精選態(tài)度作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的態(tài)度作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
態(tài)度作文 篇1
一、認(rèn)同的觀點(diǎn)
常聽說這樣一句話：“態(tài)度勝于能力”。初時聽來并不覺得有什么特別，但細(xì)細(xì)品味的確很有道理。最近，借著寒假空閑看了《態(tài)度勝于能力》一書，感觸頗深，書中提及的“愛崗敬業(yè)，用積極的態(tài)度工作”這一觀點(diǎn)更讓我感同身受，讓我懂得成功在于對工作的態(tài)度，成功在于認(rèn)真對待工作的人，只有用積極的態(tài)度去面對每天的工作，這樣才能成功。
二、聯(lián)系實(shí)際
對于工作，每個人都有自己的無奈與困惑。同樣的作為一名教師的我也是如此。我或許很年輕對于教育這個事業(yè)而言。我曾經(jīng)為自己遇到問題學(xué)生感到沮喪過，我也在課堂上因?yàn)樽约旱闹R缺乏而感到力不從心過，我也會因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮和學(xué)生關(guān)系處理不好而彷徨過，面對撲面而來的種種問題，我心中很是煩惱不安，迫切地想找到解決難題的突破口，經(jīng)過兩年多的時間，我發(fā)現(xiàn)自己開始變得成熟，對于存在的問題我不會去抱怨，我不會去消極，我能做的就是發(fā)現(xiàn)問題然后解決問題。對于問題學(xué)生，我選擇的不是放棄，不是任其發(fā)展而是用心關(guān)愛他，與其交流談心，開導(dǎo)他，使他解開心中的死結(jié)。當(dāng)一個學(xué)生通過自己的教育后有所改變，開始變得認(rèn)真努力時，心中的喜悅之情不禁油然而升。當(dāng)對自己課堂中存在的問題無法釋懷時，學(xué)生會從他們的角度幫你提意見，幫你思考問題，幫你解決問題時，會不由的覺得幸福。當(dāng)學(xué)生信任自己，并將其內(nèi)心的想法告知并希望我們幫他分析時，我們都會覺得很幸福，這就是一種收獲。是的，我們要經(jīng)常替學(xué)生考慮。在教師這個行業(yè)中能為他人著想的人，是高尚的人，能時常把學(xué)生掛在心上的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。同樣的用積極的態(tài)度去對待教育事業(yè)，全心全意的去熱愛學(xué)生，熱愛自己的工作，才能收獲的更多。
三、反思重構(gòu)
回首過去，我對自己的工作進(jìn)行了反思，在新的一年里我將不斷的努力，從以下幾個方面著手，全心全意的做好自己的工作：
一、用積極的態(tài)度工作。
認(rèn)清自己工作的性質(zhì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中投入自己的熱情和智慧，承擔(dān)責(zé)任，充分釋放人生潛力，用積極的心態(tài)面對自己的教育工作，將教育作為一項(xiàng)事業(yè)。嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教，同同事交流學(xué)習(xí)，不斷提高自身的水平，增強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，形成良好的思維方式。主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的工作精神。而不是被動地應(yīng)付工作，要在工作中增強(qiáng)責(zé)任感，不要盲目地完成任務(wù)，要有創(chuàng)造性地、主動地工作。
二、提高自身的職業(yè)道德。
