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      2. 我與陽(yáng)光同行作文

        時(shí)間:2022-08-31 15:26:46 太陽(yáng) 我要投稿

        我與陽(yáng)光同行作文(精選23篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我與陽(yáng)光同行作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我與陽(yáng)光同行作文(精選23篇)

          我與陽(yáng)光同行作文 篇1

          “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云后有彩虹……”失敗的人會(huì)從絕望的黑洞走向陽(yáng)光的海灘。當(dāng)淚水滑過(guò)臉頰,當(dāng)汗水滴落腳下,我從過(guò)去走來(lái),又向未來(lái)奔去,去尋覓與我同行的一絲曙光,和陽(yáng)光同行……

          冬日里的一絲暖陽(yáng)照在臉上,暖洋洋的,驅(qū)散了寒冷。早晨,一群鳥(niǎo)兒滑過(guò)天際,帶著低低的私語(yǔ),在天空留下一道美麗的弧線。早讀開(kāi)始了,那一抹陽(yáng)照了進(jìn)來(lái),冬日里的陽(yáng)光從不刺眼,照進(jìn)教室,亮堂堂的,伸出手,撫摸著招進(jìn)來(lái)的那一絲光芒,軟軟的,向母親的手。記得那年冬天,陽(yáng)光特別好,母親正在幫我梳著頭,“不識(shí)相”的我偏要叫媽媽到外面去幫我梳頭。母親的手撫過(guò)我的額頭,輕輕的,柔柔的,陽(yáng)光下,我背對(duì)著母親,那雙手,帶著一股暖流,涌上我的心頭,心里仿佛吃了蜜一樣的甜,頓時(shí),一朵小小的向日葵在我的心中綻放,在陽(yáng)光的照耀下,它正搖著小腦袋,哼著曲兒呢!思緒又飄回教室,那一抹陽(yáng)顯得更溫暖了,它仿佛是母親的手,每天早晨撫摸著我的小腦袋,在一旁偷偷地看著我們學(xué)習(xí),只因?yàn)槲铱床灰?jiàn)它,她卻始終陪在我的身邊。

          下了課,我第一件事就是沖出教室,呼吸著新鮮的空氣,沐浴在陽(yáng)光下,感受這份大自然送來(lái)的禮物。冬天的暖陽(yáng),用她的溫柔,籠罩著我們、陪伴著我們、照料著我們,它是一位慈祥的天使,從不索取什么,在最寒冷的嚴(yán)冬,給我們送來(lái)最溫馨的時(shí)刻。

          和陽(yáng)光同行,去尋找幸福的起點(diǎn)。

          和陽(yáng)光同行,去感受溫暖的雙手。

          和陽(yáng)光同行,去回想美好的記憶。

          我與陽(yáng)光同行作文 篇2

          清晨一抹陽(yáng)光,從窗戶射入屋內(nèi),喚醒了正在酣睡的我。起床、穿衣、洗漱……充滿陽(yáng)光的一天開(kāi)始了。

          來(lái)自父母的陽(yáng)光

          “快點(diǎn),飯要涼了!”耳邊又傳來(lái)熟悉的催促聲。我趕緊洗好臉從衛(wèi)生間走出來(lái),回應(yīng)著:“來(lái)了來(lái)了!”當(dāng)坐在餐桌前看著熱氣騰騰的牛奶和面包,我的心照例溫暖,如同沐浴著陽(yáng)光!摆s緊吃,快要遲到了!泵刻煸绯慷际窃谌绱司o張的節(jié)奏中,走出家門,迎著初升太陽(yáng)灑下的光輝,趕往學(xué)校,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

          父母的關(guān)愛(ài)是陽(yáng)光,與我同行,伴我成長(zhǎng)。

          來(lái)自同學(xué)的陽(yáng)光

          中午放學(xué),烈日當(dāng)空,我還馬不停蹄地向辦公室送作業(yè),正當(dāng)我累得唇焦口燥,汗流浹背之際,一雙手從我懷里拿走了厚厚的作業(yè):“我來(lái)幫你吧!”我正要表示感謝,他卻已經(jīng)三步并作兩步地跑進(jìn)了老師的辦公室。我忽然覺(jué)得一點(diǎn)也不熱了,因?yàn)橥瑢W(xué)帶來(lái)的陽(yáng)光是適宜的,是清涼的,是雪中送炭。

          同學(xué)的情誼是陽(yáng)光,與我同行,伴我學(xué)習(xí)。

          來(lái)自書(shū)籍的陽(yáng)光

          傍晚,回到家,我趁著夕陽(yáng)余暉,捧起一本書(shū),立刻就沉浸其中了,我的心被書(shū)中的情節(jié)牽動(dòng)著,時(shí)而有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪情;時(shí)而又會(huì)有“大漠孤煙直”的孤寂、落寞之感。我盡情地沐浴在書(shū)籍為我?guī)?lái)的陽(yáng)光中,感到心靈正在接受一次次洗禮。書(shū)的魅力,就在于它能使人忘記一切,陶醉其中。轉(zhuǎn)眼間,天色已暗,但我心中依然充滿光輝,那是書(shū)籍帶給我的。書(shū)籍的芳香是陽(yáng)光,與我同行,使我心靈美好。其實(shí),陽(yáng)光每天都會(huì)灑在我們身上,只要我們積極樂(lè)觀的看待生活,內(nèi)心的陽(yáng)光就永遠(yuǎn)存在,它既不會(huì)因過(guò)熱而焚身,又不至于過(guò)冷而熄滅,而是會(huì)永遠(yuǎn)照耀著我們,支撐著我們一天天健康成長(zhǎng)。

          成長(zhǎng)的路上,愛(ài)和夢(mèng)想同在,我們就會(huì)一直與陽(yáng)光同行。

          我與陽(yáng)光同行作文 篇3

          都說(shuō)初三,好苦好累,與地獄沒(méi)什么兩樣……不知不覺(jué)告別了春暖花開(kāi),告別了歡聲笑語(yǔ),告別了逍遙自在,我們駛?cè)肓顺跞目燔嚨馈?/p>

          初三,讓我們與陽(yáng)光同行。

          陽(yáng)光是那燦爛的文化知識(shí)。看化學(xué)老師將茶變成墨水,又將墨水變成茶。他手中的玻璃棒牽引著我們的好奇心;聽(tīng)物理老師講那多姿多彩的物質(zhì)世界,時(shí)常會(huì)心馳神往;隨數(shù)學(xué)老師進(jìn)入二次函數(shù)的大門,感受著它的理性之美;品那唯美的詩(shī)句,幾分感慨、幾分陶醉……在學(xué)海中暢游,妙哉!

          陽(yáng)光是那美麗的夢(mèng)想!拔乙欢ㄒ显乐校 薄拔议L(zhǎng)大后想當(dāng)一名作家!”“我去做服裝設(shè)計(jì)師!”……為了心中深藏的夢(mèng)想能夠發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,我也曾堅(jiān)定的說(shuō)過(guò):即使流血流淚,即使折斷雙翼,我也要勇敢的飛!

          陽(yáng)光是歡快的笑聲。課間,頑皮的男生種種搞怪的舉動(dòng),引得人捧腹大笑。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熀鋈灰瞾?lái)幽默一下,讓我們活躍清醒,張張笑臉?biāo)查g綻放。我們會(huì)為晴空萬(wàn)里而開(kāi)心,會(huì)為每一次的成功而舒心。

          陽(yáng)光不總是溫暖柔和的,也有火辣的時(shí)候。我會(huì)為物理的不及格傷心欲絕,為老師的批評(píng)潸然淚下。奔跑中,我們淚汗交加。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們摸爬滾打。時(shí)常在美夢(mèng)中驚醒,也曾趴在桌上一覺(jué)到天明,中午打個(gè)盹是一天中最美的事。

          陽(yáng)光是真誠(chéng)的誓言;

          陽(yáng)光是純潔的友誼;

          陽(yáng)光是老師情、父母恩……

          我說(shuō):地獄黑暗,但我與陽(yáng)光同行,不怕的!

