四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文10篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

　　歌聲蕩漾在山間，如山間的清泉一般動(dòng)聽(tīng)。

　　哥哥和姐姐展開(kāi)歌喉吟唱著，邊走邊唱，一路上歌聲覆蓋了整片樹(shù)林，我，那時(shí)候小小的我卻被摟抱在溫暖的懷抱中，當(dāng)做一位聽(tīng)眾。那時(shí)的我就在想著“長(zhǎng)大后要做一名歌者，演唱出精彩的作品，為他人帶來(lái)快樂(lè)，無(wú)限的快樂(lè)……”

　　音樂(lè)，我的最愛(ài)。我想唱歌，唱給全世界的人聽(tīng)，我也想要有一位聽(tīng)眾，一位不會(huì)嫌棄我的歌聲是否動(dòng)聽(tīng)的聽(tīng)眾，就像當(dāng)年的我那樣。這些年音樂(lè)伴著我成長(zhǎng)，伴著我經(jīng)歷任何困難，任何挫折，任何成功，任何事情。

　　音樂(lè)，是你教會(huì)了我如何是他人快樂(lè)；是你讓我有了對(duì)音樂(lè)的.向往之情。音樂(lè)的類型可以分辨當(dāng)時(shí)聽(tīng)者的心情是怎樣的。

　　我再次回到這里，回到這我和哥哥姐姐一起玩耍嬉戲，比拼音樂(lè)的地方，眼前一亮，看見(jiàn)那里百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。再也不會(huì)和以前一般荒涼了。

　　時(shí)間過(guò)得可真快，音樂(lè)已經(jīng)伴我十五年了。我聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的歌曲，會(huì)唱了無(wú)數(shù)首歌。在接下來(lái)的幾年里，音樂(lè)將會(huì)伴隨著我，永生……

四年級(jí)的作文 篇2

　　美麗的筼筜湖，是廈門(mén)的任何湖泊都無(wú)法相提并論的。

　　當(dāng)我第一次來(lái)到筼筜湖的時(shí)候，是去年八歲時(shí)，當(dāng)時(shí)我立刻被她的美麗驚呆了——湖水閃閃發(fā)光，在陽(yáng)光的照耀下一晃一晃地冒泡兒，魚(yú)兒的鱗片則一閃一閃地發(fā)光，從遠(yuǎn)處看，此時(shí)的筼筜湖就好像一大塊璀璨的琥珀。

　　正午時(shí)分，是筼筜湖最美麗的時(shí)刻：正午的烈日照耀著波光粼粼的湖面，此時(shí)此刻，你若是沿著石磚鋪成的'小路走下去，必將看到人間天堂般的美景，湖水在陽(yáng)光下閃著神圣的光環(huán)，水中的魚(yú)一起鉆出水面，又悄悄地散去，此時(shí)的魚(yú)在陽(yáng)光下又變成了一條條彩虹魚(yú)——你若是來(lái)到了這里，一定會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)神仙居住的地方。

　　我和父母邊觀賞筼筜湖的美景，不知不覺(jué)地走到白鷺女神旁邊，這位美麗的女神的肩上站著一只白鷺，目光炯炯，那披肩長(zhǎng)發(fā)從女神的頭上長(zhǎng)到了湖水里面。

　　就在這個(gè)時(shí)候，天上下起了小雨，雨點(diǎn)落在了白鷺女神的長(zhǎng)發(fā)上，慢慢地滾落下來(lái)，就像一只大手撫摸著那光滑的長(zhǎng)發(fā)。

　　雨越下越大，雨水順著女神的頭發(fā)往下滑，云里霧里時(shí)，女神的長(zhǎng)發(fā)似乎流入了湖中，與湖水融為一體，這時(shí)的筼筜湖，便成了一眼長(zhǎng)發(fā)水。原來(lái)，筼筜湖真的有天神在居住。

　　筼筜湖還有許多美景，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞，她的大門(mén)永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)著。

