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      2. 考試的態(tài)度作文

        時(shí)間:2022-03-08 19:24:15 態(tài)度 我要投稿

        考試的態(tài)度作文集合4篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的考試的態(tài)度作文5篇,歡迎大家分享。

        考試的態(tài)度作文集合4篇

        考試的態(tài)度作文 篇1

          每每提起考試,我總會(huì)想起那次考試,想起那個(gè)東張西望,猶豫不決的我。

          逝者如斯,不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼間又是一度期末考試,我站在考場前,回憶起這一學(xué)期來的艱辛,我充滿了自信。試卷發(fā)了下來,我埋頭苦寫,起先的道路暢通無阻,但是到最后一題時(shí),平穩(wěn)的道路上出現(xiàn)了泥石流,我無法前行。毫無疑問,我卡殼了。

          看著這道似曾相識的題目,我的額頭上不免流下了幾滴豆大的汗珠,我不停地揪著頭發(fā),思索著在哪兒見過這道題目。猛然間,我想起來這不是前天在參考書上看到過的題目嗎?我相當(dāng)高興,但隨即又抓狂了:這道題雖剛剛做過,現(xiàn)在我卻忘了怎么做了!這時(shí),我又想起那本參考書貌似就在下面的抽屜里,于是,我假裝系鞋帶,順便用眼睛的余光看了下,果然:那本書依然在!我悄悄滴將手伸進(jìn)抽屜,摸到了那本書……但此刻我腦海中蹦出了一個(gè)身著白衣,頭頂光環(huán)的小人,他說:“你確定要這么做嗎?你還三好生呢,竟做出這種這等行為,我鄙視你!”我心虛了,此時(shí)腦海中又蹦出了個(gè)身著黑衣,頭頂猗角的小人,他說:“你懂什么,這不叫作弊叫借鑒,還猶豫什么?難道你不想考好了么?”我想到考好后家長的夸贊、父母的欣慰、同學(xué)的羨慕,還有那誘人的獎(jiǎng)學(xué)金……

          外面的樹葉正“沙沙啦啦”地發(fā)出響聲,我的心也在“忐忑”著。我摸書的手更緊了,可轉(zhuǎn)念一想,難道我就這么墮落了么?作弊換來的成績是虛偽的,不是事實(shí)。不行,不行,我不能這么做,不能做小偷,絕不能!最終,理智還是戰(zhàn)勝了糊涂,我將手縮了回來。

          ……

          考試結(jié)果出來了,除了那題不會(huì)的題目,其余全對。迎著風(fēng),我整個(gè)人都舒坦了,外面的樹葉同樣“沙沙啦啦”的響,但此時(shí)的我聽著這聲音感覺甚是舒服,竟似一曲美妙的交響樂,周圍的花草是多么鮮嫩美麗,連鳥兒們都是歡快的。

          是的,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己!

          那次難忘的考試,不僅是一次對知識的考察,也是對我人格的考驗(yàn)。

          誠實(shí)做人,勝利女神才會(huì)真正向你招手。這是那次難忘的考試教給我的,這也是永恒的定理,不是嗎?

        考試的.態(tài)度作文 篇2

          班主任行色匆匆地走進(jìn)教室,大筆一揮寫道:離考試還有3天,望同學(xué)們一拼到底。嘩!——反應(yīng)強(qiáng)烈!形形色色“外族”書皆由第二線退回“深閨”,主人們洗心革面,大嚼起ABC,那搖頭晃腦的架式不遜于孔夫子的三千弟子。某君一推鼻梁上的眼鏡曰:“實(shí)乃化學(xué)反應(yīng)也!”一時(shí)間,風(fēng)云突變,眾人皆處于一級備戰(zhàn)狀態(tài),大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”之勢。正所謂考試、考試、考試,不在考試中爆發(fā),便在考試中滅亡。

          晚自修下課,班主任特意交待:“同學(xué)們,晚上好好休息,不要再亂拼了,身體不是革命的本錢嗎?明天早起來背外語。好,解散!”轟——魚貫而出。走廊里還回蕩著“想著我的考試,想著我的分?jǐn)?shù),我反反復(fù)復(fù)孤枕難眠……”

          熄燈后熬過檢查,又熬過關(guān)門。待四周已經(jīng)“風(fēng)平浪靜”,室內(nèi)頓時(shí)“金壁輝煌”!耙婚W一閃亮晶晶,滿室都是小星星!

