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      2. 四年級學生作文

        時間:2023-12-02 18:43:37 四年級作文 我要投稿

        (集合)四年級學生作文8篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的四年級學生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (集合)四年級學生作文8篇

        四年級學生作文 篇1

          春天來了,春姑娘又悄悄地來到了我們身邊。可今年春姑娘的腳步似乎比以往輕很多。很多人以為春姑娘還沒有到來,她還沒有趕走冬天的寒氣。這時我想起了柳樹,因為柳樹是最先向我們傳遞春的消息的。

          今天,天氣晴朗,陽光明媚,有一點春的氣息,我準備去看望柳樹。大約行了二十分鐘的路程,遠遠地看見一排排柳樹是那么碧綠,它們就像一個個亭亭玉立的少女,在那跳起了優(yōu)美的春風之舞。在太陽公公的照射下,在白云哥哥的襯托下,在母親河的倒影下,是那樣的美麗動人!她們揮動著纖細的.手向我打招呼,歡迎我的到來。

          當我走到它們的身邊,發(fā)現(xiàn)那僵硬的柳枝已變得柔軟,翠綠。柳枝上萌發(fā)出的小芽,就好像是五線譜。春姑娘在這樣的五線譜上畫下了一道道音符,讓“春之歌”聽起來是那么美妙,悅耳。

          一陣微風輕輕吹來,柳樹的頭發(fā)東飄飄,西飄飄,隨風舞動。柳樹輕輕地低下頭來,好像在對小花小草說:“你們快別睡懶覺了,春姑娘已經(jīng)來了,大地蘇醒啦,許多生靈已經(jīng)睜開了惺忪的睡眼!

          風也大來些,這時柳樹開始搖晃起來了。那千百根柔條興奮地跳起了“風擺柳”。我看到這一幕,情不自禁地摘下一根柳條,做了一個柳環(huán)戴在頭上,和柳樹一起跳起舞來。鳥兒也飛來湊熱鬧,歡快地唱著歌。

          風停了,柳枝都垂下來了,靜靜地偎在一起,形成了一張柳簾。扒開柳簾,是我們的清江河。柳簾和清江河是絕美的搭配,我不禁拍手叫好。

          春柳,是春天的使者,是春姑娘的知音,是你讓我們知道:春天來了。

        四年級學生作文 篇2

          “春天在哪里呀,春天在哪里……”每當唱起這首歌時,我不禁高興起來。因為在四季中我最喜歡春天了。春天是一個用百花裝飾大地,用樹葉來填充世界,用春風轉轉傳頌贊揚生機勃勃的季節(jié)。春季是四季之母,它也是萬物復蘇的季節(jié),所以我喜歡美麗的'春天。

          春天里可真熱鬧!任何生物都醒了過來。小朋友們在仔細地尋找著春天的足跡,在河堤上,兩旁覆蓋著綠綠的被子,原來是爬山虎啊,它們又開始行走了,一步一個腳印,他們不畏艱辛一步一步往上爬。在花園里,五彩繽紛,花兒們正在爭奇斗艷,一個撒著嬌,另一個也正向人們展示自己的美麗。動物園里的動物也不甘落后,它們都剛剛睡醒,伸了一個懶腰,又撒著可愛的笑臉……向人們奪得喜愛。唯有獅子、老虎它們可不一樣,它們威風凜凜地站著,來了一聲叫,真驚人!天空中的燕子從南方飛回來,在微風中,在陽光中,燕子斜著身子飛過天空,唧唧地叫著,有的由這邊一下子飛到柳樹下邊,有的橫掠過水面尾尖偶爾沾了一下水,只見一圈圈波紋擴散出去。

          燕子飛倦了,落在電線桿上,電桿之間連著幾根細線、多么像五線譜。⊥V难嘧映闪艘舴,譜成了一首春天的贊歌。

          春天真美,我喜歡春天。

        四年級學生作文 篇3

          我的爺爺一直生活在農村,走出門,對面小山坡上就是幾個凸起的小丘。記得小時候,爺爺常常會對著滿山坡的綠色笑呵呵地對我說:“你看,我們的小山多美。 

          可最近幾年,爺爺總會對著那片光禿禿的山坡發(fā)愁。

          一次,爺爺買了很多小樹苗,拎著一個水桶,說是準備種到對面的小山坡上去。我好奇,也要和爺爺一起上山去,于是,祖孫倆向那片光禿禿的小山坡進發(fā)了。

          “開始種樹啦!”爺爺把樹苗一一分好,然后舉起鋤頭開始挖坑。不一會兒,我們就挖了好多小坑呢!我負責把一棵棵樹苗放進對應的坑里。只見爺爺先把樹苗扶正,再用鋤頭將泥土在小樹苗的根一部,稍微踩一踩樹根一部的土壤,一棵小樹苗剛放好,一邊又倒了,我花了好大的`功夫才讓它“聽話”地站直,填土還 是在爺爺?shù)膸椭峦瓿傻模≡贊采弦稽c水,這樣一棵樹才算種好了。我也學著爺爺?shù)臉幼,好不容易把我們帶來的幾十棵小樹苗終于種完了。小小的身軀挺得直直的,一棵接著一棵,光禿禿的小山坡一下子被點綴得富有生機了。