四年級(jí)的作文 篇3

　　我的同學(xué)一李想，可是多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。許多人都稱她喂“小才女”她人長(zhǎng)得很漂亮，烏黑的大眼睛，頭發(fā)扎了個(gè)馬尾辮，顯得十分洋氣，還長(zhǎng)著櫻桃似的嘴巴。

　　李想有兩大一優(yōu)點(diǎn)。第一是她的作文寫(xiě)得好。有一次，李想的'作文在城市商報(bào)上發(fā)表了，是一篇叫《校園里的紫藤》，她在讀時(shí)，我如癡如醉的聽(tīng)著，好似我來(lái)到了紫藤樹(shù)下，翩翩起舞，聞著那淡淡的清香，不停的在旋轉(zhuǎn)，那樣自由，這種感覺(jué)真像在仙境一樣。讀完同學(xué)們都稱贊她的作文用詞優(yōu)美，讓人聽(tīng)了很舒服。我問(wèn)她作文為什么會(huì)寫(xiě)的那么好？她笑著說(shuō)：“因?yàn)槲医?jīng)常看書(shū)，再晚我也要看。只有一遍又一遍的看，這樣才能記住很多的好詞好句。如《少年文摘》。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：她可真勤奮，再看看我，唉。

　　第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是字。今天，我無(wú)意中，看見(jiàn)她在練字。他在那兒目不轉(zhuǎn)睛的練著一筆一畫(huà)，一撇一捺，寫(xiě)的不好，再寫(xiě)一遍，直到寫(xiě)好為止，李想告訴我寫(xiě)字有六心：細(xì)心、才耐心、信心、專心、靜心、恒心。聽(tīng)完他的話，我突發(fā)奇想一我想做她的筆，每天陪在她身邊是很幸福的，而且有這樣的主人是一件多么美好的是��！

　　我羨慕她，羨慕她的字，她的作文，這就是我的同學(xué)一李想。我一定要好好跟她學(xué)習(xí)！

四年級(jí)的作文 篇4

　　學(xué)過(guò)課文《烏塔》，我深有感觸。烏塔是一個(gè)和我們差不多大的女孩，可是她卻能一個(gè)人游玩歐洲的許多國(guó)家。

　　從烏塔身上，我看到了外國(guó)孩子的獨(dú)立能力特別強(qiáng)。由此，我想到了我們中國(guó)孩子，從小一直依靠爸爸媽媽，做一些稍微危險(xiǎn)的事，父母就不放心了，他們總是把我們保護(hù)的很好。正因?yàn)檫@樣，我們就養(yǎng)成一種依賴父母的心理，碰到一些不會(huì)做的事，會(huì)讓父母來(lái)做，這樣就少了我們親身體會(huì)的機(jī)會(huì)。而外國(guó)父母對(duì)孩子卻十分放心，從小讓他們自己出去玩，遇到困難讓他們自己解決，還很放心讓孩子獨(dú)自去外國(guó)旅游。外國(guó)父母對(duì)孩子會(huì)有一定的要求，讓孩子自己去爭(zhēng)取勝利，而中國(guó)的父母總是把我們安排得十分細(xì)致。

　　同樣是父母，同樣是愛(ài)我們的.人，為什么會(huì)有不同的結(jié)果呢？我想：我們中國(guó)的教育方法是應(yīng)該改一改了。我們雖然不能很自由的成長(zhǎng)，但可以學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立能力，自己的事情自己做。

四年級(jí)的作文 篇5

　　“請(qǐng)問(wèn)您要什么？葷菜在冰箱里�！蔽疫@樣問(wèn)道，顧客左看看，右看看，挑了一大盤(pán)菜遞給我，我把菜分類放在了火爐上。有一位顧客的羊肉串烤好了，要帶走，我趕緊拿了一個(gè)快餐盒，把菜放進(jìn)快餐盒里，合上蓋子，再把盒子放進(jìn)袋子里，遞給了顧客