          “噓,小A,小點(diǎn)聲,現(xiàn)在是地下工作時(shí)間!

          “小A是一拿起書就情不自禁地哼小曲兒,自我陶醉!闭f著,小C泡起茶來。茶香、咖啡香,濃香滿室。

          B君正全力攻克物理:“同胞們,電磁振蕩頻率是?”

          C君隨口說出公式。

          “謝啦!”

          “唯物主義與唯心主義有什么區(qū)別?”

          “這個(gè)嘛……”D君開始侃侃而談。

          “哇,天才!此乃政治天才也!”

          “D君,還是講你最Love的歷史吧,我是百分之一千的史盲,及格與否,就看今晚了!

          “嗯——從1840年鴉片戰(zhàn)爭,1893年中法之戰(zhàn),1894年甲午戰(zhàn)爭,到洪秀全建立太平天國,孫中山的辛亥革命。”

          突然“咔”的,門開了。大伙兒正接受著上下五千年、縱橫九萬里的愛國主義熏陶,一時(shí)間紛紛作鳥獸散,一片寂靜,一片漆黑。

          夜正長,路也正長。E君冒著“生命危險(xiǎn)”作了最后的獨(dú)家發(fā)言:“現(xiàn)在是北京時(shí)間三點(diǎn)十分,Now we mustsleep!(現(xiàn)在我們必須睡覺了)”

        考試的態(tài)度作文 篇3

          唉,考試呀考試!我該說你什么好呀!好時(shí)甜甜蜜蜜,差時(shí)聲如雷霆。

          你這百變小子!

          為了讓你看上我,我苦費(fèi)心思,資料和文件堆滿了書桌,眼睛在深夜的“火焰”中被“熬”得通紅,血絲滿布,雙手無力。但一想起你的微笑和喝彩,我又情不自禁地投入學(xué)習(xí)。你來了!我心若壓千鈞之重,卻又下筆有神,與一位位你手下的武者較量,無一不是對上幾個(gè)照面就獲得勝利,千鈞被我推翻了,渾身放了個(gè)輕松,準(zhǔn)備真沒有白做呀!再看看學(xué)友們,他們被實(shí)力不俗的武者們弄得焦頭爛額,一時(shí)竟脫不開了身!昂艄!”我心中大悅,也放寬了心,盡情地?fù)敉宋湔邆,不再禁錮自己的實(shí)力,肆意地進(jìn)行著知識盛典、狂歡,我沉浸在考試的招術(shù)中,與你不斷地對壘。最后一刻來了,你派出了與我有一戰(zhàn)之力的“作文大師”,“江湖”上流傳,他們的“迷惑術(shù)”已練得爐火純青,與出伸入化僅有一線之差。我氣沉丹田,舉起我的神兵一一筆,與大師過招。一個(gè)小時(shí)后,我笑了,因?yàn)榇髱熞脖晃覔敉肆。你為我送上了大拇指與一缸“蜜”。