          我與陽(yáng)光同行作文 篇4

          人的一生仿佛是一顆種子從發(fā)芽到生長(zhǎng)再到凋謝。而我最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于發(fā)芽的時(shí)期了。

          小時(shí)候爺爺從外地回來(lái)時(shí)給我?guī)Я艘槐尽度龂?guó)演義》。就是送給我的禮物。由于那時(shí)我不怎么認(rèn)識(shí)字,所以看不懂。但當(dāng)我看到那本書(shū)的封面的時(shí)候,一個(gè)掛著大胡子的紅臉的人。介紹敵人飛奔而去,手上還拿著大刀,樣子十分的爭(zhēng)議呢?然我不禁被那封面吸引住了。由此就喜歡上了那么書(shū),但由于我還不怎么認(rèn)識(shí)字,于是我就叫媽媽每天晚上讀給我聽(tīng)。

          過(guò)了一個(gè)星期之后,我漸漸地知道了里面的故事,當(dāng)然人我基本都了解。其實(shí)確定我佩服的莫過(guò)于諸葛亮了,他的機(jī)智勇敢,非凡過(guò)人的智慧,造就了他的成功。

          于是一天晚上,我著急了,全家人在客廳里,我像一個(gè)導(dǎo)演一樣對(duì)大家說(shuō)今天晚上我將給大家演一出;馃啾诘碾娪。由我來(lái)主演。

          剛說(shuō)完爸爸嬉皮笑臉的說(shuō)了一句,又我家要出小導(dǎo)演了,媽媽笑著,是啊,我像老師一樣嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō),不要開(kāi)玩笑,這是拍電影。

          然后我站在凳上大聲地說(shuō)著學(xué)扮演哪個(gè)角色以及我等出了我做了好幾天的道具。胡子,扇子等爸爸扮演曹操爺爺扮演劉備,當(dāng)然我扮演最重要的角色諸葛亮了。剛剛分配好,我就叫媽媽拿著攝像機(jī)在旁邊拍攝著。

          只見(jiàn)我嘴上粘著幾根羽毛。腰里配著一把大直尺,手里拿著幾根鉛筆在那演諸葛亮借東風(fēng)場(chǎng)景,爺爺咋也拿著一把直尺配在腰間,只見(jiàn)我念著天靈靈地靈靈,老天老天快顯靈?靵(lái)冬風(fēng)吧,說(shuō)完我舉著鉛筆。風(fēng)太強(qiáng)了,諸葛亮的胡子都給切沒(méi)了,煙,全家人又笑成了一片,我自己都被我自己給笑死了。后來(lái),經(jīng)過(guò)合力拍攝,終于拍完了,當(dāng)然也發(fā)生了不少笑話

          我與陽(yáng)光同行作文 篇5

          我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。是陽(yáng)光給了我溫暖和力量;是陽(yáng)光給了我美好的生活;是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下,我快樂(lè)的生活著。父母的教育,老師的關(guān)切,同學(xué)們的關(guān)心,使我不斷地吮吸著雨露,不斷地享受著陽(yáng)光。 母愛(ài),是一縷溫柔的陽(yáng)光,讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;雖每天她不停地嘮叨我,但這也是一種愛(ài),這種愛(ài)似茉莉花,雖然平淡無(wú)奇,卻芳香怡人。曾記得遇到困難時(shí),是母親幫我解疑除難,使我的愁眉苦臉立刻眉開(kāi)眼笑。

          當(dāng)我生病時(shí),母親守護(hù)著我,日夜操勞,當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時(shí),她欣慰地笑了……偉大的母親,把陽(yáng)光無(wú)私地撒向了我,我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。 老師,是一束柔和的陽(yáng)光,輕輕地將關(guān)切撒向我的心田。在老師的眼里,我就像是一顆幼小的秧苗,而老師就是一位每天辛勤勞動(dòng)的園丁,他每時(shí)每刻都哺育著我,教育我,讓我茁壯成長(zhǎng)。老師還教育我們一定要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地往前走,就算再累再苦也不能停下,不然將會(huì)在學(xué)習(xí)這條路上失敗……敬愛(ài)的老師,把陽(yáng)光無(wú)私地撒向了我,我快樂(lè)得享受著。 同學(xué),是一片燦爛的陽(yáng)光,在困難時(shí)幫助我,傷心時(shí)安慰我,孤獨(dú)時(shí)陪伴我。

          在我的心靈里同學(xué)就像春天里明媚的陽(yáng)光,炫耀著五顏的色彩,飛揚(yáng)著悅耳的笑聲,帶給我溫馨和快樂(lè)。 童年,就是春天陽(yáng)光下種下飽滿的種子,漸漸地,漸漸地,種子在陽(yáng)光的浸潤(rùn)下慢慢地發(fā)芽,最后長(zhǎng)成參天大樹(shù);其實(shí)陽(yáng)光一直伴隨在我們的身邊,讓我們與陽(yáng)光同行吧! 感謝陽(yáng)光,讓我們?cè)陉?yáng)光的浸潤(rùn)下開(kāi)花結(jié)果吧!

          我與陽(yáng)光同行作文 篇6

          清晨,一路陽(yáng)光透過(guò)窗子射進(jìn)我的小屋,我睜開(kāi)眼,打量著周圍的每一個(gè)角落。一片溫暖的陽(yáng)光照映在我的書(shū)桌上,顯得那么平靜,祥和。

          我看向窗外,有幾只鳥(niǎo)掠過(guò),在我的窗前留下一條條優(yōu)美的弧線。我把手放在陽(yáng)光下,有種奇妙的感覺(jué)。小時(shí)候的我,由于天性膽小,所以很少有人愿意和我玩。但由于她的出現(xiàn),徹底改變了我對(duì)任何事情的看法。

          她是我的第一位班主任,在初步入學(xué)習(xí)的殿堂時(shí),我便很努力的學(xué)習(xí)。但有時(shí),有的題目不會(huì)做,也不愿去請(qǐng)教他人。漸漸地,我的成績(jī)逐步下降;漸漸地,老師發(fā)現(xiàn)了時(shí)常躲在角落里的我;漸漸地,她步入了我的心靈深處。

          有一次,我像往常一樣看著別人玩耍,這幾乎成了我每天的“必修課”,突然,她微笑著向我這個(gè)方向走來(lái),我心一緊,心想:“應(yīng)該不是來(lái)找我的吧?應(yīng)該不會(huì),老師從來(lái)沒(méi)注意過(guò)我,我應(yīng)該……”,就在我還在自我安慰的時(shí)候,老師已經(jīng)走到了我的面前,在那里對(duì)著我微笑。面對(duì)著微笑,我感覺(jué)有種莫名的親切感,不知哪來(lái)的勇氣,我竟情不自禁的說(shuō)了句:“老師好!”“別人都去玩,你為什么不去呢?”這是她對(duì)我說(shuō)的第一句話。由于一時(shí)緊張,我沒(méi)敢搭話。接著,老師說(shuō)了許多鼓勵(lì)我的話,望著老師那鼓勵(lì)的目光,我終于交到了第一個(gè)朋友。那時(shí),我才知道朋友的重要性。

          讓心中充滿陽(yáng)光,讓自己,也讓別人,與陽(yáng)光同行!

          我與陽(yáng)光同行作文 篇7

          生活中不缺少美,缺少一顆愿意去探索的心

          ——題記

          當(dāng)同齡人將大把的時(shí)光花在看電視和漫畫書(shū)時(shí),我卻愛(ài)上了在陽(yáng)光中徒步行走,享受著與陽(yáng)光同行的快樂(lè)。

          一個(gè)晴朗的夏日,換上步行軟鞋,挑一頂遮陽(yáng)帽,出發(fā)了。

          越過(guò)城區(qū)的喧囂,踏進(jìn)鄉(xiāng)野的淳厚,我行走在田野的芬芳里。抬頭是光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)。低頭是伴隨自己一前一后的身影。天空是澄澈的藍(lán),一塵不染,如一塊明鏡,又似一掬清泉。被蔚藍(lán)環(huán)抱著的太陽(yáng),散發(fā)著一圈又一圈的光暈,套住的是孩童好奇的心。揉著被陽(yáng)光刺花的眼,我又望向遠(yuǎn)方,目力所及的是一片茂盛的草,與以往不同的是,草葉在陽(yáng)光的照射下象無(wú)數(shù)小鏡子,爭(zhēng)相反射著太陽(yáng)的光,油汪汪,亮晶晶,風(fēng)一拂過(guò),草們禁不住地?fù)u頭晃腦,眼前頓時(shí)一片光的閃爍,如同碧波驟泛的湖面,滿眼只剩下粼粼躍動(dòng)的波光了。

          己是晌午時(shí)分,跨過(guò)田原阡陌的我邁上農(nóng)家小道,蜿蜒的泥路兩旁,皆是耕作人家,炊煙從家家戶戶中升起,在陽(yáng)光的照射下,裊裊繞繞,消逝在廣袤的天空中,我仍然漫無(wú)目的地走著,欣賞原野,滿耳鳥(niǎo)嗚,閑適悠哉!

