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      2. 態(tài)度作文300字

        時(shí)間:2022-02-05 18:07:08 態(tài)度 我要投稿

        【精品】態(tài)度作文300字集合六篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的態(tài)度作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】態(tài)度作文300字集合六篇

        態(tài)度作文300字 篇1

          其實(shí)我們一直都記得,那個(gè)時(shí)候自己的想法。

          所以的態(tài)度,都圍繞著畢業(yè),圍繞著過往,圍繞著生存。也許很多道理,我們都說不明白,但是對(duì)于自己的生活和未來,必須要拎得清自己有幾斤幾兩。

          我們需要看懂生活,需要看懂人們之間的差異。你的同學(xué),那個(gè)非常美好的女孩子,她可能因?yàn)榧彝l件好,比你大一歲,就有了出國(guó)的機(jī)會(huì)。

          而且,卻是遙遙無期的。

          當(dāng)然這一切,也都是我們的宿命,所有的恩愛,永遠(yuǎn)都在我們心頭,永遠(yuǎn)都在我們回憶里,在這個(gè)地方看清楚,原來這樣的生活和所有的環(huán)境模式,都需要給別人一個(gè)看清楚的機(jī)會(huì)。同時(shí),也讓自己看清楚更多的東西,不是遙遠(yuǎn)的距離,也不是在這里呆著,去確定一個(gè)幸福的曾經(jīng)。

          他們說,人生就是在不斷的做減法。

          我想,大概我們也是這樣,成長(zhǎng)也是如此。從選文理科的時(shí)候,放棄理科,決定考研的時(shí)候,放棄數(shù)學(xué)。原來這一切,都是如此有規(guī)律的嗎。

          如果生活還是在這里,那么我們所說的每一句話,都體現(xiàn)了自己的態(tài)度吧。

        態(tài)度作文300字 篇2

          我們一上學(xué)爸爸媽媽就說:“要用心學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)”。那么怎樣才能做到呢?我想最重要的是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,我們才有資格學(xué)習(xí),才有毅力克服自己的玩心。

          端正學(xué)習(xí)態(tài)度就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是不能投機(jī)取巧、偷工減料的。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,我們還要注意學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好習(xí)慣。首先,上課要集中注意力聽課,把老師在講課時(shí)運(yùn)用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚,使知識(shí)的領(lǐng)會(huì)進(jìn)入更高級(jí)的境界。其次,要獨(dú)立完成作業(yè)。做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習(xí)的效果,可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶,提高思維能力。第三,要認(rèn)真預(yù)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)可以提高聽課的效果,培養(yǎng)自學(xué)能力。及時(shí)復(fù)習(xí)可以加深和鞏固剛學(xué)過的知識(shí)的理解,防止遺忘。最后,要不斷反思,將知識(shí)引申、擴(kuò)展、深化。同學(xué)之間互幫互助,多切磋交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

          有人說,態(tài)度促進(jìn)行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)。只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好習(xí)慣,就一定能達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。

        態(tài)度作文300字 篇3

          我和細(xì)化一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定命運(yùn)!边@句話真的很好。為長(zhǎng)者折枝,與人曰:“我不能,是不為非,非不能也。”孟子這句話也很好,他告訴我們:真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。

          態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如:我們?nèi)ピL問一些學(xué)校,幾乎大部分的同學(xué)都會(huì)說:家長(zhǎng)讓我讀的,為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數(shù)的同學(xué)會(huì)說:為社會(huì)做貢獻(xiàn)的,為祖國(guó)出力的。而這些人往往是成績(jī)好的。

          還有啊,有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解,然后明天在講(這道題可做可不做的)。結(jié)果有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的'一個(gè)同學(xué)遲到了,他這是以為是今天的作業(yè),就抄下來。第二天,老師講了,問同學(xué)誰解出來了。結(jié)果,只有他一人解出來。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。

          正確的態(tài)度就是一種品質(zhì),他不能靠一時(shí)興起,更不能急于求成,他應(yīng)該滲透到我們的生活中,成為我們生活的一部分。

          正確的態(tài)度是成功的必備的條件,每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度,我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期,而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度,醞釀在講的實(shí)力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人,早已變的混一天是一天了。

          所以:態(tài)度決定一切!