          植樹節(jié)那天,下著雨,村里干部居然也號召全村種樹,還 鼓勵年輕人帶頭上山。爺爺雖已年邁,可是那天他又帶著我,背著一大袋小樹苗,扛著一把大鋤頭,向我們的小山坡出發(fā)了。一路上,雨水伴著泥濘,很是難走。但我欣喜地看到曾經(jīng)和爺爺一起種下的那些小樹趕著春的腳步,已經(jīng)披上了一層淡淡的綠紗。

          很快,我們一行人已經(jīng)滿頭大汗,汗水伴著雨水,爺爺樂呵呵地說:“好!我們要一代一代種下去,種出一片綠色的希望來!”

          如今,再看看對面的小山坡,儼然是一片“綠色的希望”了。

        四年級學生作文 篇4

          童年是快樂的,童年就像一扇窗戶,每次打開它都有收獲,就像星星一樣多。在童年的時候我們每個人都會有那么幾件讓人笑疼了肚子的可笑的事發(fā)生,這些事伴我們一起成長。

          記得有一次,我去三老姨家看玩,我乘大人們聊天時去看小烏龜。突然,我發(fā)現(xiàn)烏龜水缸里的水很少,我就想:“才這么點水,小烏龜能活嗎?”我那時還小,想也沒想就捧起水缸,打開水龍頭,往水缸里放水,一邊倒一邊說:“小烏龜,我來幫你!笨墒切觚攨s在水缸里拼命掙扎,這時的'它一點也不像平時那個縮頭縮腦的膽小鬼了,伸出長長的脖子,用它那小短腿使勁的向上劃。我以為烏龜要逃走,便放聲大哭起來,邊哭邊叫到:“快來人哪!烏龜想逃跑!贝笕藗兟犚娢业慕泻奥,急忙趕來,問我發(fā)生了什么事。我噙著淚水,指著烏龜,說:“你們看,烏龜要逃跑!”三老姨問我:“你干了什么壞事?”“水缸里的水太少了,我怕小烏龜被渴死,難到不能幫它多放些水嗎?”我哭著回答。爸爸摸了摸水,忽然說我:“你真是個小笨蛋!怎么能放熱水呢?再說小烏龜也不能總呆在水里,它是要出來呼吸新鮮空氣的,所以水不能放的太多了。”!我這才想起了放水時也沒注意看,差點把小烏龜給燙熟了。一旁站著的三老姨夫幽默地問我:“你是不是餓了,想在這里煲烏龜湯喝呢?”大家聽后都捧腹大笑。我紅著臉不好意思的跑了出去。”經(jīng)歷了這件事后我知道了做什么事都不能粗大意,F(xiàn)在想起來真的覺的那時的自己好幼稚。

          童年是一個七彩的夢;童年是一首歡樂的歌;童年是一個個腳印;童年是一本本故事書,記載著我們那些純真兒幼稚的童年趣事。童年的一切一切,都深深地刻在我的腦海里,伴我童心飛揚,伴我茁壯成長。

        四年級學生作文 篇5

          吃過晚飯,我和弟弟去田野上散步,家里那條小豹見我們出門,也跟著我們出門。天空是暗暗的,夾雜著一絲暗紅,春天的涼風拂過,感到一絲涼意。小溪邊,岸上的不知名的野草萌生了嫩嫩的幼苗,因為下過一場小雨,所以地上有些濕潤。月亮從云后探出臉龐,幾顆明星點綴著夜空。路邊有幾盞光線較暗的老路燈,發(fā)出微弱的光,為我們照亮小徑。我們繞到小溪的另一頭,月光照耀下的小溪,反射出銀白色皎潔的光,為安靜的夜晚增添了一份美感。

          弟弟指著剛發(fā)芽的小樹苗問我:為什么現(xiàn)在這么冷,小樹還在長大?我笑著回答:那是因為春姑娘來啦,小樹頑強的長大,這樣才能長成強壯的`參天大樹。弟弟聽了,若有所思地點了點頭,對我說:我也要努力長大。我牽著他熱乎乎的小手,感覺到了一股堅定。

          風吹著小樹的枝葉,小樹的枝葉就開始舞蹈,傳來沙沙的聲響,鼻尖也感覺到一絲涼意。我們加快了回家的腳步。一路上,溪水仍是波光粼粼,小樹仍是茁壯成長。

          這夜色,靜極了。

        四年級學生作文 篇6

          秋天,沒有春天的百花爭艷;秋天,沒有夏天的生氣盎然;秋天,沒有冬天的白雪皚皚,可是,秋天有它獨特的風景,在我的心中是最迷人的。

          為什么我會說秋天最迷人呢?

