【精選】態(tài)度作文300字匯編四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的態(tài)度作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
態(tài)度作文300字 篇1
其實(shí)我是覺(jué)得左邊的是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,他的父母對(duì)他要求很嚴(yán)格,考了滿分父母夸他,但是如果只考了98分,爸爸媽媽就會(huì)給他一巴掌。
右邊這個(gè)是學(xué)習(xí)沒(méi)那么好的,父母他要求也不是很高,考了55分不及格,家長(zhǎng)給他他一巴掌,61分及格了,家里人就會(huì)夸獎(jiǎng)他。
我覺(jué)得這是家長(zhǎng)對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)的兩種態(tài)度,截然相反的兩種態(tài)度。左面的就是要求過(guò)高,覺(jué)得自己孩子必須是一個(gè)完美的小孩,不允許出一點(diǎn)錯(cuò)誤。右面的父母的態(tài)度就是比較寬松的一種,只要過(guò)了及格線,就沒(méi)什么大不了了。
其實(shí)截然不同的兩種態(tài)度,對(duì)孩子也會(huì)造成很大的影響,處于青春期的我們,如果遇到左邊這種情況,性子急躁強(qiáng)硬的人很容易喪失信心,“98分還要打我,那我上學(xué)還有什么意義,考滿分的意義就是為防止挨打嗎?”
而面對(duì)右面家長(zhǎng)的態(tài)度,也會(huì)有一部分學(xué)生他們的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)產(chǎn)生懶散的壞習(xí)慣,因?yàn)樗麄儩撘庾R(shí)里覺(jué)得只要過(guò)了及格線就萬(wàn)事大吉,于是便愈來(lái)愈不在乎自己的態(tài)度。
其實(shí)中國(guó)現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都處在這兩種態(tài)度之間,如果把父母的這兩種行為中和中和,或許學(xué)生之間成績(jī)的差異就不會(huì)那么大。
態(tài)度作文300字 篇2
古人云:知識(shí)改變命運(yùn),態(tài)度決定一切。本人也認(rèn)為的確如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態(tài)決定的。 一個(gè)人,如果他的'心態(tài)不夠積極向上,那么他的人生也不會(huì)有什么改變。相反,還會(huì)把自己束縛在內(nèi)。 有一個(gè)人就是這么不懂得放開(kāi)自己,非得把自己束縛在內(nèi)。他,在年輕是,被人陷害,做了九年牢,后來(lái)冤案昭雪,他終于走出了監(jiān)獄。照常理來(lái)說(shuō),他應(yīng)該是獲得了永久的自由。可他卻整天詛咒那些施予他不幸命運(yùn)的人,直到快死了,也還是這樣。用他自己心底里的仇恨、抱怨、詛咒束縛著自己整整41年。 想想,若是他以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待以后的生活,將被人
陷害的事情用幾年的時(shí)光來(lái)淡忘。那么他余后的生活一定會(huì)豐富很多,精彩很多吧! 我們?nèi)粘I钪,跟材料中的人持有一樣態(tài)度的人亦不在少數(shù),然而,生活中持樂(lè)觀態(tài)度生活的人也有很多。 他,在20世紀(jì)上半葉,壟斷了整個(gè)美國(guó)的石油產(chǎn)業(yè),操控著美國(guó)的金融體系,甚至連國(guó)會(huì)也對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從。然而,他卻由于種種原因患了重度抑郁癥,連世界最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和最著名的醫(yī)生都好無(wú)辦法。
態(tài)度作文300字 篇3
今天,爸爸媽媽又帶我去了鄭州,不過(guò)這次可不是去公園了,而是在綠城廣場(chǎng)玩,小的時(shí)候爸爸媽媽就經(jīng)常帶我來(lái)這里,因?yàn)檫@里有許多鴿子,現(xiàn)在我仍然很喜歡來(lái)這里玩。
爸爸剛把車停好,我就拉著媽媽的手跑向了我最愛(ài)去的“鴿子圈”我先拿零錢買點(diǎn)鴿子飼料,然后興奮地走向鴿子們。也許是工作人員怕游人傷害到鴿子的緣故,就在鴿子的周圍圍上了保護(hù)欄,所以我只有在護(hù)欄外邊用飼料把鴿子慢慢地引誘過(guò)來(lái),我首先抓了一把飼料,奮力地將手伸向鴿子,可一旦靠近鴿子,鴿子就會(huì)拍著翅膀飛走了,我猜想這些鴿子可能是太害怕人了,于是就把飼料使勁地扔向鴿子,可這樣不但沒(méi)讓鴿子吃到食物,反而把鴿子嚇的全都飛跑了,我再也忍不住,頓時(shí)火冒三丈,暴跳如雷。
就在這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“喂鴿子不能太著急,要耐著性子!蔽宜坪趼(tīng)懂了一些道理,我又抓了一把飼料,輕輕地放在地上,鴿子慢慢地向我移了過(guò)來(lái),先噴噴地吃起了我喂給它們的食物。哈哈~鴿子過(guò)來(lái)吃我喂的東西了,鴿子過(guò)來(lái)吃食物了!我高興地歡呼著!
回到家里,感覺(jué)很累,但是我玩的十分的開(kāi)心,同時(shí)我也懂了,無(wú)論做什么事情,態(tài)度能決定一切!
態(tài)度作文300字 篇4
一次閑聊中,無(wú)意中談到了高考。
于是有人開(kāi)玩笑,如果現(xiàn)在“我們”去高考,那么會(huì)是什么樣?然后就開(kāi)始算起來(lái):數(shù)學(xué)選擇全寫(xiě)“A”,至少蒙對(duì)5分;英語(yǔ)也是這樣,得5分……作文寫(xiě)一下,至少應(yīng)該有20分。說(shuō)到這里,我忽然意識(shí)到了一個(gè)重要的事實(shí)。
一門學(xué)科,總是建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上,逐步才能培養(yǎng)起我們的能力,除了語(yǔ)文——我們是在語(yǔ)文能力的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文,品味感悟。也僅僅只有這門學(xué)科,是由能力可以直接影響成績(jī)的。
想要改變其他學(xué)科的現(xiàn)狀,方法就是將所有知識(shí)點(diǎn)完全地掃描一遍,并透徹理解,而要提高語(yǔ)文,只能從自己的基礎(chǔ)素養(yǎng)方面根本上解決問(wèn)題。
其他的學(xué)科,隨著學(xué)習(xí)的深入,知識(shí)越來(lái)越豐富;而語(yǔ)文學(xué)習(xí),則是讓一個(gè)人鑒賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎?那方法只有一個(gè),多讀書(shū)、多練筆,踏實(shí)地學(xué)習(xí),這樣才是我們能真正掌握語(yǔ)文的態(tài)度。
不要想尋找捷徑,文科理學(xué)不是長(zhǎng)久之計(jì)。
不要想以逸待勞,勤懇苦學(xué)才為萬(wàn)能良方。
我自認(rèn)為能力低下,便只能從根本出發(fā),從能力下手,下定決心,改變著。
無(wú)論上天是否看見(jiàn),我就在這里,默默地改變著。
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