          日近晌午,太陽(yáng)變烈了,暑氣蒸騰,驕陽(yáng)似火,熱浪般的陽(yáng)光一遍又一遍沖刷大地,田野安靜極了,空曠的世界里,我與陽(yáng)光同行。

          高矮不一的農(nóng)家籬笆內(nèi),幾只慵懶的狗,吐著舌頭,匍匐在地,瞇著眼,連看都不看我一眼。正午時(shí)分外面幾乎沒(méi)有行人,人們都躺在陰涼處,做著豐收的美夢(mèng)。天地間,唯一不安分的只有蟬們,它們對(duì)著驕陽(yáng),扯著嗓子成群歌唱,一片蟬聲平地忽起,有如陽(yáng)光般寵罩原野,鋪天蓋地!

          我喜歡熾熱的陽(yáng)光,絲毫沒(méi)有放慢前行的腳步,像非洲的黑孩子們?cè)谏碁┥媳寂、嬉戲,享受著?yáng)光帶給他們的快樂(lè)。

          夕陽(yáng)西下,又大又紅的太陽(yáng)將那赤朱丹彤的光暈播撒蒼穹時(shí),麥穗紅了,稻花紅了,農(nóng)家的小高樓和墻院內(nèi)都染上了一片紅幔。霓漫天邊,映出了我興奮心情和丹彤的身影。樹(shù)影婆娑,記住了我與陽(yáng)光同行的經(jīng)歷和歡樂(lè)。

          我的童年充滿了陽(yáng)光,陽(yáng)光也承載了我的童年,每當(dāng)我回憶童年往事時(shí),腦子里總會(huì)掠過(guò)與陽(yáng)光同行的日子。

          我與陽(yáng)光同行作文 篇8

          一縷陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃射在人的臉上,暖暖的,可我卻無(wú)閑情逸致去感受陽(yáng)光的溫暖。考試的失利,讓我一下子成為癟了的輪胎。我拿著試卷,坐在位置上嘆著氣。每次考試前信心十足,但試卷發(fā)下來(lái)就像在暴風(fēng)雨中挨著天打雷劈。評(píng)講試卷的40分鐘,是人生最痛苦的時(shí)光,看看那紅叉叉倍兒多的試卷,我真想大哭一場(chǎng)。

          走在放學(xué)回家的路上,朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑,那份內(nèi)心的喜悅我是可望而不可及;氐郊,將書(shū)包往沙發(fā)上一扔,隨手帶上門,出去散散心。剛下過(guò)雨,地面上濕濕的。我來(lái)到公園的草坪上,呆呆地望著天空中還未散去的云,云被一陣又一陣的風(fēng)吹得到處亂跑。我閉上眼睛,可那張?jiān)嚲碛指∪胛业哪X海。我一氣之下睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光從云隙中灑出來(lái)了,那微弱的陽(yáng)光時(shí)不時(shí)被烏云遮住,但又用它的力量去穿透烏云。

          一次又一次被遮住,一次又一次再穿透。那烏云似乎將自己視為霸主,總要去主宰他人的命運(yùn),然而,陽(yáng)光也不甘示弱,它不停釋放出內(nèi)在的能量,用正義去戰(zhàn)勝邪惡,猶如一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。很快,烏云散了,陽(yáng)光普照大地,萬(wàn)物又是那么生機(jī)勃勃。

          我豁然開(kāi)朗:陽(yáng)光面對(duì)烏云的遮擋,尚且懂得以一顆堅(jiān)持樂(lè)觀的心努力去超越,而我面對(duì)一次小小的考試呢?難道陽(yáng)光給予我的啟示,還不足以喚回一個(gè)自信振作的我嗎?我不禁為自己的心理和行為而羞愧。

          很快,又迎來(lái)了一場(chǎng)考試。試卷發(fā)下,那鮮紅的“100”足以見(jiàn)證我的努力,更足以欣慰我的成功。我和陽(yáng)光擁抱,它的正能量點(diǎn)亮了一個(gè)全新的我!

          我與陽(yáng)光同行作文 篇9

          猶記舊時(shí),梅錢已落,柳線才黃,軟軟濃濃,一院春色。三月天,正逢戲班來(lái)鎮(zhèn)上演出,小小的我便吵嚷著要去看戲。爺爺瞧我急不可耐,寬厚地笑笑,牽著我去鎮(zhèn)上戲院。

          午后有暖暖的陽(yáng)光傾射,落灑在祖孫倆身上。彌蓋上一層淡薄的金輝,漫步街頭,我的小手攥起爺爺?shù)男∧粗福硪恢簧斓瞄L(zhǎng)長(zhǎng),想抓住那黃澄澄的幸福,長(zhǎng)長(zhǎng)的青石街上,晃蕩著一大一小的身影和久久不散的笑聲

          終來(lái)到偌大的戲院,此時(shí)已是座無(wú)虛席。爺爺拉著我穿過(guò)擁?yè)頂D擠的人潮,湊近舞臺(tái)。前面的人頭晃動(dòng),我空聞一曲美樂(lè),不見(jiàn)絕美舞姿,爺爺瞥見(jiàn)我因著急而略顯泛紅的臉龐,蹲下身子說(shuō):來(lái),上來(lái),我背你看。只見(jiàn)他低低伏著他那寬大的后背,躬起腰身,靜靜等著我爬上他的背。我一躍,趴在那結(jié)實(shí)的背上,爺爺直起一只膝蓋,緩緩撐起我的手向上抬起,挺直身板。我見(jiàn)他動(dòng)作極輕的快速撫平有些皺褶的衣角,用雙臂環(huán)起我,護(hù)在胸前。

          人群仍擁擠不堪,但我卻放寬了心賞戲。那一脯寬闊的背甚至遞來(lái)縷縷熱量,溫暖了我小小的身體,四肢軟綿綿的,裹在一方人流中。我感到心頭癢芥芥的幸福,好像被暖陽(yáng)曬了一個(gè)下午,馥郁的舒服。爺爺直挺挺地圈著我站著,額前沁出星星點(diǎn)點(diǎn)的汗珠。他好像一束陽(yáng)光,照在我心間,挺挺書(shū)寫下軟濃的溫暖與愛(ài)。眾人擁擠下,托舉著我引向一瀉光明的視域,自己卻滴下絲縷汗水。

          戲結(jié)束時(shí)已是夕陽(yáng)西下。太陽(yáng)的余輝映照在肌膚上,干爽而溫暖,爺爺牽起我說(shuō):今天真好,一路走來(lái),陽(yáng)光相伴。

          抬頭看他有些瘦削的臉,在陽(yáng)光下卻閃著暖橙色的光彩,我只在心中念:不,有你真好,一路走來(lái),恰似陽(yáng)光與我同行。

          我與陽(yáng)光同行作文 篇10

          來(lái)到山腳下,我抬頭往上望,遙不可及的山頂是那么誘人。我又看看身邊,溫暖的陽(yáng)光灑在我身上,似乎在鼓勵(lì)我。好,既然這樣,上山吧!

