四年級(jí)作文

[優(yōu)選]四年級(jí)作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文 篇1

　　我是一個(gè)有夢(mèng)想的女孩，時(shí)常會(huì)雙手托腮，放飛心靈，漫步在自由的天地。

　　我夢(mèng)想我們的學(xué)校是游樂(lè)場(chǎng)似的：里邊有游泳池，是帶跳臺(tái)的那種；有大型玩具，學(xué)習(xí)累了就可以隨便玩；有多功能教室，像電影院似的；有智慧書(shū)屋，可以任我們隨意挑選查閱。我們上課不是端端正正地坐在教室里，而是能隨意一些。

　　我夢(mèng)想我們每天早上是九點(diǎn)上學(xué)，這樣我就不用天不亮被媽媽叫起床，我可以在家好好享受完美味的早餐再去上學(xué)。下午放學(xué)后，老師也不留作業(yè)，我可以和家人一起飯后健身、娛樂(lè)。

　　我也夢(mèng)想每一所學(xué)校都是名校。我們都不必買(mǎi)那么多參考書(shū)，不必上沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班，不必為擇校而煩惱，讓我們真正享受學(xué)習(xí)的`樂(lè)趣。

　　我更夢(mèng)想偏僻山區(qū)的小朋友也有明亮的教室、嶄新的文具，也能夠快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　我要給夢(mèng)想插上翅膀！我要努力、努力、再努力！等我長(zhǎng)大后，開(kāi)發(fā)更好的資源、創(chuàng)造更多的財(cái)富，讓我的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。

　　我相信，肯定會(huì)有這么一天的！

四年級(jí)作文 篇2

　　我家院子里種了3溝32個(gè)青蘿卜，現(xiàn)在它們（個(gè)個(gè)都）長(zhǎng)得個(gè)個(gè)壯極了。

　　剛種下的時(shí)候它們好像都在地里“睡覺(jué)”呢！一天、兩天一直都沒(méi)有露頭�？墒沁^(guò)了幾天，它們漸漸“鉆”出“小腦袋”，好像在探望外面的一切。它們的“身子”也隨著日子慢慢地長(zhǎng)了出來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，我到院子里看蘿卜的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它們一堆堆的擠在一起，又細(xì)又長(zhǎng)。爸爸把比較密的拔掉了一些。我問(wèn)為什么？爸爸說(shuō)：“這叫間苗，太密了影響它們生長(zhǎng)，最后每堆只能留一棵苗�！庇诌^(guò)了一段時(shí)間，它們的“身材”變得又粗又綠，“頭”也長(zhǎng)得又大又圓，完整來(lái)說(shuō)就像一個(gè)個(gè)士兵站在地上，給國(guó)王站崗。

　　一次爸爸說(shuō)：“嘗嘗我們自己種的蘿卜吧�！蔽艺f(shuō)：“好呀�！蔽移炔患按�地嘗了一口，覺(jué)得又脆又甜，美味極了！

　　這么美味的蘿卜到什么時(shí)候才能收獲呢？真希望這天快點(diǎn)到來(lái)！我愛(ài)這又脆又甜的蘿卜。

四年級(jí)作文 篇3

　　科學(xué)鎮(zhèn)的S博士研制出了一種時(shí)光控制器，他讓W(xué)X博士制造了一個(gè)太陽(yáng)能衛(wèi)星，又讓HJ博士制造了一個(gè)火箭，把時(shí)光控制器裝在衛(wèi)星上，把裝有時(shí)光控制器的衛(wèi)星用火箭發(fā)射上了太空。

　　在夏威夷島上，陽(yáng)光明媚，一群人正載歌載舞。突然，天色陰沉下來(lái)，接著，一場(chǎng)大雪就下了起來(lái)，人們奇怪的說(shuō)：“這天真奇怪，六月里下大雪了。”但S博士正在家里偷笑呢，因?yàn)樗�用時(shí)光控制器把時(shí)間切換到了11月（中國(guó)），讓那兒下起了大雪。不料有一天，消息敗露，一傳十，十傳百，這事也傳到了“地球之鐘”的耳朵里，地球之鐘讓哈雷彗星去撞擊那個(gè)裝有時(shí)光控制器的衛(wèi)星，可S博士一按時(shí)光控制器，就讓哈雷彗星進(jìn)入了12月的軌道，于是，地球之鐘請(qǐng)Q博士制作了一個(gè)反時(shí)光控制器、一個(gè)火箭和一個(gè)帶激光炮的衛(wèi)星，把這些東西發(fā)射進(jìn)了太空。