教育的主體是學(xué)生，教師只有在學(xué)生的心中樹立美好的形象，才能使自己的思想滲透、感染學(xué)生，才能把知識順利地傳授給學(xué)生。從心底去了解、關(guān)心、尊重、信任學(xué)生的老師，能與學(xué)生交朋友，不傷害學(xué)生的自尊心，同時會得到學(xué)生的尊重，才能有信其道的積極效果。嚴(yán)格要求、公平對待學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，才能樹立威信搞好教學(xué)。教師的自強(qiáng)自愛，熱愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。并以身作則，為人師表，熱愛教師集體，團(tuán)結(jié)互助育人，才能教書教得好，育人育得好，做合格的優(yōu)秀的人民教師。
三、增強(qiáng)專業(yè)能力。
要給學(xué)生一杯水自己必須有一桶水，因此，多讀書，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，多看書，多了解商品學(xué)貿(mào)易方面的相關(guān)知識，努力提高自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)專業(yè)能力。
只要在工作中全身心的投入，保持高度負(fù)責(zé)、恪盡職守的精神，愛崗敬業(yè)，用積極的態(tài)度工作，全心全意熱愛自己的工作，相信自己，我會好好把握自己的人生，讓自己成為一個熱愛工作的人，為了自己的明天而努力。
態(tài)度作文 篇2
性格具有可塑性，周圍環(huán)境的人和事物會影響性格的形成，所以家長的教育態(tài)度至關(guān)重要，甚至影響孩子的命運(yùn)與未來。
棍棒之下出孝子
中國有一句古話：“棍棒之下出孝子”，信奉暴力教育態(tài)度。誠然，這句話過于絕對，但也并無道理。
就當(dāng)下的風(fēng)氣也有一定的借鑒意義。有很多家長把孩子當(dāng)做溫室的花朵，呵護(hù)備至，從不忍心責(zé)罵教育，這就養(yǎng)成孩子驕蠻任性的性格。而且這種教育態(tài)度不僅使孩子的性格扭曲也會使其生存能力消失殆盡，在弱肉強(qiáng)食的社會競爭中難以生存，只顧一味放任自己的喜好，無法獲得真正的成長。但是也不可以暴力的態(tài)度對待孩子。也有一些家長認(rèn)為，暴力會讓孩子更聽話，更容易對孩子進(jìn)行教育。但是他們沒有認(rèn)識到，過分的暴力，會使孩子養(yǎng)成逆來順受的性格，一遇到困難，只會一度躲避，退讓，懦弱的把自己放置到安全的環(huán)境中，不懂教育態(tài)度也會造成
其奮斗能力的喪失，無法獲得成功。
傅雷家書
傅雷是中國有名的文學(xué)家，同時也是一位教育家。他在與家中的通信中，通過切身的經(jīng)驗(yàn)與感悟，把自立的教育思想融入其中，對孩子進(jìn)行正確的，溫和的教育。正是他的這種教育態(tài)度，讓他的孩子無一例外成為有能力的人。
大教育家的教育態(tài)度，讓他們的孩子都養(yǎng)成了良好的性格，懂得謙讓，堅(jiān)強(qiáng)，都獲得了一個圓滿的人生。
后記
正確的教育態(tài)度，對孩子的成長有至關(guān)重要的作用。不要只一味的溺愛或暴力，要剛?cè)岵⑦M(jìn)，以身作則，用正確的態(tài)度去對待孩子，培養(yǎng)他們完善的性格去面對人生。
雄鷹展翅，蝴蝶飛舞，用正確的教育態(tài)度去教育孩子，讓他們盡情的去享受生活的波瀾壯闊，人生的跌宕起伏，擁有更美麗的人生。
態(tài)度作文 篇3
1973年6月，一位老太太走進(jìn)美國丹佛大學(xué)，她要去該校的國際關(guān)系研究生院找一位名叫約瑟夫·科貝爾的人。
由于是第一次來這兒，因此她走進(jìn)校園，不得不到處打聽，問研究生院在什么地方。她問了許多人，每個人都熱情地為她指路，有的甚至還給她畫出路線圖�？墒牵捎诘し鸫髮W(xué)是依山而建，校園里的路異常復(fù)雜，她繞了半天也沒找到科貝爾。
就在她站在一個路口，不知該向哪兒拐的時候，一群女學(xué)生走了過來，于是她拿出別人給她畫的那張圖。當(dāng)她們知道她的意思后，其中的一位黑人女孩說，我?guī)闳グ桑?/p>
在女孩的帶領(lǐng)下，老太太很快找到了科貝爾。在女孩準(zhǔn)備返回時，老太太說，為什么不認(rèn)識一下呢？于是她們相互知道了各自的身份：黑人女孩，英國文學(xué)系學(xué)生，讀大學(xué)三年級；老太太，波蘭大使夫人；科貝爾，丹佛大學(xué)國際關(guān)系研究生院的創(chuàng)辦者，蘇聯(lián)和東歐問題專家。