　　，顧客說(shuō)了聲“謝謝。”就走了，我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。

　　現(xiàn)在，你們知道我在舅舅家的燒烤攤是干什么的了吧——小二。

　　沒(méi)事的時(shí)候，舅舅就給我烤雞翅,烤蝦子吃，讓我去看電視，但是只有一會(huì)兒。就這樣忙忙碌碌地工作到零點(diǎn)才開(kāi)始收攤，因?yàn)槲夷昙o(jì)還小，力氣不夠大，所以只能干干輕活�；丶伊艘院�，舅舅獎(jiǎng)勵(lì)了我五元錢(qián)，我高高興興地收下了。忙碌了一個(gè)晚上以后，我明白了父母掙錢(qián)是多么不容易，所以，我們一定要珍惜父母掙來(lái)的.錢(qián)，珍惜父母掙來(lái)的錢(qián)，就等于珍惜父母辛勤的汗水。

四年級(jí)的作文 篇6

　　也許有人會(huì)喜歡清澈見(jiàn)底的小河，有人會(huì)喜歡歡聲笑語(yǔ)的廣場(chǎng)，還有人喜歡生機(jī)勃勃的菜園……而我，卻喜歡奶奶房后的小樹(shù)林。

　　春天，小草露出腦袋，花兒綻開(kāi)笑臉。這讓小樹(shù)林充滿了樂(lè)趣。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著悅耳的歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蟬在樹(shù)上高興地唱著歌，仿佛它是一位很好的音樂(lè)家。這里芳草鮮美、落英繽紛，真是風(fēng)景如畫(huà)。如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽(yáng)光，溫柔的使者，光明的向往，有了春天，繁花似錦，心情舒暢。我愛(ài)你！小樹(shù)林！

　　夏天，炎熱的象征。這時(shí)候，小樹(shù)林里的“打傘”就起了作用。它可以遮擋炎熱的陽(yáng)光，又可以在這里下棋、打牌、玩麻將……夏天，綠樹(shù)成蔭，它們好似一把把綠色的大傘，支撐著天和地。我愛(ài)你！小樹(shù)林！

　　秋姑娘就這樣到來(lái)了。這時(shí)候，爺爺和奶奶種的梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)的'果實(shí)終于“誕生”了。它們個(gè)個(gè)都向我招手，好像在跟我說(shuō)：“快來(lái)摘我吧！快來(lái)摘我吧！”就在這個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)里。怎能沒(méi)有小動(dòng)物來(lái)偷吃呢？我愛(ài)你！小樹(shù)林！

　　冬天，銀裝素裹，白雪茫茫。雪花就如一只只白蝴蝶在天中翩翩起舞。而我呢？就在這個(gè)“天堂”里翻滾、跑來(lái)跑去、堆雪娃娃。大多的樹(shù)木都己經(jīng)脫去了綠裝，而松樹(shù)卻翠綠堅(jiān)強(qiáng)地“站”在這里。我愛(ài)你！小樹(shù)林！