          上山后,空氣就變得濕潤(rùn)起來(lái)了,樹(shù)葉的末梢,還掛著一顆顆調(diào)皮的小水珠。整座山很寧?kù)o,像是在午睡,靜得能聽(tīng)到陽(yáng)光灑落的聲音。我和陽(yáng)光輕輕地走著,生怕破壞了這山的寧?kù)o。

          突然,幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴傳來(lái),我抬頭一看,是一只小麻雀,棕色的,小小一只,幾條黑白條紋圍在滴溜溜的小黑眼睛旁。它在陽(yáng)光下一蹦一跳的,棕色的羽毛間閃著金色。我抬頭望天,天空幾乎完全被樹(shù)枝遮擋住了,金色的陽(yáng)光從天而降,穿過(guò)樹(shù)枝的縫隙,投在地上的落葉上,像極了小說(shuō)中的圣地。我深吸一口氣,立刻感覺(jué)神清氣爽。“啾啾啾!”小麻雀又叫起來(lái)了。一瞬間,山醒了,鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳,像水開(kāi)了鍋。我的腳步變得格外輕快,嘴角露出微笑。前面的鳥(niǎo)鳴似乎都在催促我加快腳步,朝更高的的地方前進(jìn)。

          繼續(xù)往前走,周圍的樹(shù)木越來(lái)越濃密,我仿佛置身于神秘的植物王國(guó),所有的植物似乎都在努力往上長(zhǎng)。樹(shù)葉上折射出太陽(yáng)的光線,小路上亮堂堂的。眼前有一個(gè)小松果,很是可愛(ài),我剛上前想去撿,突然不知從那里沖出了一只小松鼠,它飛快地?fù)炱鹚晒?dāng)著我的面,吃了起來(lái)。我抬眼看了看,山頂似乎還離我很遠(yuǎn)。

          走著走著,我的額頭滲出了細(xì)細(xì)的汗珠,呼吸也變得沉重起來(lái)。我還想繼續(xù)走,可是我的腿似乎不聽(tīng)控制了,它們像是被灌了鉛一樣沉重,抬都抬不起來(lái)。陽(yáng)光變得燥熱了,明明是在樹(shù)陰下,我卻一直在流汗。我坐了一會(huì)兒,用手扇著風(fēng)。很累,不想走了,下山吧,山頂太遠(yuǎn)了。我在心里對(duì)自己說(shuō)。我抬頭看了看山頂,咦!比剛才近了些?我看到剛才那只小松鼠,它四足半爬地在地上跳著,在我面前猶豫了一下,然后跨過(guò)我的小腿繼續(xù)往山上跳。金色的陽(yáng)光在它漂亮的皮毛上一閃一閃的,似乎在對(duì)我笑,鼓勵(lì)我繼續(xù)往山上爬。小松鼠一直跳呀跳,最后在路的盡頭消失了。

          看,一只小松鼠都可以不怕困難,往山頂奔去,為什么我不行呢?我用力用手一撐,站了起來(lái),加油!往上走!

          走到了不知那里,路就變得往下走了。莫非這就是山頂?不遠(yuǎn)處有光透了過(guò)來(lái),是陽(yáng)光!我朝光處走去,推開(kāi)眼前的樹(shù)枝,是一個(gè)小涼亭。我想:這就是山頂了吧?走進(jìn)涼亭里往外看,綿綿延延的山!都在腳下幾只白色的大鳥(niǎo)從眼前掠過(guò),姿態(tài)是多么優(yōu)美。陽(yáng)光照在鳥(niǎo)身上,鳥(niǎo)似乎在發(fā)光。太美了!我不禁感嘆道。此刻,真的是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。」,努力沒(méi)有白費(fèi)。

          旅行真正的快樂(lè),不在于你的目的地,而是前往的過(guò)程。在路上,陽(yáng)光不僅在我眼前,更是在我的心里。這是一場(chǎng)與陽(yáng)光同行的旅行,更是一場(chǎng)心靈的旅行!

          我與陽(yáng)光同行作文 篇11

          雨后的光輝盡情的傾灑在他鐘愛(ài)的土地上,此時(shí)的陽(yáng)光既不吝嗇,也不毒辣,透過(guò)枝葉斑斑駁駁,親切而又溫馨。此刻,我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)這陽(yáng)光就在我們身邊,而我卻未曾察覺(jué)……

          記得那日,我獨(dú)坐桌前眉頭緊鎖思緒萬(wàn)千,而那殷紅的分?jǐn)?shù)如同一雙血淋淋的大手緊緊扼住我的咽喉,硬生生的把我拉回了現(xiàn)實(shí)!我呆望著那湛藍(lán)的天空刺眼的光芒射進(jìn)我的雙眼,害得我模糊了視線,不耐煩的拉上窗簾憤憤不平的坐在板凳上,回想起同學(xué)們的嘲笑,對(duì)手的諷刺,真實(shí)令人惱火!

          “怎么啦,孩子?有什么心事嗎?”一只溫暖的大手撫摸著我的頭,抬頭看見(jiàn)了溫和的臉龐,媽媽看到了我試卷上的分?jǐn)?shù),隨即坐在我的身旁,低頭靜靜地思考著什么,然后認(rèn)真的給我講起錯(cuò)題來(lái),聽(tīng)著她耐心的講解,我的心逐漸溫暖起來(lái)。此刻,陽(yáng)光正透過(guò)縫隙偷偷地撒滿整個(gè)屋子!

          傍晚母親邀我同去散步。微風(fēng)襲來(lái),霞光散落,路邊的繁花微笑著點(diǎn)頭致意,它們默默無(wú)言,它們的一生肯定也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次鞭策,抽打。如今才會(huì)形成了現(xiàn)在如此繁茂之勢(shì)!"不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?"耳邊的樂(lè)曲聲突然間讓我若有所悟……

          “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”我細(xì)細(xì)的品味著這番話,與親情與陽(yáng)光一起同行!

          我與陽(yáng)光同行作文 篇12

          陽(yáng)光均勻的灑在大地上,美麗而愜意;厥祝瑓s發(fā)現(xiàn)--不正是在那愛(ài)的陽(yáng)光的籠罩下,我才一步步成長(zhǎng)嗎?

          兒時(shí)的陽(yáng)光,是媽媽燦爛的笑臉。

          “莉。來(lái)呀來(lái)呀,快到媽媽身邊來(lái)!眿寢寷_著正學(xué)步的我喊道。我笑著,一步一步慢慢向她靠近。突然,我狠狠的摔在了地上。然后就大聲的哭了起來(lái)。本以為媽媽會(huì)趕緊來(lái)扶我?墒牵换挪幻Φ刈哌^(guò)來(lái),笑著說(shuō):“莉莉乖,要做一個(gè)好孩子,自己爬起來(lái),好嗎!蔽彝隣N爛的笑容,也不再哭泣,緩慢的爬了起來(lái),又繼續(xù)學(xué)步去了。媽媽陽(yáng)光般的笑容,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

          稍大時(shí)的陽(yáng)光,是外婆親切的撫摸。

          考試后,我又一次沮喪的回到了家中!翱嫉脑趺礃?”外婆從廚房走出來(lái),望著我關(guān)切的問(wèn)!安辉趺礃印!蔽业椭^邊摸著眼淚邊說(shuō)!巴馄挪还帜,別傷心,這次沒(méi)考好,下次努力就心行了!薄巴馄,我不想上學(xué)了,我的成績(jī)太……”我抱著她,說(shuō)道。她愣了一下,又撫摸著我的頭說(shuō):孩子,你真的就這樣放棄嗎?”嗎?”我心里像有陽(yáng)光灑落:外婆疼我,愛(ài)我,我不應(yīng)該就這樣放棄,我要努力!稍大些,外婆陽(yáng)光般的撫摸,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

          現(xiàn)在的陽(yáng)光,是老師嚴(yán)厲的呵斥。

          那時(shí)的我,正處于人生的低谷。身旁的一切都失去了意義,自信不復(fù)存在,成績(jī)也在直線下降。終于,我被老師找進(jìn)了辦公室!袄颍阕罱趺础 ”談話正在進(jìn)行著,我的心情愈來(lái)愈沉重。最后,我紅著眼回到了教室。獨(dú)自坐在教室,我想了很久,終于明白:老師說(shuō)的是對(duì)的,我應(yīng)該自信起來(lái)。從此,我越來(lái)越自信了,F(xiàn)在,老師的呵斥讓我學(xué)會(huì)了自信。

          從而是到現(xiàn)在,在陽(yáng)光下,我學(xué)會(huì)了許多珍貴的東西,感謝陽(yáng)光!

          在這些愛(ài)的陽(yáng)光下,我成長(zhǎng)了許多。一路與陽(yáng)光同行,我獲益匪淺!

