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【實(shí)用】四年級(jí)故事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)故事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)故事作文 篇1
有一天，一只狼和一只狗約定好要到森林公園里玩，他們說好是早上八點(diǎn)半，狗早上八點(diǎn)就到了，可是狼才早上九點(diǎn)才到了，等的狗都不耐煩了。
還有一次，狗請狼到他做客，不光有了一人，還有老虎，獅子，大象，野豬，老鷹等很多客人，他夢約定中午十二點(diǎn)來，可是狼下午三點(diǎn)鐘來，可是他一來菜都吃完了，所有的人都走了，只剩下狗一個(gè)人了在家里睡覺，狼把狗叫醒說，問道人都去哪了，狗說，人家為了等你，等的都不耐煩了，人家早就回去，那你們也可以有耐心等等我呀，在等飯菜早就涼的不能吃了他們狼就吵了起來，狼說，那你怎么不看電視等我呀，狗說，電視也么什么好看的，那你們可以玩電腦呀，狗說，電腦我已經(jīng)玩膩了，狼又說，那你還可以出去逛街，狗說，街道上沒什么意思，那你可以看書呀，狗說說我早就看夠了，那你還可散步呀，散步有啥意思，他們兩吵得是很厲害的，簡直就是龍爭虎斗。
還有一次，森林舉辦了美食大會(huì)，看誰做得更美味給好吃，要求是兩個(gè)人參加是星期六的`早上九點(diǎn)，狗和狼也參加了，星期六到了，狗到了現(xiàn)場，可是狼沒有到，到比賽時(shí)間剩一分鐘了，可是狼還沒有到，最后狗取消了比賽資格，等夠遇見狼的時(shí)候，他們就打鬧起來了。
讀了這個(gè)故事，我明白了，我們說話要算數(shù)，要一言九鼎，俗話說君子一言駟馬難追。
四年級(jí)故事作文 篇2
小女巫給了小木偶人的表情以后，小木偶就來到了一個(gè)小村莊。
小木偶在村莊里看見了小猴子，小白兔，小鳥還有很多動(dòng)物。小木偶跑上去正要和它們做好朋友，它們卻說，“走開，走開，我們不歡迎和你這種木頭人結(jié)為好朋友。”小木偶聽了它們的話以后，傷心難過地來到一棵大樹下。
突然，小木偶聽到了一聲尖叫，聲音是從村里傳過來的，小木偶就向村里跑了過去，結(jié)果小木偶看見了大灰狼在那里吃小動(dòng)物，小木偶就沖上去對大灰狼說，“如果你再吃的話，我就對你不客氣了�！贝蠡依钦f：“就你這個(gè)小木 偶，想對我不客氣，你想找死嗎！”小木偶又說：“你才是想找死，本事就來抓我�。 贝蠡依巧鷼獾叵蛐∧九紱_出，小木偶沒有被大灰狼嚇跑，而且小木偶還用拳頭向大灰打去，把大灰狼的牙齒都打掉了兩顆，把所有的動(dòng)物都搞得哈哈大笑 。
大灰狼看見了小木偶這么強(qiáng)大，就想了一個(gè)辦法，從小木偶的'背面咬去，結(jié)果大灰狼咬小木偶的手，咬都咬不動(dòng)，因?yàn)樾∧九嫉氖质悄绢^做的，然后小木偶用手把大灰狼打得落花流，大灰狼爬起來就開跑了。
小動(dòng)物們慶祝小木偶把大灰狼打跑了，大家都說，“小木偶你真勇敢，我們不應(yīng)該說你是個(gè)沒有用的木頭。”突然小木偶變成了一個(gè)小男孩，原來是小精靈把小木偶變成小男孩的，因?yàn)樾∧九加幸活w善良的心。
四年級(jí)故事作文 篇3
高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗。”是的，因?yàn)槲业纳钪杏懈鞣N各樣的書的陪伴，讓我覺得生活過的.充實(shí)，精神食糧很豐富。
我看過的書可多了，比如《創(chuàng)新作文》、《笑貓日志》、《小王子》、《老人與�！返�，這些書使我視野更開闊了，我和書解下了不解之緣。每一本書都有一段不平凡的經(jīng)歷，都是我千辛萬苦得來的，尤其是那本《老人與�！贰�
一天，學(xué)校里同學(xué)小嘉拿出她的書《老人與�！氛f：“誰要看我的書，《老人與海》？”我一下子被她那本《老人與�！肺×恕Ｕ�(dāng)我想跟她說：“我要看�！睍r(shí)，三四個(gè)同學(xué)圍著她要搶書看。哎呀，怎么辦，那么多同學(xué)，怎么還能拿到書呢？正當(dāng)我想辦法時(shí)，大腦閃過一條辦法，就這么做！我走過去對小嘉說：“你把老人與海借給我看吧！”小嘉有些猶豫不決：“可是那么多同學(xué)要看呢�！薄鞍パ�，我和你什么交情，好朋友嘛，就借給我看嘛�！毙〖胃械綒夥詹粚Γ氯绻唤o我看，會(huì)死無葬身之地的：“那，那好吧，就借給你看吧，要快點(diǎn)，還給我�！蔽腋吲d地從她手里接過書：“嗯，知道的。”