　　這就是我的“小天地”——奶奶家房后的小樹(shù)林。我愛(ài)你！永遠(yuǎn)的愛(ài)你！

四年級(jí)的作文 篇7

　　寬容是一種美德，能夠?qū)捜輨e人的人，自然也能得到別人的寬容。在我的記憶里，有一份寬容之心像一顆璀璨的明珠在我的腦海里閃閃發(fā)亮，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　記得那是一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，我像往常一樣去參加課外培訓(xùn)，到了那兒，我放下書(shū)包后就和伙伴們玩起了游戲，我在班里的人緣還不錯(cuò)，和同學(xué)們都玩得來(lái)，可就是和有一個(gè)同學(xué)合不來(lái)，我們倆原來(lái)老是吵架，那天我們大家在玩游戲時(shí)，我們倆又為了一些雞皮蒜毛的小事吵得不可開(kāi)交，我就說(shuō)她怎么怎么樣，她呢不服氣，也說(shuō)我怎么怎么樣。一直到上課了我們還在吵，課都沒(méi)怎么聽(tīng)。突然，王老師讓大家拿出英語(yǔ)本來(lái)默寫(xiě)，我一翻書(shū)包，：“糟了！英語(yǔ)本沒(méi)帶，怎么辦？怎么辦？”我摸摸后腦勺，又咬咬筆桿，急得像熱鍋上的螞蟻。情急之下，我只好向同學(xué)求助。可我坐在我旁邊的人只有那個(gè)天天和我吵架的同學(xué)，如果向別人借紙，那老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果不借，英語(yǔ)就沒(méi)法默。兩頭都行不通，我在心里想了一下，只好死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，我輕輕拍了拍旁邊同學(xué)的肩膀小聲說(shuō)：“你可不可以借給我一張紙，我沒(méi)帶�！蔽冶疽詾樗龝�(huì)把頭一甩，理都不理我�？蓻](méi)想到她卻從她那漂亮的本子上撕下了一張嶄新的紙，用雙手遞給我說(shuō)：“如果不夠，還可以再問(wèn)我要�！笨戳怂�的舉動(dòng)后，我十分感動(dòng)，臉上火辣辣的`。心想：她能夠用一顆寬容之心對(duì)待我，而我又何嘗不能用寬容之心對(duì)待她呢？下課后，我找到她，跟她說(shuō)了一句：“謝謝”。后來(lái)，我們倆就成為了一對(duì)好朋友。

　　從那以后，我也學(xué)會(huì)了以寬容面對(duì)生活，對(duì)別人寬容，就能得到別人的尊重，也能得到最真摯的友誼。

四年級(jí)的作文 篇8

　　在十九世紀(jì)末，人們以為對(duì)空氣的了解很透徹，但是英國(guó)的物理學(xué)家——瑞利卻發(fā)現(xiàn)了在空氣中含量最高的惰性氣體是氬氣。

　　有一次，瑞利測(cè)量空氣中各種氣體的密度，他先將空氣中的氧氣用燃燒的方法除去，測(cè)量剩余氣體的密度后，發(fā)現(xiàn)每升質(zhì)量為1.2572克，當(dāng)時(shí)認(rèn)為這就是氮?dú)獾拿芏�。后�?lái)，他用別的方法提取純氮?dú)�，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每升質(zhì)量為1.2508克。兩次的結(jié)果相差0.0064克，他沒(méi)放過(guò)這一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)，緊接著又做了幾次實(shí)驗(yàn)，但每次的`結(jié)果都相差0。006克左右。后來(lái)，瑞利又用開(kāi)文迪許的方法收集了0.5毫升的未知?dú)怏w，對(duì)所得的氣體進(jìn)行了光譜分析，光譜中出現(xiàn)了已知?dú)怏w不具有的新譜線，他將這種氣體命名為“Argon”，也就是氬氣（Ar）。

　　人們將氬氣的發(fā)現(xiàn)稱為“第三位小數(shù)的勝利”。做任何事情都不能粗枝大葉，要細(xì)心才能完成任務(wù)，才能有新發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)的作文 篇9

　　我的第一本書(shū)的名字叫《森林迷案》，講述的是一只狗和一只青蛙判案的故事。

　　它十分好看，只要有時(shí)間我就拿起那本書(shū)看，你一定覺(jué)得我一開(kāi)始就喜歡它，其實(shí)剛開(kāi)始還討厭它呢！現(xiàn)在，我就講講我和它的故事吧！

　　那一天，我和爸爸到圖書(shū)館看書(shū)，看見(jiàn)了一本有精美包裝的書(shū)，封面是一只狗拿著放大鏡在看什么東西，好奇心促使我走上前去仔細(xì)觀看，并讓爸爸把這本書(shū)買下，我高興地抱著回家，急忙打開(kāi)一看，里面白紙黑子還沒(méi)有圖畫(huà)，很是失望，于是把它扔在一邊，束之高閣了。