　　一天，S博士想讓亞馬遜雨林出現(xiàn)小冰期，他按動(dòng)電鈕，沒(méi)想到，那兒的氣候迅速變的'更好了，這可把S博士氣壞了，他按動(dòng)了衛(wèi)星的自毀電鈕，Q博士控制這個(gè)禍害人類(lèi)的裝置在大氣層里燒毀�？催@個(gè)裝置被毀了，Q博士和地球之鐘開(kāi)心地笑了，S博士不甘心，又發(fā)射了一個(gè)衛(wèi)星，可又被Q博士毀了，經(jīng)過(guò)若干次太空激戰(zhàn)之后，S博士舉起了白旗。

四年級(jí)作文 篇4

　　清晨，乳白色的霧氣籠罩著山澗，窗前的紫茉莉依舊是老樣子，淡紫色的臉蛋兒，修長(zhǎng)的小腰兒，多么美麗！仔細(xì)一看，露珠兒在花瓣上點(diǎn)綴著，讓紫茉莉更加優(yōu)雅了。

　　它是一朵無(wú)私的花。在草叢中、山澗旁、小溪邊、田野里，處處見(jiàn)得到它的身影，為大自然又增添了一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　它是一朵美麗的花�！爸ㄑ健币宦�，門(mén)開(kāi)了，我三步并作兩步地沖了出去，不一會(huì)兒，就看見(jiàn)道路兩旁一叢叢、一簇簇的紫茉莉。有的含苞欲放像個(gè)害羞的小姑娘；有的正盛開(kāi)著，紫色的臉頰像位傲嬌的舞者，那么奔放，那么熱情……

　　看著這美麗的茉莉，我眼前出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫(huà)：天空藍(lán)藍(lán)的，又高又遠(yuǎn)，山坡的草兒長(zhǎng)瘋了，陽(yáng)光暖暖的`，我躺在草地上，四周飛舞著全是紫色的蝴蝶，忽上忽下、忽左忽右，滿(mǎn)身金粉，落在草上就像一個(gè)個(gè)小精靈……

　　下雨了，透過(guò)潔凈的玻璃窗，我向茉莉花叢望去，雨中的紫茉莉并沒(méi)有低下頭，依舊挺立著，還是那么美，那么優(yōu)雅，猶如一位位仙子，在雨中舞蹈，又似一只只圣潔的天鵝一般，高昂著頭，多美呀！

　　雖說(shuō)桂花十里飄香，雖說(shuō)玉蘭圣潔高雅，雖說(shuō)荷花亭亭玉立，但是我卻更愛(ài)這默默開(kāi)放的紫茉莉。

四年級(jí)作文 篇5

　　遠(yuǎn)望韓*“美”不勝收，近瞅一眼，完“美”無(wú)缺。

　　韓*頭至腳，里到外，無(wú)一例外的“美”。先說(shuō)說(shuō)他的體型，是完美的“短小精悍”或“小巧玲瓏”。再看看他那如“夢(mèng)幻”般看破世欲的雙眼，仿佛天生就是憂(yōu)郁的化身！ 他的“美”不勝收就是這么來(lái)的---- 記得一堂數(shù)學(xué)課，剛打完上課鈴，他就亮出那招牌似的“憂(yōu)郁”眼神，拖著那“柔若無(wú)骨”般的身軀，慢慢的“飄”向座位。這時(shí)，班里的一位仁兄一頭撞進(jìn)教室，像發(fā)瘋的公牛般沖向自己的位置。眼看就要撞到韓*了，只見(jiàn)韓*雖“驚”不亂，使出了一招“踏雪無(wú)痕”，也許是“內(nèi)力”不足，如“彗星撞地球”般地韓*被撞出了一個(gè)側(cè)空翻三百六十度，只怕李小雙也做不出來(lái)的完美高難度動(dòng)作。韓*“膽識(shí)過(guò)人”，以一個(gè)“飛龍?zhí)阶ナ帧弊プ×四怯行┥�銹的桌子腿，以桌子腿為圓心，以自己的手臂為半徑畫(huà)了一個(gè)完美的'弧線(xiàn)�；【�(xiàn)的定點(diǎn)就是韓*的座位。落座后，他稍加整理衣物，“憂(yōu)郁”的眼神瞄了撞他的那位仁兄一眼，“心胸寬廣”的大人不計(jì)小人過(guò)。就開(kāi)始上課。 他的完“美”無(wú)缺呢？是這么來(lái)的---- 每次數(shù)學(xué)課，我們“良師益友”都會(huì)抽一定時(shí)間處理某些問(wèn)題，比如作業(yè)，韓*絕類(lèi)彌勒，神情與他人不屬。每次都要被罰站，一上課就能看到他那“高大”身影，還以此為樂(lè)，“美”得不亦樂(lè)乎！真是“高處不勝‘韓’”�。�！

　　韓*的外在“美”不勝收，內(nèi)在更是完“美”無(wú)缺！他真是太“美”啦��！

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