這么書沒有辜負(fù)我對它的期望，從這本書中，學(xué)不到許多課堂上學(xué)不到的精神品質(zhì)，使我的視野更開闊了。內(nèi)容精彩至機(jī)。老人那具有勇于面對困難、逆境、暴力和死亡的“硬漢”性格，他身上體現(xiàn)了“人可以被”，但不能被打敗的堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的精神，遇到一群鯊魚時(shí)的冷靜、臨危不懼，才讓他得以逃生。所以我要向老人學(xué)習(xí)！
這就是我和書的故事，書陪我度過了歡樂的時(shí)光，書即將成為我的終身朋友，我要多讀書，讀好書，做一個(gè)快樂的讀書人。
四年級(jí)故事作文 篇4
青霉素是第一種能夠治療人類疾病的抗生素。記得小時(shí)候我扁桃腺發(fā)炎的時(shí)候，醫(yī)生總是給我打青霉素，而且每次都是藥到病除！
那么青霉素是怎樣發(fā)明的呢？
原來，在 9 年的時(shí)候，英國的細(xì)菌學(xué)家弗萊明，在實(shí)驗(yàn)室研究那種使人發(fā)燒的罪魁禍?zhǔn)住咸亚蚓Ｓ幸惶�，因�(yàn)樯w子沒有蓋好，他發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)細(xì)菌用的瓊脂上飄浮了一層青霉菌。這是從樓上一位研究青霉菌的學(xué)者的窗口飄落下來的。弗萊明發(fā)現(xiàn)，青霉菌旁邊的葡萄球菌全死光了。
這個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)深深的吸引了弗萊明。于是他設(shè)法培養(yǎng)這種細(xì)菌進(jìn)行試驗(yàn)。
經(jīng)過多次的'試驗(yàn)，弗萊明得出了一個(gè)結(jié)論：青霉菌可以在幾小時(shí)內(nèi)將葡萄球菌統(tǒng)統(tǒng)殺死。即使在青霉菌里加入 倍的水也有同樣的殺菌能力！
后來弗萊明和化學(xué)家錢恩，物理學(xué)家弗羅里一起將青霉菌提煉，強(qiáng)化，使它的抗菌能力提高了幾千倍。終于發(fā)明了葡萄球菌的克星——青霉素。
青霉素的發(fā)明轟動(dòng)了整個(gè)世界，拯救了千千萬萬人的生命。是人類的一大福星。
四年級(jí)故事作文 篇5
獅子說：“聽說你很聰明，我現(xiàn)在命令你去給我抓一只動(dòng)物來，什么動(dòng)物都行。抓不到的話，我就要了你的命！”
狐貍說了聲“是�！本统隽霜{子的洞。
“抓什么動(dòng)物好呢？”狐貍一邊走，一邊小聲地自言自語。
這時(shí)，一頭鹿迎面向狐貍走來。
“有了！”狐貍一拍腦門，心計(jì)就上來了。
它走到鹿面前，假惺惺地說：“親愛的鹿呀，能不能和我一起去獅子哪兒呀？”“
去它哪兒干什么？”鹿?jié)M腹狐疑地問。
狐貍繼續(xù)說：“獅子病了，讓我們?nèi)タ此��！?/p>
鹿還是不信。最后，狐貍還是用花言巧語把鹿騙到了獅子的洞里。
獅子一見有獵物送上門來，很高興，張開血盆大口就要吃鹿。鹿見狀，立刻撒開四條又細(xì)又長的腿逃跑了�！澳阍偃グ阉_來，不然的話，明年的今天就是你的忌日！”
獅子怒火中燒。狐貍趕緊從獅子的'洞里退了出來。
一路上，狐貍總在想：哼，分明是它自己心急，還來怪我，害得我白忙活了一陣。想著想著，狐貍又遇上了鹿。鹿說：“你竟敢騙我，現(xiàn)在又來耍什么花招？”
狐貍忙說：“獅子那是在打哈欠，誰知你這么膽小；一下子就跑了�！�
“我不膽小！”鹿怒吼道。
“那你跟我再去一次吧！”
“去就去，誰怕誰！”
于是，狐貍又成功地把鹿騙到了獅子的洞里。
這次，獅子吸取了教訓(xùn)，等鹿走近了，才一撲上去，把鹿咬死，然后開始大吃特吃。
狐貍則站在一旁吞口水。它心想：明明是我的功勞，也不分點(diǎn)兒給我。哼！不分給我，我就偷吧！于是，狐貍趁獅子沒注意，不鹿腦給吃了。獅子吃來吃去沒吃到鹿腦，就問怎么回事。
狐貍說：“鹿這么容易就上當(dāng)了，它還會(huì)腦子嗎？”
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