        態(tài)度作文300字 篇4

          我有個(gè)很好的朋友,她們家住在城市的郊區(qū),而我們學(xué)校在市中心的位置,過年的時(shí)候,我們即將面臨小升初的考試,她們家長(zhǎng)為了讓她好好的復(fù)習(xí),不要在上學(xué)的路上浪費(fèi)時(shí)間,于是她們家長(zhǎng)就在我們學(xué)校門口租了一個(gè)不大不小的房子,租期為半年,等到我們考試結(jié)束了,她們就不租了。

          在周末的時(shí)候,我應(yīng)邀去她們家里玩。一進(jìn)門我就發(fā)現(xiàn)她們組的房子是經(jīng)過精心布置的,屋里子的花花草草都整整齊齊的,一個(gè)個(gè)小物件放的也是心思巧妙,她們將這個(gè)小小的居室刷墻換燈,擺放的家具也是十分的精致,并且一看就是新買的。

          我覺得好朋友的家長(zhǎng)有一種很好的生活態(tài)度,即使是在這里住上半年的時(shí)間,也要把日子過的十分的精致,去好朋友的家里做客,我真的是感受到了她們?cè)谟眯纳睢?/p>

        態(tài)度作文300字 篇5

          “重要的是你對(duì)作業(yè)的態(tài)度。”這句話似乎成了老師的口頭禪。

          這句話看起來簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但你如果對(duì)待作業(yè)的態(tài)度是認(rèn)真的,那么你寫的作業(yè)一定最棒的!不求于人相比,但求超越自己!最強(qiáng)大的對(duì)手是自己,只要自己對(duì)待任何事情都認(rèn)真,那么你就是一個(gè)好學(xué)生,一位最棒的學(xué)生。

          只要我有足夠的時(shí)間,我寫作業(yè)是非常認(rèn)真的。但是有的時(shí)候作業(yè)多,時(shí)間也晚了,我就想簡(jiǎn)單一寫把老師應(yīng)付過去就妥了,但我現(xiàn)在覺得很后悔,作業(yè)不是為老師寫的,而是為自己努力,如果對(duì)作業(yè)的態(tài)度認(rèn)真,自己就能進(jìn)步。

          也許有許多同學(xué)和我一樣,時(shí)間晚了就胡亂一寫應(yīng)付老師。但我告訴大家,作業(yè)不是為老師寫的,那樣對(duì)自己一點(diǎn)兒好處都沒有。

          從此以后,我對(duì)待作業(yè)一定要認(rèn)真,要仔細(xì),這樣我寫出的作業(yè)才精彩,才出色,和應(yīng)付老師的相比,字體是天壤之別,寫出的內(nèi)容和應(yīng)付老師的相比也是相形見絀。

          對(duì)任何事情都用認(rèn)真的態(tài)度,那么我一定是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,加油!

        態(tài)度作文300字 篇6

          最近態(tài)度有點(diǎn)懶散,晚上作業(yè)都做到11點(diǎn)左右,之后一連串導(dǎo)致中午犯困,這不,數(shù)學(xué)課又“犯病”了!

          下午,睡醒忘了洗一把臉,這可是一個(gè)天大的錯(cuò)誤,我到達(dá)學(xué)校仍然有一些困意。如往常一樣,數(shù)學(xué)老師布置了一道題,所求的問題與我做的相反,應(yīng)該是犯迷糊了,想當(dāng)然,看錯(cuò)題了?反正種種原因?qū)е挛义e(cuò)了,王老師把我叫到辦公室……

          剛剛改完午后錯(cuò)題,上課了,這節(jié)課老師講卷子,老師讓我們思考一道題,我是中邪了嗎?周末剛做的題今天始終是做不出來了!我便開始焦慮,老師讓我們回答解題思路。我心中暗暗祈禱:“王老師你以后叫我千萬次也好,這次可別叫我!蓖趵蠋熣l(fā)F這個(gè)音,好吧,是我,我站了起來,心想:“瞎說吧。”我稀里糊涂的說出來了一堆沒用的東西,十分尷尬。

          造成這樣的后果,是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,從今往后(我看了看表,已是十一點(diǎn))應(yīng)該是從明天開始,我一定要打起精神頭,以一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待每一門功課!

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