夏日的陽(yáng)光作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的夏日的陽(yáng)光作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
夏日的陽(yáng)光作文 篇1
夏天的天氣,猶如孩子的臉,說(shuō)變就變。剛才還是太陽(yáng)高照,白云朵朵,轉(zhuǎn)瞬間就變成了狂風(fēng)大作,雷雨交加。今天就是這樣。
仰望天空,太陽(yáng)非常的火紅,在日落的水平線上,染紅了一片云彩,很美?墒牵W電無(wú)情地劃破了那美麗的天空,接著,幾聲炸雷的嚎叫響徹云霄,太陽(yáng)驚慌失措,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)閃人。豆大的雨點(diǎn)零零星星散落在大地上,驚得花枝亂顫。閃電再次打破寧?kù)o,炸雷也為這些小雨點(diǎn)助威,現(xiàn)在零零星星的雨點(diǎn)已經(jīng)變成了瓢潑大雨,天邊閃電、炸雷輪番轟炸。又過(guò)了十多分鐘,馬路變成了運(yùn)河,常年為我們遮風(fēng)擋雨的大雨棚成了一瀉千里的瀑布,停在路邊的汽車成了阻擋急流的巨石,一陣陣急流撞擊出一道道水花,猶如春日里一串串洋槐花,非常的美麗壯觀。蓄水池的排水管因?yàn)榇罅坑晁某练e已經(jīng)成了一條條飛瀑,非常雄偉,讓我真切地感受到:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的意境。大約過(guò)了15分鐘,雨停了,太陽(yáng)撥開(kāi)了云層,從縫隙里偷偷地看閃電和炸雷是否退去。發(fā)現(xiàn)一切都已恢復(fù)了平靜,就大大方方地閃亮登場(chǎng),將自己燦爛的陽(yáng)光無(wú)私的散發(fā)出去,讓云彩,萬(wàn)物都披上了一件金色的外衣。
夏日,你這富有獨(dú)特魅力的陽(yáng)光和雷雨呀,你哺育和滋潤(rùn)了那參天的大樹(shù),那綠油油的水稻,那五彩繽紛的花兒……
你是多么的偉大呀!
夏日的陽(yáng)光作文 篇2
夏日早晨,太陽(yáng)從東邊升起,散發(fā)出的光照亮了湛藍(lán)的天空。
人們?cè)谶@一刻醒來(lái),伴隨著一天的光,開(kāi)始了忙碌。五六點(diǎn)時(shí)太陽(yáng)只在東邊的天際露出半張臉,散發(fā)出紅色的光?粗飞系男腥嗽絹(lái)越多,匆匆忙忙的從陽(yáng)光之中走過(guò),每個(gè)人都享受著它的沐浴。
七八點(diǎn)時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)完全跑出了天際。它似乎更加興奮了,光線也更加強(qiáng)烈,逐漸由溫柔的紅光轉(zhuǎn)為了刺眼的白光,原本令人心曠神怡的藍(lán)天,也被這種白光所覆蓋,天空變成了毫無(wú)美感的白色。
路上的行人也更多了,但個(gè)個(gè)都用手擋在眼的上方,遮住陽(yáng)光,匆匆的在樹(shù)蔭下行走,開(kāi)始躲避熱情過(guò)分的太陽(yáng)光。
也許太陽(yáng)看到人們的行為有些失落,便在十一點(diǎn)時(shí)升得更高了。白色的光也更加強(qiáng)烈,光不再是令人舒服或者刺眼了,它照在人們的皮膚上,有灼熱的感覺(jué),釋放出了大量的紫外線讓人唯恐躲避不及。
地面越來(lái)越炎熱,甚至達(dá)到了四五十度,路上的行人罵著這種惡毒的光,跑入家中。到12點(diǎn)左右,路上幾乎已經(jīng)沒(méi)有行人了,每個(gè)人都在家中享受著空調(diào)的氣溫。
太陽(yáng)也許意識(shí)到自己做的不對(duì),強(qiáng)光有些弱了。人們看到溫度降了下來(lái),又再次跑出家門(mén)享受陽(yáng)光的沐浴。
再后來(lái)太陽(yáng)認(rèn)為人們喜歡弱一點(diǎn)的陽(yáng)光,便在四五點(diǎn)時(shí)往西邊落下。天空逐漸從白色變成了藍(lán)色,太陽(yáng)又變得溫柔起來(lái),散發(fā)出的白光也變成了紅光。此時(shí),西邊的半邊天便被紅光覆蓋,在白云中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),人們將它叫做夕陽(yáng)。
晚上出來(lái)散步的人更多了太陽(yáng)認(rèn)為人們喜歡微弱的光,便落下了山,將自己的光反射到月亮上,化為月光再次照向人們,天空也有藍(lán)色變?yōu)楹谏。人們開(kāi)始畏懼黑夜,開(kāi)始想念陽(yáng)光,便發(fā)明了電燈,用燈光來(lái)照亮整個(gè)世界。