          我與陽(yáng)光同行作文 篇13

          “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云后有彩虹……”失敗的人會(huì)從絕望的黑洞走向陽(yáng)光的海灘。當(dāng)淚水滑過(guò)臉頰,當(dāng)汗水滴落腳下,我從過(guò)去走來(lái),又向未來(lái)奔去,去尋覓與我同行的一絲曙光,和陽(yáng)光同行……

          冬日里的一絲暖陽(yáng)照在臉上,暖洋洋的,驅(qū)散了寒冷。早晨,一群鳥(niǎo)兒滑過(guò)天際,帶著低低的私語(yǔ),在天空留下一道美麗的弧線。早讀開(kāi)始了,那一抹陽(yáng)照了進(jìn)來(lái),冬日里的陽(yáng)光從不刺眼,照進(jìn)教室,亮堂堂的,伸出手,撫摸著招進(jìn)來(lái)的那一絲光芒,軟軟的,向母親的手。記得那年冬天,陽(yáng)光特別好,母親正在幫我梳著頭,“不識(shí)相”的我偏要叫媽媽到外面去幫我梳頭。母親的手撫過(guò)我的額頭,輕輕的,柔柔的,陽(yáng)光下,我背對(duì)著母親,那雙手,帶著一股暖流,涌上我的心頭,心里仿佛吃了蜜一樣的甜,頓時(shí),一朵小小的向日葵在我的心中綻放,在陽(yáng)光的照耀下,它正搖著小腦袋,哼著曲兒呢!思緒又飄回教室,那一抹陽(yáng)顯得更溫暖了,它仿佛是母親的手,每天早晨撫摸著我的小腦袋,在一旁偷偷地看著我們學(xué)習(xí),只因?yàn)槲铱床灰?jiàn)它,她卻始終陪在我的身邊。

          下了課,我第一件事就是沖出教室,呼吸著新鮮的空氣,沐浴在陽(yáng)光下,感受這份大自然送來(lái)的禮物。冬天的暖陽(yáng),用她的溫柔,籠罩著我們、陪伴著我們、照料著我們,它是一位慈祥的天使,從不索取什么,在最寒冷的嚴(yán)冬,給我們送來(lái)最溫馨的時(shí)刻。

          和陽(yáng)光同行,去尋找幸福的起點(diǎn)。

          和陽(yáng)光同行,去感受溫暖的雙手。

          和陽(yáng)光同行,去回想美好的記憶。

          我與陽(yáng)光同行作文 篇14

          八年風(fēng)雨譜愛(ài)篇。陽(yáng)光康復(fù),美名流傳。不辭勞苦,攜手同行,幼童顏歡。 倚情意輕柔相伴,且隨緣言語(yǔ)闌珊。心生眷戀,人醉春風(fēng),起舟揚(yáng)帆。

          兩個(gè)月來(lái),一直和這些特殊孩子生活,陪他們吃飯,陪他們讀書(shū),陪他們做康復(fù),一天的時(shí)光都要和他們一起度過(guò),不僅沒(méi)有感到厭倦,而是感到有一份純真,一份童心,油然而生,他們純真的表情,快樂(lè)的童心,久久縈繞在腦間,不能忘卻。

          每天早晨來(lái)時(shí),他們都會(huì)親切的喊:叔叔好。一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)讓心里倍感欣慰,尤其他們那充滿笑容的臉龐,還有他們興高采烈的神情,真像比吃了蜜還高興。而每天要走時(shí),他們又會(huì)親切的說(shuō),叔叔,再見(jiàn)。只言片語(yǔ),一天的疲憊頓時(shí)煙消云散,有這樣懂事的孩子們,心里怎能不寬慰?心里怎能不充滿陽(yáng)光呢?

          他們是天使,沒(méi)有被上天眷顧,可是,他們卻在這里幸福的生活著,學(xué)習(xí)著,成長(zhǎng)著,同時(shí),在這里也規(guī)劃著自己的未來(lái)。而我們,愿意成為他們成長(zhǎng)路上的風(fēng)向標(biāo),在他們心灰意冷,不再言語(yǔ)時(shí),多加關(guān)愛(ài),多加贊揚(yáng),他們會(huì)體會(huì)到我們?cè)陉P(guān)注他們,在疼愛(ài)他們,他們頓時(shí)也就心花怒放,熱情高漲,更高興與我們交流和溝通,和我們一起探知未來(lái)的多彩世界,迎接他們生命中的另一番風(fēng)景。未來(lái)有多遠(yuǎn),有夢(mèng)想,未來(lái)不再遙遠(yuǎn)。幸福有多遠(yuǎn),有陽(yáng)光,幸福不再遙遠(yuǎn)。

          與陽(yáng)光同行,多一些關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)著這些孩子,像陽(yáng)光一樣,溫暖著世間;與陽(yáng)光同行,多一些微笑,微笑著面對(duì)著這些孩子,像陽(yáng)光一樣,燦爛著世間;與陽(yáng)光同行,多一些鼓勵(lì),鼓勵(lì)著這些孩子,像陽(yáng)光一樣,感動(dòng)著世間;與陽(yáng)光同行,多一些支持,支持著這些孩子,像陽(yáng)光一樣,照耀著世間。

          陽(yáng)光給我們的不僅僅是溫暖,還有對(duì)未來(lái)希望,正如我們,給予孩子的不僅僅是身體的康復(fù),認(rèn)知的提升,還有他們今后融入社會(huì)自己生活的能力,在這個(gè)社會(huì)上有立足之地。這也是所有孩子家長(zhǎng)共同心愿。

          讓特殊兒童享受平等的生命權(quán)利,促進(jìn)并倡導(dǎo)社會(huì)的接納與支持,我們一直在努力。與陽(yáng)光同行,我們一直在奔跑。

          我與陽(yáng)光同行作文 篇15

          曾經(jīng)有人說(shuō):世界上任意兩個(gè)人的相遇都是前世百萬(wàn)次回眸努力的結(jié)果,不知是前世有緣還是冥冥之中的安排,在點(diǎn)綴著白云的藍(lán)天下,互相依存,互相促進(jìn)的和諧的中國(guó)大地上,我遇到一個(gè)回族姑娘馬蕓薇。并與她相識(shí)相知成為了非常好的朋友。

          馬蕓薇是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀,積極向上的陽(yáng)光女孩,她渾身洋溢著熱情和活力,她很愛(ài)笑,一笑就露出兩個(gè)小酒窩,很可愛(ài)。她熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)生活,熱愛(ài)自然,她熱愛(ài)身邊的一切。同時(shí),她還是位德。智。體。美。勞全面發(fā)展的優(yōu)秀團(tuán)員,成為我們班人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車見(jiàn)車爆胎的班長(zhǎng)。

          幾個(gè)星期前的一節(jié)體育課中,劉老師突然要求測(cè)600米跑,令我們猝及不防,而我們沒(méi)有辦法,只好乖乖去做。前幾組都跑得很好,我卻跑得氣喘吁吁,到了第三組,“開(kāi)始!”劉老師一聲令下,十幾個(gè)女生向前跑去,一圈后,領(lǐng)頭的是丁春榕,可是就當(dāng)她跑到終點(diǎn)線時(shí),她出人意料地摔倒了!更令人吃驚的是,當(dāng)她捂著嘴抬起頭時(shí),從手中流下的竟是殷殷鮮血!

          我們都震驚了,可是馬蕓薇卻依舊鎮(zhèn)靜跑過(guò)去把丁春榕扶起來(lái),我們這才突然醒悟,連忙跑去扶她去醫(yī)務(wù)室。又過(guò)了幾天,受傷的丁春榕返校,不過(guò)她又多帶了兩個(gè)拐杖,真是讓人揪心。馬蕓薇卻天天無(wú)微不至地關(guān)心她,鼓勵(lì)她,中午給她送飯,給她講題。丁春榕的精神面貌好了很多,她的病好得也越來(lái)越快了,又過(guò)了幾天,丁春榕的病就已完全好了,我覺(jué)得這其中的功勞也有一份是馬蕓薇的。

          即便我們不是同一個(gè)民族,但她依然能真心對(duì)待我們。她就像我們班中的一朵民族之花,我們?cè)谒墓奈柘孪袷褡岩粯泳o緊地團(tuán)結(jié)在一起。

          我與陽(yáng)光同行作文 篇16

          夢(mèng)想是陽(yáng)光,照亮前行的路!}記

          每個(gè)人都擁有過(guò)青春年少,而這如詩(shī)如畫的年華,應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)?我想應(yīng)當(dāng)是上下求索,追逐夢(mèng)想,與陽(yáng)光同行。

          旭日,夢(mèng)的宣言

          小時(shí)候,就常聽(tīng)長(zhǎng)輩們談起清華大學(xué),每當(dāng)他們談?wù)撉迦A的時(shí)候,我總在他們身邊,聆聽(tīng)他們講述清華園的故事,從庚子賠款到清華學(xué)堂,從五四熱血到艱難聯(lián)大。那時(shí),還懵懂無(wú)知的我,便暗暗立下了要上清華的志愿。清華夢(mèng)的種子,從此在我心中埋下。在七年級(jí)入班自我介紹時(shí),我驕傲地向同學(xué)們宣稱:我的夢(mèng)想,是考上清華。

          這是夢(mèng)想的宣言,東升的旭日,便是逐夢(mèng)的開(kāi)始。

          陽(yáng)光,被烏云遮擋

          剛進(jìn)入初中,學(xué)業(yè)驟然增多,我不會(huì)安排時(shí)間,每天都寫作業(yè)到深夜,開(kāi)始還沒(méi)什么,到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己身體有些吃不消了。雖然我堅(jiān)持去上課,但每天總是昏昏沉沉,身體和心理都疲憊到了極點(diǎn)。我的學(xué)習(xí)開(kāi)始一路下滑,成績(jī)不再領(lǐng)先。于是課堂上走神,放學(xué)后也懶得寫作業(yè),當(dāng)時(shí)心情糟糕透頂,和父母老師總是鬧別扭,覺(jué)得一切都在和自己作對(duì)。其實(shí)我內(nèi)心也很焦急,壓力越來(lái)越大。結(jié)果,一連幾次考試,成績(jī)一次比一次差。當(dāng)時(shí)總在想,就這樣的成績(jī),清華還有什么希望?