          我跌入了“密”罐。學(xué)業(yè)荒廢,驕傲自大。你親自來勸說,我卻將你推在一邊,鄭重道:“我再也不需要你的勸說了,你的武者們,手下敗將而已!”你痛苦地走了,回來時(shí),帶著一股更加強(qiáng)大的力量來考驗(yàn)我。我驚了、怔了、傻了、愣了。武者們各個(gè)都體魄強(qiáng)健,對我的分?jǐn)?shù)帶來了毀滅性的殺傷。我被心底的恐懼壓倒了,連執(zhí)筆繼續(xù)書寫的力量都少了幾分。那一刻,你成熟了,像一個(gè)家長在訓(xùn)斥自己的孩子一般,用題目擊打著我內(nèi)心深處的自信,快要崩潰。我心底的最后一道防線徹底失守了,顯現(xiàn)出了一個(gè)可憐孩子。我想哭喊,想打鬧,想推開你的武者。一切皆為徒勞。兩行清淚掛在了臉頰上,我的驕傲也隨之倒去。我敗了,敗得丟盔棄甲、凄凄慘慘。我的不認(rèn)真學(xué)習(xí)觸怒了你,你給我?guī)砹丝坦倾懶闹矗瑢⑽乙詾榘恋馁Y本抹得干干凈凈。

          考試,你這小子時(shí)喜時(shí)怒,總令我措手不及,但我相信總有一天我會(huì)用自己的能力讓你認(rèn)可我的!

          引此兩事在本,愿某人能帶給厭學(xué)的孩子們一點(diǎn)告誡,加以改正,則陳某心之甚慰矣!一一后記

        考試的態(tài)度作文 篇4

          曛風(fēng)催日暖,鳥鳴林更幽。撩眼窗外,遠(yuǎn)山如黛,鶯飛草長,已然人間四月天,正是農(nóng)家耕耘時(shí)。

          四月揭開了考試的帷幕,為我們表演著五彩繽紛的節(jié)目。春風(fēng)依然在校園中跳躍,譜寫出一個(gè)個(gè)精彩的音符。那獵獵的族旗,朗朗的書聲,依然飄然在松中校園的上空。而這,莫不是想告訴同學(xué)們——期中考試要來了。

          這時(shí),耳邊多了一份嘆息:“唉,又要考試,煩死了!钡有一份喜悅:“太好了,我終于又有一個(gè)檢測自我的機(jī)會(huì)了”面對這兩種截然不同的態(tài)度,你又作何感想呢?我想,我更愿成為后者,是的,前者的態(tài)度明顯不對,他認(rèn)為,進(jìn)行期中考試是件很艱為人的事,反正考不都無所謂。而這種對待考試的不良態(tài)度,往往是導(dǎo)致其考試成績不佳的緣故。所以,對待期中考試首先是要有一個(gè)好的心態(tài)。有些同學(xué)這樣問:“我們?yōu)槭裁匆獏⒓悠谥锌荚嚒?這個(gè)問題并不可笑,反而值得我們深思。某些同學(xué)認(rèn)為,考試只是為贏得家人,老師和同學(xué)的贊揚(yáng),地從未考慮過“考試”二字的實(shí)質(zhì)意義。參加期中考試,是為了對自己在半個(gè)學(xué)期中的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次檢測。通過這次檢測,我們可以找出自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為今后的學(xué)習(xí)打好鋪墊。我們還可以通過成績的對比,定好學(xué)習(xí)目標(biāo),并朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗,無形中又形成了一種濃厚的學(xué)習(xí)產(chǎn)競爭氣氛,這樣說來,我們不但不該埋怨期中考試,反而要感謝這次必要性的考試了。

          學(xué)習(xí)主要講究認(rèn)真。上課認(rèn)真,作業(yè)認(rèn)真,復(fù)習(xí)認(rèn)真。就憑著這3個(gè)認(rèn)真。知識就鉆進(jìn)了我的腦子里,越積越多,成績自然就不會(huì)下降了。但這種方法并不被大多數(shù)人所用,在臨考之際,也唯有臨時(shí)抱佛腳了。但不管是長期積累還是臨時(shí)抱佛腳,我們都應(yīng)該盡自己最大的努力來參加這次考試。

          人勤春更早,春早人更勤,我要說,人勤春更歡,春歡人更勤。同學(xué)們,力爭一分就為自己爭得了一份希望,為班級爭得了一份榮譽(yù)。為父母爭得了一份光彩。讓我們盡自己最大的努力,考出我們最好的成績。為班級爭光,為自己爭光!

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