關(guān)于態(tài)度作文600字合集七篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的態(tài)度作文600字7篇,希望對大家有所幫助。
態(tài)度作文600字 篇1
————讀<魯濱遜漂流記>有感
成功=樂觀+堅強+智慧
成功___達到預期的目標。獲得成功的路徑千萬條,卻沒有人能隨便成功。只有集樂觀,堅強等眾多因素于一身,才能創(chuàng)造新的生命奇跡,譜寫更加輝煌的生命樂章。生命因此而光芒四射。
成功需要樂觀,生命離不開樂觀。
魯濱遜是一個人盡皆知的人。他是如此普通,又是如此不平凡。剛到荒島時,他的生活條件很差,隨時都有可能客死異鄉(xiāng)。如果他就此頹靡下去,一蹶不振,就不會有后來的完美人生。而他卻沒有這樣,因為在他的內(nèi)心深出鐫刻著兩個字:樂觀。正是靠著這樣的精神,才使他平淡的看待生活,終于他樹立起了生活的信心,從而更好的生存下去。由此看來,樂觀與生活息息相關(guān)。
其次,便是有堅強的意志和頑強的毅力,才能承擔起生活的打擊。它就像一塊天然巨石,矗聳如峰,然而水滴卻能夠把它穿透,靠得就是毅力。困難具有雙重影響。或給人以打擊,帶來的是損失和痛苦,或者給人教育與磨練,使人奮起而成熟。當困難來臨時,只要我們能夠沉著應對,就能化腐朽為神奇。
智慧也是成功必不可少的因素。
古之成大事者,即使沒有大智慧,也非愚笨之徒。智慧是成功的基礎,沒有智慧,成功何從談起?魯濱遜在島上能活下來,靠的也是他的智慧。面對島上的荒蕪,他運用自己的智慧種植,畜牧……一點一點的改善,取得生活的保障。
成功并不簡單,需要自己一步一步的攀登,一點點的努力,才能達到人生的頂峰,摘奪璀璨的桂冠。
態(tài)度作文600字 篇2
在這個世界上,我們每一個人都想快樂,然而并不是每個人都能快樂的。其實我們天天都能快樂,但是每天的快樂和開心是由你自己決定的。
我們小的時候,為大人給的一塊糖而快樂,為大人的一句表揚和夸獎而快樂,為了長大而快樂。然而長大后,我們的“胃口”也隨之大了起來,不在為了一塊小小的糖,一句表揚而快樂開心了。隨著長大,我們的煩惱也多了起來。
上小學的時候,我們?yōu)榱死蠋煹陌劧鞓,為了能給老師干活而快樂,為了能做出一道題而快樂。上了初中,為了有時間上網(wǎng)玩游戲而快樂,為了老爸買的自行車而快樂,為了能跟同學出去喝酒而快樂?傻搅烁咧,這些在小的時候高興快樂的事情變得習以為常了,吊不起我們的胃口了。對于老師的褒獎表揚和家長們的囑托我們有時候都感到厭煩了,可是我們有沒有想過,在老師的褒獎中有著莫大的鼓勵和支持,在家長的囑托中包含了多少的關(guān)愛和希冀。在我們身邊有這么多的愛,我們?yōu)槭裁催不快樂,還不高興?因為我們已經(jīng)把一個擁有童貞幼稚的心丟了。只要我們有著一顆童貞幼稚的心,我們就能天天象小孩一樣對于發(fā)生在身邊的每一件事而感到快樂開心。
決定你是否快樂還有個原因,就是你對生活的態(tài)度。米盧說的好:態(tài)度決定一切。人生的旅途是一個漫長的過程,有悲有喜,有難過有快樂,可是決定人生命運的是你對人生的態(tài)度。比如說在登山的過程中,你摔了一跤,當時心理是挺難過的,但當?shù)堑缴椒宓臅r候,你的心情是無法表答的,是很有成就感的。“樂極生悲”是一個成語,可我覺得“樂從悲來”也是一個不錯的成語!