　　有一天，我的一個(gè)朋友來(lái)了，看見(jiàn)這本書(shū)拿起就看得著了迷，我很驚訝，就問(wèn)她，這本書(shū)沒(méi)有圖畫(huà)，沒(méi)有像其它書(shū)那樣圖文并茂的生動(dòng)，你為什看的如此津津有味呢？她興致勃勃地說(shuō)：“我看書(shū)總習(xí)慣先看前幾段之后，合上書(shū)本，發(fā)揮自己的想象力，推測(cè)出可能的結(jié)果，然后再看數(shù)的結(jié)尾，可是這本書(shū)的結(jié)果出乎我的意料，因此感到十分有趣，同時(shí)這本書(shū)像推理偵探小說(shuō)，教人知識(shí)和智慧，給我很大的啟迪。所以我就愛(ài)不釋手�！�

　　她的話語(yǔ)使我茅塞頓開(kāi)，我依著她的方法試著來(lái)讀這本書(shū)，它就像有了無(wú)窮的魔力，一下子把我?guī)нM(jìn)了大森林里，當(dāng)起了“福爾摩斯”。

　　我十分喜歡這本書(shū)，不僅是因?yàn)樗�是我認(rèn)真閱讀的'第一本書(shū)，為我后來(lái)打下基礎(chǔ)，更重要的是它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂，使我從此喜歡上了書(shū)籍，知道書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！

　　啊！我喜愛(ài)的第一本書(shū)，你使我終生難忘。

四年級(jí)的作文 篇10

　　今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天空像水洗過(guò)一般，我的心情也如這天空，因?yàn)榻裉炜梢詳[脫山一樣的作業(yè)，到電影院去好好放松一下。

　　來(lái)到電影院，一眼望去，只見(jiàn)一個(gè)超大屏幕在檢票口前，我不禁大叫了一聲：“哇塞!我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么大的屏幕，今天可以大飽眼福了�！边@時(shí)媽媽笑了笑說(shuō)：“我們來(lái)這兒是干什么的`呢？”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，和媽媽一起買票進(jìn)場(chǎng)。

　　來(lái)到5號(hào)電影放映處，只見(jiàn)人山人海，我也找到座位坐下來(lái)�！伴_(kāi)始嘍!開(kāi)始嘍!”第一次看3D電影，就像紅樓夢(mèng)中的劉姥姥第一次進(jìn)大觀園一樣，充滿了新鮮感。由于是3D電影，看的畫(huà)面仿佛身臨其境。首先是美麗的花果山，云霧迷漫，十分壯觀。山上有許多頑皮的小猴，它們有的在吃喝玩樂(lè)，有些互相嬉戲著，好不自在�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，玉皇大帝派了十萬(wàn)天兵天將去捉拿妖猴(孫悟空)。因?yàn)樗�拿走了定海之�?-金箍棒�？伤�根本就沒(méi)有畏懼，將天將們打得落荒而逃。玉皇大帝忍無(wú)可忍，因?yàn)閷O悟空不僅拿走了定海神針，還偷吃了潘桃，毀壞了潘桃盛會(huì)……就讓太白金星把妖猴煉成金丹。結(jié)果孫悟空卻煉成了個(gè)“火眼金睛”。玉皇大帝無(wú)奈，妖猴經(jīng)雷打、電劈，經(jīng)刀砍、火燒……他個(gè)個(gè)都不怕。而玉皇大帝得知，卻嚇得落荒而逃。

　　“啪!”怎么搞的？停電了？看見(jiàn)大家都離開(kāi)座位，準(zhǔn)備走了，我才醒悟過(guò)來(lái)--結(jié)束了。這時(shí)我思緒萬(wàn)分：孫悟空他反抗封建秩序的斗爭(zhēng)精神值得我們學(xué)習(xí)。我們長(zhǎng)大了，就要有自己的主見(jiàn)和意識(shí)。

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