          夢(mèng)想的陽(yáng)光,被烏云遮擋,開(kāi)始飄渺不定。

          陽(yáng)光,穿透烏云

          剛上初中的不適應(yīng),是我始料未及的。曾以為,初中像小學(xué)一樣,可以輕松領(lǐng)先,可現(xiàn)實(shí)給了我無(wú)情的打擊。我開(kāi)始重新審視自己,調(diào)整學(xué)習(xí)方法。課余時(shí)間,盡量多閱讀書(shū)籍,遨游在知識(shí)的海洋中,感受知識(shí)的樂(lè)趣。我告訴自己,夢(mèng)想的陽(yáng)光還在,但它只屬于努力的人,只有堅(jiān)持不懈,才能進(jìn)入夢(mèng)想的輝煌殿堂。

          拂去籠罩在心頭的陰霾,注視著自己最初的目標(biāo),此時(shí)的我,已經(jīng)告別焦慮,感覺(jué)眼前一片明亮,是陽(yáng)光穿透了烏云,投射到我的身上。

          中學(xué)是一段為夢(mèng)想而奮斗的歷程,不管是苦,是累,它都將是我生命中一段彌足珍貴的記憶!不忘初心,追求始終,與夢(mèng)想同在,與陽(yáng)光同行,我無(wú)悔青春!

          我與陽(yáng)光同行作文 篇17

          自一人在大街上閑逛,想找點(diǎn)陽(yáng)光去呼吸。因?yàn)樵诖艟昧,沒(méi)有了新鮮的感覺(jué)。看著在熟悉不過(guò)的街頭。我發(fā)呆似的站在這里,因?yàn)檫@個(gè)在熟悉的環(huán)境讓我頓感陌生。其實(shí)這里變了。

          低頭尋找答案,忽然發(fā)現(xiàn)自己的生活有一點(diǎn)發(fā)霉?粗汗庋笠绲男θ,我不禁在想我有多久沒(méi)看見(jiàn)笑容了。

          情感的河水已經(jīng)漲潮。在最后的這一秒,沒(méi)有意義的眼淚掉了下來(lái)。努力想把這一切忘記。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了忘記,才能學(xué)會(huì)開(kāi)心。無(wú)法抑制的情緒早已貼足了特快的郵票,飛過(guò)高山,飛過(guò)叢林,飛過(guò)大海。就讓它在大海的餓心中永存吧!至少有一天回憶起的時(shí)候不會(huì)這么孤單。

          喧鬧的人群沒(méi)有了,取而代之的是燈火通明的美麗夜色。空氣變的稀薄了,而我的心跳也隨之減慢,沒(méi)了加碼的動(dòng)力,我該如何是好,獨(dú)自狂奔在草原上,心兒早已屬于草原這遼闊的氣勢(shì)。我終于贏的了自由。我在草原的上空自由的飛翔追逐陽(yáng)光的影子。后來(lái),我才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光早已將我包圍,而我去傻傻的等待著。

          有陽(yáng)光的地方就有聲氣。我們是屬于陽(yáng)光的,這么還有什么理由不開(kāi)心嗎?跟著狂歌勁舞跳吧!搭乘著青春的列車展示自己的風(fēng)采吧!

          因?yàn)槲覀冏孕,因(yàn)槲覀兣c陽(yáng)光通行。

          我與陽(yáng)光同行作文 篇18

          一次數(shù)學(xué)考試中,九分壓軸題讓我絞盡腦汁也無(wú)可奈何,望向窗外,金色的陽(yáng)光灑在校園的小花園里,蔥郁的草木披上了金色柔和的光芒,剎那間,我回憶起了那次登雪山的往事,頓時(shí)鼓足信心,奮筆疾書(shū)。

          那年暑假去去爬玉龍雪山,我佇立在山腰的平臺(tái)上,望著上空,烏云蓋住了雪白的山尖,陽(yáng)光微弱無(wú)力,只有幾縷光芒滲透了云層,我沉思良久,思忖著是否繼續(xù)前行,打開(kāi)手機(jī),看一眼巍峨的玉龍雪山沐浴著金色光芒的照片,頓時(shí)無(wú)限憧憬山頂?shù)娘L(fēng)光,剎那間,我決定繼續(xù)前進(jìn)。

          此時(shí)的海拔已經(jīng)臨近四千米了,但距山頂還有一千多米,母親已經(jīng)體力不支,我們將母親安頓在四千米海拔的休息站,看她滿臉頰豆大的汗珠,我心里又有了些畏懼。再次仰望,有幾束陽(yáng)光刺破了烏云,零碎地撒落在雪山上,我順著陽(yáng)光照耀的地方前行,越往高處越明亮,越來(lái)越多的陽(yáng)光刺破了黑暗。來(lái)到海拔四千五百米的休息站時(shí),我出現(xiàn)了高原反應(yīng),拿出備用的氧氣瓶貪戀地呼吸著。父親看我疲憊不堪的樣子,和藹地說(shuō):“你不要勉強(qiáng)自己,爬不動(dòng)了我們就下山。”

          聽(tīng)到了父親的安慰,我又喪失了一半的勇氣,放棄的念頭又冒了出來(lái)。突然間,我看見(jiàn)一束陽(yáng)光從天而降,捅破了最烏黑的云朵,照射下來(lái),我的心里突然擂起來(lái)戰(zhàn)鼓,勇氣全回來(lái)了。

          我和父親繼續(xù)前進(jìn),涼風(fēng)如冰刀一般割在臉上,嘴唇被凍裂開(kāi)了幾道血痕。雪下得越來(lái)越狂,粘在身上,使人寸步難行,直面這股強(qiáng)大的自然力量,我咬緊牙關(guān),繃緊神經(jīng),拼盡全力向山頂一步步挪去。還剩300米,200米,100米……我時(shí)刻提醒自己,鼓舞自己,腦海中定格那束勇敢不屈的陽(yáng)光。一道強(qiáng)光突然照到我的臉上,這是勝利之光,是屬于我的榮譽(yù)之光。

          終于站在山頂,眺望遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的陽(yáng)光灑落在純凈的雪峰上,我仿佛來(lái)到遼闊的`神域,大口呼吸著清新的空氣,里里彌漫著陽(yáng)光溫暖的氣息,沁人心脾。

          雨后初晴,出門閑步,陽(yáng)光將我的影子投射到草地上,如影相隨的陽(yáng)光,伴我同行。

          我與陽(yáng)光同行作文 篇19

          時(shí)光的剪影沉淀了青春的美好,一生之中,總會(huì)有一段時(shí)間,生活趨于平靜,思想安于簡(jiǎn)單,獨(dú)自享受繁華落盡后的寂靜陽(yáng)光,溫暖與你我同行。

          韶華易逝,光陰荏苒,時(shí)光并沒(méi)有因此而蒼老,而我們卻一天天在長(zhǎng)大,年齡在變,心態(tài)在變,與其說(shuō)歲月不饒人,不如講是時(shí)光帶走了我們童年的稚嫩,予以我們更加豐滿的羽翼,讓我們翱翔。

          這些年,我們悠然的做著美夢(mèng),幻想著一切,肯定著自己的無(wú)所不能。懷揣著狂妄不羈的夢(mèng)想,如同夏夜的螢火蟲(chóng)泛著暗淡的光芒,卻也自得其樂(lè)。