在人生的道路中,誰都有可能經(jīng)歷大風大浪,誰都是在幾經(jīng)沉浮中成功的,這些人靠的是毅力,但更重要的'是對人生的態(tài)度。所以,態(tài)度決定快樂,態(tài)度決定人生,態(tài)度決定一切……所以,人生都需要有個好態(tài)度。
態(tài)度作文600字 篇3
盡管詩人高喊“一萬年太久,只爭朝夕”,但有些事還是急不得……
前幾年暑假,閑來無事,我就央求媽媽教我做蛋糕。我們把一切材料準備好后就開始制作。首先把面粉和水攪拌在一起,揉成一個面團;然后“打雞蛋”。攪好雞蛋后,就沒我的事了,因為當時還小,媽媽讓我在一旁待著。看著媽媽忙碌的身影,“我要去幫忙。”我想。剛走過去就被雞蛋殼絆倒了,要不是媽媽扶住了,我就要洗“雞蛋澡”了。
終于,一切就緒。媽媽把“未成熟”的蛋糕放進烤箱后,對我說:“我去洗衣服,15分鐘后喊我一下,蛋糕就做好了!薄班!”我高興地點了點頭。過了10分鐘,蛋糕的香味飄了出來。我以為做好了,就打開了烤箱,想拿出蛋糕!鞍。 蔽掖蠼幸宦。媽媽急忙跑了過來,“怎么了,怎么了?”媽媽看我的手紅紅的,似乎明白了一些:“不是告訴你要喊我嗎?再說蛋糕還沒熟呢!”“?”我說,“唉,早知道我就不打開了。
這倒好,蛋糕沒吃成,手也燙傷了,我等等不就好了!蔽乙贿吙粗业氖忠贿呎f。
這次,讓我記住了這個教訓。
雖然記住了,可我的老毛病還是改不了——心急。
媽媽天天給我布置20道計算題,做不完就不讓玩,而且還有時間限制,30分鐘。我邊玩邊做,做完10道題后,還有7分鐘。“這可怎么辦?”我有些著急,可越急就越愛出錯,手也跟著不聽使喚。最后我想:還有7分鐘,快點應該能行。我急忙算數(shù),“寫完了。”我說。剛好卡在了最后1分鐘,結(jié)果也沒檢查。媽媽一看錯了5道題,還都很簡單,把我說了一頓。這是我想起的第一次的慘痛教訓,心想:我要是等等,和媽媽多要幾分鐘,也不會有這個結(jié)局呀!唉!
吸取了這兩次的教訓,我把心急的毛病改了。
一些事情急不得,等待也是一種生活態(tài)度。
態(tài)度作文600字 篇4
每一次,我的作業(yè)一直拖到快八點才完成。自從媽媽教了我一個訣竅后,我很快就完成了作業(yè)。
一天,我正在寫英語,媽媽一指鐘,說:“你為什么這么慢呢?都快九點了,別人一般都準備上床睡覺了,你的作業(yè)有那么多嗎?”哎!媽媽怎么知道,我也睡不好覺,整天哈欠連天。我也想提高我寫作業(yè)的速度,但,就是提不上來。
放學了,媽媽正在工作,見我來了,丟給我一張紙,說:“你好好看看!蔽乙豢,便樂開了花。只見上面寫著:回家吃個冰激凌或者一塊西瓜,就寫作業(yè)。每個科目寫三十分鐘,把語文和數(shù)學寫完后吃飯,再寫英語。寫完英語后如在七點三十分之前,可以把看電視作為獎勵。我問媽媽:“如果作業(yè)有點多,沒在七點三十分前完成的怎么辦?”“這就看你怎能么安排啦!作業(yè)多,就把吃冰激凌和西瓜的時間空出來寫作業(yè)嘛!”
嘿,媽媽這招真有效!一天我放學回家,吃了兩塊西瓜。我想,今天晚上抓緊時間寫作業(yè),不然我就看不成電視了。我趕緊坐下來寫作業(yè)!八⑺ⅰ睅紫,我的水筆變成了“快速筆”,幾下我就寫完了語文。我又抓緊時間寫數(shù)學,但一看到數(shù)學題,我就頭疼。但是我想到寫完作業(yè)可以看電視,便抓緊時間,用我最大的耐心,寫完了數(shù)學作業(yè)。我又開始抓緊時間寫英語,在寫完英語后,我一看時間,居然還沒到七點三十。我萬萬沒有想到,我居然這么快就把作業(yè)做完了,媽媽很開心,果然獎勵了我看電視。我一邊津津有味的看著電視,一邊在心里感嘆:啊!沒想到我能在星期一到星期五的晚上看電視!作業(yè)早點做完,好輕松啊!
原來,媽媽知道我愛看電視,就以這個為誘餌,當我有這個目標的時候,我就會抓緊時間,爭分奪秒。你們說,我的方法好不好?
態(tài)度作文600字 篇5
“與其沉湎于過去的痛苦之中,不如大膽追逐前面美麗的風景!边@是一句多么富有哲理的話呀,我一直把它奉為座右銘,作為我治療痛苦的良藥,用微笑面對生活的力量!
從古至今,有多少人因為不會微笑,沉湎在痛苦之中,最終平庸地消失。曹植因受哥哥曹丕的猜忌,被軟禁終生,郁郁而死;在那黑暗的社會里,才華橫溢的海子和顧子因為不會微笑卻痛苦地離開了人世……這樣的例子數(shù)不勝數(shù),令人可悲可嘆!但同時,有許多人在殘酷的命運下選擇了堅強地生存。春秋時期,越國的皇帝勾賤敗給強大的吳國,吳王夫差將越王勾賤囚禁起來。越王并沒有因一次失敗而灰心喪氣,在被囚禁的日子里,越王勾賤臥薪嘗膽,發(fā)奮學習,最終打敗了吳國,使吳王夫差自殺,洗清了當時的屈辱,還使越國成為當時最大的強國。被稱為中國“保爾”的張海迪姐姐患上了高位癱瘓,失去了行走的能力。如果換作別人,可能會不能面對現(xiàn)實,選擇自殺,但海迪姐姐卻以鋼鐵般的意志,選擇了生,還自學從小學到大學的課程,征服了全世界!
