我心目中的太陽(yáng)作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我心目中的太陽(yáng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我心目中的太陽(yáng)作文1
在我心目中的太陽(yáng)是多彩的。不管在什么時(shí)候，他都能戰(zhàn)勝困難。
春天的時(shí)候，太陽(yáng)是多么的和煦，溫暖。它溫暖的陽(yáng)光照醒了沉睡的大地，太陽(yáng)用自己的陽(yáng)光換來(lái)了春雨，綿綿的春雨一會(huì)大一會(huì)小，一下就兩三天，頓時(shí)太陽(yáng)很生氣，因?yàn)榇河暧悬c(diǎn)調(diào)皮。讓他它那么多天沒(méi)見(jiàn)到大地樣子。太陽(yáng)想著想著就生氣。春雨走的時(shí)候，要多放點(diǎn)光芒給花草樹(shù)木，這樣他們才能使他們茁壯成長(zhǎng)。太陽(yáng)想：假如他們沒(méi)生長(zhǎng)好的話，要他好看。太陽(yáng)露出了臉蛋一看，哇，這么美麗的花。頓時(shí)太陽(yáng)感到委屈。它找到了春雨并向他道歉。有一次，太陽(yáng)在修羅的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)小男孩在摘花，它頓時(shí)很生氣，發(fā)出萬(wàn)耀光芒，讓他連眼睛都睜不開(kāi)，小男孩半天才想道不能亂摘花。那個(gè)小男孩就把花培養(yǎng)起來(lái)。太陽(yáng)就向他笑了笑，小男孩向太陽(yáng)笑了笑。
這就是我心目中的太陽(yáng)。
我心目中的太陽(yáng)作文2
媽媽帶著她的學(xué)生去軍訓(xùn)啦，我的心空落落的。早晨，雖然有姑姑細(xì)心的給我扎辮子，但我體會(huì)不到媽媽的溫柔。中午，雖然姑姑給我做了可口的飯菜，但我吃不出媽媽的味道。晚上，雖然有姑姑仔細(xì)的給我檢查作業(yè)，但我體會(huì)不到媽媽的認(rèn)真。
時(shí)間一天一天的過(guò)去，我對(duì)媽媽的思念像一杯濃濃的咖啡，苦中透甜......
我忘不了媽媽帶我去公園觀察魚兒快樂(lè)的時(shí)光；忘不了我騎自行車是媽媽對(duì)我的呵護(hù)；忘不了我學(xué)習(xí)退步時(shí)媽媽那鼓勵(lì)的眼神；更忘不了我做錯(cuò)事時(shí)媽媽對(duì)我的諄諄教誨......這使我體會(huì)到孟郊的心情：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽乙哺荏w會(huì)到“可憐天下父母心”的深?yuàn)W含義。
有一天，我放學(xué)回家，門自動(dòng)開(kāi)了，我一陣狂喜，撲到媽媽的懷抱......
陽(yáng)光依舊灑滿我的身上......
我心目中的太陽(yáng)作文3
“今天，當(dāng)選為陽(yáng)光之星，我會(huì)努力做一個(gè)尊敬老師、熱心幫助同學(xué)......的陽(yáng)光少年！”這是六二班的李晨同學(xué)當(dāng)選陽(yáng)光之星時(shí)所作的就職演講。
星期二的心理健康課上，焦村小學(xué)的各個(gè)教室里，不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。這是他們正在進(jìn)行陽(yáng)光之星評(píng)選。
心理健康教育是焦村小學(xué)的辦學(xué)特色。一直以來(lái)，他們以讓陽(yáng)光照亮孩子的心房為最終目標(biāo)，通過(guò)上好心理健康課、設(shè)立陽(yáng)光信箱和班主任信箱、建立個(gè)性檔案、晨會(huì)、板報(bào)、櫥窗等各種途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育。
今天，他們正在進(jìn)行每學(xué)期一次的陽(yáng)光之星評(píng)選，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由各班同學(xué)自己制定，在候選人進(jìn)行競(jìng)選演說(shuō)之后，由全班同學(xué)投票表決。當(dāng)選的陽(yáng)光之星，就要成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣；就要擔(dān)負(fù)起幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，加強(qiáng)老師和同學(xué)之間聯(lián)系的重任。
我心目中的`太陽(yáng)作文4
那最可愛(ài)、最能讓人貼近的就是吳老師。他是我心中的太陽(yáng)，世界萬(wàn)物都離不開(kāi)太陽(yáng)的照耀，太陽(yáng)給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)活力，而我最離不開(kāi)的是我心中的太陽(yáng)。
我心中的這個(gè)太陽(yáng)，是博學(xué)多才，知識(shí)豐富的老師。他每教一篇課文都會(huì)幫我們引入歷史故事中，讓我們學(xué)得更輕松，更容易。不僅知道了課文中的內(nèi)容，還知道了課外的內(nèi)容。漸漸地，我們肚子里的墨水越來(lái)越多了。
我心中的這個(gè)太陽(yáng)，是幽默風(fēng)趣，惹人喜愛(ài)的老師。在課外娛樂(lè)時(shí)間，老師也會(huì)加入我們，給我們猜幾個(gè)謎語(yǔ)，給我們講小時(shí)候的經(jīng)歷，他的經(jīng)歷真的讓我們成長(zhǎng)了許多，童年離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我們長(zhǎng)大了。
老師，我心中的太陽(yáng)，是你辛苦的教導(dǎo)我們，讓我們成長(zhǎng)。頭上的每一根白發(fā)，額頭上的每一絲皺紋都是你辛苦教導(dǎo)的見(jiàn)證。
我心目中的太陽(yáng)作文5
媽媽帶著她的學(xué)生去軍訓(xùn)啦，我的心空落落的。
早晨，雖然有姑姑細(xì)心的給我扎辮子，但我體會(huì)不到媽媽的溫柔。中午，雖然姑姑給我做了可口的飯菜，但我吃不出媽媽的味道。晚上，雖然有姑姑仔細(xì)的給我檢查作業(yè)，但我體會(huì)不到媽媽的認(rèn)真。
時(shí)間一天一天的過(guò)去，我對(duì)媽媽的思念像一杯濃濃的咖啡，苦中透甜......
我忘不了媽媽帶我去公園觀察魚兒快樂(lè)的時(shí)光；忘不了我騎自行車是媽媽對(duì)我的呵護(hù)；忘不了我學(xué)習(xí)退步時(shí)媽媽那鼓勵(lì)的眼神；更忘不了我做錯(cuò)事時(shí)媽媽對(duì)我的諄諄教誨......這使我體會(huì)到孟郊的心情：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我也更能體會(huì)到“可憐天下父母心”的深?yuàn)W含義。
有一天，我放學(xué)回家，門自動(dòng)開(kāi)了，我一陣狂喜，撲到媽媽的懷抱......
陽(yáng)光依舊灑滿我的身上......
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