黑人女孩走出國際關(guān)系研究生院，有人正在門口散發(fā)宣傳單，是關(guān)于“斯大林時代與政治”的一個講座，主講人是約瑟夫·科貝爾。此人正是她剛才帶老太太尋找的那個人。她想，既然認(rèn)識了，何不去捧捧場呢？
在大教室，科貝爾先生一眼就認(rèn)出了她。她坐在第一排，對科貝爾的演講好像充滿了濃厚的興趣。中午吃飯時，科貝爾先生特意邀請了她。席間，他發(fā)現(xiàn)這個黑人女孩聰明、果敢，對問題總有獨(dú)到的看法。也就是在此時，科貝爾動員她，畢業(yè)后報(bào)考他的政治學(xué)研究生。
從此，這個黑人女孩便成了“被上帝垂青的人”。1974年，年僅1 9歲的她考入丹佛大學(xué)國際關(guān)系研究生院；26歲，她獲得政治學(xué)博士學(xué)位；54歲，出任老布什總統(tǒng)的國家安全事務(wù)特別助理；46歲時，她成為小布什的首席對外政策顧問。這個人的名字叫康多莉扎·賴斯。那位老太太尋找的科貝爾先生，也不是一個普通的人物，他是前國務(wù)卿奧爾布賴特的父親。
賴斯被任命為國務(wù)卿后，有人說是因?yàn)樗心芰Γ腥苏f是她運(yùn)氣好。不過，確一種觀點(diǎn)我比較贊同，這句話出現(xiàn)在《紐約時報(bào)》的每日評論上：一些人之所以能交上好運(yùn)，多數(shù)是由于具有細(xì)微而不起眼的美德。
態(tài)度作文 篇4
這幾年，不管在我的寫作內(nèi)容或在不同場合分享生活經(jīng)驗(yàn)時，我都喜歡提到“態(tài)度”這個東西。其實(shí)它是有緣由的。在我這幾十年的生命歷程中，有過兩次和它有關(guān)的“刻骨銘心”的痛楚和覺醒經(jīng)驗(yàn)，因而促使我能以比較深刻的心情去看待它。
第一次是我剛上大學(xué)時。記得那天我在臺北的街頭等公交車去上學(xué)，站在我身旁的是一位金發(fā)碧眼的年輕男老外，估量是來我們學(xué)校的交換學(xué)生或是來學(xué)中文的。等車的時間有點(diǎn)長，這位老外可能為了打發(fā)時間，因此轉(zhuǎn)頭問我讀的是哪個科系。由于還不太有經(jīng)驗(yàn)和老外直接對話，我當(dāng)時緊張得完全記不得我念的科系的英文該怎么說，因此結(jié)結(jié)巴巴地答不上來。
沒有想到就在我滿臉通紅、結(jié)結(jié)巴巴的過程中，那個(沒素質(zhì)的)老外居然就用十分鄙夷的眼光和臉色斜眼看著我，并冷冷地撂下一句話：你確定你是大學(xué)生?
從那天之后，我就發(fā)誓要好好地把英文口語學(xué)好。但那時我還沒有領(lǐng)悟并學(xué)到“態(tài)度”。
第二次的慘痛經(jīng)驗(yàn)是在巴黎。
為了省下地鐵錢，我在巴黎時每天都背著大大的書包走三站地往返于學(xué)校和住處之間。通往學(xué)校的路上，有一間十分精致美麗的服裝店，每天“瞻仰”那家服裝店漂亮的櫥窗和里面所陳列的衣服，是當(dāng)時手頭拮據(jù)窮學(xué)生的我的一個小小的虛榮夢想。
有天早上上學(xué)時，我快樂地發(fā)現(xiàn)這家服裝店掛出了換季打三～五折的告示，當(dāng)時就想，嗯，也許下課回來的路上可以進(jìn)去看看。
當(dāng)天下午四點(diǎn)左右，我終于走進(jìn)了這間美麗的小店。小店里除了左右兩排吊掛的衣服之外，小小的店中央還擺了兩個堆滿衣服的`推車，許多法國女人已經(jīng)在那里挑選并試穿衣服。我怯怯地走近推車，怯怯地看看價格吊牌，怯怯地拿起一條長褲，并怯怯地詢問店員我是否能試穿。
當(dāng)時那條長褲并不合身，我因此又拿了另外一條，可惜還是不合身。就在我伸手從推車?yán)餃?zhǔn)備拿第三條長褲時，當(dāng)著眾人的面，那位(沒素質(zhì)的)法國女售貨員竟擋住了我的手，冷冷地說：你不可以再試穿了!
我當(dāng)時只覺得全身的血液都沖到了臉上，全身因羞辱而輕微地顫抖。在一陣暈眩中，我慌亂地拿起收銀臺邊掛著的一串項(xiàng)鏈，幾乎是以“玉石俱焚”的心情，花了120元法郎買下了它，然后幾乎是腳不著地地逃離了商店。(我為自尊所付出的代價是：連續(xù)兩個星期只吃得起干干的法棍面包!而那串銘記著羞辱、依照當(dāng)時物價所費(fèi)不貲的項(xiàng)鏈，早就被我潛意識地給丟失了!)