比起陽(yáng)光,月光顯得微不足道,太陽(yáng)或許又認(rèn)為人們十分需要它的光,不喜歡弱光,于是又在第二天從東邊升起。
太陽(yáng)就在這種猜測(cè)中日復(fù)一日的升起,落下……
夏日的陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光是春天的,陽(yáng)光更是夏天的,夏日的陽(yáng)光給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)。早晨,一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾照到我身上,給人一種暖洋洋的感覺(jué),我從床上一躍而起。陽(yáng)光總是讓人活力十足。跟著爸爸一起晨跑,整個(gè)人都沐浴在陽(yáng)光的懷抱里。咸咸的汗水從臉上淌下,澆灌著路邊的花草樹(shù)木,他們都好像在點(diǎn)頭稱贊呢!大樹(shù)的葉子沙沙直響,花草也在翩翩起舞,一種快活,開(kāi)心的感覺(jué)油然而生。
和朋友一起游泳,“嘩”地跳入水中,(.)水面濺起歡樂(lè)的浪花,一起打水仗,潛水,比賽,一串串銀鈴般的笑聲從池里傳來(lái),連陽(yáng)光都好像在和我們一起嬉笑,游戲呢!陽(yáng)光真像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩子,和我們共同歡樂(lè)。在病房,你一個(gè)人會(huì)感到孤單和絕望,突然,一縷陽(yáng)光照在你的床頭,你會(huì)感到,不管遇到多大的挫折和困難,有陽(yáng)光就有站起來(lái)的信念,有不被困難打倒的決心!
此時(shí),陽(yáng)光,帶給人的,是一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神!在陽(yáng)光里,走向大自然,路邊不起眼的狗尾草和香茅草都好像在捧讀陽(yáng)光的童話,大家都生活在陽(yáng)光下,大家是快樂(lè)的,陽(yáng)光也是快樂(lè)的,我們離不開(kāi)陽(yáng)光。讓我們一起提著夢(mèng)之籃,去采集更多的陽(yáng)光吧!把他們獻(xiàn)給冬天的人們,讓他們也變得堅(jiān)強(qiáng),快樂(lè),活力十足吧!我們愛(ài)陽(yáng)光!!
夏日的陽(yáng)光作文 篇4
夏日的陽(yáng)光,金燦燦的陽(yáng)光,烘托著整座城市。每一座橋梁、每一條街道、每一座大廈都在這陽(yáng)光中映出了活力;每一方草坪、每一棵樹(shù)木,以至每一個(gè)人都在這陽(yáng)光中溢出了生機(jī)。那熾熱季節(jié)的艷陽(yáng),給了城市一顆奔騰的心。
凌晨時(shí)分,那充滿熱度的太陽(yáng)已經(jīng)在那寬闊平整的公路的盡頭悄悄踏上了新的一天的起點(diǎn)了。金燦燦
的陽(yáng)光瞬間擁抱了整個(gè)城市。城市在它的懷抱中,沉浸在這獨(dú)特的溫暖中。
一層燦爛的光映亮了那高聳的大樓。大樓被照得金碧輝煌,它以那挺拔的身軀,莊重地向那初生的陽(yáng)光致敬。清風(fēng)暖和了,碧水蕩起了金鱗……城市醒了,睜開(kāi)了朦朧的睡眼。在陽(yáng)光的催促中,城市興奮起來(lái)、動(dòng)起來(lái)了!看那靜靜的公路上,出現(xiàn)了川流不息的車輛;那幽靜的公園綠地中,被賦予了朝氣。城市的新一天,開(kāi)始了……
不錯(cuò),早晨的城市,繁忙得讓人不能慢下腳步。也許,有人不會(huì)注意身邊的景色,更不用說(shuō)那陽(yáng)光了。人們?nèi)狈ι钪械拿。的確,事業(yè)和學(xué)習(xí)很重要,人們一路奔波,就為了快些到達(dá)自己的崗位。心情被緊張的氣氛占據(jù)……一年里,三百多個(gè)早晨都如此勤勞,確實(shí)不容易呀。
仔細(xì)想想,其實(shí)夏日的陽(yáng)光也很勤勞,每個(gè)凌晨都最早醒來(lái),并緊張地用自己的熱量給涼了整整一夜的城市加熱,但是,他同時(shí)也熱情地用金燦燦的陽(yáng)光,給城市賦予美的感覺(jué)。
有人說(shuō),夏日的太陽(yáng)不過(guò)是勤勞地為城市提供足量的光和熱。其實(shí)不一樣,要想只做到這一點(diǎn),那悶熱的陰天早晨,太陽(yáng)不也是在勤勞地為城市提供足亮光和熱嗎?但是,如果問(wèn)你,陰天早晨和晴空早晨,更喜歡哪一個(gè),相信你更喜歡后者吧!