          這些年,我們?cè)诠略潞谝瓜沦┵┒,說(shuō)著莫名的話,放飛一些不為人知的心聲。面對(duì)璀璨的流星,許下許多不明所以然的愿望,是一個(gè)個(gè)單純美好的向往。

          這些年,我們?nèi)f丈柔情,認(rèn)為這燦爛陽(yáng)光為我散落,以為這花開(kāi)花敗由我定奪,這種年少輕狂的勇氣,是青春歲月里最明媚的一道風(fēng)景。

          我懷念著這時(shí)的快樂(lè),也憧憬著未來(lái)的美好。青春的扉頁(yè)里,又何止記載了這一場(chǎng)春暖花開(kāi)。

          花開(kāi)錦繡卻躲不過(guò)時(shí)光的摧殘,日子是好是壞終究還是要不斷行走的,即便浮華記憶里滿是傷痛,這也不過(guò)是上帝導(dǎo)演的一部荒誕電影,終究還是會(huì)落幕的。若始終過(guò)不去,這便是負(fù)了這一場(chǎng)青春,與其耿耿于懷這些回不去的過(guò)去,不如灑脫一點(diǎn),將這些古老歲月里成就的美麗風(fēng)景珍藏于心。當(dāng)你不能擁有的時(shí)候,唯一能做的就是不忘記,若是哪年回想起來(lái),故事的某個(gè)瞬間,溫暖了整個(gè)曾經(jīng)。這樣又何嘗不是一種美好?

          頭腦的記憶鎖不住惆悵的歲月,任時(shí)光變遷,歲月沖蝕,你所等待的,終是回來(lái)的。誰(shuí)不曾像飛蛾撲火,似作繭自縛,如花開(kāi)花敗般不計(jì)后果,只身?yè)湎蛘訚芍,難以自拔?v使早知后果,卻依舊如此。我喜歡這樣的青春,縱然遍體鱗傷,也要活的漂亮。而后,待到黎明,陽(yáng)光四射,溫暖依舊,這便又是一天的美好。

          “活著便好,還有什么資格去難過(guò)?”記得一個(gè)朋友這樣說(shuō)過(guò),當(dāng)你親身經(jīng)歷過(guò)生離死別的痛苦,一個(gè)熟悉的影子突然離你遠(yuǎn)去的時(shí)候,你便真正懂得,活著便是幸福,你還能感受朋友間的嬉笑打鬧,還能享受與家人共進(jìn)晚餐時(shí)的愉悅,還可以盡情的享受陽(yáng)光,擁抱大自然的美好。我們?cè)撝懔耍皇菃幔?/p>

          人生總是這樣,不可能盡如人意,我們應(yīng)該敞開(kāi)心扉,嘗試一下回眸一笑的灑脫,與陽(yáng)光同行。心存美好,便歲月不老,心中有美景,到哪不都是花香滿徑,我們所期待的美好,盡在前行的路上……

          我與陽(yáng)光同行作文 篇20

          誰(shuí)不期望人生萬(wàn)事順心?可人生偏偏就好像這天氣,陰晴不定,而且總有風(fēng)雨突如其來(lái)。我們可能在陽(yáng)光中恣意地笑,也可能在暴雨中淋成落湯雞。

          記得有這樣一句很有哲理的話:無(wú)論去哪兒,什么天氣都要記得帶上自己的陽(yáng)光。與陽(yáng)光同行,因?yàn)樗窃酱煸接碌木!拔耐蹙,而演《周易》;仲尼厄,而作《春秋》;左丘失明,厥有《?guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》”……縱觀古今,放眼中外,無(wú)數(shù)成功的名人志士,都經(jīng)歷過(guò)人生的風(fēng)雨坎坷,最終以陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活。越王勾踐臥薪嘗膽二十年,終成一代霸主;喬丹幼時(shí)家境貧困,又因黑人的身份而被禁止使用學(xué)校的操場(chǎng)打籃球,但他歷經(jīng)無(wú)數(shù)劫難,最終成為籃球史上的神話;邰麗華等聾啞女孩們不因自身障礙失去生活的希望,經(jīng)過(guò)付出比常人多幾十倍的努力,終于演繹出震撼人心的“千手觀音”……

          與陽(yáng)光同行,因?yàn)樗遣磺男拍睢<词估щy再大,我們也能驅(qū)散陰霾,迎來(lái)勝利的艷陽(yáng)天!512地震”震痛了全國(guó)人民的心,卻也為我們展示了什么是信念。有人在石塊中被壓了幾天幾夜,靠吃衛(wèi)生紙和喝自己的尿液存活了下來(lái),有“可樂(lè)男孩”在被挖掘出來(lái)之后說(shuō)的第一句話是“我要喝可樂(lè)”,還有在廢墟中用手電筒背英文單詞的女生,他們本都是普通人,卻因擁有陽(yáng)光的心態(tài)和堅(jiān)定的信念在重大的災(zāi)難中存活了下來(lái)。信念的力量是無(wú)窮的,與陽(yáng)光同行,即使在絕境中,也會(huì)迸發(fā)出生的希望。

          與陽(yáng)光同行,因?yàn)樗且环N昂然向上的奮斗精神。柴靜本是電臺(tái)的一個(gè)主播,被“伯樂(lè)”發(fā)現(xiàn)后進(jìn)入了央視。在剛?cè)肼毜哪嵌螘r(shí)間,她備受壓力。一次次的節(jié)目失敗讓她受到無(wú)數(shù)的質(zhì)疑,甚至被以前的聽(tīng)眾質(zhì)問(wèn):“你還是你自己?jiǎn)?”被領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“不要以為當(dāng)上了主持人,就不是人了。”柴靜明白,江湖上小女孩的水袖功夫,是無(wú)法上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的,花拳繡腿,是中看不中用的。之后,她一次次嘗試和努力,甚至在“非典”期間,不顧危險(xiǎn)進(jìn)入隔離區(qū)采訪,深入到群眾中發(fā)掘人們最想看到的……就是堅(jiān)持不懈的奮斗精神成就了今天的柴靜,成就了她在《看見(jiàn)》中所述的深刻的見(jiàn)解。

          與陽(yáng)光同行,不管什么時(shí)候,都做那個(gè)最好的、昂然向上的自己。陽(yáng)光是越挫越勇的精神,陽(yáng)光是不屈的信念,陽(yáng)光是昂然向上的正能量,也是生活中一切讓我們積極向上的東西。與陽(yáng)光同行,就能綻放出自己的光彩。

          我與陽(yáng)光同行作文 篇21

          原以為陰天下雨就不會(huì)有陽(yáng)光圍繞,原以為黑暗中不會(huì)有光明出現(xiàn)…日子輕輕地劃過(guò),猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)身邊一直有陽(yáng)光相伴,一直有親情圍繞。 ——前記

          淡綠的清晨被清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒,清澈的空氣在大地間飄蕩。陽(yáng)光暖暖的滑下發(fā)梢,流溢在臉頰……今天的確是最美好的一天,可我的世界上空卻飄著烏云,到處躲藏著陰冷。成績(jī)出來(lái)了,我又做了一個(gè)滑梯運(yùn)動(dòng),心徹底碎了。我不知如何面對(duì),不知該如何向前走。我真的找不到方向,獨(dú)觀周圍的冷嘲,熱諷我已麻木,只能在自己的世界淋著屬于自己一個(gè)人的悲傷雨…肩膀被人拍了一下,原來(lái)我的好朋友。望著她,我哭了哭得很傷心。她牽著我的手,輕輕的對(duì)我說(shuō):“你的世界下雨,我也會(huì)被淋濕,別泄氣,我們一起努力。把頭頂上的烏云推開(kāi),一起感受春天。讓我們一起面對(duì)所有的坎坷吧!因?yàn)槲磥?lái)掌握在我們自己手中!”我擦了擦淚,笑了,笑得那樣開(kāi)心……

          我知道我永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)人,友情會(huì)如陽(yáng)光一樣時(shí)刻伴隨著我,帶給我感動(dòng)后的灑脫與快樂(lè)。

          黎明在一次到來(lái),路燈還在亮著。朦朧的路燈飄著米黃色的光,樹(shù)木映的金黃金黃的。黑色,也顯得溫暖。坐著公交車,那些悲傷都淹沒(méi)在身后的黑暗里;氐郊遥崎_(kāi)門,香噴噴的飯菜飄了出來(lái),廚房?jī)?nèi),一個(gè)人的身影在忙碌著,“叮叮當(dāng)當(dāng)“的鍋碗瓢盆聲組織成一片制動(dòng)人的清晨交響樂(lè),母親看到我來(lái)時(shí),趕快的從廚房出來(lái)幫我接下手中的包,讓我洗手吃飯,忽然之間,感動(dòng)的熱血再一次涌上心頭……