          因為秋天是個準備的季節(jié)。在這個季節(jié),小動物們都準備過冬了。瞧!可愛的小松鼠把揀來的松果、榛子塞入了那棵空心的老樹干里,塞得滿滿當當,留到冬天,再心滿意足地品嘗。

          “嗖”從草叢里竄出一只野兔,只見它東刨刨,西刨刨,不一會就找到一個位置,然后努力向地下挖著,原來它在找一個地方做窩呢,等在冬天來臨時,這里便是一個既安全又溫暖的窩。

          秋天又是一個豐收的季節(jié)?矗〗馉N燦的麥穗,紅彤彤的蘋果,黃澄澄的鴨梨,紫瑩瑩的葡萄……農民伯伯在豐收的'田地里勞作,他們的皮膚被太陽曬得黝黑,衣服也被汗水浸透,可他們依然笑著。那是幸福的笑!那是喜悅的笑!

          秋天還是一個美麗的季節(jié)。說到美麗,就不得不說那落葉。!又有幾片葉子落了下來,那樣子就好似一只只枯葉蝶,隨著秋風在空中跳著優(yōu)美的舞蹈,一會兒飛起,一會兒落下,美麗極了!再看地上,到處都是枯黃的落葉,厚厚地鋪在地面上,走在上面就會發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音,就像是走在一塊極大的豪華的金黃色地毯上,那感覺棒極了!

          不經(jīng)意的抬頭一望,居然還有幾片枯葉連在枝頭,任憑秋風怎么吹拂,枝頭怎么搖擺,都沒有動搖它們留在枝頭的決心。噢!我明白了,它們是不想離開大樹媽媽溫暖的懷抱吧!

          秋天,一個準備的季節(jié)!秋天,一個豐收的季節(jié)!秋天,更是一個迷人的季節(jié)!

        四年級學生作文 篇7

          在森林王國里有一只可愛的小老虎。它又聰明、又勇敢,可是它一個朋友也沒有。因為小動物們都怕他,都不愿意和它玩,它很孤單。小老虎為了找朋友,把自己裝扮成一個圓圓的皮球,它滾到球店。這時,小鹿、小熊和小豬來買皮球,它們看上了小老虎裝扮的`皮球。大家把它買了下來,拿到草地上玩。小熊先把皮球踢給小鹿,小鹿又把皮球踢給小豬。它們你踢給我我踢給你玩的真開心。忽然,一棵小草鉆進了小老虎的鼻孔里,小老虎忍不住打了一個大噴嚏。這下可把小鹿、小熊和小豬都嚇壞了。結果,小老虎一個朋友也沒找到。有一天,一只狐貍想來吃小動物們。可是狐貍沒有看到,那只沒有朋友的小老虎,正在不遠處注視著它的一舉一動。當狐貍剛想要抓小動物們的時候,小老虎忽然撲到它的面前對它說:“不許傷害我的朋友們!”狐貍嚇跑了。小動物們非常感謝小老虎,都愿意和它做朋友。從此以后小老虎在也不孤單了,因為它的善良感動了所有的小動物們。

        四年級學生作文 篇8

          雖然過去很久了,但是想起來就忍不住大笑。 一天上午,媽媽給我?guī)砹艘粋像黃瓜的紫色小東東說是茄子。等媽媽走了,我一直盯著這個小東東不放,終于,我鼓起勇氣從小茄子的`一頭掰了一小塊便立刻嚼了嚼,然后就吞了下去?墒菦]有一點味道呀!會不會它像苦瓜那邊甜,這邊苦呢?所以我便在另一頭咬了一口,咦?怎么還是沒有味道呢?我注視著中間那塊,又想入非非:美味一定在中間。我把最后一大塊硬塞進了嘴里。門那忽然又聲音,哦,原來是媽媽回來啦!當媽媽看到我嘴里塞滿了東西,小嘴撅的多高,嘴角掛著水珠,竟忍不住大笑起來說道:“小傻瓜,吃生茄子會鬧肚子的,以后別做這種傻事了。必須問清楚再吃,知道了嗎?你這個小饞貓。”

          這次事告訴我做事情不能亂作。

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