如果你是夏日的太陽(yáng),那么就在勤勞地照亮城市的同時(shí),也把自己特有的熱情、美麗和生機(jī)都一同送給別人吧!不要讓烏云遮住了自己可愛(ài)的面孔。如果能這樣的話,豈不是更加完美嗎?
艷既然陽(yáng)光能夠給城市美麗,那么為什么我們就不能呢?勤勞的城市人,不要讓“烏云”,遮住自己心靈的陽(yáng)。
夏日的陽(yáng)光作文 篇5
夏日的陽(yáng)光
陽(yáng)光帶給人們的感覺(jué)是美好的,它舒適,它溫柔。但也許夏日的陽(yáng)光帶給人們的反倒是埋怨,不錯(cuò),夏天是很熱,陽(yáng)光是很猛,人們?cè)谶@段季節(jié)選擇躲避它。因?yàn)樗鼘?shí)在是太熱了,讓人們難以接受,但是我不一樣,我反倒很喜歡夏日的陽(yáng)光,感覺(jué)沒(méi)有任何一個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光能比的上這夏日的來(lái)的漂亮和舒適了。
陽(yáng)光金灑灑的灑在街上,樹(shù)葉映襯著反光,顯得更加耀眼,世界也就在這被披上溫馨的一面。走在自家的庭院里,院子里沒(méi)有任何一絲雜物,四周的植物都散發(fā)淡淡清涼。赤腳站在青石板上,感受著本陰涼的石板也有著那猛烈的熱情。是啊,人也有的時(shí)候很像這青石板,會(huì)隨著四周的環(huán)境的變化而變化,所以他們適應(yīng)所處的環(huán)境。
回憶也會(huì)被陽(yáng)光給勾起,日子也會(huì)變得慢悠悠的,溫暖在這一刻被無(wú)限的延長(zhǎng)。心情也就在這一刻變的舒緩,真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一步啊。
夏日的陽(yáng)光帶給每一個(gè)人的感覺(jué)都是不一樣的,因?yàn)椴⒉皇敲總(gè)人都有著同一雙眼睛,同一對(duì)耳朵,當(dāng)然還要有同一樣的心。
如果靜下去感受萬(wàn)物帶來(lái)的妙處,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是美好的,上天是不會(huì)造就沒(méi)有用處的東西。人都是可愛(ài)的,正因?yàn)椴煌。生活中我們也許會(huì)為所遇到的事情抱怨,但是請(qǐng)?jiān)诒г沟耐瑫r(shí),感受這夏日的陽(yáng)光吧,也許在冰涼的棲息地還沒(méi)有在這陽(yáng)光下更美好,帶給你更多的感悟和感觸。
夏日的陽(yáng)光作文 篇6
夏日的陽(yáng)光
一直以為我們都是憂傷的孩子,躲在陽(yáng)光照射不到的角落里,在黑暗憂傷中偷偷哭泣。
——題記
夏天來(lái)了。
是的,夏天來(lái)了。那飛舞的風(fēng)扇,那美味的冰激凌,帶來(lái)了屬于夏天的訊息。
我坐在一個(gè)靠窗的好位子,每到下午,都能被初夏的陽(yáng)光所包圍。是的,初夏的陽(yáng)光,并不毒辣,有的只是熱烈的溫暖,一點(diǎn)一點(diǎn)消滅了我心頭的冰凌。
歷史課上。
老師在講臺(tái)上講的喋喋不休,底下的學(xué)生卻一片死氣沉沉。我坐在那里,享受著我的陽(yáng)光。門(mén)口傳來(lái)一陣喧鬧聲,這吸引了我的目光。
