這一切就像是被藝術(shù)家切割，大小變化，形狀變化。
走著走著，我們踏上了曲湖中的小橋，眼前呈現(xiàn)出一幅美麗的畫(huà)面：白蓮花，有的怒放，有的含苞待放，綠葉在微風(fēng)中輕輕搖曳。一些外國(guó)游客不時(shí)舉起相機(jī)拍攝這美麗的風(fēng)景。過(guò)了小橋，走進(jìn)一個(gè)四角亭。亭子里立著一塊奇怪的石頭，上面寫(xiě)著紅色的大字“三壇陰月”。站在亭子里，俯瞰著湖面，我看到湖中的三個(gè)池塘形成了一個(gè)三角形站在湖中。綠水。三個(gè)池子。藍(lán)天。鳥(niǎo)兒，我們仿佛置身于一幅畫(huà)中，仿佛置身于畫(huà)報(bào)世界的旅行中。
游杭州西湖四年級(jí)作文2
俗話說(shuō)上有天堂，下有蘇杭。
暑假里，我們一家有幸去人間天堂之美稱的杭州西湖游玩。
這一天，我們乘著小船游覽西湖，在近處，荷花亭亭玉立，像一個(gè)婀娜多姿的少女，佇立在水中，它們的顏色非常鮮艷，有粉色的、白色的、黃色的，它們千姿百態(tài)，有的已經(jīng)怒放了，有的含苞欲放，有的還只是花骨朵……泛舟湖上，不禁使我心曠神怡。從小舟上下來(lái)，我們漫步在蘇堤上，岸上種滿了柳樹(shù)，仿佛讓人進(jìn)入了仙境，柳樹(shù)像少女一樣優(yōu)美地站立在那里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，她那長(zhǎng)辮子似的.柳條就在風(fēng)中飄來(lái)飄去，顯得格外美麗和優(yōu)雅。再往前走，我們來(lái)到一家茶藝館，里面播放著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我靠在窗前，西湖的美景大半收在眼底，加上一壺清香撲鼻的虎跑泉水泡的龍井茶，真是太享受了！伴著濃濃的茶香，爸爸興致勃勃地講起了西湖的傳說(shuō)：據(jù)說(shuō)龍和鳳一起琢成了一塊玉，被黃母娘娘發(fā)現(xiàn)了三人在爭(zhēng)斗時(shí)，玉掉進(jìn)了人間，就變成了西湖。其實(shí)，西湖是一個(gè)人工湖，它包含了古代人民的智慧結(jié)晶，怪不得古人說(shuō)欲把西湖比西子，淡妝濃沫總相宜。
小朋友，有機(jī)會(huì)你也可以去杭州西湖玩玩哦！
游杭州西湖四年級(jí)作文3
杭州是一座風(fēng)景如畫(huà)的城市�！吧嫌刑焯�，下有蘇杭�！惫湃税押贾荼茸魈焯谩Ｔ诒姸嗑包c(diǎn)中，西湖是最璀璨的明珠。
記得有一次放假，我們一家人去西湖玩。沿著西湖散步，柳樹(shù)整齊地排列著。當(dāng)時(shí)天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖，柳枝上長(zhǎng)出一片片柳葉，嫩綠的。柳姑娘搖著長(zhǎng)發(fā)，讓我想起了何的詩(shī)：“碧玉扮作樹(shù)，萬(wàn)株綠柳垂。不知道誰(shuí)剪的好葉子，二月的春風(fēng)像剪刀�！卑职仲I了四張票，我們坐了龍舟。船離開(kāi)水面，慢慢向前航行。船尾激起一片水花，像燦爛的煙花，盛開(kāi)在水面上；像一個(gè)頑皮的娃娃，在水上跳躍。我俯下身去感受西湖的水。西湖的水很清澈，隱約可以看到湖里的小魚(yú)在游動(dòng)；西湖的水真的'很綠，綠得像一顆無(wú)暇的翡翠；西湖的水真的很涼，像剛從冰箱里出來(lái)一樣涼。走下龍舟，沿著鵝卵石小路，我們邊走邊欣賞西湖的美景。路邊有許多不知名的花，紅如火，白如雪，比那天邊的霞光還要燦爛，比雨后的彩虹還要美麗。他們就像多情的少女向人點(diǎn)頭。在花叢中，一些小草悄悄地探出它們的小腦袋，它們穿著綠色的衣服。比起花的愛(ài)撫，草要帥一點(diǎn)。
夕陽(yáng)西下，湖面波光粼粼。我不禁吟誦起蘇軾的詩(shī)句：“要想把西湖比作西方，化淡妝總是合適的�！泵利惖奈骱僖�(jiàn)！
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