滿帶著受傷和羞辱的心情離開了那家商店之后，灰蒙蒙的天空正下著毛毛細(xì)雨。在我一路跑回住處的路上，和著雨水，我的臉早已被淚水完全浸濕。
當(dāng)天晚上，心情稍微平復(fù)之后，我躺在床上強(qiáng)迫自己回想下午的過程，強(qiáng)迫自己找出問題的原因：為什么別人都可以一再試穿，而我卻不能?為什么她敢用這種態(tài)度來對待我?
最后，我明白了。因?yàn)槭俏摇霸试S”她這么對待我!因?yàn)槲业膽B(tài)度、我的神情、我的舉止，告訴她：“你可以欺負(fù)我!”
從這件事情之后，我從疼痛中學(xué)會相信自己和肯定自己的重要，也了解在平衡的人際關(guān)系中得先學(xué)會取悅自己再取悅別人。此外，從我所受到的羞辱里，我也學(xué)會了如何更寬厚待人和更柔軟溫和，因?yàn)槲抑缿B(tài)度決定高度，它不僅僅傳遞了你將怎么對待你周圍的人，也傳遞了希望周圍的人如何對待你。
卓越是一種態(tài)度。
以上是小編為你們準(zhǔn)備的文章，希望你們會喜歡!
態(tài)度作文 篇5
迷茫，這一詞大概會無數(shù)次出現(xiàn)在人生的道路上，阻擋我們繼續(xù)前進(jìn)的步伐。我們不能預(yù)知未來，不知道怎么才做才是最好的，不知道什么位置才是最適合自己的，那么這時，就讓態(tài)度來決定吧。
有一種人注定會站立在山頂。邁克爾杰克遜，公認(rèn)的音樂之王，在他兒童時期，他特別的聲音以及對音樂的敏感度和才華已經(jīng)顯露了出來，后來他更自創(chuàng)了獨(dú)一無二的經(jīng)典舞步，盡管他后來經(jīng)歷了整容失敗、虐待兒童等風(fēng)波，然而在他的電影《Thisisit》中，我看到了他的態(tài)度。那是一部記錄他籌備演唱會的電影，這樣一位天王巨星，全程參與演唱會的彩排與制作，不厭其煩地與舞者排練歌曲，幾厘米的排列偏差，幾度的音調(diào)高低，他都一一調(diào)整，追求完美就是他的態(tài)度。愛因斯坦說：成功等于1%的天賦和99%的汗水，我想正是因?yàn)檫~克爾杰克遜這樣做到最好的態(tài)度，才能使他那辨識度極高的歌喉，他那無可代替的光芒風(fēng)靡全球，讓他站在了世界歌壇的巔峰。
有一種人愿意站在山腳，現(xiàn)在大概大小S這對活寶已經(jīng)無人不知，無人不曉了吧，但是原來在家里大S僅排行老二，而小S是老三——她們還有一個大姐。她們的大姐生活行為低調(diào)，不喜歡拋頭露面。大S在《魯豫有約》中接受訪問時，說起三姐妹小時候的趣事：“三個人小時候玩家家酒，我就搶著說：‘我以后的老公要是最帥的！’小S則說要最能干的，然后我大姐就說：‘我的老公要是最窮的！’”如今大小S大紅大紫，而她們大姐卻依舊保持低調(diào)，結(jié)婚生子，平靜地過日子，誰能說她不是幸福的呢？不求山頂上經(jīng)歷大風(fēng)大浪，只要山腳下的安穩(wěn)，這或許就是她的態(tài)度吧。
還有一種人，不在山頂，也不山腳，而在半山腰上。我覺得居里夫人就是這樣的人。在她發(fā)現(xiàn)了放射性無素釙之后，她又繼續(xù)埋頭研究，最終也發(fā)現(xiàn)了鐳，這些重大發(fā)現(xiàn)成果為她贏來了多少榮譽(yù)和獎狀，但她卻沒有高高在上，她把獎?wù)陆o孩子當(dāng)玩具玩，她甚至沒有為她的發(fā)現(xiàn)申請專利。她不是站在山頂?shù)娜耍龀鲐暙I(xiàn)也讓她不能站在山腳，于是她從半高處看，即望得見山頂?shù)妮x煌，也能體會山腳的平靜，這是她的態(tài)度，也是采尼的。
世界那么大，每個人都有屬于他的位置，位置沒有對錯，就像人格無貴賤之分一樣。位置能決定一個人看到的風(fēng)景，而決定位置的是態(tài)度。朋友們，如果你已經(jīng)擁有了努力，毅力與堅(jiān)持，那么就問問你的心吧，讓態(tài)度引領(lǐng)你去看世界。
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