是對(duì)門(mén)初三的學(xué)哥學(xué)姐們,剛上完體育課回來(lái)了。他們一個(gè)個(gè)滿頭大汗,興高彩烈的討論著什么…到了梧桐樹(shù)茂盛,知了鳴叫時(shí),他們就解放了——中考了。有些時(shí)候,在陽(yáng)光里,傻傻地想,等我上了高中,會(huì)不會(huì)懷戀起這一段陽(yáng)光時(shí)代。有些時(shí)候,在陽(yáng)光里,又傻傻地羨慕他們,三年的禁錮最終打破了,而我,才剛剛被禁錮起來(lái)。卻又想到,說(shuō)不定初三還羨慕初一啦,沒(méi)有壘得高高的作業(yè),只有一顆未被雕琢的少年心。
正想的出神,“哐當(dāng)”一聲,風(fēng)將門(mén)給帶上了,只得又將心給拉回教室。
趁著梧桐樹(shù)還沒(méi)茂盛,知了還未鳴叫之際,先盡情的快樂(lè)一把吧!畢竟,之后再也品嘗不到初一的陽(yáng)光了。
現(xiàn)在坐在窗邊的我,世界里撒滿了陽(yáng)光,原來(lái),憂傷與快樂(lè)只是如此簡(jiǎn)單,愿每個(gè)人都是陽(yáng)光的寵兒。
——后記
夏日的陽(yáng)光作文 篇7
夏日里的陽(yáng)光是溫順的,在涼風(fēng)栩栩的清晨,第一縷陽(yáng)光照射在沙灘上,金黃的沙子在大海媽媽的清洗過(guò)后,再這么一愛(ài)拂,感到無(wú)比幸福,也給漫步在沙灘上的人帶來(lái)舒服的享受,無(wú)比愜意。捧一把細(xì)沙,它們就像流水一樣從你手中淘氣的跑出;夏日里的第一縷陽(yáng)光灑在麥地里,圓鼓鼓的麥穗兒頂著樂(lè)呵呵的腦袋,在陽(yáng)光的沐浴之后把心中的喜悅綻放出來(lái),傳染給每個(gè)人陽(yáng)光般甜美的氣息,將整個(gè)世界變得更加精彩活力;夏日中的第一縷陽(yáng)光灑在動(dòng)物身上,溫柔的陽(yáng)光使得它們渾身暖洋洋的,都趴在柔軟的沙子上睡著懶覺(jué)不肯起床了,就連平時(shí)準(zhǔn)時(shí)入水最愛(ài)干凈的河馬小姐也打著哈楸賴床了。這一畫(huà)面,讓人看了肯定感受到了自然氣息;夏日里的第一縷陽(yáng)光灑在孩子們身上,不論是玩耍的調(diào)皮孩子,撿垃圾的文明小衛(wèi)兵,還是裝陽(yáng)光的男孩,身上都有著一股金燦燦的陽(yáng)光般的純潔氣息。
夏日里的陽(yáng)光是暴躁的,在沒(méi)有樹(shù)蔭的環(huán)境中,這一焦躁的陽(yáng)光暴曬在紅通通的沙灘上,金色的“孩子們”難受的叫著,大海媽媽心疼地輕柔著自己燒紅的`孩子。走在沙灘上感到格外燙腳,再加上炙熱的陽(yáng)光強(qiáng)烈照射著你,難以忍受;這一可怕的陽(yáng)光照射在可憐的看家狗身上,它的皮毛被可怕的陽(yáng)光燒傷了,它“嗷嗷”地叫著,痛苦不堪。這一刺眼的陽(yáng)光潑在孩子們身上,使得他們睜不開(kāi)眼,不斷的冒熱汗,不斷地洗澡,氣喘吁吁。
夏天是多變的,它的孩子——陽(yáng)光更是時(shí)兒讓人喜歡,時(shí)兒讓人厭煩。
夏日的陽(yáng)光作文 篇8
夏日的陽(yáng)光
一盞青燈,燭照著古人的詩(shī)風(fēng)詞韻,送走殘春落花,迎來(lái)荷月清夏,無(wú)論詩(shī)意如何滋生暗夜,將不眠的心血涂抹黝黑的文字,遺落清晨的,是滿階掃不走的閑愁。
在生命的旅途,癡迷一方文字的天空,舞文弄墨,只想目光所及,屋檐下有那只不舍的春燕,雨天里,諦聽(tīng)她的呢喃。而驟雨初晴,常去看那半畝方塘,塘里有這個(gè)季節(jié)最美的荷花。在經(jīng)過(guò)了許多磨難的今天,還會(huì)聽(tīng)風(fēng)流淚,觀雨傷情,執(zhí)著無(wú)悔的愛(ài)著世上的春花秋月、夏荷冬雪。注定此生,是個(gè)好逑不逮的人。正因?yàn)槿绱耍页3橐唤z感動(dòng)敞開(kāi)心扉。如果將心扉關(guān)閉,我的精神世界必定寸草不生;如果說(shuō)走就走,不顧一切,悶熱的夏日也會(huì)為我送來(lái)陣陣涼風(fēng)。