          原來(lái),我的世界不只有我一個(gè)人,我也不再孤單寂寞:也不會(huì)在寒冷,因?yàn)槲业纳磉厺M溢著陽(yáng)光,滿溢著友情和親情,他們將會(huì)陪我一起走,一起推開(kāi)世界上空的烏云,感受幸福的明天。

          日子仍舊輕輕的過(guò)著,我知道,陰雨天也會(huì)有陽(yáng)光圍繞,黑夜中也會(huì)有光明出現(xiàn)。

          ——后記

          我與陽(yáng)光同行作文 篇22

          暖風(fēng)依舊,日光傾灑。在成長(zhǎng)之路上,總有一縷陽(yáng)光,與我同行。

          紅日高懸,青磚黛瓦,陽(yáng)光灑滿小路。在小巷的盡頭,小女孩梳著羊角辮,數(shù)著零錢,去換一瓶牛奶,這個(gè)雜貨店是小女孩極愛(ài)去的地方,她喜歡買跳跳糖,買牛奶,買冰棍。女孩的外婆來(lái)了,她理了理女孩肩上的小書(shū)包,帶著女孩兒去幼兒園,她將女孩送入了幼兒園的門,便笑著走了。女孩第一天上學(xué),但她沒(méi)有哭,她只是呆呆地坐在小板凳上,捧著那瓶牛奶。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在牛奶瓶上,又折射出另一種光澤。

          暖陽(yáng)灑下,香樟蓊郁,太陽(yáng)穿過(guò)云層。女孩戴上紅領(lǐng)巾,蹦蹦跳跳,她現(xiàn)在可以自己走去學(xué)校了,但她不知道,背后總有一個(gè)身影,望她行走。夏日,蟬聲陣陣,她會(huì)在香樟樹(shù)下吃完一根冰棍,再前往學(xué)校。偶爾,她也會(huì)站在田野旁,誦讀今天的課文。太陽(yáng)落了又升,升了又落。女孩一天天長(zhǎng)大,和她的外婆一樣高。外婆的白發(fā)長(zhǎng)了出來(lái),她很快就長(zhǎng)得比外婆還高了。她待在教室里,老師在前講今天的題目,她在做筆記。陽(yáng)光從前窗透過(guò),照在作業(yè)本上,很快折射向別處。

          陣陣陽(yáng)光,雨意微歇,陽(yáng)光鉆進(jìn)樓房。女孩年齡漸長(zhǎng),她穿上了初中的校服,校服肥大,將每個(gè)人襯得洋溢青春氣息。父母將她從老家接到另一處,女孩白天在校,晚上回家,她很少能欣賞燦爛的陽(yáng)光,卻又有星光與她為伍,她有些思鄉(xiāng)。教室里總是透不進(jìn)陽(yáng)光,女孩戴上眼鏡,從包里掏出厚厚的習(xí)題集,一條條做著。偶然一天,外婆從家鄉(xiāng)來(lái)到女孩在的地方。外婆帶來(lái)了一罐牛奶,帶來(lái)了一本相冊(cè),女孩放學(xué)后翻看著那本相冊(cè),才發(fā)現(xiàn),外婆一直默默注視自己,伴著溫和的陽(yáng)光。星期五下午,女孩在翻看相冊(cè),一縷陽(yáng)光,好似透了進(jìn)來(lái),照在相冊(cè)上。女孩發(fā)憤要努力學(xué)習(xí),她定要自己未來(lái)的路上,灑滿陽(yáng)光。

          一路與陽(yáng)光同行,甚好。

          再一次走在小巷里,是雨后初晴,太陽(yáng)躍上天空,與我一路同行。

          我與陽(yáng)光同行作文 篇23

          窗臺(tái)上有一朵陽(yáng)光。

          這朵陽(yáng)光隨著樓上衣服的擺動(dòng)晃來(lái)晃去,調(diào)皮極了,我心中的暖意被它喚醒。“唰”一下打開(kāi)窗,撲面而來(lái)的金色光芒使我睜不開(kāi)眼,只感覺(jué)臉上洋溢著溫暖,陽(yáng)光的氣息在鼻尖游走。大好春光,何不出去散步?我走在公園里的小徑中,走著走著,因這陽(yáng)光,我又想起了她。

          她,是我的曾祖母。

          曾祖母面龐清瘦,嘴唇微抿,臉上總是漫著慈祥和藹的笑容,眼睛依舊泛著童真。她很喜歡吃糖,許是因?yàn)檫@個(gè),她精神總是很好,也很樂(lè)天派,最神奇的是,她沒(méi)有任何關(guān)于糖份過(guò)多的疾病。初次見(jiàn)到她,我還很小,她一見(jiàn)著我,就快步走來(lái),用她牙齒稀疏的嘴咧開(kāi)一個(gè)微笑,一邊含糊不清地說(shuō)著:“丁兒啊,丁兒啊,糖給你!币贿厡⑹掷锞o攥著的一把糖塞給我。她的笑容,像一縷陽(yáng)光照亮了我的心。

          隨著我逐漸長(zhǎng)大,曾祖母也慢慢老了,她的牙齒全部掉光了,身體的免疫力也沒(méi)從前強(qiáng)了,脊背開(kāi)始佝僂,開(kāi)始怕冷,手開(kāi)始顫抖……雖然現(xiàn)在的曾祖母盡顯老態(tài),但當(dāng)她看到我,眼神就會(huì)像一盞小燈泡突然亮了起來(lái),臉上的笑容堪比陽(yáng)光。曾祖母越來(lái)越老,也越來(lái)越像孩子一般,有時(shí)甚至有些無(wú)理取鬧,她忘記了許多事情,但唯獨(dú)沒(méi)有忘記的,就是愛(ài)我。

          記得去年寒假的一天,我到外婆家寫作業(yè),正想歇一歇,偶然發(fā)現(xiàn)曾祖母正在用她沒(méi)有牙齒是牙床慢慢融化一塊酥糖,咀嚼得很認(rèn)真。她將我正目不轉(zhuǎn)睛的盯著她,便回頭沖我一笑,招呼我過(guò)去。我坐到她身邊,她突然從一旁的塑料袋里抓了一把的糖,一下塞到我懷里,用小孩般的語(yǔ)氣說(shuō):“丁兒,吃!吃!”我連忙點(diǎn)頭答應(yīng),我聽(tīng)見(jiàn)了她粗糙的手指撫摸糖紙的聲音,她分明很愛(ài)吃,她分明不舍得,但她還是給我了,給我了一大把,臉上卻還是那種溫暖如陽(yáng)光的笑容。還是去年,我正在為近期的學(xué)習(xí)做規(guī)劃,遇到了一些困難,一籌莫展,就在我愁得焦頭爛額時(shí),耳畔突然傳來(lái)了一陣歌聲。聽(tīng)不出歌詞,只有斷斷續(xù)續(xù)的音調(diào),但我知道,這是曾祖母在唱。我轉(zhuǎn)頭一看,她正在客廳來(lái)回踱步,哼哼呀呀的歌聲從她干癟的唇間流淌出來(lái),哼唱到盡興處,還興奮地做兩個(gè)動(dòng)作。我看著她有趣的表演,一絲笑意浮上眉眼、唇邊。曾祖母見(jiàn)我笑了,她一拍手道:“你終于笑了!”說(shuō)著自己也開(kāi)懷大笑起來(lái)。我愣了愣,原來(lái)她唱歌是為了讓我開(kāi)心一些。她開(kāi)心的笑聲像是喚醒了陰天里沉睡的太陽(yáng),太陽(yáng)漸漸從云層中探出頭來(lái),迸發(fā)出萬(wàn)丈光芒,像曾祖母的笑聲,在我陰云密布的心上,灑下溫暖的陽(yáng)光。

          昨天,曾祖母被她小兒子從外公家接回鄉(xiāng)下老家去住了。雖然家里少了她的笑,少了她的溫暖,但她的笑與溫暖就像這金色的陽(yáng)光,與我同行。她唱過(guò)的曲子,給我吃過(guò)的糖,也會(huì)一直伴我成長(zhǎng)。

          我走在小徑上,陽(yáng)光與我同行,陽(yáng)光特有的味道,跟曾祖母給我糖的味道,很像。

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