微笑,有的人認為根本不值一提。但是當一個身臨挫折的人來說,淺淺一笑,卻如釋下了千斤重擔。我是個樂天派的人,打從我呱呱落地時,就與笑結(jié)下了不解之緣。因此,我的人生道路是都是由許許多多的微笑堆積成的。所以我一直認為在我的人生字典里沒有“哭”字,但我到張海迪姐姐的故事后,我卻流淚了,淡淡的。
“生活是由一百個微笑堆積成的。”我一直認為這是一句閃光的真理。在不同的時代,相同的命運下,前者選擇了痛苦的死,后者卻選擇了堅強地生,兩者的反差是多么大呀!因此,讓我們的生活都充滿陽光吧!
態(tài)度作文600字 篇6
對于很多人來說的學習態(tài)度都是錯的,他們要不就是對學習沒興趣要不就是邊學邊玩。這樣的話根本就不可能學好!不管干什么,做什么事,都要認真去對待,態(tài)度要好!不然什么也不知道!
學習的時候需要態(tài)度和草稿本,學習的時候更要善于觀察和記錄。有什么不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!但是,我個人認為每個人都會有自己的學習態(tài)度。假如父母親強迫學習的話,那么個人心理都會有寫不耐煩、憤怒等一些想法。
但是認真去對待學習、自愿去對待學習,用一種高興的心情去對待學習的話,就會對學習產(chǎn)生興趣,漸漸地迷上學習。當然,這是我個人的想法。對待學習態(tài)度有很多種,主要是要看你對學習的態(tài)度如何了。只要你對學習的態(tài)度好,學習的時候就很容易記住!成績自然也會提高啦!至于學習態(tài)度嘛,也就是對于學習的看法和采取的行動。而另一個意思,就是人對待學習的舉止神情!
學習,能從閱讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學習,就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學習,就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學習,就是珍惜你自己!只要你對學習有良好的態(tài)度,學習給你無限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時間,擁有技能,擁有“種子”……等時機一到!就會有一大把的“財富”!
雖然有些人討厭學習,但學習卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現(xiàn)“陽光”……著樣的希望!著樣的力量!難道還不快點珍惜嗎?不只要你有恒心,有耐心,豐收的成果定會落在你的手上,而且還是最珍貴的成果!
所以,一個人的恒心、耐心和決心,是對帶事物的態(tài)度的能源。只要你珍惜現(xiàn)在所擁有的,只要你認真地面對學習,那么,勝利之果便會降臨!
態(tài)度作文600字 篇7
蜘蛛對于我們來說是再熟悉不過了,在家里的墻角上,我們隨處都可看到蜘蛛在織網(wǎng),但你們知道嗎?同樣的蜘蛛?yún)s有著不同的命運。
蜘蛛媽媽生了一堆小蜘蛛卵,第一顆把它取名為大文,最后一顆把它取為小武。兩只小蜘蛛不久被媽媽孵化出來了。兩只小蜘蛛看似相似,但它們兩的性格完全不相同。哥哥整天好吃懶做,弟弟卻刻苦學習,因此兩只小蜘蛛有了不同的命運、
有一天,哥哥大文因貪玩,跑進了學生上課的教室。當時,學生們正在上課,小蜘蛛爬上墻,吐了一條絲將自己垂了下來,掛在了半空中。它以為自己沒被發(fā)現(xiàn),就在空中晃來晃去,其實它已經(jīng)被兩個頑皮的小男孩發(fā)現(xiàn)了只是現(xiàn)在在上課,小男孩不敢輕舉妄動。小蜘蛛真貪玩,一會兒跑到墻角上,一會兒跑到黑板報上,小男孩的注意才完全被小蜘蛛吸引了。他多么盼望趕緊下課啊!小蜘蛛還是沉浸在溫暖的陽光中,卻不知道一雙死亡的手在向他慢慢靠近,可憐的小蜘蛛!它完全忘記了危險的意義。叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課了,教室里頓時人聲鼎沸,小男孩叫上兩個小伙伴去抓小蜘蛛,小男孩用手將蜘蛛絲拉斷了,小蜘蛛一下子掉在了地上。它現(xiàn)在才開始慌了,其中一個小男孩說:“要不我們玩踩蜘蛛的游戲,誰先踩死蜘蛛,誰就是勝利者。”另外兩個小男孩紛紛同意了,只見無數(shù)只大腳在向小蜘蛛推進,小蜘蛛開始慌了,東竄西竄,最后逃進了墻角,小男孩們看小蜘蛛沒地方跑了,就一腳踩了下去,小蜘蛛的生命在一瞬那結(jié)束了。相反弟弟小武卻因為天天鍛煉,參加了森林比武大賽拿了第一名,領取了獎金正在家里樂著呢!
其實上帝對我們是公平的,對每一個人的機會都是相同的,這要靠我們用一顆勤勞、善良、樸實的心去面對,勝利到了最后還是會屬于我們的。
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