在一座人跡罕至的孤島上,夕陽(yáng)懶懶的揮灑著余暉,池塘里的生命卻一如正午,萬(wàn)朵荷花,或迎風(fēng)綻放、或斂首低眉、或王顧左右而言他、或繡簾之內(nèi)羞羞答答,千姿百態(tài),似若勾走看客的靈魂。
荷池中央,從東往西,有一條飽含滄桑的木棧道,一瞬間,竟然覺(jué)得時(shí)光仿佛已過(guò)千年,這份緣,似曾相識(shí)。我在這條棧道上,曾與南飛雁相約,卻緣何常常不見(jiàn)雁影?
踏著夏日的陽(yáng)光,去了許多地方,荷花越開(kāi)越多,簇?fù)碇以?jīng)以為很荒涼的內(nèi)心。世界也越來(lái)越小了,那么小的世界,卻那么美好,我抬頭是云,低頭是花,迎面是風(fēng),坐下是詩(shī)。
感謝時(shí)光里匆匆的偶遇,我會(huì)記住一條河流的舒暢,一座島上的溫潤(rùn),一座城里的微笑。我會(huì)記住相握之時(shí),從手心傳出的溫度,盡管,我擁有的不是全部的天空,但一朵云和一縷風(fēng)足以讓我感動(dòng)。
夏日的陽(yáng)光作文 篇9
“夏日的午后,艷陽(yáng)高照,坐于窗前,捧一本書(shū),呷一口茶,夏日的炎熱一切拋置九霄云外……”自從進(jìn)入緊張的小學(xué)畢業(yè)班后,此情此景,不知在腦海中浮現(xiàn)了多少次。每每想起,每每感慨:只要熬過(guò)這陣,一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。然而事實(shí)卻不是這樣的……
六月,放手一搏的瞬間。六年來(lái)所學(xué)的知識(shí)都在那幾所名校的教室中竭力發(fā)揮。六年的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),就靠這最后一搏……
七月,郁郁寡歡的一月。曾經(jīng),是那樣滿懷希望地等待,那樣急不可耐地等待,因?yàn)樾睦镉刑嗵嗟钠诖,唯恐換來(lái)的僅是無(wú)邊無(wú)際的失望?勺罱K沒(méi)有等來(lái)那張日思夜想的錄取通知書(shū)。有些自嘲、有些傷心、有些痛苦……頓時(shí)百感交集。六年,整整六年的整裝待發(fā),最后得到的卻是如此悲觀的結(jié)果。那段曾經(jīng)所期待的夏日時(shí)光,此時(shí)
只覺(jué)得是如此不可愛(ài):因?yàn)槭艽欤缫咽ノ羧盏难排d,一切皆為悲傷所替代……
八月,重整旗鼓的時(shí)段。此時(shí)已走出失敗的陰影,畢竟人生的機(jī)遇還是有很多很多。于是重新振作,為升學(xué)做充分準(zhǔn)備......
九月,一個(gè)全新的開(kāi)始。窗外的陽(yáng)光依舊燦爛,卻遠(yuǎn)不及夏日的輝煌——夏日的時(shí)光已悄然流逝——金秋的腳步近了,近了,又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)了,依舊緊張的學(xué)習(xí)生活如昔日般令人窒息……
如今,在心的深處,依然期待在三年后的夏天,重圓那個(gè),那個(gè)曾經(jīng)破碎的夢(mèng)……
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